1、下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.今天小學(xué)同學(xué)相聚,我看到了張明,真想不到當(dāng)年拿起英語(yǔ)書就頭疼的他,竟然能說出一口流利的英語(yǔ),真得刮目相看了。
B.學(xué)問是“問”出來的,遇到不懂的問題,我們一定要發(fā)揚(yáng)不恥下問的精神,主動(dòng)向老師請(qǐng)教,這樣才能獲取更多的知識(shí)。
C.到上海參觀世博園的游客,雖然來自世界各地,萍水相逢,但在進(jìn)館排隊(duì)的漫長(zhǎng)等待中,他們互相攀談,一下子成了朋友。
D.到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來;北雁南飛,活躍在田間草地的昆蟲也都銷聲匿跡了。
評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
1、B(不恥下問:不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥。)
二、填空題
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:
下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.今天小學(xué)同學(xué)相聚,我看到了張明,真想不到當(dāng)年拿起英語(yǔ)書就頭疼的他,竟然能說出一口流利的英語(yǔ),真得刮目相看了。 |
B.學(xué)問是“問”出來的,遇到不懂的問題,我們一定要發(fā)揚(yáng)不恥下問的精神,主動(dòng)向老師請(qǐng)教,這樣才能獲取更多的知識(shí)。 |
C.到上海參觀世博園的游客,雖然來自世界各地,萍水相逢,但在進(jìn)館排隊(duì)的漫長(zhǎng)等待中,他們互相攀談,一下子成了朋友。 |
D.到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來;北雁南飛,活躍在田間草地的昆蟲也都銷聲匿跡了。 |
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:
A.今天小學(xué)同學(xué)相聚,我看到了張明,真想不到當(dāng)年拿起英語(yǔ)書就頭疼的他,竟然能說出一口流利的英語(yǔ),真得刮目相看了。 |
B.學(xué)問是“問”出來的,遇到不懂的問題,我們一定要發(fā)揚(yáng)不恥下問的精神,主動(dòng)向老師請(qǐng)教,這樣才能獲取更多的知識(shí)。 |
C.到上海參觀世博園的游客,雖然來自世界各地,萍水相逢,但在進(jìn)館排隊(duì)的漫長(zhǎng)等待中,他們互相攀談,一下子成了朋友。 |
D.到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來;北雁南飛,活躍在田間草地的昆蟲也都銷聲匿跡了。 |
科目:初中語(yǔ)文 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省連云港市中考學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文卷 題型:選擇題
下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.今天小學(xué)同學(xué)相聚,我看到了張明,真想不到當(dāng)年拿起英語(yǔ)書就頭疼的他,竟然能說出一口流利的英語(yǔ),真得刮目相看了。 |
B.學(xué)問是“問”出來的,遇到不懂的問題,我們一定要發(fā)揚(yáng)不恥下問的精神,主動(dòng)向老師請(qǐng)教,這樣才能獲取更多的知識(shí)。 |
C.到上海參觀世博園的游客,雖然來自世界各地,萍水相逢,但在進(jìn)館排隊(duì)的漫長(zhǎng)等待中,他們互相攀談,一下子成了朋友。 |
D.到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來;北雁南飛,活躍在田間草地的昆蟲也都銷聲匿跡了。 |
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:單選題
下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.四通八達(dá)的交通,鱗次櫛比的高樓,見證了東臺(tái)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。 &nbs, |
B.為了使人民生活安居樂業(yè),十八大報(bào)告指出,要建立市場(chǎng)配置和政府保障相結(jié)合的住房制度,滿足困難家庭的基本需求。&nbs, |
C.韓國(guó)歌曲《江南Style》橫掃全球各大排行榜,歌曲MV中搞笑的“騎馬舞”也迅速風(fēng)靡全球。&nbs, |
D.莫言的作品以其特有的幽默調(diào)侃的筆調(diào)膾炙人口,在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。&nbs, |
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:
下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.今天小學(xué)同學(xué)相聚,我看到了張明,真想不到當(dāng)年拿起英語(yǔ)書就頭疼的他,竟然能說出一口流利的英語(yǔ),真得刮目相看了。
B.學(xué)問是“問”出來的,遇到不懂的問題,我們一定要發(fā)揚(yáng)不恥下問的精神,主動(dòng)向老師請(qǐng)教,這樣才能獲取更多的知識(shí)。
C.到上海參觀世博園的游客,雖然來自世界各地,萍水相逢,但在進(jìn)館排隊(duì)的漫長(zhǎng)等待中,他們互相攀談,一下子成了朋友。
D.到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來;北雁南飛,活躍在田間草地的昆蟲也都銷聲匿跡了。
科目:初中語(yǔ)文 來源:不詳 題型:單選題
A.四通八達(dá)的交通,鱗次櫛比的高樓,見證了東臺(tái)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。 |
B.為了使人民生活安居樂業(yè),十八大報(bào)告指出,要建立市場(chǎng)配置和政府保障相結(jié)合的住房制度,滿足困難家庭的基本需求。 |
C.韓國(guó)歌曲《江南Style》橫掃全球各大排行榜,歌曲MV中搞笑的“騎馬舞”也迅速風(fēng)靡全球。 |
D.莫言的作品以其特有的幽默調(diào)侃的筆調(diào)膾炙人口,在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。 |
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:
下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分) ( )
A.于是大家放開喉嚨讀一陣書,真是人聲鼎沸。
B.他自然嚇得要死,而那老和尚卻道無妨,給他一個(gè)小盒子,說只要
放在枕邊,便可高枕而臥。
C.一條浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江大河,有時(shí)流到很寬闊的境界,平原無際,一
瀉萬(wàn)里。
D.但我卻選了另外一條路,它芳草萋萋,十分幽寂,顯得更誘人,更
美麗。
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:
下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.菲律賓雖欲擴(kuò)大軍備,但財(cái)力貧乏,面對(duì)美國(guó)的天價(jià)先進(jìn)武器,只能望洋興嘆。
B.陸續(xù)出臺(tái)的房改令意圖大相徑庭,都是想通過合理控制房?jī)r(jià)而穩(wěn)定房地產(chǎn)市場(chǎng)。
C.金融危機(jī)山雨欲來,政府未雨綢繆,應(yīng)對(duì)措施有力保障了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展。
D.辯論賽上,他引經(jīng)據(jù)典,揮灑自如,氣勢(shì)奪人,為賽隊(duì)奪冠立下了汗馬功勞。
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:
下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.菲律賓雖欲擴(kuò)大軍備,但財(cái)力貧乏,面對(duì)美國(guó)的天價(jià)先進(jìn)武器,只能望洋興嘆。
B.陸續(xù)出臺(tái)的房改令意圖大相徑庭,都是想通過合理控制房?jī)r(jià)而穩(wěn)定房地產(chǎn)市場(chǎng)。
C.金融危機(jī)山雨欲來,政府未雨綢繆,應(yīng)對(duì)措施有力保障了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展。
D.辯論賽上,他引經(jīng)據(jù)典,揮灑自如,氣勢(shì)奪人,為賽隊(duì)奪冠立下了汗馬功勞。
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:
下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.菲律賓雖欲擴(kuò)大軍備,但財(cái)力貧乏,面對(duì)美國(guó)的天價(jià)先進(jìn)武器,只能望洋興嘆。
B.陸續(xù)出臺(tái)的房改令意圖大相徑庭,都是想通過合理控制房?jī)r(jià)而穩(wěn)定房地產(chǎn)市場(chǎng)。
C.金融危機(jī)山雨欲來,政府未雨綢繆,應(yīng)對(duì)措施有力保障了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展。
D.辯論賽上,他引經(jīng)據(jù)典,揮灑自如,氣勢(shì)奪人,為賽隊(duì)奪冠立下了汗馬功勞。
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