11、落紅不是無(wú)情物,             (龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

11、化作春泥更護(hù)花

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

落紅不是無(wú)情物,             (龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

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落紅不是無(wú)情物,                    (龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:默寫

古詩(shī)文默寫(8分)
①落紅不是無(wú)情物,             。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)
                ,愁云慘淡萬(wàn)里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
               ,千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
④晴空一鶴排云上,              。(劉禹錫《秋詞》)
⑤諸葛亮在《出師表》中指出西漢興旺發(fā)達(dá)的原因是:                ,              。
⑥傳統(tǒng)經(jīng)典的文化常常帶給我們巨大的精神力量。面對(duì)得失時(shí),我們應(yīng)該擁有《岳陽(yáng)樓記》中“             ,             ”的豁達(dá);被人誤解時(shí),我們應(yīng)該擁有”人不知而不慍”的寬容。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫題

古詩(shī)文默寫(8分)
①落紅不是無(wú)情物,             。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)
                ,愁云慘淡萬(wàn)里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
               ,千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
④晴空一鶴排云上,              。(劉禹錫《秋詞》)
⑤諸葛亮在《出師表》中指出西漢興旺發(fā)達(dá)的原因是:                ,              
⑥傳統(tǒng)經(jīng)典的文化常常帶給我們巨大的精神力量。面對(duì)得失時(shí),我們應(yīng)該擁有《岳陽(yáng)樓記》中“             ,             ”的豁達(dá);被人誤解時(shí),我們應(yīng)該擁有”人不知而不慍”的寬容。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

落紅不是無(wú)情物,____________________。               (龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

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落紅不是無(wú)情物,__________________。           (龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

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落紅不是無(wú)情物,___________________。    (龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

落紅不是無(wú)情物,                            。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

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落紅不是無(wú)情物,                      。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

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落紅不是無(wú)情物,                   。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

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