8、復(fù)行數(shù)十步,______________________________。(陶淵明《桃花源記》)

8、豁然開(kāi)朗

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

復(fù)行數(shù)十步,______________________________。(陶淵明《桃花源記》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

陶淵明《桃花源記》

①晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù) ,芳草鮮美 ,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。        

②林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人,黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。     

③見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:"不足為外人道也。"

1、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

(1) 屋舍儼然   儼然:                   (2)答之                      

(3)芳草鮮美  鮮美:                     (4)無(wú)論魏晉  無(wú)論:                   

2、選出下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)(   )

  A、居右者椎髻仰面,左手倚一衡木。                B、黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。

   C、便要還家,設(shè)酒殺雞作食。                     D、臥右膝,詘右臂支船。

3、選出加點(diǎn)詞詞義相的一項(xiàng)(  )

A、絕:率妻子邑人來(lái)此境     佛印類彌勒

B、為:此人一一具言所聞     中軒敞者

C、復(fù):復(fù)前行                 不復(fù)出焉

D、屬:有良田美池桑竹之      神情與蘇黃不

4、下列句子節(jié)奏劃分不正確的是(  。

A、吏呼\一何\怒  婦啼\一何\苦                  B、予\獨(dú)愛(ài)蓮\之出淤泥而不染

 C、率妻子\邑人\來(lái)此絕境                        D、虞山\王毅\叔遠(yuǎn)甫\刻

5、有些成語(yǔ)出自選文所在的課文,請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩個(gè)。

                                                                   

6、翻譯句子 

(1)問(wèn)今是何世,乃不知有漢。

                                                                             

(2) 此人一一為具言所聞,皆嘆惋。

                                                                                  

7、桃花源中的人們?yōu)槭裁炊跐O人"不足為外人道"?談?wù)勀愕睦斫狻?

                                                                                

                                                                                  

8、“桃花源”是陶淵明虛構(gòu)的理想境界,既然是不存在的,作者為什么還要寫(xiě)它?結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn),請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字回答。

                                                                                

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖南省中考真題 題型:默寫(xiě)題

古詩(shī)文默寫(xiě)。
(1)復(fù)行數(shù)十步,__________________。(陶淵明《桃花源記》)
(2)__________________,化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)
(3)__________________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(4)問(wèn)渠哪得清如許,__________________。(朱熹《觀書(shū)有感》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀陶淵明《桃花源記》選段,完成完成9-16題。(16分)

晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。

林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也!

既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

9.解釋句中加點(diǎn)的詞。(2分)

①阡陌交通,雞犬相聞(        )②無(wú)論魏晉(        )

③率妻子邑人來(lái)此絕境(        )④遂與外人間隔(        )

10.翻譯下面的句子。(4分)

①此人一一為具言所聞,皆嘆惋                                                                               

②既出,得其船,便扶向路,處處志之                                                                              

11.選出加點(diǎn)詞詞義相的一項(xiàng)(  )(2分)

A. 絕:率妻子邑人來(lái)此境    佛印類彌勒    B.乃:大驚     不知有漢

C.復(fù):復(fù)前行   不復(fù)出焉       D.屬:有良田美池桑竹之   神情與蘇黃不

12.“此人一一為具言所聞”聯(lián)系上下文,想想“此人” 說(shuō)了些什么 ,試概括為三點(diǎn)。(3分)

①______________________②______________________③_____________________

13.根據(jù)以上選文,請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)出自本文的成語(yǔ)(2分)                                                                             

14.“桃花源”是陶淵明虛構(gòu)的理想境界,既然是不存在的,作者為什么還要寫(xiě)它?結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn),請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字回答。(3分)                                                                            

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

 閱讀陶淵明《桃花源記》選段,完成完成9-14題。(16分)

晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。

林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也!

既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

9.解釋句中加點(diǎn)的詞。(2分)

①阡陌交通,雞犬相聞(        )②無(wú)論魏晉(        )

③率妻子邑人來(lái)此絕境(        )④遂與外人間隔(        )

10.翻譯下面的句子。(4分)

①此人一一為具言所聞,皆嘆惋                                                                               

②既出,得其船,便扶向路,處處志之                                                                              

11.選出加點(diǎn)詞詞義相的一項(xiàng)(  )(2分)

A. 絕:率妻子邑人來(lái)此境    佛印類彌勒    B.乃:大驚     不知有漢

C.復(fù):復(fù)前行   不復(fù)出焉       D.屬:有良田美池桑竹之   神情與蘇黃不

12.“此人一一為具言所聞”聯(lián)系上下文,想想“此人” 說(shuō)了些什么 ,試概括為三點(diǎn)。(3分)

①______________________②______________________③_____________________

13.根據(jù)以上選文,請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)出自本文的成語(yǔ)(2分)                                                                             

14.“桃花源”是陶淵明虛構(gòu)的理想境界,既然是不存在的,作者為什么還要寫(xiě)它?結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn),請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字回答。(3分)                                                                            

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。_____________________,_____________________。(陶淵明《桃花源記》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

古詩(shī)文默寫(xiě)(共8分,每空1分)

(1)復(fù)行數(shù)十步,                        。(陶淵明《桃花源記》)

(2)                       ,化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

(3)                       ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

(4)問(wèn)渠哪得清如許,                       。(朱熹《觀書(shū)有感》)

(5)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中指新生事物無(wú)比美好,社會(huì)總是向前發(fā)展的詩(shī)句:                            ,                      。

(6)蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》一詞中表達(dá)對(duì)親人朋友美好祝愿的句子是:                            ,                      。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

根據(jù)理解默寫(xiě)填空。(12分)

(1)復(fù)行數(shù)十步,                  。土地平曠,               

(2)《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中委婉表達(dá)詩(shī)人希望出仕,卻無(wú)人引薦的詩(shī)句是

                       ,                          .                      

(3)李清照的《漁家傲》中             ,               兩句展現(xiàn)給我們的是一幅虛幻的遼闊、壯美的海天相接的圖畫(huà)。

(4)《歸園田居》中________                ,_______     _            表明作者要按照自己的意愿生活,不想在污濁的現(xiàn)實(shí)中失去自我。

(5)《醉翁亭記》中,點(diǎn)明全文主旨的句子是                        

(6)歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中滁人游“傴僂提攜”,與陶淵明理想社會(huì)桃花源中的“                        ”有異曲同工之妙。

(7)《終南別業(yè)》中寫(xiě)景的名句                    ,                    。     

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

古詩(shī)文默寫(xiě)填空。(6分)

(1)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),                     。(崔顥《黃鶴樓》)

(2)復(fù)行數(shù)十步,                。土地平曠,                。(《桃花源記》)

(3)                     ,帶月荷鋤歸。(陶淵明《歸園田居》)

(4)樹(shù)樹(shù)皆秋色,                         。(王績(jī)《野望》)

(5)情結(jié)是詩(shī)。李白用“                     ,萬(wàn)里送行舟”吟唱故土難舍、江水含情的思鄉(xiāng)情結(jié);陸游用“                    ,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”傾訴為國(guó)盡力、馳騁沙場(chǎng)的壯志雄心。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

       林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
       見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。” 
1、哪兩組句中劃線詞的意義或用法相同?
 [     ]
A、復(fù)數(shù)十步,豁然開(kāi)朗      道之人弗受(《孟子》)
B、有良田美池桑竹屬          曾不能損魁父丘(《愚公移山》)
C、余人各復(fù)延至其家             更若役,復(fù)若賦(《捕蛇者說(shuō)》)
D、不足為外人也                以咨諏善,察納雅言(《出師表》)
E、遂與外人隔                    又令吳廣之次所旁叢祠中(《陳涉世家》)
2、下面各句括號(hào)中是補(bǔ)出的省略部分,哪一項(xiàng)不正確?
 [     ]
A、此人一一為(桃花源中人)具言所聞,(漁人)皆嘆惋
B、食馬者不知其能千里而食(馬)也。(馬說(shuō))
C、一鼓作氣,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)
D、旦日,客從外來(lái),(鄒忌)與(客)坐談。(《鄒忌諷齊王納諫》)
3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“林盡水源,便得一山”。
     答:                                                                                                                                                 
4、“黃發(fā)垂髫”分別指代什么人?“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)”展現(xiàn)出一幅怎樣的生活圖景?
     答:                                                                                                                                                 
5、陶淵明的“世外桃源”其實(shí)并不存在,郭沫若的“天上的街市”也只是詩(shī)人心中的“桃花源”,古今文人描寫(xiě)這些想像中的世界有什么相同的用意?
    答:                                                                                                                                                   

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