人生于世，愿望多多，也各有自己的表達(dá)方式，而詩(shī)人的表達(dá)方式更具有藝術(shù)的魅力。請(qǐng)你寫出我國(guó)古代詩(shī)人以詩(shī)歌的形式表達(dá)自己愿望的詩(shī)（詞）句（連續(xù)的兩句）。

詩(shī)句：________________，_________________。

　　作文：發(fā)揮自己的想象力，寫一篇表現(xiàn)新世紀(jì)生活的記敘文，題目自擬。想象要合理，不少于600字。

　　例文：

實(shí)驗(yàn)中學(xué) 康謇謇

　　今天是2100年12月31日，再過幾個(gè)小時(shí)就要進(jìn)入22世紀(jì)了。全球上下一片歡騰，人們都在為新世紀(jì)的到來而慶祝著。

　　而此時(shí)，航天飛機(jī)發(fā)射場(chǎng)內(nèi)卻一片忙碌。由各國(guó)科學(xué)家制造的最新的航天飛機(jī)將在新世紀(jì)到來之時(shí)發(fā)射升空，屆時(shí)，會(huì)進(jìn)行全世界的現(xiàn)場(chǎng)直播。然而，現(xiàn)在最緊張激動(dòng)的是束磊和Baker，他們將駕駛著這艘速度能達(dá)到0.99倍光速的航天飛機(jī)，去尋找宇宙中的暗物質(zhì)。暗物質(zhì)，早在20世紀(jì)就已被預(yù)言存在，但直到今天還未發(fā)現(xiàn)。如果這次能夠找到，那么將對(duì)物理界乃至整個(gè)科學(xué)界產(chǎn)生巨大的沖擊。

　　……

　　10、9、8……3、2、1，隨著新世紀(jì)鐘聲的響起，航天飛機(jī)騰空而起。

　　……

　　兩天后，正當(dāng)人們還沉浸在歡樂中時(shí)，航天局卻傳來了令人意外的消息——航天飛機(jī)與地面失去聯(lián)系了！頃刻間全世界震驚了！這可是最好的飛船，它耗費(fèi)了幾千億美元，用了近二十年的時(shí)間才研究出來的，它是全人類的希望呀！航天局多次試圖與其聯(lián)系，但均以失敗告終。

　　……

　　一年過去了，兩年過去了，十年、五十年過去了，人們逐漸將這件事忘記了，而束磊和Baker這兩個(gè)當(dāng)年家喻戶曉的英雄也被淡忘了。又過去了五十年……

　　……

　　轉(zhuǎn)瞬間，已是二百年后，今天是2300年12月24日。

　　太空巡邏隊(duì)完成既定任務(wù)后開始返航，忽然一名隊(duì)員叫道：“船體右舷發(fā)現(xiàn)一航天飛機(jī)�！�

　　“靠近�！标�(duì)長(zhǎng)下令。

　　飛機(jī)的左側(cè)有一個(gè)大洞，顯然是遇上了流星，機(jī)內(nèi)的氣體在一瞬間被抽得一干二凈�！斑M(jìn)去看看，說不定還有幸存者�！�

　　……

　　束磊迷迷糊糊地睜開眼，周圍的景物是那么陌生，“我在哪兒？”“別緊張，你已經(jīng)得救了！”一個(gè)陌生人出現(xiàn)在他的視野里�！澳闶钦l(shuí)？Baker呢？”“Baker？你的同伴嗎？他很好。我是太空巡邏隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，你在我們的飛船里，我們正在飛往地球�！薄疤�空巡邏隊(duì)？我怎么沒聽說過？”“沒聽說過？怎么可能，我們是全世界最重要的組織之一，在本世紀(jì)初就已經(jīng)成立了！”“什么？這更不可能了！我們是在新世紀(jì)鐘聲敲響時(shí)離開地球的……”“You must be joking！新世紀(jì)還沒到呢！”兩人一臉的驚愕。

　　“我們發(fā)現(xiàn)你們時(shí)，你們的飛機(jī)被流星打了個(gè)大洞，我們是在救生艙內(nèi)找到你們的，你倆可真是命大。眼看里面的氧氣就要沒了……”

　　“等等，我想起來了，黑洞！”束磊猛一拍腦門。

　　“黑洞？你是說你遇上黑洞了？”

　　“對(duì)，請(qǐng)問現(xiàn)在是多少年了？”

　　“2300年12月24日�！�

　　“兩百年后？我明白了�！�

　　“你是兩百年前的人？”隊(duì)長(zhǎng)被嚇了一跳。

　　“可以這么說。2100年12月31日，我和Baker乘坐當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的航天飛機(jī)到宇宙中尋找暗物質(zhì)，可出發(fā)剛剛兩天，我們就遇見了黑洞。雖然我們的飛船速度已達(dá)到0.99倍的光速，但仍擺脫不了黑洞巨大的吸引力，被吸了進(jìn)去。我以為我們這次死定了，可沒想到居然沒被壓扁，而是驗(yàn)證了那個(gè)被黑洞吸入的物質(zhì)會(huì)從白洞里被擠出來的猜想，并且我發(fā)現(xiàn)被黑洞吸入的物質(zhì)會(huì)作時(shí)間旅行，我們就向前飛越了200年……”

　　……

　　“我又回來了！”Baker激動(dòng)地歡呼道。

　　可下了飛船，束磊和Baker都呆住了！這是地球嗎？那不知是太陽(yáng)還是月亮的東西掛在灰不灰黑不黑的天上，空氣中有毒的氣體嗆得他們直咳嗽。“這是什么鬼地方？”Baker抱怨說�！暗厍颉！薄啊�…”“這就是二百年后的地球！”

　　……

　　2300年12月31日。再過幾個(gè)小時(shí)就要進(jìn)入24世紀(jì)了，人們還在慶祝著，可束磊和Baker卻怎么也高興不起來，他們站在海邊上，眺望著遠(yuǎn)方，可再也看不到那熟悉的落日了。在這片海面下，是當(dāng)年十分繁華的一座城市——上海�！白屛一厝グ�，我寧愿死，也不想呆在這兒！什么都沒了，長(zhǎng)頸鹿、大象、獅子、老虎、海豚全沒了，貓、狗、馬、牛、羊也沒了，就連蟑螂都滅絕了！除了莊稼，所有的植物也消失了。周圍除了人還是人，人口早就突破了200億，資源被耗盡，沒有清潔的水，沒有蔚藍(lán)的天，沒有沒有，這樣的生活還有什么意義！”束磊怒吼道。

　　“早知如此，何必當(dāng)初呢？”Baker無奈地回答道，“人類注定是孤獨(dú)的，可惜卻是咱們自己造成的……”

　　束磊和Baker都沉默了，只有那骯臟的海水拍打著海岸“嘩嘩”作響……

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　　遠(yuǎn)處傳來了新年的鐘聲，24世紀(jì)到了！

　　作文：發(fā)揮自己的想象力，寫一篇表現(xiàn)新世紀(jì)生活的記敘文，題目自擬。想象要合理，不少于600字。

　　例文：

實(shí)驗(yàn)中學(xué) 康謇謇

　　今天是2100年12月31日，再過幾個(gè)小時(shí)就要進(jìn)入22世紀(jì)了。全球上下一片歡騰，人們都在為新世紀(jì)的到來而慶祝著。

　　而此時(shí)，航天飛機(jī)發(fā)射場(chǎng)內(nèi)卻一片忙碌。由各國(guó)科學(xué)家制造的最新的航天飛機(jī)將在新世紀(jì)到來之時(shí)發(fā)射升空，屆時(shí)，會(huì)進(jìn)行全世界的現(xiàn)場(chǎng)直播。然而，現(xiàn)在最緊張激動(dòng)的是束磊和Baker，他們將駕駛著這艘速度能達(dá)到0.99倍光速的航天飛機(jī)，去尋找宇宙中的暗物質(zhì)。暗物質(zhì)，早在20世紀(jì)就已被預(yù)言存在，但直到今天還未發(fā)現(xiàn)。如果這次能夠找到，那么將對(duì)物理界乃至整個(gè)科學(xué)界產(chǎn)生巨大的沖擊。

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　　10、9、8……3、2、1，隨著新世紀(jì)鐘聲的響起，航天飛機(jī)騰空而起。

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　　兩天后，正當(dāng)人們還沉浸在歡樂中時(shí)，航天局卻傳來了令人意外的消息——航天飛機(jī)與地面失去聯(lián)系了！頃刻間全世界震驚了！這可是最好的飛船，它耗費(fèi)了幾千億美元，用了近二十年的時(shí)間才研究出來的，它是全人類的希望呀！航天局多次試圖與其聯(lián)系，但均以失敗告終。

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　　一年過去了，兩年過去了，十年、五十年過去了，人們逐漸將這件事忘記了，而束磊和Baker這兩個(gè)當(dāng)年家喻戶曉的英雄也被淡忘了。又過去了五十年……

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　　轉(zhuǎn)瞬間，已是二百年后，今天是2300年12月24日。

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　　“靠近�！标�(duì)長(zhǎng)下令。

　　飛機(jī)的左側(cè)有一個(gè)大洞，顯然是遇上了流星，機(jī)內(nèi)的氣體在一瞬間被抽得一干二凈。“進(jìn)去看看，說不定還有幸存者�！�

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　　束磊迷迷糊糊地睜開眼，周圍的景物是那么陌生，“我在哪兒？”“別緊張，你已經(jīng)得救了！”一個(gè)陌生人出現(xiàn)在他的視野里�！澳闶钦l(shuí)？Baker呢？”“Baker？你的同伴嗎？他很好。我是太空巡邏隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，你在我們的飛船里，我們正在飛往地球�！薄疤�空巡邏隊(duì)？我怎么沒聽說過？”“沒聽說過？怎么可能，我們是全世界最重要的組織之一，在本世紀(jì)初就已經(jīng)成立了！”“什么？這更不可能了！我們是在新世紀(jì)鐘聲敲響時(shí)離開地球的……”“You must be joking！新世紀(jì)還沒到呢！”兩人一臉的驚愕。

　　“我們發(fā)現(xiàn)你們時(shí)，你們的飛機(jī)被流星打了個(gè)大洞，我們是在救生艙內(nèi)找到你們的，你倆可真是命大。眼看里面的氧氣就要沒了……”

　　“等等，我想起來了，黑洞！”束磊猛一拍腦門。

　　“黑洞？你是說你遇上黑洞了？”

　　“對(duì)，請(qǐng)問現(xiàn)在是多少年了？”

　　“2300年12月24日。”

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　　“你是兩百年前的人？”隊(duì)長(zhǎng)被嚇了一跳。

　　“可以這么說。2100年12月31日，我和Baker乘坐當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的航天飛機(jī)到宇宙中尋找暗物質(zhì)，可出發(fā)剛剛兩天，我們就遇見了黑洞。雖然我們的飛船速度已達(dá)到0.99倍的光速，但仍擺脫不了黑洞巨大的吸引力，被吸了進(jìn)去。我以為我們這次死定了，可沒想到居然沒被壓扁，而是驗(yàn)證了那個(gè)被黑洞吸入的物質(zhì)會(huì)從白洞里被擠出來的猜想，并且我發(fā)現(xiàn)被黑洞吸入的物質(zhì)會(huì)作時(shí)間旅行，我們就向前飛越了200年……”

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　　“我又回來了！”Baker激動(dòng)地歡呼道。

　　可下了飛船，束磊和Baker都呆住了！這是地球嗎？那不知是太陽(yáng)還是月亮的東西掛在灰不灰黑不黑的天上，空氣中有毒的氣體嗆得他們直咳嗽�！斑@是什么鬼地方？”Baker抱怨說�！暗厍颉！薄啊�…”“這就是二百年后的地球！”

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　　2300年12月31日。再過幾個(gè)小時(shí)就要進(jìn)入24世紀(jì)了，人們還在慶祝著，可束磊和Baker卻怎么也高興不起來，他們站在海邊上，眺望著遠(yuǎn)方，可再也看不到那熟悉的落日了。在這片海面下，是當(dāng)年十分繁華的一座城市——上海�！白屛一厝グ�，我寧愿死，也不想呆在這兒！什么都沒了，長(zhǎng)頸鹿、大象、獅子、老虎、海豚全沒了，貓、狗、馬、牛、羊也沒了，就連蟑螂都滅絕了！除了莊稼，所有的植物也消失了。周圍除了人還是人，人口早就突破了200億，資源被耗盡，沒有清潔的水，沒有蔚藍(lán)的天，沒有沒有，這樣的生活還有什么意義！”束磊怒吼道。

　　“早知如此，何必當(dāng)初呢？”Baker無奈地回答道，“人類注定是孤獨(dú)的，可惜卻是咱們自己造成的……”

　　束磊和Baker都沉默了，只有那骯臟的海水拍打著海岸“嘩嘩”作響……

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　　遠(yuǎn)處傳來了新年的鐘聲，24世紀(jì)到了！

閱讀下文，完成1--5題。

總有一刻，不同尋常   

馬德

①一個(gè)孩子站在超市門口，呆呆地望著那個(gè)賣冰激凌的人，不走。

②這是一個(gè)六七歲的鄉(xiāng)下孩子，穿戴很不整齊。他望著各色的冰激凌從鐵機(jī)器里出來，又撞在花花綠綠的尖筒里，好奇而又神往，他不禁舔了舔嘴唇，說：“媽媽，我要那個(gè)！”他順手指了一下那充滿誘惑的冰激凌。

    ③“不，咱們不吃這個(gè)，咱們走!”旁邊那個(gè)推著自行車的女人，可能是孩子的媽媽。她一邊說．一邊拽住孩子的手就要走。

④“不，我不走，我要!”孩子反扯著媽媽的手，僵持著。

⑤“那個(gè)東西涼，吃了會(huì)肚子疼。”

⑥“不，媽媽，我不怕涼，我不怕疼!”

⑦“那也得等你爸爸回來再買。”

    ⑧“不，爸爸到老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方掙餞去了，我就現(xiàn)在要!”

    ⑨這個(gè)超市位于小城的繁華地帶，穿梭出入超市的有好多人，有人好奇地往母子這里瞅上一眼，有人連瞅也不瞅，就徑直走開了。那個(gè)賣冰激凌的人，也獨(dú)自安詳?shù)刈鲋�他的冰激凌，并不朝母子這里瞅上一眼。

    ⑩“媽，我就是想嘗嘗，那個(gè)東西是什么味兒�！�

    ⑾“是……你管它是什么味兒!”母親見孩子仍然扭著不走，有些急了，“啪”一巴掌拍在孩子的屁股上。娃子“哇”地一聲哭了，猛烈地抽泣著，樣子委屈極了。

   ⑿好多雙眼睛一下子聚攏了過來，帶著驚愕、疑惑、責(zé)怪、憐憫、嘆息，或者其他別樣的神色。這仿佛又是一場(chǎng)熱鬧，這些人聚攏著，不肯離去。

   ⒀這時(shí)一位衣著光鮮的婦人，走到賣冰激凌的面前．要了兩支冰激凌。她把其中的一支給了自己的兒子，然后快步走到哭泣的孩子面前，蹲了下來，把剩在手中的那支冰激凌遞給了他。

    ⒁“給,亮亮,別哭了,媽媽不愿給你買,阿姨給你買�！彼�摸了摸孩子的腦袋，接著說，“幾個(gè)月不見，亮亮又長(zhǎng)高了!”說完后，她站起來，朝孩子的媽媽微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑，便領(lǐng)看她的孩子走開了。

    ⒂孩子不哭了，手里舉著那支冰激凌愣在那里。一樣愣在那里的，還有孩子的媽媽。

⒃走出人群后，那位婦人的兒子也有些不解，他扯住媽媽的衣襟問：“媽媽，你認(rèn)識(shí)亮亮?”

⒄婦人說：“不，孩子，媽媽也不認(rèn)識(shí)�！�

    ⒅那你怎么知道他叫亮亮?為什么要買冰激凌給他?”孩子依舊尋根究底，想要弄個(gè)明白。

    ⒆婦人笑了，說：“孩子，不要問這么多了，等你長(zhǎng)大后，媽媽再告訴你�！�

⒇也許，若干年之后，婦人早已忘了這件事情，而他的兒子也忘記了問母親答案。但這已經(jīng)不重要了，重要的是，當(dāng)婦人用智慧為那個(gè)陌生的孩子付出愛的時(shí)候，這個(gè)世界早已因?yàn)樗�的這個(gè)舉動(dòng)而變得不同尋常。                          (選自《中國(guó)青年》)

1．本篇小小說主要是通過人物的_______描寫推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的。

2．小說第②小節(jié)加點(diǎn)的“那個(gè)”能否換成“冰激凌”?第④節(jié)加點(diǎn)處作者為什么用“拍”不用“打”?請(qǐng)分別說出理由。

3．第⑨節(jié)和第⑿節(jié)中都寫到了周圍人的反應(yīng)，這些文字能否刪去?為什么?

4．請(qǐng)從內(nèi)容和形式方面說說這篇小說結(jié)尾的作用。

5．當(dāng)今社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮，但還有許多弱勢(shì)群體有待關(guān)注和幫助。文中這位婦人的做法，給了你什么啟示?(不少于80字)

閱讀文段，完成下題。

　　有志于科學(xué)事業(yè)的青少年，應(yīng)該思考這樣一個(gè)問題，你是否從科學(xué)學(xué)習(xí)、科學(xué)探索中得到了快樂？快樂，給許多科學(xué)家?guī)�來成功�？茖W(xué)的快樂，也會(huì)給你帶來成功。

　　科學(xué)的快樂在探秘。

　　最令科學(xué)家好奇的，是大自然有數(shù)不清的奧秘，是大自然有很多令人費(fèi)解的地方。大自然隱藏自己的秘密規(guī)律，不愿意輕易讓人發(fā)現(xiàn)。莊子可能老早就有這種感受，他對(duì)深藏奧秘的大自然流露出贊賞之情：“天地有大美而不言，四時(shí)有明法而不議，萬物有成理而不說”。探索大自然就好像在跟大自然做捉迷藏的游戲。這就激發(fā)了人們的好奇心：你越是藏而不露，你越是秘而不宣，我越要找到你！

　　好奇、愛美、樂善是人的天性，與這些天性相伴，便是求知欲望、臻美情結(jié)與向善心理。古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為，科學(xué)和哲學(xué)始于驚異。我們也可以說，科學(xué)始于人的好奇心。兒童的好奇心是最強(qiáng)的，所以，人們能夠贊同許多科學(xué)家、藝術(shù)家的判斷：兒童生來都是科學(xué)家、發(fā)明家、藝術(shù)家。

　　在科學(xué)探索中，好奇與愛美的天性得到了最大的滿足。在好奇心驅(qū)動(dòng)下潛心于科學(xué)探究，科學(xué)家是快樂的。在這種狀態(tài)下，不僅有活躍的創(chuàng)造力，而且有持久的原動(dòng)力�？茖W(xué)的奇異也給并不從事科學(xué)研究的人以快樂�？茖W(xué)能夠使每一個(gè)人更深地體味到他所生活的這個(gè)世界是多么奇妙、多么美麗。

　　科學(xué)的快樂在過程。

　　詩(shī)人、畫家在美麗的大自然中，會(huì)“神與物游”、“物我兩忘”，他們是在過程中欣賞創(chuàng)造的快樂。科學(xué)家也是一樣。居里夫人從好幾噸有很強(qiáng)放射性的瀝青鈾礦礦渣中，提取出僅十分之一克純氯化鐳。這種“活計(jì)”，在外人看來不僅勞累、乏味，而且對(duì)身體有害，她卻說：“科學(xué)的探討研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是報(bào)酬，所以我在我的工作里面尋得了快樂。”她是在“享受負(fù)擔(dān)”。

　　人們常說“創(chuàng)造著是幸福的”，“工作著是快樂的”，就是這個(gè)道理�！叭松�如旅程，情趣在路上”�？茖W(xué)家欣賞著科學(xué)探索的過程，他們是快樂和幸福的。

　　科學(xué)的快樂在合作。

　　科學(xué)家之間也有競(jìng)爭(zhēng)，但是科學(xué)家更看重的是合作帶來的快樂�？茖W(xué)家之間的相互接受、相互友愛、相互支持、相互合作，給他們帶來快樂；欣賞他人的能力、欣賞他人的品格、欣賞他人的成就，給他們帶來快樂�！翱茖W(xué)無國(guó)界”�？茖W(xué)研究的國(guó)際合作也使科學(xué)家感到快樂。一位科學(xué)家說，科研中的興趣之一，就是“它的國(guó)際性，不同國(guó)家、種族、政治背景的人在一起，為尋求共同的理解而和諧地工作�！�

　　科學(xué)的快樂在成就。成就的動(dòng)機(jī)能給人以持久的動(dòng)力，獲得成功以后的成就感，又給人以雋永的快樂與滿足，成為爭(zhēng)取新的成功的動(dòng)力。

　　快樂與幸福，同財(cái)富并不成正相關(guān)的關(guān)系，而同人的興趣和價(jià)值觀有關(guān)。做一個(gè)科學(xué)家，要有科學(xué)的價(jià)值觀，把探索自然奧秘、發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律當(dāng)作最大的快樂。為祖國(guó)、為人類創(chuàng)造科學(xué)知識(shí)、科學(xué)文化、科學(xué)力量的高尚的科學(xué)價(jià)值觀必將造就一代又一代為科學(xué)而獻(xiàn)身的科學(xué)家！

1．這篇文章從________、________、________、________四個(gè)方面論述了“科學(xué)是快樂的”這一觀點(diǎn)。

2．仿寫句子。

例句：你越是藏而不露，你越是秘而不宣，我越要找到你！

仿句：________________________________________________________________

3．分別概括第三、四、五自然段的大意。

（1）第三段：________________________________

（2）第四段：________________________________

（3）第五段：________________________________

4．揣摩下列各句，說說你對(duì)句子的理解。

（1）“創(chuàng)造著是幸福的”，“工作著是快樂的”。

答：________________________________________________________________

（2）快樂與幸福，同財(cái)富并不成正相關(guān)的關(guān)系，而同人類的興趣和價(jià)值觀有關(guān)。

答：________________________________________________________________

幸福沒有榜樣

①有時(shí)，我們總是感到自己的生活不夠幸福，不如人家的日子過得那樣滋潤(rùn)甜美，還常常拿別人家的幸福作榜樣，去尋找自己的幸福。“榜樣的力量是無窮的”，可是，到頭來，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，唯獨(dú)這人追人尋、人見人愛的幸福，沒有榜樣，常常是求而不得，甚至徒生煩惱。

    ②幸福是什么?《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》給出的答案是“使人心情舒暢的境遇和生活”。但是，同樣的“境遇和生活”，不同人卻有不同的感覺。乞丐得到一頓飽飯，心情會(huì)很舒暢，感到幸福的降臨；不說一頓飽飯，就是一桌山珍海味，在大款大腕那里，大概也激不起一點(diǎn)快樂的心情吧。作家史鐵生的境遇，很讓我們同情，他不幸患有尿毒癥，但他說：“生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽�！辈⒄f：“終于醒悟，其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的�！蔽覀兩眢w還算健康的人，能體驗(yàn)到不發(fā)燒也是一種幸福嗎?會(huì)把幸福的底線放得這樣低嗎?

    ③其實(shí)，詞典給出的幸福答案是不大準(zhǔn)確的。即使同一境遇，人們對(duì)幸福的理解也是千差萬別的。生活在大體相似的環(huán)境里，一百個(gè)人眼中的幸福觀，或許還不止一百呢，有時(shí)同一個(gè)人，不同的時(shí)期就有不同的幸福觀。幸福觀的模糊，對(duì)幸福理解的個(gè)性化，這大概也告訴我們：幸福，沒有模式；幸福，沒有榜樣。④幸福，沒有榜樣。梁實(shí)秋也這樣說，“幸福與快樂，是在心里，不假外求。求即往往不得”。一位遠(yuǎn)房的侄女，日子本來過得很快活。一次同學(xué)聚會(huì)，看一位當(dāng)處長(zhǎng)的同學(xué)，居有豪宅，出有寶馬，很是羨慕人家的幸福生活，抱怨自己的男人只會(huì)教書，不會(huì)撈錢。原有的快樂也因?qū)ふ倚腋５陌駱�，而逃之夭夭�?/p>

    ⑤還有，我們眼中的別人的幸福，有時(shí)并不是那么一回事。我們常常喜歡用世俗的眼光看別人的幸福，常常認(rèn)為有權(quán)勢(shì)，有財(cái)富，有顯赫的名聲，有驕人的業(yè)績(jī)，就會(huì)有幸福，有舒心的日子。其實(shí)，幸福有時(shí)恰恰與權(quán)勢(shì)、與財(cái)富離得很遠(yuǎn)，與名聲、與業(yè)績(jī)也并不怎么親近。侄女那個(gè)同學(xué)，近日，婚外戀鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，幸福顯然并不在她家。孟德斯鳩好像說過這樣一句話：如果你僅僅希冀幸福，這不難做到；但期望像別人那樣幸福，這總是難以做到，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為別人會(huì)比實(shí)際更幸福�！靶腋５募彝ザ际且粯拥摹�，然而，每個(gè)人對(duì)幸福的感悟又各有各的不同。這大概與人們的不同追求有關(guān)。勇敢的人，追求刺激，冒著生命危險(xiǎn)或是攀登高山，或是漂游湍流，感到是種幸福；沉靜的人，喜歡安閑，甘愿生活寂寞，或是一部《莊子》，或是一首古曲，也會(huì)心中溢滿快樂。偉大的哲學(xué)家康德，把人生的追求歸結(jié)為：“我是誰(shuí)?我要干什么?我能干什么?我如何去干?”幸福大概就是對(duì)這些問題的回答。能行風(fēng)行風(fēng)，能行雨行雨；能運(yùn)籌帷幄，可當(dāng)經(jīng)理；有一身力氣，蹬起三輪車也有歌聲相伴。幸福，其實(shí)只是一種感覺，自己做了自己能做的事，感到活著是多么有意思，人生是多么美好，你感覺到了，你便擁有幸福，這和他人的評(píng)論毫不相干。

    ⑥幸福，完全在于自己。自己有個(gè)真實(shí)的人生，對(duì)自己的人生盡力了、負(fù)責(zé)了，對(duì)得起社會(huì)、對(duì)得起家人，就是充實(shí)的人生、快樂的人生。心存快樂，就是幸福。

    ⑦幸福，在自己的心中；幸福，沒有榜樣，也無需榜樣。

20、文章告訴我們，幸福沒有榜樣，其中“榜樣”的意思是______________（ 2分）

21、“幸�！钡膶�(duì)立面就是“不幸”，根據(jù)你平時(shí)的積累，請(qǐng)你為“幸福的家庭都是一樣的”這句話寫出相對(duì)的下一句。（ 2分）

    幸 福 的 家 庭 都 是 一 樣的，    ___________________ 。

22、文中所說的“幸福觀不一致”的原因有哪些？（ 2分）

23、文章第②自然段主要運(yùn)用的是論證方法，其作用是_____________ 。請(qǐng)從文中再找一例予以說明（ 4分）

24、本文的中心論點(diǎn)是（ ）（ 2分）

    A、幸福沒有榜樣

    B、幸福是一種感覺體會(huì)

    C、幸福是模糊的

    D、幸福屬于自己

靜    流（12分）

弟弟迷戀音樂，不僅迷戀流行歌曲，也迷戀中國(guó)古典樂器。他常常在夜里吹奏笛子，聲音清越，吹出月光、竹林、沙灘、仙鶴……升入高中以后，弟與另兩個(gè)男孩一起組成了一個(gè)“紅蜻蜓”歌唱組合。我喜歡那些在晚霞中飛舞的小精靈，弟也喜歡，我們都記得提放蜻蜓是兒時(shí)最喜歡的游戲。紅蜻蜓組合在春日夕陽(yáng)中翻唱著一些小虎隊(duì)的歌曲，唱得投入而動(dòng)情，雖然只有我一個(gè)觀眾。弟說，他要考藝術(shù)院校。這當(dāng)然沒有成功，父親認(rèn)為那是不務(wù)正業(yè)，嚴(yán)厲禁止。弟在那年高考中落榜了。為了實(shí)現(xiàn)愿望，弟又轉(zhuǎn)向別的途徑，準(zhǔn)備去當(dāng)文藝兵，這最后也沒實(shí)現(xiàn)。弟心灰意冷，對(duì)音樂的追求就此止步。他常常迷茫地望向遠(yuǎn)方，——人生浩瀚，哪條才是他要走的路？

對(duì)于父親的橫加干涉，弟是心懷怨忿的。他整日整日地不回家，在外面游蕩，抽煙，喝酒，看錄像，甚至賭博。父親對(duì)于弟的不成器是徹底失望的，竟日擺著一幅恨鐵不成鋼的表情，看也不看弟一眼。他們猶如宿敵，冷戰(zhàn)，僵持，中間橫亙著大片大片的沉默，黑夜般深不可測(cè)，沒有光亮。

那些堅(jiān)硬的、暗含敵意的、荒原一般的沉默，是什么時(shí)候開始消融，最后隨風(fēng)化為流水的，我不得而知。

我那時(shí)已在江南。弟有時(shí)寫信，有時(shí)打電話，內(nèi)容里漸漸多了關(guān)于父親的信息。初涉塵世的弟弟被浮世的炎風(fēng)吹刮后，終于體會(huì)到了現(xiàn)實(shí)巷閭煙火的不易。弟才知道，父親對(duì)于他的要求，并非僅僅是為了自己的臉面與不曾實(shí)現(xiàn)的未竟愿望，那要求，也是生活本身對(duì)他的要求。

相應(yīng)的，在經(jīng)歷過我的一些波折后，父親對(duì)弟也漸漸有了釋然。父親終于明白，子女的人生是無法由他來設(shè)計(jì)的，我們都不過是千萬人中最普通的那一個(gè)。

柔軟悄悄而來，來自兩個(gè)血脈相連的男人，如靜海深流。

在四處求人碰壁后，父親拿出積蓄，為弟買了出租車。弟把自己安頓在皖北那個(gè)小城，結(jié)婚，生子，開始了平淡的人生。

塵埃隨之落定。

一年的秋日，我自江南回去探親，家人聚在一張飯桌上，吃著飯菜，說著閑話，屋外，秋陽(yáng)融融。飯后父親遞一支煙給弟弟。弟弟點(diǎn)火，兩人抽一口，吐出，對(duì)望，煙圈上旋，被風(fēng)吹著，裊裊散去。一切都在不言中，生活似乎在和解與體恤中，平靜地向前流去，父親展望著他含飴弄孫的晚景。

如果，生活僅僅如此按部就班地向前走去，父親與弟弟都不會(huì)看到他們各自的另一面。

波瀾總在不經(jīng)意間降臨人間。

弟的孩子，我的侄兒，在出生一年后，被診斷為孤獨(dú)癥患者。不能接受現(xiàn)實(shí)的是父親。他，在一夜間，葉落蕭蕭，只剩下虬枝無言地指向天空。弟第第一次發(fā)現(xiàn)了父親的軟弱，那貌似強(qiáng)大的外表下，也有不堪一擊的所在。他一邊安慰父親，鼓勵(lì)妻子，一邊籌款，四處求醫(yī)。竭盡人事，要為侄兒打開那扇自閉的門。弟開始不停地講話，雖然他講得口干舌燥，侄兒一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，弟說，他不會(huì)放棄。父親第一次知道了弟是執(zhí)著的，像蒲草，看似柔弱，實(shí)質(zhì)有堅(jiān)韌自持的力量。

在弟的從容面前，父親到底接受了現(xiàn)實(shí)，他什么也沒說，拍拍弟弟的肩膀，把退休工資卡交給了弟弟。弟不要，父親露出怒目的本色，喝令他收下。然后挺直脊背，走出大門。

此后，父親就是那個(gè)隨傳隨到的人，只要弟需要，他總在那里，并一直守在那里。

弟臨走時(shí)，悄悄叮囑我：爸老了，有時(shí)犯糊涂，在你這里，你精心點(diǎn)。我說，你放心吧。

弟走后，父親說，看看，你弟變能干了，我說，是，弟一直都很能干。父親對(duì)弟的贊許是在他走后才說出來的。

（改編自李麗娟的作品）

1.文章開頭寫弟弟迷戀音樂，這對(duì)后文敘事有什么作用？（2分）

2.品味下列劃線的動(dòng)詞在語(yǔ)境中的含義。（2分）

弟不要，父親露出怒目的本色，喝令他收下。然后挺直脊背，走出大門

3.聯(lián)系全文，指出弟弟與父親由對(duì)立沖突到矛盾化解，直至理解信任的幾個(gè)主觀原因。（4分）

4.結(jié)合文中弟弟的經(jīng)歷，寫出你的亮點(diǎn)成長(zhǎng)感悟。（4分）