3、綜合性學(xué)習(xí)。
義烏市開展創(chuàng)建國家二類語言文字示范城市活動(dòng)。為了配合這項(xiàng)工作,某班決定開展“我與語文工具書”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
【調(diào)查分析】
(1)下圖是某小組對(duì)全班42位同學(xué)使用工具書情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)仔細(xì)觀察與分析,用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的語言寫出結(jié)論。
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【姓氏排名】
(2)班里組織了查字典比賽,其中一項(xiàng)內(nèi)容,請(qǐng)你將下列名著名人物按姓氏筆畫從少到多重新排列。
人物:賈寶玉 張順 魯智深 閻婆惜 范進(jìn)
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【問題探察】
(3)班里就語文學(xué)習(xí)中工具書使用問題展開辯論。甲方認(rèn)為沒必要使用工具書,乙方認(rèn)為應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)使用工具書。你支持哪一方?請(qǐng)你面對(duì)全班同學(xué),運(yùn)用連貫、得體的語言,簡(jiǎn)述理由。(40字左右)
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3、(1)“大多數(shù)同學(xué)不經(jīng)常使用工具書。”或“很少有同學(xué)經(jīng)常使用工具書。”
(2)張順 范進(jìn) 賈寶玉 閻婆惜 魯智深
(3)例:大家好! 我支持甲方觀點(diǎn)。因?yàn)橹苯涌梢詥柪蠋�,省時(shí)高效。
大家好!我支持乙方觀點(diǎn),因?yàn)槭褂霉ぞ邥鼙容^及時(shí)地解決學(xué)習(xí)困難,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的好習(xí)慣�?傊�,圍繞重點(diǎn),言之有理即可
科目:初中語文 來源: 題型:
綜合性學(xué)習(xí)。(6分)
義烏市 開展創(chuàng)建國家二類語言文字示范城市活動(dòng)。為了配合這項(xiàng)工作,某班決定開展“我與語文工
具書”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
【調(diào)查分析】
右圖是某小組對(duì)全班42位同學(xué)使用工具書情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)仔細(xì)觀察與分析,用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的語言寫出結(jié)論。_________________________________
【姓氏排名】
班里組織了查字典比賽,其中一項(xiàng)內(nèi)容,請(qǐng)你將下列名著名人物按姓氏筆畫從少到多重新排列。
人物:賈寶玉 張順 魯智深 閻婆惜 范進(jìn)
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【問題探察】
(3) 班里就語文學(xué)習(xí)中工具書使用問題展開辯論。甲方認(rèn)為沒必要使用工具書,乙方認(rèn)為應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)使用工具書。你支持哪一方?請(qǐng)你面對(duì)全班同學(xué),運(yùn)用連貫、得體的語言,簡(jiǎn)述理由。(40字左右)
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科目:初中語文 來源: 題型:
科目:初中語文 來源:2010年浙江省義烏市初中畢業(yè)生升學(xué)考試語文卷 題型:語言表達(dá)
綜合性學(xué)習(xí)。(6分)
義烏市 開展創(chuàng)建國家二類語言文字示范城市活動(dòng)。為了配合這項(xiàng)工作,某班決定開展“我與語文工
具書”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
【調(diào)查分析】
右圖是某小組對(duì)全班42位同學(xué)使用工具書情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)仔細(xì)觀察與分析,用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的語言寫出結(jié)論。_________________________________
【姓氏排名】
班里組織了查字典比賽,其中一項(xiàng)內(nèi)容,請(qǐng)你將下列名著名人物按姓氏筆畫從少到多重新排列。
人物:賈寶玉 張順 魯智深 閻婆惜 范進(jìn)
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【問題探察】
(3) 班里就語文學(xué)習(xí)中工具書使用問題展開辯論。甲方認(rèn)為沒必要使用工具書,乙方認(rèn)為應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)使用工具書。你支持哪一方?請(qǐng)你面對(duì)全班同學(xué),運(yùn)用連貫、得體的語言,簡(jiǎn)述理由。(40字左右)
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科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:浙江省義烏市2010年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題 題型:043
綜合性學(xué)習(xí)。
義烏市開展創(chuàng)建國家二類語言文字示范城市活動(dòng)。為了配合這項(xiàng)工作,某班決定開展“我與語文工具書”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
調(diào)查分析:
(1)下圖是某小組對(duì)全班42位同學(xué)使用工具書情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)仔細(xì)觀察與分析,用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的語言寫出結(jié)論。
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姓氏排名:
(2)班里組織了查字典比賽,其中一項(xiàng)內(nèi)容,請(qǐng)你將下列名著名人物按姓氏筆畫從少到多重新排列。
人物:賈寶玉 張順 魯智深 閻婆惜 范進(jìn)
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問題探察:
(3)班里就語文學(xué)習(xí)中工具書使用問題展開辯論。甲方認(rèn)為沒必要使用工具書,乙方認(rèn)為應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)使用工具書。你支持哪一方?請(qǐng)你面對(duì)全班同學(xué),運(yùn)用連貫、得體的語言,簡(jiǎn)述理由。(40字左右)
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科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題
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