3、下面是有關(guān)國慶閱兵的新聞報道,請用規(guī)定的符號,直接在原文上修改。
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新中國成立60周年盛大的國慶閱兵和慶典活動幾乎差不多吸引了全世界的目光,海外各大媒體紛紛予以報道關(guān)注。以下是兩家國外媒體的報道要點:
關(guān)聯(lián)社:慶典的規(guī)模反應(yīng)出中國人對新中國成就的自信一一中國從一個飽受戰(zhàn)火摧殘的貧窮國家,變成一個經(jīng)濟和外交大國。
英國《金融時報》:如果說去年的北京奧運會給中國提供了展示其成就,那么10月1日的閱兵式則將讓人們銘刻中國不斷增強的實力。
3、① “幾乎”和“差不多”去掉一個;② “報道”和“關(guān)注”位置互掉;③ “自信”換成“自豪”;④ “成就”后加“的機會”;⑤ “銘刻”換成“銘記”
科目:初中語文 來源:期中題 題型:改錯題
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
(新華社長江前線22日22時電)人民解放軍百萬大軍,從1000余華里的戰(zhàn)線上,沖破敵陣,橫渡長江。西起九江(不含),東至江陰,均是人民解放軍的渡江區(qū)域。20日夜起,長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線,渡至繁昌、銅陵、青陽、獲港、魯港地區(qū),24小時內(nèi)即已渡過30萬人。21日下午五時起,我西路軍開始渡江,地點在九江、安慶段。至發(fā)電時止,該路35萬人民解放軍已渡過2/3,余部23日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地,正向南擴展中。和中路軍所遇敵情一樣,我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼,毫無斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱。此種情況,一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當(dāng);另一方面,這和國民黨反動派拒絕和平協(xié)定,有很大關(guān)系。國民黨的廣大官兵一致希望和平,不想再打了,聽見南京拒絕和平,都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn),不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的,弱點只存在于南京、九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。我東路35萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計劃,都已實現(xiàn)。至發(fā)電時止,我東路各軍已大部渡過南岸,余部23日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強,然在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中,我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū),并控制江陰要塞,封鎖長江。我軍前鋒,業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。
1. 一篇新聞,主要包括 三部分,其中 是新聞內(nèi)容的提要, 部分大都是簡明地概括報道的事實或中心。 部分要具體展開事實或進一步突出中心。
2. 上文從兩方議論敵人毫無斗志的原因,這兩方議論為什么一詳一略?兩方面的順序能否顛倒?為什么?
3. 文中為什么多次出現(xiàn)“至發(fā)電時止”和表示具體數(shù)字的詞語?
4. 文中“此種情況”是指什么情況?
5.“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。”句中,“不料”應(yīng)怎樣理解?
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
新華社長江前線22日22時電 ①人民解放軍百萬大軍,從1000余華里的戰(zhàn)線上,沖破敵陣,橫渡長江。②西起九江(不含),東至江陰,均是人民解放軍的渡江區(qū)域。③20日夜起,長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線,渡至繁昌、銅陵、青陽、獲港、魯港地區(qū),24小時內(nèi)即已渡過30萬人。④21日下午五時起,我西路軍開始渡江,地點在九江、安慶段。⑤至發(fā)電時止,該路35萬人民解放軍已渡過2/3,余部23日可渡完。⑥這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地,正向南擴展中。⑦和中路軍所遇敵情一樣,我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼,毫無斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱。⑧此種情況,一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當(dāng);另一方面,這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定,有很大關(guān)系。⑨國民黨的廣大官兵一致希望和平,不想再打了,聽見南京拒絕和平,都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn),不起絲毫作用。
1.畫線部分在新聞里稱為“電頭”,它分別交代了________________________________、發(fā)電地點和_____________________________等三個要點。“電頭”的作用是: 表明材料______________________________________________,報道及時。這則消息的電頭”,用______________________________________________暗示了戰(zhàn)役在迅速發(fā)展之中。
2.本文的導(dǎo)語部分是( )
A.新華社長江前線22日22時電 B.第①句
C.第①②句 D.第①②③句
3.將第⑤句中的“至發(fā)電時止”換成“現(xiàn)在”好不好?為什么?
4.第⑧句中的“此種情況”是指: ________________________________________
5.對本文先寫中路軍的原因理解不正確的一項是( )
A.中路軍發(fā)起進攻的時間最早。 B.中路軍首先突破敵軍防線。
C.中路軍24小時內(nèi)30萬人全部過江。D.中路軍所遇之?dāng)车挚馆^為頑強。
6.對作者在記敘中插入第⑧⑨兩句議論的用意理解不正確的一項是( )
A.贊頌我軍英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)?shù)挠⑿蹥飧拧?/span>
B.說明戰(zhàn)犯湯恩伯軟弱懼戰(zhàn),指揮失當(dāng)。
C.揭露國民黨反動派拒絕簽和平協(xié)議的反動本質(zhì)。
D.分析敵軍紛紛潰退、毫無斗志的原因。
科目:初中語文 來源: 題型:048
課文精彩語段閱讀題
。ㄐ氯A社長江前線
22日22時電)、偃嗣窠夥跑姲偃f大軍,從1000余華里的戰(zhàn)線上,沖破敵陣,橫渡長江。②西起九江(不含),東至江陰,均是人民解放軍的渡江區(qū)域。③20日夜起,長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線,渡至繁昌、銅陵、青陽、獲港、魯港地區(qū),24小時內(nèi)即已渡過30萬人。④21日下午5時起,我西路軍開始渡江,地點在九江、安慶段。⑤至發(fā)電時止,該路35萬人民解放軍已渡過三分之二,余部23日可渡完。⑥這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地,正向南擴展中。⑦和中路軍所遇敵情一樣,我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼,毫無斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱。⑧此種情況,一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當(dāng);另一方面,這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定,有很大關(guān)系。⑨國民黨的廣大官兵一致希望和平,不想再打了,聽見南京拒絕和平,都很泄氣。⑩戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn),不起絲毫作用。⑾湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的,弱點只存在于南京、九江一線。⑿不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。⒀我東路35萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。⒁所有預(yù)定計劃,都已實現(xiàn)。⒂至發(fā)電時止,我東路各軍已大部渡過南岸,余部23日可以渡完。⒃此處敵軍抵抗較為頑強,然在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中,我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng),占領(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū),并控制江陰要塞,封鎖長江。⒄我軍前鋒,業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。(
1)第②句“西起九江(不含),東至江陰”能否改為“東起江陰,西至九江(不含)”?(
2)一則新聞,主要包括_________、_________、_________三部分,其中________________是新聞內(nèi)容的提要,__________________部分大都是簡明地概括報道的事實或中心,____________________部分要具體展開事實或進一步突出中心。(
3)上文從敵我兩方議論敵人毫無斗志的原因,這兩方議論為什么一詳一略?能否顛倒?為什么?(
4)文中為什么多次出現(xiàn)“至發(fā)電時止”和表示具體數(shù)字的詞語?(
5)文中加點的“此種情況”是指什么情況?(
6)“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了!本渲小安涣稀睉(yīng)怎樣理解?科目:初中語文 來源:2012年蘇教版初中語文七年級下《新聞兩篇》練習(xí)卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下列語段,做后面的題目
(新華社長江前線 22日22時電)(1)人民解放軍百萬大軍,從1000余華里的戰(zhàn)線上,沖破敵陣,橫渡長江。(2)西起九江(不含),東至江陰,均是人民解放軍的渡江區(qū)域。(3)20日夜起,長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線,渡至繁昌、銅陵、青陽、獲港、魯港地區(qū),24小時內(nèi)即已渡過30萬人。(4)21日下午5時起,我西路軍開始渡江,地點在九江、安慶段。(5)至發(fā)電時止,該路35萬人民解放軍已渡過三分之二,余部23日可渡完。(6)這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地,正向南擴展中。(7)和中路軍所遇敵情一樣,我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱。(8)此種情況,一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當(dāng);另一方面,這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定,有很大關(guān)系。(9)國民黨的廣大官兵一致希望和平,不想再打了,聽見南京拒絕和平,都很泄氣。(10)戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn),不起絲毫作用。(11)湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的,弱點只存在于南京、九江一線。(12)不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。(13)我東路35萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。(14)所有預(yù)定計劃,都已實現(xiàn)。(15)至發(fā)電時止,我東路各軍已大部渡過南岸,余部 23日可以渡完。(16)此處敵軍抵抗較為頑強,然在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中,我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū),并控制江陰要塞,封鎖長江。(17)我軍前鋒,業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。
1.第(2)句“西起九江(不含),東至江陰”能否改為“東起江陰,西至九江(不含)”?
_______________________________________________________________________
2.一篇新聞,主要包括___________________三部分,其中_____________是新聞內(nèi)容的提要,_____________部分大都是簡明地概括報道的事實或中心,_____________部分要具體展開事實或進一步突出中心。
3.上文從兩方議論敵人毫無斗志的原因,這兩方議論為什么一詳一略?兩方面的順序能否顛倒?為什么?
________________________________________________________________________
4.這則消息的主體部分先寫西路軍后寫東路軍的主要原因是什么?
________________________________________________________________________
5.文中為什么多次出現(xiàn)“至發(fā)電時止”和表示具體數(shù)字的詞語?
________________________________________________________________________
6.文中劃線的“此種情況”是指什么情況?
________________________________________________________________________
7.“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。”句中,“不料”應(yīng)怎樣理解?
________________________________________________________________________
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
A.交代渡江戰(zhàn)役的情況!
B.交代渡江戰(zhàn)役的時間、地點!
C.簡述渡江戰(zhàn)役勝利成功!
D.簡要說明渡江戰(zhàn)役的區(qū)域!
(8)這段導(dǎo)語的特點是什么?字里行間洋溢著作者什么樣的感情?
___________________________________________________________
(9)如果將“百萬大軍”改為“百萬軍隊”好不好?為什么?
___________________________________________________________
(10)“橫渡”寫出我軍具有怎樣的氣勢?
___________________________________________________________
(11)用橫線畫出文中的議論部分,并說說議論在文中的作用。
___________________________________________________________
(12)指出這段消息的五要素。
時間:_____________________________________________________
地點:_____________________________________________________
人物:_____________________________________________________
事件:_____________________________________________________
結(jié)果:_____________________________________________________
(13)文中“此種情況”指代什么?
___________________________________________________________
(14)文中“亦”字照應(yīng)的是哪一句?
___________________________________________________________
(15)“余部23日可渡完”中的“余部”能否換成“剩下的”,為什么?
___________________________________________________________
(16)與中路、西路軍不同,課文詳寫了東路軍的戰(zhàn)況,為什么這樣安排!
___________________________________________________________
(17)加粗的一組動詞,形象的寫出了我軍的________和________。
(18)填空。
①“那一天”指的是________月________日!
、凇皷|面防線”指的是_________________!
③“同日同時”指的是________日________時!
(19)“所有預(yù)定計劃,都已實現(xiàn)!毕铝袑Α邦A(yù)定計劃”分析有誤的一項是
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