秋

　　材料1：元曲

碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉，總是離人淚。

　　材料2：詩

望闕臺

（明）戚繼光

十載驅馳海色寒，孤臣于此望宸鑾①。繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。

注：①宸鑾：原指皇宮，意指國家。

　　材料3：宋詞

雨霖鈴

（宋）柳永

　　寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，方留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

　　多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說！

　　材料4：兒童歌曲

采金秋

米勝民詞，劉世偉曲

　　背起我的小竹筐，手拉手兒采金秋，一路采來一路歌，汗水順著笑臉流。�。」人胂蛭尹c頭，啊！玉米向我招手，滿樹金果遍地錦繡，今年又是大豐收。

　　背起我的小竹簍，跟著叔叔的后面走，家鄉(xiāng)的金秋美如畫，全靠勤勞的一雙手。��！太陽向我點頭，��！金風向我招手，一粒糧食一顆心，采得金秋裝滿簍。

　　材料5：散文

秋天

張曉風

　　滿山的牽牛藤起伏，紫色的小浪花一直沖擊到我的窗前才猛然收勢。

　　陽光是耀眼的白，像錫，像許多發(fā)光的金屬。是哪個聰明的古人想起來以木象春而又以金象秋的？我們喜歡木的青綠，但我們怎能不欽仰金屬的燦白。

　　對了，就是這燦白，閉著眼睛也能感到的。在云里，在蘆葦上，在滿山的翠竹上，在滿谷的長風里，這樣亂撲撲地壓了下來。

　　在我們的城市里，夏季上演得太長，秋色就不免出場得晚些。但秋是永遠不會被混淆的——這堅硬明朗的金屬季。讓我們從微涼的松風中去認取；讓我們從新刈的草香中去認取。

　　已經是生命中第二十五個秋天了，卻依然這樣容易激動。正如一個詩人說的：“依然迷信著美。”

　　是的，到第五十個秋天來的時候，對于美，我怕是還要這樣執(zhí)迷的……

　　隨著風，紫色的浪花翻騰，把一山的秋涼都翻到我的心上來了。我愛這樣的季候，只是我感到我愛得這樣孤獨。

　　我并非不醉心春天的溫柔，我并非不向往夏天的熾熱，只是生命應該嚴肅，應該成熟，應該神圣，就像秋天所給我們的一樣——然而，誰懂呢？誰知道呢？誰去欣賞深度呢？

　　遠山在退，遙遠地盤結著平靜的黛藍。而近處的木本珠蘭仍香著（香氣真是一種權力，可以統(tǒng)轄很大片的土地）。溪水從小夾縫里奔竄出來，在原野里寫著沒有人了解的行書，它是一首小令，曲折而明快，用以描繪純凈的秋光的。

　　而我的扉頁空著，我沒有小令，只是我愛秋天，以我全部的虔誠與敬畏。

　　愿我的生命也是這樣的，沒有太多絢麗的春花、沒有太多飄浮的夏云、沒有喧嘩、沒有旋轉的五彩，只有一片安靜純樸的白色，只有成熟生命的深沉與嚴肅，只有夢，像一樹紅楓那樣熱切殷實的夢。

　　秋天，這堅硬而明亮的金屬季，是我深深愛著的。

　　材料6：朦朧詩

我熱愛秋天的風光

梁小斌

　　我熱愛秋天的風光

　　我熱愛這比人類存在更古老的風光

　　秋天像一條深沉的河流在歌唱

　　當土地召喚我去收割的時候

　　一條被太陽翻曬過的河流在我身軀上流淌

　　我靜靜沐浴

　　讓河流把我洗黑

　　當我成熟以后被拋在地上

　　我仰望秋天

　　像輝煌的屋頂在夕陽下泛著金光

　　秋天像一條深沉的河流在歌唱

　　河流兩岸還蕩漾著我優(yōu)美的思想

　　秋天的存在

　　使我想起在耕耘之后一定會有收獲

　　我有一顆種子已經被遺忘

　　我長時間欣賞這比人類存在更古老的風光

　　秋天像一條深沉的河流在歌唱

［探究］

1．王實甫的《端正好》從哪些角度描繪了絢麗多彩的秋天？在如此美麗的秋天，抒情主人公的感受如何？

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2．同樣是霜染紅葉，抗倭英雄戚繼光表達詩人情感的詩句是哪幾句？結合全詩試加分析。

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3．（1）一切景語皆情語，作者選取哪些富有秋令特征的景物來烘托離別的背景的？這一背景有什么特點？

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（2）你認為下闋寫得好的句子是哪幾句？為什么？

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（3）婉約派詞人柳永的作品《雨霖鈴》是怎樣通過寫景表達離情的哀婉纏綿的？

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4．歌曲《采金秋》在歌詞里，“金秋”是什么？“美如畫的金秋”是怎樣來的？

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5．張曉風的《秋天》中，作者為什么認為秋天是“堅硬明朗的金屬季”？作者認為秋天有怎樣的意蘊？

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6．（1）梁小斌《我熱愛秋天的風光》中，“秋天的風光”有何特點，表達了詩人怎樣的情感？

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（2）在第3節(jié)詩里寫到“當我成熟以后被拋在地上”，這“我”與“我熱愛秋天風光”中的我一樣嗎？有什么作用？

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