4、下列語(yǔ)段有好幾處毛病,請(qǐng)用規(guī)定的符號(hào)直接在原文上修改。(不超過(guò)4處)
換用號(hào): 增補(bǔ)號(hào): 刪除號(hào): 調(diào)位號(hào):
首都百萬(wàn)平安志愿者,積極開(kāi)展治安防犯、糾紛調(diào)解、法制宣傳、服務(wù)法律等一系列工作,從常態(tài)治安管理模式逐步走向臨時(shí)應(yīng)急機(jī)制,增強(qiáng)了廣大市民保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí),共同構(gòu)筑起首都平安,為新時(shí)期控制社會(huì)治安、化解糾紛,摸索出了一條基層治理、公益服務(wù)的道路。
4、(1)“犯”應(yīng)改為“范”;(2)“服務(wù)法律”改為“法律服務(wù)”;(3)語(yǔ)序不當(dāng),“常態(tài)治安管理模式”與“臨時(shí)應(yīng)急機(jī)制”對(duì)調(diào);(4)“增強(qiáng)了廣大市民保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí),”與中心不符,應(yīng)刪去。如果把“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”改成“安全”或“法制”等也對(duì);(5)“共同構(gòu)筑起首都平安”句子不完整,應(yīng)加上賓語(yǔ)“的銅墻鐵壁”或“的鋼鐵長(zhǎng)城”等;(6)“控制”與“社會(huì)治安”搭配不當(dāng),應(yīng)改為“維護(hù)”、“維持”等。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
4.下列語(yǔ)段有好幾處毛病,請(qǐng)用規(guī)定的符號(hào)直接在原文上修改。(不超過(guò)4處)(3分)
清華,中國(guó)高等學(xué)府的代表。它百年滄桑,始終屹立于教育高峰。即使時(shí)光流轉(zhuǎn),但精英之風(fēng)采,長(zhǎng)久留存。海峽兩岸清華的合作也開(kāi)展得如火如荼。在這百年校慶之際,“新派文史”欄目與“看歷史”雜志聯(lián)手,共舉“百年清華”盛典。無(wú)論你是社會(huì)名流,還是普通一員,只要對(duì)“清華”二字心存感慨,皆可一訴感想寫(xiě)信給這所百年學(xué)府。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列語(yǔ)段有好幾處毛病,請(qǐng)用規(guī)定的符號(hào)直接在原文上修改。(不超過(guò)4 處)(3分)
換用號(hào): 增補(bǔ)號(hào): 刪除號(hào): 調(diào)位號(hào):
首都百萬(wàn)平安志愿者,積極開(kāi)展治安防犯、糾紛調(diào)解、法制宣傳、服務(wù)法律等一系列工作,從常態(tài)治安管理模式逐步走向臨時(shí)應(yīng)急機(jī)制,增強(qiáng)了廣大市民保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí),共同構(gòu)筑起首都平安,為新時(shí)期控制社會(huì)治安、化解糾紛,摸索出了一條基層治理、公益服務(wù)的道路。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年江蘇省常州市初中畢業(yè)升學(xué)考試語(yǔ)文卷 題型:語(yǔ)言表達(dá)
下列語(yǔ)段有好幾處毛病,請(qǐng)用規(guī)定的符號(hào)直接在原文上修改。(不超過(guò)4 處)(3分)
換用號(hào): 增補(bǔ)號(hào): 刪除號(hào): 調(diào)位號(hào):
首都百萬(wàn)平安志愿者,積極開(kāi)展治安防犯、糾紛調(diào)解、法制宣傳、服務(wù)法律等一系列工作,從常態(tài)治安管理模式逐步走向臨時(shí)應(yīng)急機(jī)制,增強(qiáng)了廣大市民保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí),共同構(gòu)筑起首都平安,為新時(shí)期控制社會(huì)治安、化解糾紛,摸索出了一條基層治理、公益服務(wù)的道路。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省常州市中考學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文卷 題型:語(yǔ)言應(yīng)用
下列語(yǔ)段有好幾處毛病,請(qǐng)用規(guī)定的符號(hào)直接在原文上修改。(不超過(guò)4 處)(3分)
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首都百萬(wàn)平安志愿者,積極開(kāi)展治安防犯、糾紛調(diào)解、法制宣傳、服務(wù)法律等一系列工作,從常態(tài)治安管理模式逐步走向臨時(shí)應(yīng)急機(jī)制,增強(qiáng)了廣大市民保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí),共同構(gòu)筑起首都平安,為新時(shí)期控制社會(huì)治安、化解糾紛,摸索出了一條基層治理、公益服務(wù)的道路。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:語(yǔ)言表達(dá)
下列語(yǔ)段有好幾處毛病,請(qǐng)用規(guī)定的符號(hào)直接在原文上修改。(不超過(guò)4 處)。(2分)
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世界原本是沒(méi)有時(shí)間的,時(shí)間就是一種記憶。我們剛出生的時(shí)候并沒(méi)有記憶,不知道世界上有著白天與黑夜。隨著年齡的延長(zhǎng),我們有了記憶。白天玩耍,晚上睡覺(jué);白天有太陽(yáng)的照耀,夜晚有月光的傾灑;夏天很炎熱,春天很溫暖,秋天總是下著雨,冬天空中飄著雪花,用小手去接住的一剎那,是那么凄涼。年齡越來(lái)越大,記憶的東西就越來(lái)越頻繁,有苦的,有甜的。經(jīng)歷了很多之后,我們就會(huì)說(shuō),時(shí)間過(guò)得真快呀,都這么大了!
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇模擬題 題型:改錯(cuò)題
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