3、依次填入下面橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(1)獨(dú)是凡人生在世間一天,便有一天應(yīng)該做的事,該做的事沒有做完,便像是有幾千斤重的擔(dān)子        在肩頭,再苦是沒有的了。

(2)馬頭琴         悠揚(yáng),蒙古包星星點(diǎn)點(diǎn),駿馬低嘶,流水安詳,牧者開始唱了。

(3)我踮起腳尖,使矮小的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫,從大人的腋下       過去,喲,把頭發(fā)弄亂了,沒關(guān)系,我到底擠到里邊來了。

A.壓   凄慘    跑                                  B.放   凄慘   鉆

C.壓   凄婉    鉆                                  D.放   凄婉   跑

3、C

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

依次填入下面橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①為避免消費(fèi)者價(jià)格投訴,超市降價(jià)不_______ ,價(jià)格高低要靠自己去比較。

②這是一篇針砭時(shí)弊的文章,對(duì)當(dāng)前產(chǎn)生的______現(xiàn)象的原因分析得十分中肯。

③中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日________著豐富的文化內(nèi)涵,是弘揚(yáng)中華民族精神的重要文化載體,傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化有利于增強(qiáng)民族凝聚力。

A.伸張腐化蘊(yùn)蓄

B.聲張腐化蘊(yùn)蓄

C.聲張腐敗蘊(yùn)含

D.伸張腐敗蘊(yùn)含

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

依次填入下面橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①為避免消費(fèi)者價(jià)格投訴,超市降價(jià)不_______ ,價(jià)格高低要靠自己去比較。
②這是一篇針砭時(shí)弊的文章,對(duì)當(dāng)前產(chǎn)生的______現(xiàn)象的原因分析得十分中肯。
③中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日________著豐富的文化內(nèi)涵,是弘揚(yáng)中華民族精神的重要文化載體,傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化有利于增強(qiáng)民族凝聚力。
A.伸張腐化蘊(yùn)蓄B.聲張腐化蘊(yùn)蓄
C.聲張腐敗蘊(yùn)含D.伸張腐敗蘊(yùn)含

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年湖北武漢市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試語文試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

依次填入下面橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①為避免消費(fèi)者價(jià)格投訴,超市降價(jià)不_______ ,價(jià)格高低要靠自己去比較。

②這是一篇針砭時(shí)弊的文章,對(duì)當(dāng)前產(chǎn)生的______現(xiàn)象的原因分析得十分中肯。

③中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日________著豐富的文化內(nèi)涵,是弘揚(yáng)中華民族精神的重要文化載體,傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化有利于增強(qiáng)民族凝聚力。

A.伸張腐化蘊(yùn)蓄

B.聲張腐化蘊(yùn)蓄

C.聲張腐敗蘊(yùn)含

D.伸張腐敗蘊(yùn)含

 

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

依次填入下面橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①為避免消費(fèi)者價(jià)格投訴,超市降價(jià)不_______ ,價(jià)格高低要靠自己去比較。
②這是一篇針砭時(shí)弊的文章,對(duì)當(dāng)前產(chǎn)生的______現(xiàn)象的原因分析得十分中肯。
③中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日________著豐富的文化內(nèi)涵,是弘揚(yáng)中華民族精神的重要文化載體,傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化有利于增強(qiáng)民族凝聚力。


  1. A.
    伸張  腐化  蘊(yùn)蓄
  2. B.
    聲張  腐化  蘊(yùn)蓄
  3. C.
    聲張  腐敗  蘊(yùn)含
  4. D.
    伸張  腐敗  蘊(yùn)含

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

依次填入下面橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(1)香港今日的______歸根到底是香港同胞創(chuàng)造的,也是同祖國(guó)內(nèi)地的發(fā)展和支持分不開的。

(2)秋天像一個(gè)穿著金色裙的仙女,她用輕飄的衣袖______去了太陽(yáng)的焦熱,將明亮和清爽______給大地。


  1. A.
    繁榮  掃  拋
  2. B.
    繁榮  拂  撒
  3. C.
    繁華  拂  拋
  4. D.
    繁華  掃  撒

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科目:初中語文 來源:湖北省同步題 題型:單選題

依次填入下面橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是
[     ]
(1)蕭乾在《棗核》一文中敘述了舊時(shí)同窗所在山城的環(huán)境及友人的家境。優(yōu)美的環(huán)境和_____的生活并沒有使友人感到滿足,她“心上總像是缺點(diǎn)什么”。 
(2)在美國(guó)的20 年間,錢學(xué)森在學(xué)術(shù)上取得了輝煌的成就,生活上擁有豐厚的待遇。然而,他始終_____著生他養(yǎng)他的祖國(guó)。 
(3)我本來打算趁那一陣_____偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天,一切偏安安靜靜的,跟星期日的早晨一樣。
A.優(yōu)裕   留戀   喧鬧                    
B.優(yōu)裕   眷戀   喧鬧
C.優(yōu)越   眷戀   熱鬧                    
D.優(yōu)越   留戀   熱鬧

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科目:初中語文 來源:期中題 題型:單選題

依次填入下面橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是  
[     ]
(1)香港今日的__________歸根到底是香港同胞創(chuàng)造的,也是同祖國(guó)內(nèi)地的發(fā)展和支持分不開的。  
(2)秋天像一個(gè)穿著金色裙子的仙女,她用輕飄的衣袖__________去了太陽(yáng)的焦熱,將明亮和清爽__________給大地。  
A.繁榮  掃  拋    
B.繁榮  拂  撒  
C.繁華  拂  拋    
D.繁華  掃  撒

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

依次填入下面橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 
[     ]
(1)白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任,對(duì)同志對(duì)人民的極端的________。   
(2)學(xué)問猶如苦根上長(zhǎng)出來的甜果,我們要獲得學(xué)問的甜果,就要學(xué)習(xí)和________古人勤學(xué)苦讀的精神。   
(3)我總認(rèn)為這個(gè)青年之所以不再________而下定決心求婚,是因?yàn)橛幸惶焱砩衔覀兘o他看了于勒叔叔的信。     
A.熱忱  發(fā)揮  懷疑     
B.熱情  發(fā)揚(yáng)  遲疑     
C.熱忱  發(fā)揚(yáng)  遲疑     
D.熱情  發(fā)揮  懷疑

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

依次填入下面橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]
(1)杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快________。
(2)凡此種種,都是生物靠自身的-分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來繁衍后代,這就是無性________。
(3)人們都喜愛觀賞日出,無不________太陽(yáng)升起時(shí)的壯觀景色。
(4)如果能注意到物候________,選擇適宜的播種日期,這種損失就可能避免。
A.耕種 繁育 慨嘆 推遲
B.耕地 繁殖 贊嘆 延遲
C.播種 繁衍 嘆息 推遲
D.耕種 繁殖 贊嘆 推遲

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科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:單選題

依次填入下面橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]

(1)香港今日的_________歸根到底是香港同胞創(chuàng)造的,也是同祖國(guó)內(nèi)地的發(fā)展和支持分不開的。
(2)秋天像一個(gè)穿著金色裙的仙女,她用輕飄的衣袖_________去了太陽(yáng)的焦熱,將明亮和清爽_________給大地。
A.繁榮 掃 拋
B.繁榮 拂 撒
C.繁華 拂 拋
D.繁華 掃 撒

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