科目:初中語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:默寫
填空。(10分,每空2分)
(1)烈士暮年, 。 (曹操《龜雖壽》)
(2)所以動心忍性, 。 (孟子《生于憂患,死于安樂》)
(3) 。舉杯消愁愁更愁。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)
(4)蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中有云:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!本渲小按耸鹿烹y全”的意思是 。這句話體現(xiàn)的詩人的人生態(tài)度是 。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題
科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題
科目:初中語文 來源: 題型:
按要求默寫。( 4分)
①百囀千聲隨意移,______________ 。(歐陽修《畫眉鳥》)
②______________ ,山色有無中。 (王維《漢江臨眺》)
③陶淵明《飲酒》(其五)一詩中,不僅道出了此詩的主旨,也道出了詩人一生追求的立身宗旨的詩句是:_________________ ,____________________ 。
④李白在《宣州謝朓 樓餞別校書叔云》中用“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。 ”表達了“愁”之綿長,李清照在《武陵春》中用“______________ ,______________ 。 ”說盡了“愁”之沉重。
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年湖北省隨州市心學(xué)校九年級4月階段測試語文試卷(解析版) 題型:名句名篇
1.折戟沉沙鐵未銷,_____________________。(杜牧《赤壁》)’
2.___________________,舉杯消愁愁更愁。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)
3.洞庭湖氣勢磅礴,雄偉壯觀,孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中曾有一句描寫洞庭湖的詩備受后人贊賞,它是:“_________________________________,________________________________”。
4.古詩中“月”常被用作為詩人寄托思念家鄉(xiāng),思念親人感情的載體,如王安石的“春風又綠江南岸,明月何時照我還”,蘇軾的“但愿人長久,_________________!
5.人生路上有鮮花也有荊棘,只要我們勇敢面對,胸中有杜甫《望岳》中“_____________________,______________________”的雄心和氣概,就一定會欣賞到人生最燦爛的風景。
6.聽著南國的風雨,夢中仿佛又回到了北方鐵騎飛馳的戰(zhàn)場,一句“_________________________,___________________”道出了陸游的心聲。
科目:初中語文 來源: 題型:
默寫(8分)
①落紅不是無情物, 。(龔自珍《已亥雜詩》)
② ,舉杯消愁愁更愁。(李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》)
③安史之亂時,杜甫在《茅屋為秋風所破歌》一詩中,以博大的情懷,體察人間冷暖,道出了“ , !钡睦硐。
④王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句“ , ”,是遠隔千山萬水的朋友之間表達深情厚誼的不朽名句。
⑤我們應(yīng)以清醒的頭腦,敏銳的眼光面對當前世界風云變幻的局勢,正如王安石《登飛來峰》詩中所說:“ , !
科目:初中語文 來源: 題型:
默寫(8分)
①落紅不是無情物, 。(龔自珍《已亥雜詩》)
② ,舉杯消愁愁更愁。(李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》)
③安史之亂時,杜甫在《茅屋為秋風所破歌》一詩中,以博大的情懷,體察人間冷暖,道出了“ , 。”的理想。
④王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句“ , ”,是遠隔千山萬水的朋友之間表達深情厚誼的不朽名句。
⑤我們應(yīng)以清醒的頭腦,敏銳的眼光面對當前世界風云變幻的局勢,正如王安石《登飛來峰》詩中所說:“ , !
科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題
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