表達·交流

成長的路上，我們一起走過。你見證了我的成長故事，你記錄著我的喜怒哀樂，你提升了我的思想境界……朋友，因為你的陪伴，我的人生才更豐富多彩。請以《______，我成長的朋友》為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）在橫線上補充合適的詞語，使題目完整；（2）字數(shù)不少于700字；（3）不得出現(xiàn)真實的校名、人名等；（4）避免宿構(gòu)。

             ，我成長的朋友

故鄉(xiāng)的橋

艾 彤

我鄉(xiāng)三縣交界處橫亙一座朗概山。面向我們坪上鄉(xiāng)，從分水坳、梅賽坳流出四條小河，三條注入資江，一條注入湘江。河上有橋二十八座。

故鄉(xiāng)的橋多是瓦屋木橋，鄉(xiāng)里人叫“屋橋”，石墩上架厚實的木板或石板，橋兩邊立木柱木梁，上蓋青瓦。橋面寬敞，兩側(cè)欄桿下，鋪有一尺多寬的座板，供行人歇息。橋屋正中，面向上游，設(shè)有神龕，四時供奉關(guān)公，周倉、關(guān)平侍立兩旁，一派肅穆神色。

屋橋大多建于清末民初，多為殷實人家集資而建。積德行善，修路架橋，熱心公益，自古蔚然成風。以后，屢毀屢修，近百年通行無阻，皆因日常起居離不開橋。

我常走的是流經(jīng)我們村東小河上的那幾座橋。這條長約二十華里的小河上，有回龍橋、峽山橋、時榮橋、羅家橋、三溪橋、密水橋、麻溪老橋、麻溪新橋等八座橋。我上學讀書，去外婆家和大姐家做客，都要過幾道河，過幾座橋。走乏了，坐在橋頭，看兩岸風光，聽橋下流水。行人川流不息，還有老者下棋的，小販賣山果的，孩童跳繩嬉戲的，熱熱鬧鬧，我都要在橋上消磨半日，常常誤了學，誤了走親良辰。二十個春秋，東橋來，西橋去，橋上留下我?guī)自S腳印，灑下我?guī)自S汗水？后來出遠門走了，再也不見故鄉(xiāng)的橋。然而，無論我走南闖北，客居他鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的橋總不離我，它常在我夢中縈繞——

呵，我夢見了故鄉(xiāng)春日里的橋：燕子呢喃，馱一身雨水，斜斜掠過橋頭。兩岸綻開新綠，煙雨朦朧。滿地油菜花，滿山杜鵑花，橋旁邊那一樹樹紅的白的桃花、梅花，更是分外艷麗。春風吹過，片片花瓣飄落水中……

呵，我夢見了故鄉(xiāng)夏日里的橋：橋上一團白光，瓦面騰起火浪。橋上坐滿了行人，只見一片撲動的蒲扇、斗笠、汗巾。瓜豆細柔柔的藤蔓，勃勃地攀上橋來，掛一串串豆莢，披一身綠葉，宛如綠簾，掩住陽光。一陣豪雨，橋上爆起一陣陣歡笑……

呵，我夢見了故鄉(xiāng)秋日里的橋：秋風起，秋收忙。擔擔金谷橋上過，田夫揮汗說辛酸。炊煙起，誰家飄來新米香……

呵，我夢見了故鄉(xiāng)冬日里的橋：瓦上皚皚白雪，瓦沿垂掛串串冰凌，雪花兒在橋屋里旋飛，不見了行人，不見了橋……

早幾年我回到家鄉(xiāng)，夢中的橋又來到我身旁。我在橋上漫步，輕輕地撫摸橋柱橋欄。橋，依舊；流水，依舊。再細看兩旁煙樹人家，又似乎不像昔日的故鄉(xiāng)，不像昔日的橋。不知何年何月火車、汽車悄悄進了山鄉(xiāng)。峽山橋旁，兩峽高空，一橋飛架，一列火車隆隆駛過。于是，家鄉(xiāng)有了一座座鐵橋。三溪橋旁，兩岸中央，一橋橫跨，一輛輛汽車徐徐駛過。于是，家鄉(xiāng)有了一座座公路橋。橋，通向城鄉(xiāng)，通向世界。從此，故鄉(xiāng)換了新裝。

呵，我仍忘不了故鄉(xiāng)的屋橋，屋橋上，有我濃濃的情，深深的愛！

閱讀上文，完成下列題目。

1.本文的體裁是________________

2.本文的線索是________________

3.本文的重點內(nèi)容是

A．屋橋?qū)θ藗兊淖饔眉八募咀兓?/p>

B．屋橋的變化

C．風土人情

D．屋橋四季的特點

4.“我仍忘不了屋橋”表達了作者什么思想感情？

5.“橋，通向城鄉(xiāng)，通向世界。”請以“橋”為喻體，寫一段話。（不少于150個字）

 

故鄉(xiāng)的橋

艾彤

我鄉(xiāng)三縣交界處橫亙一座朗概山。面向我們坪上鄉(xiāng)，從分水坳、梅賽坳流出四條小河，三條注入資江，一條注入湘江。河上有橋二十八座。

故鄉(xiāng)的橋多是瓦屋木橋，鄉(xiāng)里人叫“屋橋”，石墩上架厚實的木板或石板，橋兩邊立木柱木梁，上蓋青瓦。橋面寬敞，兩側(cè)欄桿下，鋪有一尺多寬的座板，供行人歇息。橋屋正中，面向上游，設(shè)有神龕，四時供奉關(guān)公，周倉、關(guān)平侍立兩旁，一派肅穆神色。

屋橋大多建于清末民初，多為殷實人家集資而建。積德行善，修路架橋，熱心公益，自古蔚然成風。以后，屢毀屢修，近百年通行無阻，皆因日常起居離不開橋。

我常走的是流經(jīng)我們村東小河上的那幾座橋。這條長約二十華里的小河上，有回龍橋、峽山橋、時榮橋、羅家橋、三溪橋、密水橋、麻溪老橋、麻溪新橋等八座橋。我上學讀書，去外婆家和大姐家做客，都要過幾道河，過幾座橋。走乏了，坐在橋頭，看兩岸風光，聽橋下流水。行人川流不息，還有老者下棋的，小販賣山果的，孩童跳繩嬉戲的，熱熱鬧鬧，我都要在橋上消磨半日，常常誤了學，誤了走親良辰。二十個春秋，東橋來，西橋去，橋上留下我?guī)自S腳印，灑下我?guī)自S汗水？后來出遠門走了，再也不見故鄉(xiāng)的橋。然而，無論我走南闖北，客居他鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的橋總不離我，它常在我夢中縈繞——

呵，我夢見了故鄉(xiāng)春日里的橋：燕子呢喃，馱一身雨水，斜斜掠過橋頭。兩岸綻開新綠，煙雨朦朧。滿地油菜花，滿山杜鵑花，橋旁邊那一樹樹紅的白的桃花、梅花，更是分外艷麗。春風吹過，片片花瓣飄落水中……

呵，我夢見了故鄉(xiāng)夏日里的橋：橋上一團白光，瓦面騰起火浪。橋上坐滿了行人，只見一片撲動的蒲扇、斗笠、汗巾。瓜亞細柔柔的藤蔓，勃勃地攀上橋來，掛一串串豆莢，披一身綠葉，宛如綠簾，掩住陽光。一陣豪雨，橋上爆起一陣陣歡笑……

呵，我夢見了故鄉(xiāng)秋日里的橋：秋風起，秋收忙。擔擔金谷橋上過，田夫揮汗說辛酸。炊煙起，誰家飄來新米香……

呵，我夢見了故鄉(xiāng)冬日里的橋：瓦上皚皚白雪，瓦沿垂掛串串冰凌，雪花兒在橋屋里旋飛，不見了行人，不見了橋……

早幾年我回到家鄉(xiāng)，夢中的橋又來到我身旁。我在橋上漫步，輕輕地撫摸橋柱橋欄。橋，依舊；流水，依舊。再細看兩旁煙樹人家，又似乎不像昔日的故鄉(xiāng)，不像昔日的橋。不知何年何月火車、汽車悄悄進了山鄉(xiāng)。峽山橋旁，兩峽高空，一橋飛架，一列火車隆隆駛過。于是，家鄉(xiāng)有了一座座鐵橋。三溪橋旁，兩岸中央，一橋橫跨，一輛輛汽車徐徐駛過。于是，家鄉(xiāng)有了一座座公路橋。橋，通向城鄉(xiāng)，通向世界。從此，故鄉(xiāng)換了新裝。

呵，我仍忘不了故鄉(xiāng)的屋橋，屋橋上，有我濃濃的情，深深的愛！

閱讀上文，完成下列題目。

1．本文的體裁是_______________________

2．本文的線索是_______________________

3．本文的重點內(nèi)容是（�。�

A．屋橋?qū)θ藗兊淖饔眉八募咀兓?/span>　　　　　　　　  B．屋橋的變化

C．風土人情　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．屋橋四季的特點

4．“我仍忘不了屋橋” 表達了作者什么思想感情？

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5．“橋，通向城鄉(xiāng)，通向世界�！闭堃浴皹颉睘橛黧w，寫一段話。（不少于150個字）

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閱讀下面的文章，回答16－20題。（17分）

幽幽書香盈袖

黃雪松

從巖畫到竹簡再到紙質(zhì)典籍，一切都在不知不覺間被時光潛移默化著�；蛟S只有書，只有一卷卷永恒的卻易碎的文字，才隨我們走的永遠。

從我呀呀學語始，第一個友人便是書籍。不管從小時的少兒畫冊到長大后的文學經(jīng)典，還是從《啟蒙》到《人生》以致《論語》《孟子》，都如影隨形陪伴在我身邊。

但，影子也有迷惘的時候。

課業(yè)的增多代替了書籍。少之又少的時間恨不得用秤去秤。哪怕是一克一毫克也不愿放下。因為放下就代表著一種難以言語的失敗。書本哪去了？難道是因為我的遺忘而賭氣藏了起來?

一忘就是一個學期。半年，六個月，一百八十天，每一天都覺得少了些味道。閑暇了，才終于明白了少的是書 。沒了書，生活哪有顏色，哪有味道？正如人說：沒有一本書的家，就是沒有一朵花的花園；                         ；                             。

如今再次捧起書本，上面隱隱約約蒙了層灰塵�；覊m的味道怎敵得過濃濃的書香？半年說長也長，說短也短。漫長的如同千年，又短暫的如同一瞬。雖是同一本書，如故交又如新友。

書啊，橫看成嶺側(cè)成峰。每一遍閱讀，每一次接觸，都與之前完全不同，這便是書的魅力!

《狼圖騰》中草原狼的每一次嗥叫，長久不衰，那是狼的代表，狼的象征。狼的一次次狩獵，一次次搏斗。狼的智慧，狼之愛以致狼的平靜與瘋狂……

《飄》中的奧哈拉與艾西里的愛情，可望而不可即。郝思嘉的小聰明，愚蠢以及她與查理可嘆可悲可笑的關(guān)系，白瑞德的執(zhí)著與郝思嘉的任性……

《人生》中高加林幾次丟了工作又找回工作，他的苦惱，他的倔強，他的備受關(guān)注，劉巧珍的善良與黃亞萍的天真與幼稚。對于書中主人公的失去，沒有人會不遺憾；對于他們的獲得，沒有人會不開心。未來的大好前程與過去的美好回憶如何抉擇?路遙的安排包含了何等的意義與深意……

如果沒有書，哪兒來的生命的多姿多彩。書與我，我與書，兩者永遠無法分開。每一次觸動，都源于它，每一次的歡樂都出自它。書籍，有的不只是文字，更有情感，每讀罷一本，便難以忘懷。時常，為了主人公的悲慘結(jié)局傷感，以致流淚許久，如同陰霾，揮之不去，抹卻難消……

我與書同喜同悲，同歡同樂。雖不是同甘共苦，同生共死，只說共同品嘗這人間苦樂與酸甜。

人們說：小人物可以改變歷史只因他們別無選擇。書中的世界便是這樣。每一個小人物都可將或平凡或不平凡的世界顛覆。即使是一個小小的跑龍?zhí)�，也有他的價值，這便是書的魅力。

回頭看看，書陪我一路走來，有書相伴就不會孤單。

常常想：變成自己所愛的那個角色，變成書中的一個人物。哪怕是一個平凡的不能再平凡的人，唱著信天游，在田間耕作，伴著鳥兒，晨鐘響又休，鳥兒常啁啾。藏在花叢中，雖是綠肥紅瘦。如同外界的人們與伴侶坐在樹下，打開書卷，讓墨香映袖，在酒香中變得幽幽……                                             （選自《美文》2010年第二期）

16．文中劃線句說“影子也有迷惘的時候”，根據(jù)下文，你怎么理解這句話的意思？（2分）

                                                                               

17．文中劃波浪線的句子運用了什么修辭方法？有什么表達作用？（4分）

                                                                               

                                                                                                                  

18．根據(jù)上文，在橫線上續(xù)寫兩句句式相同的句子，填在下面橫線上。（4分）

                                                                               

                                                                               

19．細讀全文，作者在文中歷數(shù)了書具有哪些魅力？請列舉出來。（4分）

                                                                                 

                                                                                

20．在文中，作者舉了《狼圖騰》、《飄》、《人生》三本書作為例子，歷數(shù)了書給心靈帶來的愉悅和共鳴，請你也舉一例。（3分）

                                                                                 

 

閱讀下面的文章，回答問題。

故鄉(xiāng)的橋

艾　彤

　　我鄉(xiāng)三縣交界處橫亙一座朗概山。面向我們坪上鄉(xiāng)，從分水坳、梅賽坳流出四條小河，三條注入資江，一條注入湘江。河上有橋二十八座。

　　故鄉(xiāng)的橋多是瓦屋木橋，鄉(xiāng)里人叫“屋橋”，石墩上架厚實的木板或石板，橋兩邊立木柱木梁，上蓋青瓦。橋面寬敞，兩側(cè)欄桿下，鋪有一尺多寬的座板，供行人歇息。橋屋正中，面向上游，設(shè)有神龕，四時供奉關(guān)公，周倉、關(guān)平侍立兩旁，一派肅穆神色。

　　屋橋大多建于清末民初，多為殷實人家集資而建。積德行善，修路架橋，熱心公益，自古蔚然成風。以后，屢毀屢修，近百年通行無阻，皆因日常起居離不開橋。

　　我常走的是流經(jīng)我們村東小河上的那幾座橋。這條長約二十華里的小河上，有回龍橋、峽山橋、時榮橋、羅家橋、三溪橋、密水橋、麻溪老橋、麻溪新橋等八座橋。我上學讀書，去外婆家和大姐家做客，都要過幾道河，過幾座橋。走乏了，坐在橋頭，看兩岸風光，聽橋下流水。行人川流不息，還有老者下棋的，小販賣山果的，孩童跳繩嬉戲的，熱熱鬧鬧，我都要在橋上消磨半日，常常誤了學，誤了走親良辰。二十個春秋，東橋來，西橋去，橋上留下我?guī)自S腳印，灑下我?guī)自S汗水？后來出遠門走了，再也不見故鄉(xiāng)的橋。然而，無論我走南闖北，客居他鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的橋總不離我，它常在我夢中縈繞

　　呵，我夢見了故鄉(xiāng)春日里的橋：燕子呢喃，馱一身雨水，斜斜掠過橋頭。兩岸綻開新綠，煙雨朦朧。滿地油菜花，滿山杜鵑花，橋旁邊那一樹樹紅的白的桃花、梅花，更是分外艷麗。春風吹過，片片花瓣飄落水中……

　　呵，我夢見了故鄉(xiāng)夏日里的橋：橋上一團白光，瓦面騰起火浪。橋上坐滿了行人，只見一片撲動的蒲扇、斗笠、汗巾。瓜豆細柔柔的藤蔓，勃勃地攀上橋來，掛一串串豆莢，披一身綠葉，宛如綠簾，掩住陽光。一陣豪雨，橋上爆起一陣陣歡笑……

　　呵，我夢見了故鄉(xiāng)秋日里的橋：秋風起，秋收忙。擔擔金谷橋上過，田夫揮汗說辛酸。炊煙起，誰家飄來新米香……

　　呵，我夢見了故鄉(xiāng)冬日里的橋：瓦上皚皚白雪，瓦沿垂掛串串冰凌，雪花兒在橋屋里旋飛，不見了行人，不見了橋……

　　早幾年我回到家鄉(xiāng)，夢中的橋又來到我身旁。我在橋上漫步，輕輕地撫摸橋柱橋欄。橋，依舊；流水，依舊。再細看兩旁煙樹人家，又似乎不像昔日的故鄉(xiāng)，不像昔日的橋。不知何年何月火車、汽車悄悄進了山鄉(xiāng)。峽山橋旁，兩峽高空，一橋飛架，一列火車隆隆駛過。于是，家鄉(xiāng)有了一座座鐵橋。三溪橋旁，兩岸中央，一橋橫跨，一輛輛汽車徐徐駛過。于是，家鄉(xiāng)有了一座座公路橋。橋，通向城鄉(xiāng)，通向世界。從此，故鄉(xiāng)換了新裝。

　　呵，我仍忘不了故鄉(xiāng)的屋橋，屋橋上，有我濃濃的情，深深的愛！

1．本文的體裁是________________________

2．本文的線索是________________________

3．本文的重點內(nèi)容是

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A．屋橋?qū)θ藗兊淖饔眉八募咀兓?/P>

B．屋橋的變化

C．風土人情

D．屋橋四季的特點

4．“我仍忘不了屋橋”表達了作者什么思想感情？

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5．“橋，通向城鄉(xiāng)，通向世界�！闭堃浴皹颉睘橛黧w，寫一段話。（不少于150個字）

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鼓神

王雁

那一年冬天，我流落到陜西省略陽縣。這里地處秦嶺腹地，山高坡陡民窮，是李白為之嗟吁的蜀道第一關(guān)。我流連在這里，販點山貨倒點野味，甚是凄惶可憐，甚至到了春節(jié)年關(guān)還不敢作歸鄉(xiāng)的打算。
    春節(jié)的氣氛越來越濃，鞭炮聲鼓鑼聲從街巷小院傳來，聽得人心煩意亂，我裹掖著衣服離開縣城走向一個熟悉的小山村。這里也在操練鼓鑼作春節(jié)上街游行的準備。既然躲不掉就留下來聽聽吧。于是我就混在一幫老頭婆姨姑娘小孩子中間看著壩中十來個中青年漢子把鼓鑼敲得震天價響。
    敲打鑼鼓的漢子們敦實威風，這些平時在山中辛苦刨食的人此時一個個精神抖擻，紅光滿面，(A)賣著狂傲，逞著威風，顯得不可一世。這氣氛使我這個異鄉(xiāng)人感到更加的凄惶悲考，孤獨孑孑。我準備悄悄地離開。正在這時，敲打大鼓的壯漢把雙槌一收，抹一下額上的汗水，用眼光把人群掃了一遍，最后目光定在我身邊的一個瘦老頭身上，說：“張伯，你來玩一把�！薄皠e，別……”，這個叫張伯的老頭既瘦弱又邋遢，穿著一件破舊的黑布棉襖，雙手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退。我感到他也是像我一樣的怕過年的落魄人。但姑娘媳婦們卻揪住他往前推搡，說：“鼓神，來一個！”打鼓的漢子一臉虔誠地把有如嬰兒手臂粗的雙槌直往他面前送，那些打小鼓腰鼓銅鑼銅鈸的后生們也滿臉殷殷地望著他。
    我真不相信這樣的蔫老頭能敲擊出什么花樣來。我等著往下看。他感到是再也推辭不掉了。布滿皺紋和胡茬的臉上突然煥發(fā)出一股豪氣，只見他把棉襖脫下來扔到一旁，走到大鼓前。就在他將雙槌握在手中的時候，一個我不敢相信的奇跡出現(xiàn)了。一個在黃土中長大的像黃土一般平凡的漢子忽然間像天神似的項天立地般站在了大家面前。他的眼睛充滿光輝，臉上透出神圣，手臂像鋼棍一樣堅強起來，在輕輕地敲打了鼓沿幾下后，雙臂猛一揮，一聲石破天驚的巨響倏地刺進了我的耳膜和心臟，接著小鼓銅鑼一起轟鳴，一股原始混沌的神秘沖動和古老意念的混亂音符猛地從地底躥出來通過雙腳直抵進了我的心中，使我有了一種脫胎換骨般的劇痛的快感．
    我像被魔語詛咒了似的，雙目緊盯著他，(B) 只見他急敲慢敲，重敲輕敲，時而敲打鼓沿時而肘杵鼓面，時而躍騰猛捶，時而貼鼓輕撫，柔時如絲綢無骨，堅時像槍擊鋼板，亂時如烏云壓頂，齊時如布兵排陣；鐵馬金戈亂箭飛，細雨輕風荷塘清，劈山開路是男兒，再聞堂前紡織聲……
    就在敲擊出的聲聲鼓鳴中，我似乎聽到了天庭的意志，大地的精神，男人的粗獷，女人的嬌娉，還有生命，嬰兒落地開始的生命，老人撒手西去的生命……這些奇妙的幻象在鑼鼓聲交織而成的音韻的羅網(wǎng)中不斷地沖突，糾纏，呼嘯，狂亂……它們似在演繹著生命，似在點撥著生命，似在操縱著人類奔向精神將要達及的終點……
    我站在這群肅立的山民之間，觀看眼前出現(xiàn)的不可思議的奇跡，大鼓在響，小鼓在響，銅鑼銅鈸鏗鏗鏘鏘，而指揮這支創(chuàng)造奇跡的鼓隊的老人他已不再是一個蔫耷漢，而是一個飄逸的精靈！一串神秘的符號！一團無形的罡聲！皇天在上，后土在下，人在其中。而他，這個人中的英杰此時就代表著人類在立地項天！我驚愕了，世上競有著這樣的聲音。我醒悟了，生命中原本就沒有卑微和可憐。我從人群中慢慢地退了出來，充滿敬意地望著他們。我想我該回家過年了。

 (選自《首屆老舍散文獎獲獎作品》)
1．從“不敢作歸鄉(xiāng)的打算”，到“該回家過年”，“我”為什么改變了主意？

                                                                  

2．本文在寫鼓神奇跡般的表演之前作了多處鋪墊。請細讀原文，指出其中兩處并作簡要分析。
   (1)                                                         

(2)                                                         
3．本文有不少精彩的句子，請在畫線的A、B兩處任選一句作點評。
  (    )句點評：                                                      
4．結(jié)合全文內(nèi)容說說“鼓神”“神”在哪里。