3、寫(xiě)出一個(gè)描寫(xiě)“邊塞風(fēng)光”的古詩(shī)文名句。______________________。
3、示例:大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝。
千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
寫(xiě)出一個(gè)描寫(xiě)“邊塞風(fēng)光”的古詩(shī)文名句。______________________。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年山東省萊蕪市中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試卷 題型:022
寫(xiě)出一個(gè)描寫(xiě)“邊塞風(fēng)光”的古詩(shī)文名句。________。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
壺口瀑布:中華民族的精神象征(8分)
落日,蒼鷹,暮色,群山,我們?cè)谶@樣的背景襯托下,戀戀不舍離開(kāi)陜北,奔向秦晉峽谷,去尋找中華民族精神的象征——壺口瀑布。
汽車(chē)沿盤(pán)山路爬行,秋風(fēng)蒼涼沉寂,黃河浩蕩東流。我們的心緒還沉浸在陜北高原,沉浸在溝河縱橫、如詩(shī)如畫(huà)、如泣如訴的風(fēng)景。陜北、貧窮、閉塞;陜北人,頑強(qiáng)、質(zhì)樸。一如腳下這千古奔流的民族圣河,盛滿民族全部的輝煌和苦難。當(dāng)我們離開(kāi)陜北,走近壺口瀑布,希望心情不再沉重。
車(chē)窗外,渺無(wú)人煙,屋舍稀落,斷垣殘壁,瓦礫成堆。車(chē)拐過(guò)最后一道山梁,黃河從視線中消逝。驀然,一股驚天動(dòng)地的聲浪鋪天蓋地而來(lái),黃河以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì),吶咕著迎接我們這群不速之客。車(chē)停道旁,喧嘩停止,蒼茫暮色使我們看不見(jiàn)黃河之水,只能靜靜地用耳,準(zhǔn)確地說(shuō)是用心,聽(tīng)黃河母親的傾訴。
翌日清晨,我們走近壺口瀑布身旁,立刻被她博大的氣勢(shì)所震撼。黃河之水顯得寬宏博大,奔放無(wú)羈。此時(shí),我才知曉李白為什么寫(xiě):“黃河之水天上來(lái)!眽乜趦膳,山巖斷裂,赤裸畸形,筑成兩條堅(jiān)固峰帶,如鬼斧神工。金色的波濤從遠(yuǎn)方滾滾而來(lái),驚濤折岸,金液飄蕩。霧氣蒸騰,水天一色。七色彩虹在陽(yáng)光照耀下,橫跨兩岸。黃水萬(wàn)頃,赤身裸體,無(wú)拘無(wú)束,慌不擇路,在秦晉峽谷奔突涌蕩,左回右旋,掀起團(tuán)團(tuán)浪花、泡沫。
壺口河槽錯(cuò)落,水流跌宕,像古老的石犁烈馬分般撕碎水層,犁開(kāi)波面。云騰霧裹,澆入壺口,擠入龍槽。黃河雄渾博大身軀突然痙攣收縮,又被大自然鬼使神差般撕裂。
此時(shí),黃河畔上,氣流在抖動(dòng),山在搖晃,大地在顫栗。“聲震四十里,煙霧濺濕人!碧旌偷匕咦幍纳屎吐曧懚枷Я,黃河似是地下奔突出的巖漿,發(fā)出無(wú)盡的雄偉轟鳴。
壺口瀑布西畔,陜北一片莽莽蒼蒼,游人三三兩兩。東畔,山西人大搞旅游,燈火閃爍,游人如織。同一條黃河,“東邊日出西邊雨”。遙想當(dāng)年,兩岸碼頭紅紅火火,真使人有滄海桑田之感。壺口瀑布寬度達(dá)千米,主瀑難以接近。同行的女記者忙于錄音,價(jià)值幾千元的照相機(jī)掉進(jìn)龍槽,轉(zhuǎn)眼無(wú)影無(wú)蹤。壺口瀑布,煙波浩浩,威武雄壯,大浪裹小浪,翻江倒海,飛流直下。當(dāng)年,光未然到此,慷慨激昂地寫(xiě)下中外馳名的《黃河大合唱》歌詞。
面對(duì)壺口,你唱不出:“妹妹你坐船頭,哥哥在岸上走,恩恩愛(ài)愛(ài),纖繩蕩悠悠!薄独w夫的愛(ài)》不能在壺口唱,你只能高唱:“風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮……”壺口瀑布,觀之,如萬(wàn)馬奔騰,聽(tīng)之,似驚雷行空。浩浩乎,中華民族之文化;蕩蕩乎,中華民族之精神!
1.第二段說(shuō)黃河“盛滿民族全部的輝煌和苦難”,聯(lián)系全文請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)“輝煌和苦難”是指什么?(2分)
“苦難”指 ;“輝煌”指
2.試從文中找一組形容詞來(lái)概括黃河的特點(diǎn)。(1分)
3.作者寫(xiě)壺口瀑布為何先著力描寫(xiě)黃河之水?(1分)
4.文中畫(huà)橫線的兩個(gè)句子分別用了什么修辭手法?(1分)
5.作者描寫(xiě)壺口瀑布是為了贊美中華民族的精神。試簡(jiǎn)要詞語(yǔ)概述中華民族的精神。(1分)
6.文章最后用《黃河大合唱》和《纖夫的愛(ài)》結(jié)尾,有什么作用?(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省廣漢市九區(qū)片七年級(jí)第二學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
壺口瀑布:中華民族的精神象征(8分)
落日,蒼鷹,暮色,群山,我們?cè)谶@樣的背景襯托下,戀戀不舍離開(kāi)陜北,奔向秦晉峽谷,去尋找中華民族精神的象征——壺口瀑布。
汽車(chē)沿盤(pán)山路爬行,秋風(fēng)蒼涼沉寂,黃河浩蕩東流。我們的心緒還沉浸在陜北高原,沉浸在溝河縱橫、如詩(shī)如畫(huà)、如泣如訴的風(fēng)景。陜北、貧窮、閉塞;陜北人,頑強(qiáng)、質(zhì)樸。一如腳下這千古奔流的民族圣河,盛滿民族全部的輝煌和苦難。當(dāng)我們離開(kāi)陜北,走近壺口瀑布,希望心情不再沉重。
車(chē)窗外,渺無(wú)人煙,屋舍稀落,斷垣殘壁,瓦礫成堆。車(chē)拐過(guò)最后一道山梁,黃河從視線中消逝。驀然,一股驚天動(dòng)地的聲浪鋪天蓋地而來(lái),黃河以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì),吶咕著迎接我們這群不速之客。車(chē)停道旁,喧嘩停止,蒼茫暮色使我們看不見(jiàn)黃河之水,只能靜靜地用耳,準(zhǔn)確地說(shuō)是用心,聽(tīng)黃河母親的傾訴。
翌日清晨,我們走近壺口瀑布身旁,立刻被她博大的氣勢(shì)所震撼。黃河之水顯得寬宏博大,奔放無(wú)羈。此時(shí),我才知曉李白為什么寫(xiě):“黃河之水天上來(lái)!眽乜趦膳裕綆r斷裂,赤裸畸形,筑成兩條堅(jiān)固峰帶,如鬼斧神工。金色的波濤 從遠(yuǎn)方滾滾而來(lái),驚濤折岸,金液飄蕩。霧氣蒸騰,水天一色。七色彩虹在陽(yáng)光照耀下,橫跨兩岸。黃水萬(wàn)頃,赤身裸體,無(wú)拘無(wú)束,慌不擇路,在秦晉峽谷奔突涌蕩,左回右旋,掀起團(tuán)團(tuán)浪花、泡沫。
壺口河槽錯(cuò)落,水流跌宕,像古老的石犁烈馬分般撕碎水層,犁開(kāi)波面。云騰霧裹,澆入壺口,擠入龍槽。黃河雄渾博大身軀突然痙攣收縮,又被大自然鬼使神差般撕裂。
此時(shí),黃河畔上,氣流在抖動(dòng),山在搖晃,大地在顫栗。“聲震四十里,煙霧濺濕人!碧旌偷匕咦幍纳屎吐曧懚枷Я,黃河似是地下奔突出的巖漿,發(fā)出無(wú)盡的雄偉轟鳴。
壺口瀑布西畔,陜北一片莽莽蒼蒼,游人三三兩兩。東畔,山西人大搞旅游,燈火閃爍,游人如織。同一條黃河,“東邊日出西邊雨”。遙想當(dāng)年,兩岸碼頭紅紅火火,真使人有滄海桑田之感。壺口瀑布寬度達(dá)千米,主瀑難以接近。同行的女記者忙于錄音,價(jià)值幾千元的照相機(jī)掉進(jìn)龍槽,轉(zhuǎn)眼無(wú)影無(wú)蹤。壺口瀑布,煙波浩浩,威武雄壯,大浪裹小浪,翻江倒海,飛流直下。當(dāng)年,光未然到此,慷慨激昂地寫(xiě)下中外馳名的《黃河大合唱》歌詞。
面對(duì)壺口,你唱不出:“妹妹你坐船頭,哥哥在岸上走,恩恩愛(ài)愛(ài),纖繩蕩悠悠!薄独w夫的愛(ài)》不能在壺口唱,你只能高唱:“風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮……”壺口瀑布,觀之,如萬(wàn)馬奔騰,聽(tīng)之,似驚雷行空。浩浩乎,中華民族之文化;蕩蕩乎,中華民族之精神!
【小題1】第二段說(shuō)黃河“盛滿民族全部的輝煌和苦難”,聯(lián)系全文請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)“輝煌和苦難”是指什么?(2分)
“苦難”指 ;“輝煌”指
【小題2】試從文中找一組形容詞來(lái)概括黃河的特點(diǎn)。(1分)
【小題3】作者寫(xiě)壺口瀑布為何先著力描寫(xiě)黃河之水?(1分)
【小題4】文中畫(huà)橫線的兩個(gè)句子分別用了什么修辭手法?(1分)
【小題5】作者描寫(xiě)壺口瀑布是為了贊美中華民族的精神。試簡(jiǎn)要詞語(yǔ)概述中華民族的精神。(1分)
【小題6】文章最后用《黃河大合唱》和《纖夫的愛(ài)》結(jié)尾,有什么作用?(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆四川省廣漢市九區(qū)片七年級(jí)第二學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
壺口瀑布:中華民族的精神象征(8分)
落日,蒼鷹,暮色,群山,我們?cè)谶@樣的背景襯托下,戀戀不舍離開(kāi)陜北,奔向秦晉峽谷,去尋找中華民族精神的象征——壺口瀑布。
汽車(chē)沿盤(pán)山路爬行,秋風(fēng)蒼涼沉寂,黃河浩蕩東流。我們的心緒還沉浸在陜北高原,沉浸在溝河縱橫、如詩(shī)如畫(huà)、如泣如訴的風(fēng)景。陜北、貧窮、閉塞;陜北人,頑強(qiáng)、質(zhì)樸。一如腳下這千古奔流的民族圣河,盛滿民族全部的輝煌和苦難。當(dāng)我們離開(kāi)陜北,走近壺口瀑布,希望心情不再沉重。
車(chē)窗外,渺無(wú)人煙,屋舍稀落,斷垣殘壁,瓦礫成堆。車(chē)拐過(guò)最后一道山梁,黃河從視線中消逝。驀然,一股驚天動(dòng)地的聲浪鋪天蓋地而來(lái),黃河以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì),吶咕著迎接我們這群不速之客。車(chē)停道旁,喧嘩停止,蒼茫暮色使我們看不見(jiàn)黃河之水,只能靜靜地用耳,準(zhǔn)確地說(shuō)是用心,聽(tīng)黃河母親的傾訴。
翌日清晨,我們走近壺口瀑布身旁,立刻被她博大的氣勢(shì)所震撼。黃河之水顯得寬宏博大,奔放無(wú)羈。此時(shí),我才知曉李白為什么寫(xiě):“黃河之水天上來(lái)。”壺口兩旁,山巖斷裂,赤裸畸形,筑成兩條堅(jiān)固峰帶,如鬼斧神工。金色的波濤 從遠(yuǎn)方滾滾而來(lái),驚濤折岸,金液飄蕩。霧氣蒸騰,水天一色。七色彩虹在陽(yáng)光照耀下,橫跨兩岸。黃水萬(wàn)頃,赤身裸體,無(wú)拘無(wú)束,慌不擇路,在秦晉峽谷奔突涌蕩,左回右旋,掀起團(tuán)團(tuán)浪花、泡沫。
壺口河槽錯(cuò)落,水流跌宕,像古老的石犁烈馬分般撕碎水層,犁開(kāi)波面。云騰霧裹,澆入壺口,擠入龍槽。黃河雄渾博大身軀突然痙攣收縮,又被大自然鬼使神差般撕裂。
此時(shí),黃河畔上,氣流在抖動(dòng),山在搖晃,大地在顫栗。“聲震四十里,煙霧濺濕人!碧旌偷匕咦幍纳屎吐曧懚枷Я,黃河似是地下奔突出的巖漿,發(fā)出無(wú)盡的雄偉轟鳴。
壺口瀑布西畔,陜北一片莽莽蒼蒼,游人三三兩兩。東畔,山西人大搞旅游,燈火閃爍,游人如織。同一條黃河,“東邊日出西邊雨”。遙想當(dāng)年,兩岸碼頭紅紅火火,真使人有滄海桑田之感。壺口瀑布寬度達(dá)千米,主瀑難以接近。同行的女記者忙于錄音,價(jià)值幾千元的照相機(jī)掉進(jìn)龍槽,轉(zhuǎn)眼無(wú)影無(wú)蹤。壺口瀑布,煙波浩浩,威武雄壯,大浪裹小浪,翻江倒海,飛流直下。當(dāng)年,光未然到此,慷慨激昂地寫(xiě)下中外馳名的《黃河大合唱》歌詞。
面對(duì)壺口,你唱不出:“妹妹你坐船頭,哥哥在岸上走,恩恩愛(ài)愛(ài),纖繩蕩悠悠!薄独w夫的愛(ài)》不能在壺口唱,你只能高唱:“風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮……”壺口瀑布,觀之,如萬(wàn)馬奔騰,聽(tīng)之,似驚雷行空。浩浩乎,中華民族之文化;蕩蕩乎,中華民族之精神!
1.第二段說(shuō)黃河“盛滿民族全部的輝煌和苦難”,聯(lián)系全文請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)“輝煌和苦難”是指什么?(2分)
“苦難”指 ;“輝煌”指
2.試從文中找一組形容詞來(lái)概括黃河的特點(diǎn)。(1分)
3.作者寫(xiě)壺口瀑布為何先著力描寫(xiě)黃河之水?(1分)
4.文中畫(huà)橫線的兩個(gè)句子分別用了什么修辭手法?(1分)
5.作者描寫(xiě)壺口瀑布是為了贊美中華民族的精神。試簡(jiǎn)要詞語(yǔ)概述中華民族的精神。(1分)
6.文章最后用《黃河大合唱》和《纖夫的愛(ài)》結(jié)尾,有什么作用?(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:默寫(xiě)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省中考真題 題型:默寫(xiě)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省中考真題 題型:默寫(xiě)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
填空。
①___________,君子好逑。
②夫戰(zhàn),勇氣也。___________,再而衰,三而竭。
③安得廣廈千萬(wàn)間,___________!
④文天祥在《過(guò)零丁洋》中所表現(xiàn)出來(lái)的“___________?___________”的氣概是對(duì)孟子“舍生取義”生死觀的最好詮釋。
⑤畢業(yè)之際,同學(xué)們也許會(huì)有“又送王孫去,萋萋滿別情”的依依不舍,也許會(huì)有“___________,___________” (《送杜少府之任蜀州》 王勃)的樂(lè)觀豪邁。
⑥寫(xiě)出一個(gè)描寫(xiě)“邊塞風(fēng)光”的古詩(shī)文名句。______________________。
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