題目：我多想               

本篇作文要求如下：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，將題目補(bǔ)充完整，例如：唱、媽媽、看世博、飛上月球等；②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎；③恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感；④寫一篇600字以上的記敘文。⑤作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。

寫作（50分）

題目：我多想               

本篇作文要求如下：

①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，將題目補(bǔ)充完整，例如：唱、媽媽、看世博、飛上月球等；②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎；③恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感；④寫一篇600字以上的記敘文。⑤作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。

作文。

閱讀正面材料，自擬題目，寫一篇文章。

　　現(xiàn)在的學(xué)生心理天空并不總是蔚藍(lán)，在成長的路上，豈止灑過淚水——“爸爸媽媽，我們也苦也累！”

　　最近不少學(xué)生寫信給本報(bào)，訴說自己的不開心以及來自父母的壓力。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，100％學(xué)生感到來自父母的壓力，60％和學(xué)生表示因?qū)W習(xí)被父母責(zé)罵而哭過。

　　以下是從學(xué)生來信中摘選出來的語錄：

　　林珊（廣州　　六年級(jí)學(xué)生）

　　當(dāng)挨父母罵后，可以跑進(jìn)自己屋里大哭一場，把所有眼淚一齊哭出來，哭干凈就不要再去想它了。（哭狀：地動(dòng)山搖、天崩地裂、靈魂出竅）。

　　金新（汕頭　　初一學(xué)生）

　　如果父母在別人面前揭你的短，回家后及時(shí)找父母談?wù)�，讓他們知道你的自尊心，你的感受，以取得相互尊重。如果沒有膽量，那就寫信給他們，把心里話都說出來，讓父母了解你的想法。

　　小薇（一個(gè)“過來人”）

　　如果把父母為你付出的和你自己的付出的比一比，衡量一下，你定能諒解天下父母心。

　　馮瑤（廣州　　初二學(xué)生）

　　不要老把眼睛盯著孩子的成績的高低，應(yīng)著眼于孩子是否全面發(fā)展。不要靠打罵孩子以表示自己的關(guān)心，多鼓勵(lì)多支持多理解，成為孩子的朋友。

　　王妍（汕頭　　初一學(xué)生）

　　總聽說可憐天下父母心，有誰來可憐我們做兒女的？我真想對(duì)父母說一聲：“我們太累了！請(qǐng)別再給我們施壓。打罵只是一種手段，而不是一種方法。請(qǐng)別把分?jǐn)?shù)看得太重，好嗎？”

要求　　1．要寫真事，說真話，要努力做到有新意、有創(chuàng)見。

　　　　2．除詩歌外，文體不限。

　　　　3．字?jǐn)?shù)不得少于600字，但不得超過稿紙的格數(shù)。

　　　　4．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

    提示：閱讀下面資料，以此為話題，自擬題目，自定角度，寫一篇作文，文體不限。

新穎蝶翅畫

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    摘自：《華西都市報(bào)》

    用蝴蝶的翅膀貼出一幅幅國畫，貼一幅蝶翅國畫需要多少片蝶翅？成都蝴蝶愛好者岳永壽日前在南郊公園開了一間蝶翅貼畫展，令觀者大開眼界。

    映入眼簾的是《初霜》、《秋雨》、《小寒》等一幅幅靈秀的國畫，如不加以細(xì)細(xì)辨認(rèn)，簡直想不到這些畫都是由成千上萬只蝴蝶的羽翅粘貼而成。據(jù)介紹，1997年岳永壽用于購買蝴蝶的費(fèi)用就達(dá)上萬元。為了捕捉不同種類的蝴蝶，岳永壽所有的假期都是在野外奔波。他稱捕蝶人須曬得、累得、餓得。有時(shí)，他可以在九龍溝的山上山下一天來回跑個(gè)三四趟。憑著這種癡心，岳永壽現(xiàn)在共捕捉了二三十萬只蝴蝶，分門別類裝了幾十盒標(biāo)本。

    由于曾學(xué)過國畫，岳永壽萌生了創(chuàng)作國畫風(fēng)格蝶翅畫的念頭。與目前較普遍的用整支蝶翅貼畫的方式相比，岳永壽的蝶翅畫構(gòu)畫巧妙，不易模仿。他指著一幅《虎》說：“畫中老虎的鼻頭共由十幾片蝶翅拼成，不用放大鏡看根本看不出。貼這幅《虎》我用了半個(gè)月，一幅山水畫要貼半年。每幅畫少則用幾百支蝶翅，多則幾千支�！�

    岳永壽說：“在捕捉過程中我一旦發(fā)現(xiàn)珍稀品種，都會(huì)交給有關(guān)蝴蝶研究專家。”岳永壽的愿望是籌資拍一部關(guān)于蝴蝶的電視片。

　　　　    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  （記者吳德玉）

    要求：

    1．自擬的題目。

    2．文體不限。

    3．文中不得寫出所在學(xué)校的名稱和人物的真實(shí)姓名。

    4．字?jǐn)?shù)600至900。書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確。

　　②有一位腿有殘疾的私營企業(yè)主，經(jīng)過自己十幾年的奮斗拼搏，終于成了聞名遐邇的雕刻家和經(jīng)營雕刻精品的大老板。有人對(duì)他說：“你如果不是有殘疾，恐怕會(huì)更有成就�！彼麉s淡然一笑說：“你說得也許有道理，但我并不感到遺憾。因?yàn)槿绻麤]得小兒麻痹癥，我肯定早下地當(dāng)了農(nóng)民，哪有時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)，掌握一技之長？我應(yīng)該感謝上帝給了我一個(gè)殘缺的身體�！边�有羅斯福和丘吉爾，羅斯福曾連任四屆美國總統(tǒng)，但很少有人知道他曾經(jīng)是一個(gè)信奉巫醫(yī)、酗酒成癖的人；丘吉爾是英國歷史上最著名的首相，1953年獲諾貝爾獎(jiǎng)，但他也曾是一個(gè)貪睡、貪酒的人，還曾因吸食鴉片兩次被趕出辦公室。但他們都痛苦地改掉了自己年輕時(shí)的不良嗜好，經(jīng)過不懈地努力，成就了偉大的事業(yè)。________。

（1）從文中看，人們往往“不能接納自己的不完美”的主要原因是什么？

（2）文中席勒的童話說明了什么道理？作者引用席勒的童話有什么作用？

（3）請(qǐng)你為本文第②自然段橫線處寫一個(gè)理論論據(jù)，使文章論證更充分，上下文銜接更順暢。

（4）作者在文中提出了怎樣的觀點(diǎn)？

（5）人，不可能沒有缺陷，讀了本文后，你一定有所反思，你發(fā)現(xiàn)自己的缺陷了嗎？你認(rèn)為這種缺陷產(chǎn)生的原因是什么？請(qǐng)為診治這種缺陷開一個(gè)“處方”。

閱讀下面文章，完成小題。(15分)

每個(gè)人都不完美

①每個(gè)人對(duì)于自己要成為一個(gè)什么樣的人，都應(yīng)該有一個(gè)自我設(shè)計(jì)。但這種設(shè)計(jì)應(yīng)該是相對(duì)模糊的，是不完美的和有待修正的。可生活中偏偏就有人跟自己較勁，覺得自己這也不行那也不好，覺得實(shí)際中的自己距離設(shè)計(jì)中的自己相差太多，并因而痛苦不堪。其實(shí)這些人忽視了一個(gè)最基本的現(xiàn)實(shí)，就是人人都有缺陷。“玉，有點(diǎn)瑕疵才是真的�！�

②有一位腿有殘疾的私營企業(yè)主，經(jīng)過自己十幾年的奮斗拼搏，終于成了遐邇聞名的雕刻家和經(jīng)營雕刻精品的大老板。有人對(duì)他說：“你如果不是有殘疾，恐怕會(huì)更有成就�！彼麉s淡然一笑說：“你說得也許有道理，但我并不感到遺憾。因?yàn)槿绻麤]得小兒麻痹癥，我肯定早下地當(dāng)了農(nóng)民，哪有時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)，掌握一技之長？我應(yīng)該感謝上帝給了我一個(gè)殘缺的身體�！鼻鸺獱柺怯�國歷史上最著名的首相，1953年獲諾貝爾獎(jiǎng)，但他也曾是一個(gè)貪睡、貪酒的人，還曾因吸食鴉片兩次被趕出辦公室，后來他改掉了自己年輕時(shí)的不良嗜好，經(jīng)過不懈的努力，成就了偉大的事業(yè)。

③每個(gè)人都有不完美之處，而完美欲是人類的天性之一，有了它，人類才會(huì)永不滿足地向前發(fā)展。我們要努力追求完美，但同時(shí)我們必須學(xué)會(huì)接納我們的不完美。

④不能接納自己的不完美，源自我們常常拿理想的自我與現(xiàn)實(shí)的自我進(jìn)行比較而產(chǎn)生的焦慮感。必須明白，理想的自我是要經(jīng)過若干年或一生的不懈努力才能接近而始終不能百分之百達(dá)到的一個(gè)終極目標(biāo)，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)，快樂一點(diǎn)，我們離目標(biāo)也就近了一點(diǎn)。倘若因?yàn)椴荒芙蛹{自己的缺陷而生出健忘失眠等痛苦，只能使我們離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。不能接納自己的不完美，還源自和別人不正確的比較而產(chǎn)生的自卑感。拿自己與高過自己一大截的人比，拿自己的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)比，拿自己的各個(gè)方面分別與不同人的優(yōu)點(diǎn)比，比較的結(jié)果是事事不如人，誰都比自己好。

⑤其實(shí)仔細(xì)想一想，每個(gè)人都有足以讓自己確立自信的優(yōu)于別人的長處�！耙豢脴�，如果花不鮮艷，也許葉子會(huì)綠得青翠欲滴；如果花和葉子都不漂亮，也許枝干會(huì)長得錯(cuò)落有致；如果花、葉子和枝干都不漂亮，也許它處的位置很好，在藍(lán)天的映襯下綽約多姿�！�

⑥席勒曾經(jīng)給成年人寫過一篇童話：一個(gè)圓的一部分被切去了，它希望自己是一個(gè)完美的圓，因此它就四處去尋找它遺失的那一部分。但因?yàn)樗�不是一個(gè)完整的圓，所以只能慢慢滾動(dòng)，由此得以沿途欣賞草的芬芒，陽光的燦爛，并與蚯蚓娓娓而談。有一天，它終于找到了自己遺失的那部分，它高興極了，因它又是一個(gè)完善的圓。它又開始飛快地滾動(dòng)，它在快速滾動(dòng)中發(fā)現(xiàn)世界整個(gè)變了樣，許多美好的東西都失去了，于是它又停下來，毫不猶豫地將千辛萬苦找回的部分丟在路邊，然后慢慢滾動(dòng)著向前走去……

⑦人生就是如此，不完美才是真的，只要我們真誠地面對(duì)，有點(diǎn)缺憾，人生照樣精彩。

1.本文作者對(duì)人的不完美持什么看法？（3分）

2.請(qǐng)用簡潔的語言概括第2段中的兩個(gè)事實(shí)論據(jù)。（4分）

3.從文中看，人們往往“不能接納自己的不完美”的主要原因是什么？（4分）

4.文中作者引用席勒的童話有什么作用？（4分）