13、請(qǐng)仿照示例,引用一句歌詞或一句現(xiàn)代詩(shī)作為開(kāi)頭,寫(xiě)一句連貫的話(huà)(60字以?xún)?nèi))。
“我們今天是桃李芬芳,明天是社會(huì)的棟梁!碑厴I(yè)在即,我們將帶著親人、老師、同學(xué)的微笑和祝福奔向新的征程。
13、引用正確,語(yǔ)言連貫即可。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:其他題
請(qǐng)仿照示例,引用一句歌詞或一句詩(shī)詞作為開(kāi)頭,寫(xiě)一句連貫的話(huà)。(2分)
示例:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹!蔽覀兾覀儾荒軕峙麓煺,摔倒了要爬起來(lái),擦干淚繼續(xù)前進(jìn),屢敗屢戰(zhàn)越挫越勇,勝利的曙光就在眼前!
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)仿照示例,引用一句歌詞或一句詩(shī)詞作為開(kāi)頭,寫(xiě)一句連貫的話(huà)。(3分)
示例:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹!蔽覀兾覀儾荒軕峙麓煺,摔倒了要爬起來(lái),擦干淚繼續(xù)前進(jìn),屢敗屢戰(zhàn)越挫越勇,勝利的曙光就在眼前!
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:寫(xiě)句子
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山西省中考真題 題型:寫(xiě)句子
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)仿照示例,引用一句歌詞或一句現(xiàn)代詩(shī)作為開(kāi)頭,寫(xiě)一句連貫的話(huà)(60字以?xún)?nèi))。
“我們今天是桃李芬芳,明天是社會(huì)的棟梁。”畢業(yè)在即,我們將帶著親人、老師、同學(xué)的微笑和祝福奔向新的征程。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山西省2010年中考語(yǔ)文試題 題型:043
請(qǐng)仿照示例,引用一句歌詞或一句現(xiàn)代詩(shī)作為開(kāi)頭,寫(xiě)一句連貫的話(huà)(60字以?xún)?nèi))。
“我們今天是桃李芬芳,明天是社會(huì)的棟梁!碑厴I(yè)在即,我們將帶著親人、老師、同學(xué)的微笑和祝福奔向新的征程。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
(2010·山西省,5,2分)請(qǐng)仿照示例,引用一句歌詞或一句現(xiàn)代詩(shī)作為開(kāi)頭,寫(xiě)一句連貫的話(huà)(60字以?xún)?nèi))。
“我們今天是桃李芬芳,明天是社會(huì)的棟梁!碑厴I(yè)在即,我們將帶著親人、老師、同學(xué)的微笑和祝福奔向新的征程。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
①這是種生面別開(kāi)的場(chǎng)所,對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方,各自蹲踞在松樹(shù)林子和灌木叢溝凹處,彼此相去雖不多遠(yuǎn),卻互不見(jiàn)面。唱的多是情歌酬和,卻有種種不同方式。或見(jiàn)景生情,即物起興,用各種豐富譬喻,比賽機(jī)智才能;蛴锰釂(wèn)題方法,等待對(duì)方答解。或互嘲互贊,隨事押韻,循環(huán)無(wú)端。也唱其他故事,貫穿古今,引經(jīng)據(jù)典,當(dāng)事人照例一本冊(cè),滾瓜熟,隨口而出。在場(chǎng)的既多內(nèi)行,開(kāi)口即見(jiàn)高低,含糊不得。所以不是高手,也不敢輕易搭腔。那次聽(tīng)到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手,逼得對(duì)方啞口無(wú)言,于是輕輕的打了個(gè)吆喝,表示勝利結(jié)束,從荊條叢中站起身子,理理發(fā),拍后繡花圍裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是說(shuō):“你們看,我唱贏了”,顯得輕松快樂(lè),拉著同行女伴,走過(guò)江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。
②這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開(kāi)朗活潑,勞動(dòng)手腳勤快,生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉,滿(mǎn)口白白的糯米牙,穿了身毛藍(lán)布衣褲,腰間圍了個(gè)釘滿(mǎn)小銀片扣花蔥綠布圍裙,腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋,油光光辮發(fā)盤(pán)在頭上。不僅唱歌十分在行,而且大年初一和同伴各個(gè)村子里去打秋千,(用馬皮作成三丈來(lái)長(zhǎng)的秋千條,懸掛在高樹(shù)上),蹬個(gè)十來(lái)下就可平梁,還悠游自在,若無(wú)其事!
③在昆明鄉(xiāng)下,一年四季,早晚都可以聽(tīng)到各種美妙有情的歌聲。由呈貢趕火車(chē)進(jìn)城,向例得騎一匹老馬,慢吞吞的走十里路。有時(shí)趕車(chē)不及,還得原路退回。這條路得通過(guò)些果樹(shù)林、柞木林、竹子林和幾個(gè)有大半年開(kāi)滿(mǎn)雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍(lán)色報(bào)春花,在輕和微風(fēng)里不住點(diǎn)頭,總令人疑心那個(gè)藍(lán)色竟像是有意模仿天空而成的。一面就聽(tīng)各種山鳥(niǎo)呼朋喚侶,和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽(tīng)的山歌。有時(shí)面前三五步路旁邊,忽然出現(xiàn)個(gè)花茸茸的戴勝鳥(niǎo),矗起頭頂花冠,瞪著個(gè)油亮亮的眼睛,好像對(duì)于唱歌也發(fā)生了興趣,經(jīng)趕馬女孩子一唱,才撲著翅膀掠地飛去。這種鳥(niǎo)大白天照例十分沉默,可是每在晨光熹微中,卻歡喜坐在人家屋脊上,“郭公郭公”反復(fù)叫個(gè)不停。最有意思的是云雀,時(shí)常從面前不遠(yuǎn)草叢中起飛,一面扶搖盤(pán)旋而上,一面不住唱歌,向碧藍(lán)天空中鉆去。仿佛要一直鉆透藍(lán)空。伏在草叢中的云雀群,卻帶點(diǎn)鼓勵(lì)意思相互應(yīng)和。直到窮目力看不見(jiàn)后,忽然雙像小流星一樣,用極快速度下墜到草叢中,和其他同伴會(huì)合,于是另外幾只云雀又接著起飛。趕馬女孩子年紀(jì)多不過(guò)十四五歲,嗓子通常并沒(méi)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,有的還發(fā)啞帶沙,可是在這種環(huán)境氣氛里,出口自然,不論唱什么,都充滿(mǎn)一種淳樸本色美。
7、第①段中劃?rùn)M線(xiàn)的句子,寫(xiě)出了年輕婦女什么樣的性格特點(diǎn)?(2分)
8、昆明附近的年輕女子的共同特征是什么?請(qǐng)用“ ”劃出。這些年輕女子的共同特征展示了當(dāng)?shù)厥裁礃拥拿耧L(fēng)?(4分)
9、第③段的主要內(nèi)容是( 。2分)
A、山野對(duì)歌 B、山路漫歌 C、村寨傳歌
10、寫(xiě)趕馬女孩的歌唱之美時(shí),運(yùn)用了大山里哪些背景作映襯?(2分)
11、第③段中劃?rùn)M線(xiàn)的句子運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?(2分)
12、文中寫(xiě)云雀敏捷的身姿用了哪些動(dòng)詞?有什么效果?(2分)
13、文章重點(diǎn)寫(xiě)唱歌人所處的環(huán)境有什么作用?(2分)
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