11、余光中在《聽聽那冷雨》中寫道“聽聽,那冷雨?纯,那冷雨。嗅嗅聞聞,那冷雨,舔舔吧,那冷雨!本渲袆 線的標(biāo)點(diǎn)本不必用,可作者卻故意加上了。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這樣一來(lái)所產(chǎn)生的獨(dú)特韻味。
11、一方面有強(qiáng)調(diào)突出的效果;更主要的是,用上標(biāo)點(diǎn)做一停頓,就產(chǎn)生了似乎冷雨在一滴一滴下著的感覺(jué),從聽覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)上表現(xiàn)了雨的美感(意到即可)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
余光中在《聽聽那冷雨》中寫道“聽聽,那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅聞聞,那冷雨,舔舔吧,那冷雨。”句中劃 線的標(biāo)點(diǎn)本不必用,可作者卻故意加上了。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這樣一來(lái)所產(chǎn)生的獨(dú)特韻味。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語(yǔ)文 江蘇教育出版社(新課標(biāo)2001-2年通過(guò)) 蘇教版 題型:048
|
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2006~2007學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)湖熟片第一次聯(lián)考 語(yǔ)文 題型:043
|
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中華題王 語(yǔ)文九年級(jí)上 (蘇教版) 蘇教版 題型:048
閱讀下文,回答問(wèn)題。
在時(shí)間深處 張抗抗最近讀到費(fèi)振鐘先生主編的《江南民間生活摹本》叢書中的《風(fēng)月無(wú)邊》一書。書捧在手里,輕巧而精致的。封面上的碧塘艷荷粉墻水田,拂來(lái)了江南濕潤(rùn)的暖風(fēng)與雨絲。內(nèi)文一頁(yè)頁(yè)如波浪起伏,每一面紙上都嵌著疏淡的底紋,一竹一亭一柳一燕,清晰而模糊的影子,若隱若現(xiàn)地在湖水中沉浮。再配以優(yōu)美的文字與黑白色風(fēng)景圖片,可知浙江攝影出版社對(duì)這套書的設(shè)計(jì)制作,懷有怎樣的偏愛(ài)而多用了幾分心思。
這是一本關(guān)于西湖的書!帮L(fēng)月”二字,本是人世間泛意的溫情與詩(shī)意。但自從被御筆在湖心亭抹去邊際筆畫,“風(fēng)月無(wú)邊”就變成了西湖的一個(gè)代詞。我這個(gè)出生在杭州的女人,雖在青春年少時(shí)越出了西湖的地界遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),卻終究是逃不出這個(gè)“無(wú)邊”——在心靈的牽念與思憶中,西湖始終忽遠(yuǎn)忽近地隨我而行。
該書作者蘇滄桑,來(lái)自東海邊的一座小城,原本不是西湖女兒。她是走近西湖來(lái)上大學(xué)的,也許應(yīng)了“一半勾留是此湖”那句詩(shī),后來(lái)她就在這座城市里住了下來(lái),作了西湖真心實(shí)意的“養(yǎng)女”。
見過(guò)蘇滄桑,一個(gè)文靜秀美的江南女人;待細(xì)細(xì)品味《風(fēng)月無(wú)邊》,才知滄桑內(nèi)心的聰慧與豐富的情思,更是一片“無(wú)邊”的綠色桑田。蘇滄桑筆端的西湖是女性的、是滄桑用自己的眼睛觀賞、用自己的靈魂感知的西湖。遲來(lái)的蘇滄桑從容地踏著桂樹竹林的小徑,尋找歲月在湖山留下的每一道蹤跡,追問(wèn)著西湖風(fēng)月的成因與去向——
滄桑寫斷橋,撐開了一把千年的油紙“傘”;滄桑寫蘇堤,長(zhǎng)堤破水入“夢(mèng)”境;滄桑寫晚鐘,讓人聽見了穿透塵世的梵音;滄桑寫雙峰,纏繞于一個(gè)“無(wú)”字;滄桑寫三潭印月,波光里揚(yáng)起了幽怨的洞簫聲聲;滄桑寫虎跑,著眼于“泉”;滄桑寫龍井,落筆于“葉”;滄桑寫雷峰塔,意在蒼涼;滄桑寫滿垅桂雨,重在迷失;滄桑的云棲竹徑,是天堂里的小路;滄桑的阮公墩,是一塊含煙的翡翠……
人所共享的西湖山水,就此被滄桑的個(gè)人感受內(nèi)心化了,西湖的風(fēng)光月色由“有形”而變得“無(wú)形”,無(wú)形即無(wú)邊,世間只有飛翔的心靈才能真正“無(wú)邊”。于是在風(fēng)云際會(huì)的無(wú)邊歲月里,我們看到了曾在湖畔匆匆來(lái)去的人:林和靖、秋瑾、吳昌碩、俞平伯、林風(fēng)眠、史量才……還有遙遠(yuǎn)的許仙白娘子、梁祝和蘇小小……月湖雨湖,梅林桂雨,朵朵漣漪陣陣馨香中,古典的愛(ài)神與美神一次次起降。那都是一些善解“風(fēng)月”和呼風(fēng)喚雨的人,使得西湖歷盡滄桑而容顏不老、嫵媚依舊……
還有歲月遺存的杭州民俗風(fēng)情,煙花河燈畫舫綢莊酒肆扇鋪……說(shuō)不盡的繁華與熱鬧。按著這套《江南民間生活摹本》叢書的初衷,蘇滄桑曾試圖描寫杭州的市井生活世俗風(fēng)物,但那個(gè)時(shí)代確實(shí)離她太遠(yuǎn)了,終是有“隔”的感覺(jué)。正如費(fèi)振中先生那個(gè)有趣的引言中所說(shuō):“寫著寫著,就把自己寫進(jìn)去了。這樣也好!碧K滄桑優(yōu)美的文字之旅,便成為雅俗共賞的風(fēng)月之解;她充滿柔情的女性眼光讓我們懂得:腳步落在杭州的土地上,城內(nèi)湖邊,每一步踩下去必有些不同尋常的來(lái)歷。
然而,西湖果真是那般閑雅的么?在時(shí)間的深處,風(fēng)消月隱之時(shí),我聽見了南屏晚鐘的佛國(guó)余音,空谷傳聲警示眾人。在時(shí)間的深處,我看到狂風(fēng)掀起的湖水,寒冷的月色如雪片一層層疊壘。西湖的秋風(fēng)殘?jiān)轮,佇立著岳飛、于謙、張倉(cāng)水、章太炎、龔自珍、秋瑾等人的背影,猶如西湖四周的群山,成為西湖的脊梁,一直朝著東海延伸而去。在時(shí)間的深處,隱藏著西湖千年魅力的全部秘笈。
順便說(shuō)到,王旭烽所著的《走讀西湖》(同是浙江攝影出版社出版),落筆于“西湖是一座書院”,更偏重于西湖名勝的歷史性,把許多被時(shí)間掩埋的人文典故重加發(fā)掘整合,與蘇滄桑的《風(fēng)月無(wú)邊》是不同的路數(shù)。那些描寫西湖的書,彼此應(yīng)是相得益彰的:歷史與現(xiàn)實(shí),理性與感性、審美的客觀性與個(gè)人化,猶如手心手背渾然一體。
說(shuō)西湖風(fēng)月,不可忘西湖風(fēng)骨;柔美與凝重,才構(gòu)成“淡妝濃抹總相宜”的完美。
1.根據(jù)本文內(nèi)容說(shuō)出“西湖十景”指哪十個(gè)景點(diǎn)?
2.本文與我們所學(xué)的課文在內(nèi)容上有什么不同?
3.《風(fēng)月無(wú)邊》包括幾方面的內(nèi)容?
4.為什么說(shuō)“蘇滄桑筆端的西湖是女性的”?
5.列舉出描寫西湖景色的詩(shī)句。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級(jí)語(yǔ)文上 北京課改版 題型:048
閱讀《京城水韻》,回答問(wèn)題。
京城水韻 王本道去年夏季中伏的一天,文友打來(lái)電話,告訴我京城最近辟出一個(gè)消暑納涼的好去處,邀我去消夏。
聽罷,我心生納悶。北京七月正是最熱的季節(jié),避之惟恐不及,怎談得上納涼消夏?但是情之拳拳,卻之不恭,于是利用雙休日匆匆到京。
什剎海傍晚的游船比起江南水面上的游船要寬敞得多。船頭多是龍鳳的動(dòng)物造型,船舷上涂抹著花花綠綠的彩漆,船尾是一個(gè)差不多一人高的船槳。進(jìn)入船艙,艙中方桌上早已擺滿了水果、瓜子和一杯杯泛著鵝黃的新鮮綠茶。坐定后,船便蕩漾起來(lái)。船身起伏,抬頭望去,船頭坐著一位懷抱琵琶的姑娘。身著一套滾邊半袖的紅色唐裝,微風(fēng)吹拂著齊頸的短發(fā),清秀俊美。只見她念羞帶笑向大家微微鞠躬說(shuō):“我是中央戲劇學(xué)院的學(xué)生,利用暑假到這里,一是想試試身手,二是想減輕鄉(xiāng)下父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),望各位女士、先生有個(gè)好心情。”接著,那纖細(xì)的手指在琴弦上輕輕一撥,一曲《春江花月夜》便在什剎海湖面蕩漾開來(lái)。沒(méi)有任何電聲音響,也沒(méi)有任何人工裝飾的舞臺(tái),但有習(xí)習(xí)的涼風(fēng)充當(dāng)媒體,有泱泱湖面和無(wú)邊的暮色作為背景,有浪花碰撞船舷的潺潺水聲伴奏,那聲聲樂(lè)曲更顯出感人的魅力。一曲終了,沒(méi)有掌聲,也沒(méi)有贊嘆,似乎大家都覺(jué)得掌聲和溢美之詞顯得多余,抑或是擔(dān)心那掌聲會(huì)破壞了周圍靜謐的氛圍,每個(gè)人都在靜靜地凝神諦聽著。櫓聲咿呀,琴聲陣陣,清風(fēng)徐來(lái),盡管霽月未開,但那曲中之月已將一片清輝柔光灑入了我們的心田!
接著,又是一曲《太湖美》飄灑起來(lái)。想那坐在船頭“猶抱琵琶半遮面”的琴女定是一位江南女子,那優(yōu)美的動(dòng)作,委婉的琴音,柔情似水,脈脈含羞。朦朧中的我,似乎置身于西湖、同里、秦淮河,一股股清凌凌的水汽把我的思維浸染得漫漶(漫漶:模糊不清,漶,hu4n)淋漓了。
走出船艙,想領(lǐng)略一下艙外的景致。此時(shí),夜幕已經(jīng)降臨,青沉沉的夜空,星光稀綴,湖面上,燈影、船景交輝,槳聲、水聲和弦,什剎海的水面上如同無(wú)數(shù)條銀蛇狂舞,閃爍著粼粼波光,煞是一個(gè)偌大的天然舞臺(tái)……
據(jù)說(shuō)什剎海之前后兩海,雖然相距咫尺,僅隔幾條街巷,但風(fēng)格韻味全然迥異:后海多野趣、古廟,且人跡罕至,更顯其水木清華的秀美湖光,只是乘船游后海要頗費(fèi)周折,于是我們的游船行至前后海之間的銀錠橋,便返程登岸了。夜幕之中,那琵琶姑娘站在船頭,向我們揮手告別。
離船后,文友們游興未盡,于是便在毗鄰前海的荷花市場(chǎng)徜徉。正值七月十五中元節(jié)前夕,按傳統(tǒng)習(xí)俗,正是荷花市場(chǎng)熱市的巔峰。街市兩旁,高柳濃密,清風(fēng)徐來(lái),沿街?jǐn)[設(shè)的茶棚、瓜棚、冷食棚摩肩接踵,各種臨時(shí)搭建的小吃攤應(yīng)有盡有,其中最應(yīng)時(shí)的小吃當(dāng)屬八寶蓮子粥與荷葉粥,粥中不單有時(shí)鮮蓮子,還有鮮菱角、鮮雞頭米等,全部是什剎海里的特產(chǎn)。徜徉在市場(chǎng)之中,聽著耳邊傳來(lái)的陣陣純正的京腔吆喝以及不遠(yuǎn)處湖面的婉約琴聲,我深深地為徹底擺脫了衣食之憂的同胞們慶幸與祝福,正所謂“治世之音安以樂(lè),其政和!
從京城回到我蟄居的小城后,心情頗不靜。一直以來(lái),我所占有的材料都說(shuō)北京是一個(gè)嚴(yán)重缺水的城市,人均占水資源不足300立方米,是世界人均水資源占有量的三十二分之一,排在世界城市的百名之后。此前讀過(guò)一本書,考評(píng)幾百年前的北京如何布滿河流、湖泊、泉溪、濕地,曾經(jīng)是“行盡荷池又稻田,碧花紅穗散秋煙。一群鵝鴨三蒿水,酷似江南雨后天”的景象。那書的名字是《水鄉(xiāng)北京》。憑著以往多年形成的成見,我想,即便北京有過(guò)“水鄉(xiāng)”的歷史,它所具有的屬性也只是水的蕩滌,水的席卷吧。然而什剎海泛舟之后,我感悟到,如果稱北京為“水鄉(xiāng)”的話,那么,北京還有水的另一種屬性,即水的溫婉與水的纏綿。這,或許是歷史和祖先留給北京的另一筆財(cái)富!
(原文有刪改)
1.本文著重寫了兩個(gè)場(chǎng)面,用自己的語(yǔ)言概括:
第一個(gè)場(chǎng)面:________
第二個(gè)場(chǎng)面:________
2.“京城水韻”的韻味體現(xiàn)在哪些地方?
________
3.作者曾經(jīng)對(duì)北京有怎樣的“成見”?
________
4.閱讀全文,體會(huì)文章的主題是什么?
________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:北京東城區(qū)2006-2007學(xué)年度第二學(xué)期初三統(tǒng)一練習(xí)(一)、語(yǔ)文試卷 題型:048
閱讀《京城水韻》,回答問(wèn)題。
京城水韻 王本道去年夏季中伏的一天,文友打來(lái)電話,告訴我京城最近辟出一個(gè)消暑納涼的好去處,邀我去消夏。
聽罷,我心生納悶。北京七月正是最熱的季節(jié),避之惟恐不及,怎談得上納涼消夏?但是情之拳拳,卻之不恭,于是利用雙休日匆匆到京。
什剎海傍晚的游船比起江南水面上的游船要寬敞得多。船頭多是龍鳳的動(dòng)物造型,船舷上涂抹著花花綠綠的彩漆,船尾是一個(gè)差不多一人高的船槳。進(jìn)入船艙,艙中方桌上早已擺滿了水果、瓜子和一杯杯泛著鵝黃的新鮮綠茶。坐定后,船便蕩漾起來(lái)。船身起伏,抬頭望去,船頭坐著一位懷抱琵琶的姑娘。身著一套滾邊半袖的紅色唐裝,微風(fēng)吹拂著齊頸的短發(fā),清秀俊美。只見她含羞帶笑向大家微微鞠躬說(shuō):“我是中央戲劇學(xué)院的學(xué)生,利用暑假到這里,一是想試試身手,二是想減輕鄉(xiāng)下父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),望各位女士、先生有個(gè)好心情!苯又,那纖細(xì)的手指在琴弦上輕輕一撥,一曲《春江花月夜》便在什剎海湖面蕩漾開來(lái)。沒(méi)有任何電聲音響,也沒(méi)有任何人工裝飾的舞臺(tái),但有習(xí)習(xí)的涼風(fēng)充當(dāng)媒體,有泱泱湖面和無(wú)邊的暮色作為背景,有浪花碰撞船舷的潺潺水聲伴奏,那聲聲樂(lè)曲更顯出感人的魅力。一曲終了,沒(méi)有掌聲,也沒(méi)有贊嘆,似乎大家都覺(jué)得那掌聲和溢美之詞顯得多余,抑或是擔(dān)心那掌聲會(huì)破壞了周圍靜謐的氛圍,每個(gè)人都在靜靜地凝神諦聽著。櫓聲咿呀,琴聲陣陣,清風(fēng)徐來(lái),盡管霽月未開,但那曲中之月已將一片清輝柔光灑入了人們的心田!
接著,又是一曲《太湖美》飄灑起來(lái)。想那坐在船頭“猶抱琵琶半遮面”的琴女定是一位江南女子,那優(yōu)美的動(dòng)作,委婉的琴音,柔情似水,脈脈含羞。朦朧中的我,似乎置身于西湖、同里、秦懷河,一股股清凌凌的水氣把我的思維浸染得漫漶(漫漶:模糊不清。漶,hu4n)淋漓了。
走出船艙,想領(lǐng)略以一下艙外的景致。此時(shí),夜幕已經(jīng)降臨,青沉沉的夜空,星光稀綴,湖面上,燈影、船影交輝,槳聲、水聲和弦,什剎海的水面上如同無(wú)數(shù)條銀蛇狂舞,閃爍著粼粼波光,煞是一個(gè)偌大的天然舞臺(tái)……
據(jù)說(shuō)什剎海之前后兩海,雖然相距咫尺,僅隔幾條街巷,但風(fēng)格韻味全然迥異。后海多野趣、古廟,且人跡罕至,更顯其水木清華的秀美湖光,只是乘船游后海要頗費(fèi)周折,于是我們的游船行至前后海之間的銀錠橋,便返程登岸了。夜幕之中,那琵琶姑娘站在船頭,向我們招手告別。
離船后,文友們游興未盡,于是便在毗鄰前海的荷花市場(chǎng)徜徉。正值七月十五中元節(jié)前夕,按傳統(tǒng)習(xí)俗,正是荷花市場(chǎng)熱鬧的巔峰。街市兩旁,高柳濃密,清風(fēng)徐來(lái),沿街?jǐn)[設(shè)的茶棚、瓜棚、河鮮棚、冷食棚摩肩接踵,各種臨時(shí)搭建的小吃攤應(yīng)有盡有,其中最應(yīng)時(shí)的小吃當(dāng)屬八寶蓮子粥與荷葉粥,粥中不單有時(shí)鮮蓮子,還有鮮菱角、鮮雞頭米等,全部是什剎海里的特產(chǎn)。徜徉在市場(chǎng)之中,聽著耳邊傳來(lái)的陣陣純正的京腔吆喝以及不遠(yuǎn)處湖面的婉約琴聲,我深深地為徹底擺脫了衣食之憂的同胞們慶幸與祝福,正所謂“治世之音安以樂(lè),其政和!
從京城回到我蟄居的小城后,心情頗不靜。一直以來(lái),我所占有的材料都說(shuō)北京是一個(gè)嚴(yán)重缺水的城市,人均占有水資源不足300立方米,是世界人均水資源占有量的三十二分之一,排在世界城市的百名之后。此前讀過(guò)一本書,考證幾百年前的北京如何布滿河流、湖泊、泉溪、濕地,曾經(jīng)是“行盡荷池又稻田,碧花紅穗散秋煙。一群鵝鴨三蒿水,酷似江南雨后天”的景象。那書的名字是《水鄉(xiāng)北京》。憑著以往多年形成的成見,我想,即便北京有過(guò)“水鄉(xiāng)”的歷史,它所具有的屬性也只是水的蕩滌,水的席卷吧。然而什剎海泛舟之后,我感悟到,如果稱北京為“水鄉(xiāng)”的話,那么,北京還有水的另一種屬性,即水的溫婉與水的纏綿。這,或許是歷史和祖先留給北京的另一筆財(cái)富!
(原文有刪改)
1.本文著重寫了兩個(gè)場(chǎng)面,用自己的語(yǔ)言概括:
第一個(gè)場(chǎng)面:_______________________________________
第二個(gè)場(chǎng)面:_______________________________________
2.“京城水韻”的韻味體現(xiàn)在哪些地方?
答:_______________________________________________
___________________________________________________
__________________________________
3.作者曾經(jīng)對(duì)北京有怎樣的“成見”?
答:_______________________________________________
4.閱讀全文,體會(huì)文章的主題是什么?
答:_______________________________________________
___________________________________________________
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com