6、你知道下面兩個公共場所圖標(biāo)表示的意思嗎?仔細(xì)觀察,說說你的理解。

下圖

下圖

6、下圖:保持安靜,表示應(yīng)保持安靜的場所

下圖:表示緊急呼救電話,表示緊急情況下,需要他人救援或幫助時使用的電話

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文段。(18分)
我看舞蹈的美
①舞之美,是人的美。它是一種藝術(shù),當(dāng)然有藝術(shù)美,但它所假之物并不是聲、色、字、詞,而是天生的,自然存在的人,因此它首先是一種自然的美,它努力挖掘人的靈秀之氣,給人一種高級的美感。我國第一個提倡使用模特兒的美術(shù)教育家劉海粟先生說過:美的要素有二,一是形式,二是表現(xiàn)。人體充分具有這二要素,外有美妙的形式,內(nèi)蘊(yùn)不可思議的靈感,融合物質(zhì)的美和精神的美的極致而為個體,所以為美中之至美。當(dāng)我們看著舞臺上那舞動著的美人時,她(他)舉手、投足、彎腰、舒臂,那美的形態(tài)、身段、輪廓、線條,恰好表現(xiàn)了美的內(nèi)蘊(yùn),美的感情,而不必借助什么道具。
②當(dāng)然,舞臺上的演員不同于畫室里的模特兒。舞蹈除自然美外,更重藝術(shù)美,于是便要講到衣飾。但這衣飾決不像舊戲那樣給人套上死板的程式,也不像話劇那樣過分地寫實(shí)。它是綠荷上的露珠,是峭壁上的青藤,是紅花下的綠葉,是翠柳上的黃鸝,是一種微妙的附著。它不過是為了揭示舞者美的存在,像幾片白云說明天空的深藍(lán);它不過是為了襯托舞者美的形象,像流水繞過幽靜的山岡。在舞臺上作為外形之物,無論是先天的人體,還是后來補(bǔ)充的服飾,在形、體、色、質(zhì)上都有極美的苛求,真可謂“四美具,二難并”,從而匯成為一種更理想、更美的“形”。為了表示飛動,西方藝術(shù)中有一種小天使,胖墩墩的孩子,兩脅下卻生出一對肉翅,顯得十分生硬。這何如我們敦煌石窟里的飛天,窈窕女子,肩垂飄帶,升起在天空。人著衣披帶本是很自然的事,但這自然的衣著,頓使沉重的人體化為輕捷的一葉,瀟灑、舒展、輕盈、自如,滿臺生風(fēng)。人外形的美,內(nèi)蘊(yùn)的美,都因那輕淡飾物的勾勒與揭示而成一種美的理想、美的憧憬而揮發(fā)開來。國畫界有以形寫神與以神寫形之爭,從這個角度觀之,舞者真是靠自己的外美之形來寫內(nèi)美之神了。
③再者,飄動的舞者,又決不是靜止的雕像,所以造型美外,更講情感。這便要借助音樂。本來,演員在那鈴響幕啟之前,是先在體內(nèi)儲滿一汪情感的,上臺后全待那樂聲的煦風(fēng)拂來,才搖曳蕩漾,粼粼生輝。樂聲之于舞,如松濤上的清風(fēng),如干柴上的火焰,如桂樹林間的香馨,如錢塘江面的大潮。當(dāng)我們耳聞樂聲而目觀舞臺時,更多體味的已不是形、色、物、體,而是神,是情,是韻,是一種充蘊(yùn)全場、流動飄浮、深幽朦朧的美,是一種逆接千古、延綿未來、遼闊久遠(yuǎn)的美。當(dāng)斗牛士的樂曲響起時,那狂熱的西班牙舞步,便是催人上陣的鼓點(diǎn),我們激動、昂奮,仿佛一場決斗就在眼前;當(dāng)《康定情歌》飄過時,那冉冉的舞影,便是夏日給人小憩的陰涼,我們的心頭一片靜謐、惆悵,就像仰臥在康定草原上,看月亮彎彎。這時,長袖在臺上飄動,音符在空中隱現(xiàn),舞者所內(nèi)蘊(yùn)外觀的美,一起隨著樂聲溶為一股感情的潮流,在觀眾的前后左右穿流激蕩。對觀眾來說,現(xiàn)在已不是觀看,而是在閉目聽,凝神想,用心,用身,去與演員交流了。這時再看臺上的演員,觀眾已經(jīng)繞過直觀而通過她心靈深處的那一泓秋水,在波光中照見了一個是她,但比她更美的形象。這便又是以神寫形了。
④我們知道,在客觀世界上,存在著許多的美:大自然千姿百態(tài)的美;幾何圖形整齊組合的美;孩童天真爛漫的美;中年精壯強(qiáng)健的美;老者深熟沉靜的美;美術(shù)家的色彩線條美;音樂家的聲音和諧美;連被一般人認(rèn)為最刻板的自然科學(xué),也有它的“工程美”;連最枯燥的哲學(xué),也有它的哲理美。這些美都是不同的人,在各自不同的環(huán)境與條件下,樂而自得的。而舞蹈,是一種真正以生命自身來塑造的藝術(shù),因此它也最有靈性。舞者,是一面鏡,能照出各人的影;舞姿,是一陣風(fēng),能拂動各人的情;舞臺,是一面大的雷達(dá),能接收與反射各人的思想。當(dāng)我們在大劇場里落座,四廚燈光漸暗,樂聲輕起,臺上演員翩躚起舞時,我們便一下獲得了一種共同的美。你看她一笑一顰,一起一停,一甩手投足,挺拔、秀麗、高朗、愁憂,仿佛社會上一切美的物,美的情,這時全都聚在她的身上,成一團(tuán)美的魅力。她早已不是她自己,而是一位法力無邊的美神。她翻起人們的回憶,惹動人們的情思,牽動整個美的世界。這時平日里在你心中儲存著的一切美好的形象,清風(fēng)明月夜,風(fēng)和日麗春,小橋流水,百鳥囀鳴,都會突然閃現(xiàn)在你的眼前,泛起在你的腦海。剎那間美的信息開始了奇妙的交流。
⑤本來,舞蹈就是因人內(nèi)心情感的搖蕩而不由得手舞足蹈。明月當(dāng)空,花間的李白無親自憐,便起舞清影,舉杯邀月;大江上的曹操有雄兵百萬,就橫槊賦詩,酹酒江心。今舞者,正是從人們平常不自覺的動作中,抽出最美的,規(guī)律性的東西,以衣具飾之,以音樂和之,釀成一股酒香,反過來蕩搖人的感情。所以,老者現(xiàn)舞,會生還少的樂趣;少年觀舞,會陷入一片深沉;科學(xué)家在這里能為自己的規(guī)律找到美的表述方式;哲學(xué)家在這里能為自己的哲理找到美的形象。懷素和尚觀公孫大娘一舞而得書法之精妙,杜甫觀公孫弟子之舞而有華章傳世。人們與其說是在欣賞舞蹈,不如說是在發(fā)現(xiàn)與升華自己潛在的美的意識,美的素養(yǎng)。因?yàn),無論是演員還是觀者,他們都是最有靈感的高級生命。雖說表演藝術(shù)中還有話劇,但它主要靠臺詞;還有戲曲,但它主要靠唱腔;還有電影,那便更要借助許多手段。只有舞蹈是純靠人的外形與內(nèi)蘊(yùn)。它的美;實(shí)在是特別的。
小題1:第②段中畫線的句子形象地表明了(  )(3分)
A.舞蹈與藝術(shù)的關(guān)系B.舞蹈演員的人體與衣飾的關(guān)系
C.舞姿與形象的關(guān)系D.舞蹈的自然美與藝術(shù)美的關(guān)系
小題2:第②段中有多組對比,下列不屬于對比的一項是(    )(3分)
A.舞臺上的舞蹈演員與畫室里的模特兒。
B.舊戲、話劇中的衣飾與舞蹈中的衣飾。
C.西方藝術(shù)的小天使與敦煌天窟的飛天。
D.國畫中的形神關(guān)系與舞蹈中的形神關(guān)系。
小題3:第③段結(jié)尾說“以神寫形”,從舞者的角度是指:                                     ,從觀眾的角度是指                                       。(4分)
小題4:第⑤段中舉“李白”、“曹操”和“懷素”、“杜甫”兩組事例分別說明了什么?(4分)
小題5:本文的標(biāo)題是“我看舞蹈的美”。從全文看,作者認(rèn)為舞蹈的美表現(xiàn)在哪兩個方面?請作具體說 明。(4分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

融冰之旅

①2008年1月中旬以來,50年罕見的特大冰雪災(zāi)害肆虐神州大地,給國家和人民生命財產(chǎn)造成了巨大的損失。然而,在冰雪世界上也演出了一個個愛的故事。

②1月17日,濟(jì)南軍區(qū)某部士官朱應(yīng)武興沖沖踏上了返回老家貴州省石阡縣金坪村的探親之路。臥病在床的母親正在家中盼著他回去。上路時他絕沒想到,一場突如其來的暴風(fēng)雪讓他的探親之路不再平靜。

③18日凌晨,貴陽火車站,這里滯留了大量的乘客。剛走出車站,朱應(yīng)武就發(fā)現(xiàn)一位身著單衣的青年人低著頭,蹲坐在候車室前,面前放著一張求助的紙板。這是一個來貴陽報考研究生,而因雪災(zāi)阻路已身無分文,請求幫助的青年學(xué)生。當(dāng)朱應(yīng)武問清真實(shí)情況后,毫不猶豫地掏出400元錢。

④兩天后,朱應(yīng)武終于坐上車離開了火車站,卻又滯留在凱里市運(yùn)輸公司客車站,一等就是十多天。小小的車站里困住了很多旅客。由于長時間滯留,許多人身上的錢所剩無幾。朱應(yīng)武知道后,悄悄地給一些旅客塞一些救急錢,這個30,那個50,路途較遠(yuǎn)的就給100。剛開始,大家以為他是政府救濟(jì)人員,并沒有太多反應(yīng),但當(dāng)后來知道他只是一名解放軍戰(zhàn)士時,都被感動了。愛心就此傳遞著:一位受困的青年旅客用朱應(yīng)武資助他的錢買了一個毛毯,送給一位抱小孩的婦女。

⑤2月3日中午,幾經(jīng)周折,朱應(yīng)武重新坐上了回家的小客車,但又因行車艱難而停靠路邊。天色一點(diǎn)點(diǎn)暗下來,氣溫越來越低,旅客再待下去隨時可能有危險。朱應(yīng)武從包里掏出軍裝,穿戴整齊后站了出來:“我是一名軍人。這一帶我很熟悉,請相信我,跟我來吧。”朱應(yīng)武把自己帶的干糧分發(fā)給旅客充饑,并帶著他們沿著山路向前面的小鎮(zhèn)進(jìn)發(fā)。

⑥經(jīng)過3個多小時艱難跋涉,他們終于來到了龍溪鎮(zhèn)。到達(dá)之后,有8位旅客已經(jīng)沒有錢住店了,朱應(yīng)武再一次毫不猶豫地為他們交了住宿費(fèi)、購買了返家的車票。

⑦從1月17日到2月3日,朱應(yīng)武在路上一共滯留了1 8天,卻先后資助受困旅客50余人,錢物折合共計7000余元,而他自己卻一直住著每天1 5元的小店。

⑧這是一次愛心的融冰之旅。歸程因冰雪而曲折,但卻因愛心而感人。

⑨在冰雪中國,類似這樣感人的事跡和感動的瞬間還有很多很多:那些頂風(fēng)冒雪,用镢頭鏟子夜以繼日除冰的解放軍戰(zhàn)士;那些在冰雪嚴(yán)寒中忘我工作的記者;還有年三十自發(fā)赴湘,1 5天義務(wù)救災(zāi)的唐山l 3位普通農(nóng)民……

⑩雪災(zāi)中,一副手套、一頂棉帽,就可以給嚴(yán)寒中的孩子一股溫暖,幫他們抵御風(fēng)雪;一杯熱水、一碗泡面,或許就可以讓滯留在火車站的旅客,暫時忘掉饑寒,感受到家的溫暖;一片積雪的清掃、一鏟冰雪的清除,或許就可以讓車輛順利通行,交通盡早恢復(fù)。每一場災(zāi)難都是無情的,但每一場災(zāi)難又都能喚起人性大愛的回歸。

(節(jié)選自《青年文摘》2008第4期,有刪改)

11.分別概括第③段和第⑤段敘述的事情。(4分)

                                           

                                           

12.標(biāo)題“融冰之旅”有什么含義?(4分)

                                            

                                           

                                           

13.朱應(yīng)武面對冰凍雨雪的災(zāi)難,表現(xiàn)了怎樣的精神品質(zhì)?(4分)

                                           

                                           

14.結(jié)合上文,聯(lián)系下面一則材料,談?wù)剬δ愕膯⑹尽#?分)

材料:

十多天來,一支由13位唐山農(nóng)民組成的“支援救災(zāi)小分隊” 活躍在郴州城鄉(xiāng),他們中年齡最大的62歲,最小的19歲,就是這13位唐山農(nóng)民帶給了人們特別的感動:他們是農(nóng)民,干不了什么技術(shù)活,但哪里最困難,他們就出現(xiàn)在哪里;哪里最危險,他們就戰(zhàn)斗在哪里。吃不慣湖南菜,他們就吃方便面;沒有塑料套靴,他們穿著濕淋淋的鞋襪奮戰(zhàn);受寒了胃痛難忍,他們就用塑料壺盛點(diǎn)熱水暖胃…… 

也許有人會問,這13位農(nóng)民到底圖個啥?圖名?他們是地道的農(nóng)民,名對他們幾乎毫無意義;圖利?他們冒著風(fēng)險自費(fèi)參與抗災(zāi),所帶的幾萬元錢已經(jīng)所剩無幾。“1976年唐山發(fā)生大地震時,如果不是全國人民無私支援我們,能有唐山翻天覆地的變化嗎?現(xiàn)在湖南遭了災(zāi),我們也應(yīng)該支援他們!”這是13位唐山農(nóng)民的心里話,也是他們最樸素的回答。 

                                           

                                           

                                           

                                            

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《融冰之旅》,完成1—4小題。

作者:

融冰之旅

①2008年1月中旬以來,50年罕見的特大冰雪災(zāi)害肆虐神州大地,給國家和人民生命財產(chǎn)造成了巨大的損失。然而,在冰雪世界上也演出了一個個愛的故事。

    ②1月17日,濟(jì)南軍區(qū)某部士官朱應(yīng)武興沖沖踏上了返回老家貴州省石阡縣金坪村的探親之路。臥病在床的母親正在家中盼著他回去。上路時他絕沒想到,一場突如其來的暴風(fēng)雪讓他的探親之路不再平靜。

    ③1 8日凌晨,貴陽火車站,這里滯留了大量的乘客。剛走出車站,朱應(yīng)武就發(fā)現(xiàn)一位身著單衣的青年人低著頭,蹲坐在候車室前,面前放著一張求助的紙板。這是一個來貴陽報考研究生,而因雪災(zāi)阻路已身無分文,請求幫助的青年學(xué)生。當(dāng)朱應(yīng)武問清真實(shí)情況后,毫不猶豫地掏出400元錢。

    ④兩天后,朱應(yīng)武終于坐上車離開了火車站,卻又滯留在凱里市運(yùn)輸公司客車站,一等就是十多天。小小的車站里困住了很多旅客。由于長時間滯留,許多人身上的錢所剩無幾。朱應(yīng)武知道后,悄悄地給一些旅客塞一些救急錢,這個30,那個50,路途較遠(yuǎn)的就給100。剛開始,大家以為他是政府救濟(jì)人員,并沒有太多反應(yīng),但當(dāng)后來知道他只是一名解放軍戰(zhàn)士時,都被感動了。愛心就此傳遞著:一位受困的青年旅客用朱應(yīng)武資助他的錢買了一個毛毯,送給一位抱小孩的婦女。

⑤2月3日中午,幾經(jīng)周折,朱應(yīng)武重新坐上了回家的小客車,但又因行車艱難而?柯愤叀L焐稽c(diǎn)點(diǎn)暗下來,氣溫越來越低,旅客再待下去隨時可能有危險。朱應(yīng)武從包里掏出軍裝,穿戴整齊后站了出來:“我是一名軍人。這一帶我很熟悉,請相信我,跟我來吧!敝鞈(yīng)武把自己帶的干糧分發(fā)給旅客充饑,并帶著他們沿著山路向前面的小鎮(zhèn)進(jìn)發(fā)。

⑥經(jīng)過3個多小時艱難跋涉,他們終于來到了龍溪鎮(zhèn)。到達(dá)之后,有8位旅客已經(jīng)沒有錢住店了,朱應(yīng)武再一次毫不猶豫地為他們交了住宿費(fèi)、購買了返家的車票。

    ⑦從1月17日到2月3日,朱應(yīng)武在路上一共滯留了1 8天,卻先后資助受困旅客50余人,錢物折合共計7000余元,而他自己卻一直住著每天1 5元的小店。

    ⑧這是一次愛心的融冰之旅。歸程因冰雪而曲折,但卻因愛心而感人。

    ⑨在冰雪中國,類似這樣感人的事跡和感動的瞬間還有很多很多:那些頂風(fēng)冒雪,用镢頭鏟子夜以繼日除冰的解放軍戰(zhàn)士;那些在冰雪嚴(yán)寒中忘我工作的記者;還有年三十自發(fā)赴湘,1 5天義務(wù)救災(zāi)的唐山l 3位普通農(nóng)民……

⑩雪災(zāi)中,一副手套、一頂棉帽,就可以給嚴(yán)寒中的孩子一股溫暖,幫他們抵御風(fēng)雪;一杯熱水、一碗泡面,或許就可以讓滯留在火車站的旅客,暫時忘掉饑寒,感受到家的溫暖;一片積雪的清掃、一鏟冰雪的清除,或許就可以讓車輛順利通行,交通盡早恢復(fù)。每一場災(zāi)難都是無情的,但每一場災(zāi)難又都能喚起人性大愛的回歸。

                                         (節(jié)選自《青年文摘》2008第4期,有刪改)

1.分別概括第③段和第⑤段敘述的事情。

答:                                                                          

2.標(biāo)題“融冰之旅”有什么含義?

答:                                                                       

3.朱應(yīng)武面對冰凍雨雪的災(zāi)難,表現(xiàn)了怎樣的精神品質(zhì)?

答:                                                                       

4.結(jié)合上文,聯(lián)系下面一則材料,談?wù)剬δ愕膯⑹尽?/p>

材料

十多天來,一支由13位唐山農(nóng)民組成的“支援救災(zāi)小分隊” 活躍在郴州城鄉(xiāng),他們中年齡最大的62歲,最小的19歲,就是這13位唐山農(nóng)民帶給了人們特別的感動:他們是農(nóng)民,干不了什么技術(shù)活,但哪里最困難,他們就出現(xiàn)在哪里;哪里最危險,他們就戰(zhàn)斗在哪里。吃不慣湖南菜,他們就吃方便面;沒有塑料套靴,他們穿著濕淋淋的鞋襪奮戰(zhàn);受寒了胃痛難忍,他們就用塑料壺盛點(diǎn)熱水暖胃…… 

也許有人會問,這13位農(nóng)民到底圖個啥?圖名?他們是地道的農(nóng)民,名對他們幾乎毫無意義;圖利?他們冒著風(fēng)險自費(fèi)參與抗災(zāi),所帶的幾萬元錢已經(jīng)所剩無幾!1976年唐山發(fā)生大地震時,如果不是全國人民無私支援我們,能有唐山翻天覆地的變化嗎?現(xiàn)在湖南遭了災(zāi),我們也應(yīng)該支援他們!”這是13位唐山農(nóng)民的心里話,也是他們最樸素的回答。 

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科目:初中語文 來源:2008年北京市順義初三一模語文試卷 題型:048

閱讀《融冰之旅》,完成下題。

融冰之旅

 、2008年1月中旬以來,50年罕見的特大冰雪災(zāi)害肆虐神州大地,給國家和人民生命財產(chǎn)造成了巨大的損失。然而,在冰雪世界上也演出了一個個愛的故事。

 、1月17日,濟(jì)南軍區(qū)某部士官朱應(yīng)武興沖沖踏上了返回老家貴州省石阡縣金坪村的探親之路。臥病在床的母親正在家中盼著他回去。上路時他絕沒想到,一場突如其來的暴風(fēng)雪讓他的探親之路不再平靜。

 、18日凌晨,貴陽火車站,這里滯留了大量的乘客。剛走出車站,朱應(yīng)武就發(fā)現(xiàn)一位身著單衣的青年人低著頭,蹲坐在候車室前,面前放著一張求助的紙板。這是一個來貴陽報考研究生,而因雪災(zāi)阻路已身無分文,請求幫助的青年學(xué)生。當(dāng)朱應(yīng)武問清真實(shí)情況后,毫不猶豫地掏出400元錢。

  ④兩天后,朱應(yīng)武終于坐上車離開了火車站,卻又滯留在凱里市運(yùn)輸公司客車站,一等就是十多天。小小的車站里困住了很多旅客。由于長時間滯留,許多人身上的錢所剩無幾。朱應(yīng)武知道后,悄悄地給一些旅客塞一些救急錢,這個30,那個50,路途較遠(yuǎn)的就給100。剛開始,大家以為他是政府救濟(jì)人員,并沒有太多反應(yīng),但當(dāng)后來知道他只是一名解放軍戰(zhàn)士時,都被感動了。愛心就此傳遞著:一位受困的青年旅客用朱應(yīng)武資助他的錢買了一個毛毯,送給一位抱小孩的婦女。

 、2月3日中午,幾經(jīng)周折,朱應(yīng)武重新坐上了回家的小客車,但又因行車艱難而停靠路邊。天色一點(diǎn)點(diǎn)暗下來,氣溫越來越低,旅客再待下去隨時可能有危險。朱應(yīng)武從包里掏出軍裝,穿戴整齊后站了出來:“我是一名軍人。這一帶我很熟悉,請相信我,跟我來吧!敝鞈(yīng)武把自己帶的干糧分發(fā)給旅客充饑,并帶著他們沿著山路向前面的小鎮(zhèn)進(jìn)發(fā)。

 、藿(jīng)過3個多小時艱難跋涉,他們終于來到了龍溪鎮(zhèn)。到達(dá)之后,有8位旅客已經(jīng)沒有錢住店了,朱應(yīng)武再一次毫不猶豫地為他們交了住宿費(fèi)、購買了返家的車票。

 、邚1月17日到2月3日,朱應(yīng)武在路上一共滯留了18天,卻先后資助受困旅客50余人,錢物折合共計7000余元,而他自己卻一直住著每天15元的小店。

 、噙@是一次愛心的融冰之旅。歸程因冰雪而曲折,但卻因愛心而感人。

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  ⑩雪災(zāi)中,一副手套、一頂棉帽,就可以給嚴(yán)寒中的孩子一股溫暖,幫他們抵御風(fēng)雪;一杯熱水、一碗泡面,或許就可以讓滯留在火車站的旅客,暫時忘掉饑寒,感受到家的溫暖;一片積雪的清掃、一鏟冰雪的清除,或許就可以讓車輛順利通行,交通盡早恢復(fù)。每一場災(zāi)難都是無情的,但每一場災(zāi)難又都能喚起人性大愛的回歸。

(節(jié)選自《青年文摘》2008第4期,有刪改)

1.分別概括第③段和第⑤段敘述的事情。

答:_________________________________________

2.標(biāo)題“融冰之旅”有什么含義?

答:_________________________________________

3.朱應(yīng)武面對冰凍雨雪的災(zāi)難,表現(xiàn)了怎樣的精神品質(zhì)?

答:_________________________________________

4.結(jié)合上文,聯(lián)系下面一則材料,談?wù)剬δ愕膯⑹尽?/P>

  材料

  十多天來,一支由13位唐山農(nóng)民組成的“支援救災(zāi)小分隊”活躍在郴州城鄉(xiāng),他們中年齡最大的62歲,最小的19歲,就是這13位唐山農(nóng)民帶給了人們特別的感動:他們是農(nóng)民,干不了什么技術(shù)活,但哪里最困難,他們就出現(xiàn)在哪里;哪里最危險,他們就戰(zhàn)斗在哪里。吃不慣湖南菜,他們就吃方便面;沒有塑料套靴,他們穿著濕淋淋的鞋襪奮戰(zhàn);受寒了胃痛難忍,他們就用塑料壺盛點(diǎn)熱水暖胃……

也許有人會問,這13位農(nóng)民到底圖個啥?圖名?他們是地道的農(nóng)民,名對他們幾乎毫無意義;圖利?他們冒著風(fēng)險自費(fèi)參與抗災(zāi),所帶的幾萬元錢已經(jīng)所剩無幾。“1976年唐山發(fā)生大地震時,如果不是全國人民無私支援我們,能有唐山翻天覆地的變化嗎?現(xiàn)在湖南遭了災(zāi),我們也應(yīng)該支援他們!”這是13位唐山農(nóng)民的心里話,也是他們最樸素的回答。

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科目:初中語文 來源:湖北省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

請允許我滿含淚水回來
戚祥浩
        同學(xué)們都參加工作時,她將自己鎖在家里,沒日沒夜地啃那厚厚的司法考試復(fù)習(xí)資料。第一年沒成功,她有些沮喪;第二年又失敗了,她感到了氣餒,她一再安慰自己:堅持,明年一定能行。第三年、第四年,連續(xù)的打擊讓她不禁心灰意冷?粗改溉找嫔n老的背影,看著他們每天都盼著她成功,她讓他們等了四年,四年來,父母都笑著對她說,孩子,沒關(guān)系,下次再來。為了父母,她鼓起勇氣再試一年,然而,失敗纏上了她! 
       得知成績的那一刻,她想到了死。3月4日下午2點(diǎn)36分,她在“法專在線”的社區(qū)論壇上發(fā)了名為《爸爸媽媽請你們原諒》的帖子:連續(xù)五年參加司法考試未通過,我付出太多,太累了……辜負(fù)了父母的期望。
       很多人意識到這是一個“絕筆帖”,他們紛紛在后面跟帖,勸她不要做傻事,要堅強(qiáng),要多為父母考慮,要知道年輕就是本錢,未來還有很長的路要走……一些網(wǎng)友專門跟帖描述自己類似的經(jīng)歷,告訴她生活的陰云其實(shí)很容易過去,他們曾經(jīng)遭受過更大更猛烈的挫折,可他們現(xiàn)在都過得很好! 
       網(wǎng)友的留言她都看到了,她還看到了論壇版主多次發(fā)來試圖跟她聯(lián)系的消息。她腦中想的卻是,如果活下去,勢必拖累父母更久,他們早就到了該享福的年紀(jì)啊。她于是又一次發(fā)帖:謝謝你們,我已經(jīng)決定了。
        之后,她捏緊了口袋中的安眠藥。她想找個結(jié)束煩惱的地方,但她起不了身——善良的網(wǎng)友們不斷地發(fā)消息、跟帖,他們對她的鼓勵、關(guān)愛和理解,仿佛磁鐵一樣牢牢吸住她那顆絕望的心! 
        她不知道,虛擬世界外,一場拯救行動也在悄悄地進(jìn)行著。管理員發(fā)現(xiàn)她的IP地址在溫州,便立即打電話給溫州110;同時向溫州市長熱線發(fā)出求助信息,希望他們聯(lián)系電信部門,盡快查到她的上網(wǎng)地址,第一時間通知她的家人! 
       警察尋找她的同時,越來越多的網(wǎng)友加入拯救她生命的行動。他們盡力尋找現(xiàn)實(shí)中認(rèn)識她的人,甚至一些溫州網(wǎng)友表示愿意聘請她到自己的公司上班。
       晚上七點(diǎn)多,警察終于找到她上網(wǎng)的地方時,她卻于幾分鐘前離開了,因?yàn)樯暇W(wǎng)的那個公共場所要關(guān)門,她不得不換了地方。
       短短時間內(nèi),論壇翻頁已達(dá)十多頁,跟帖上百條,閱讀人數(shù)兩千多人?粗煌iW爍的消息提示,看著仍然不斷增加的帖子,她禁不住淚流滿面,為她愚蠢的想法,更為無數(shù)善良的人們! 
        3月5日零點(diǎn)11分,她又一次發(fā)帖:請允許我滿含淚水地回來……已經(jīng)把準(zhǔn)備好的安眠藥扔到河里了…… 
       發(fā)完帖子,她想,活著,真好,她再也不會試圖去做傻事了。
       她要下線時,無意間看見剛剛還成片亮著的會員頭像,一下子暗了大半。
       她的眼淚又一次奪眶而出。她知道,那些網(wǎng)友,為了勸說自己,可是徹夜守在電腦前啊!
    此后,她變了個人似的,不再每天鎖在家里啃那枯燥的法律條文。她找出壓在箱底的同學(xué)錄,撣去上面的灰塵,一個個號碼撥過去,問他們的近況,然后大聲說,她很快也要工作了。她以前不習(xí)慣跟陌生人接觸,覺得他們不可靠不能信任,現(xiàn)在,她對每一個迎面而來的人保持微笑。她仍常去“法專在線”,一天不去,網(wǎng)友發(fā)來的消息會塞滿她的信箱--更重要的是,她發(fā)現(xiàn)讓父母欣慰的地方有很多,比如給父母捶捶背,比如搶在母親前頭去洗碗,比如到舊書市場淘來父親愛看的戰(zhàn)爭書籍……  
       偶爾,她還會想起那天的經(jīng)歷,想起那些善良的人們?yōu)樗龅囊磺小#ㄕ浴蹲x者》2007年第13期 )
1、請簡要分析作者以“請允許我滿含淚水地回來”作為文章標(biāo)題的妙處?
                                                                                                                                                           
2、本文講述了一個感人的故事,請簡要概括本文故事內(nèi)容。
                                                                                                                                                            
3、文章女主人公心理、思想感情發(fā)生了一系列的變化,依照提示逐項填寫。
     (1)考試失利時:                                                           
     (2)網(wǎng)友不斷跟帖時:                                                           
     (3)放棄輕生后:                                                          
4、文中畫橫線處寫了女主人公的兩次流淚,請具體分析“流淚”的具體含義。
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                         

5、品析下面劃線字的深刻含義。
      她捏緊了口袋中的安眠藥。她想找個結(jié)束煩惱的地方,但她起不了身
                                                                                                                                                      

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成1-5題

請允許我滿含淚水地回來

同學(xué)們都參加工作時,她將自己鎖在家里,沒日沒夜地啃那厚厚的司法考試復(fù)習(xí)資料。第一年沒成功,她有些沮喪;第二年又失敗了,她感到了氣餒,她一再安慰自己:堅持,明年一定能行。第三年、第四年,連續(xù)的打擊讓她不禁心灰意冷?粗改溉找嫔n老的背影,看著他們每天都盼著她成功,她讓他們等了四年,四年來,父母都笑著對她說,孩子,沒關(guān)系,下次再來。為了父母,她鼓起勇氣再試一年,然而,失敗纏上了她。

得知成績的那一刻,她想到了死。3月4日下午2點(diǎn)36分,她在"法專在線"的社區(qū)論壇上發(fā)了名為《爸爸媽媽請你們原諒》的帖子:連續(xù)五年參加司法考試未通過,我付出太多,太累了……辜負(fù)了父母的期望。

很多人意識到這是一個"絕筆帖",他們紛紛在后面跟帖,勸她不要做傻事,要堅強(qiáng),要多為父母考慮,要知道年輕就是本錢,未來還有很長的路要走……一些網(wǎng)友專門跟帖描述自己類似的經(jīng)歷,告訴她生活的陰云其實(shí)很容易過去,他們曾經(jīng)遭受過更大更猛烈的挫折,可他們現(xiàn)在都過得很好。

網(wǎng)友的留言她都看到了,她還看到了論壇版主多次發(fā)來試圖跟她聯(lián)系的消息。她腦中想的卻是,如果活下去,勢必拖累父母更久,他們早就到了該享福的年紀(jì)啊。她于是又一次發(fā)帖:謝謝你們,我已經(jīng)決定了。

之后,她捏緊了口袋中的安眠藥。她想找個結(jié)束煩惱的地方,但她起不了身——善良的網(wǎng)友們不斷地發(fā)消息、跟帖,他們對她的鼓勵、關(guān)愛和理解,仿佛磁鐵一樣牢牢吸住她那顆絕望的心。

她不知道,虛擬世界外,一場拯救行動也在悄悄地進(jìn)行著。管理員發(fā)現(xiàn)她的IP地址在溫州,便立即打電話給溫州110;同時向溫州市長熱線發(fā)出求助信息,希望他們聯(lián)系電信部門,盡快查到她的上網(wǎng)地址,第一時間通知她的家人。

警察尋找她的同時,越來越多的網(wǎng)友加入拯救她生命的行動。他們盡力尋找現(xiàn)實(shí)中認(rèn)識她的人,甚至一些溫州網(wǎng)友表示愿意聘請她到自己的公司上班。

晚上七點(diǎn)多,警察終于找到她上網(wǎng)的地方時,她卻于幾分鐘前離開了,因?yàn)樯暇W(wǎng)的那個公共場所要關(guān)門,她不得不換了地方。

短短時間內(nèi),論壇翻頁已達(dá)十多頁,跟帖上百條,閱讀人數(shù)兩千多人?粗煌iW爍的消息提示,看著仍然不斷增加的帖子,她禁不住淚流滿面,為她愚蠢的想法,更為無數(shù)善良的人們。

3月5日零點(diǎn)11分,她又一次發(fā)帖:請允許我滿含淚水地回來……已經(jīng)把準(zhǔn)備好的安眠藥扔到河里了……

發(fā)完帖子,她想,活著,真好,她再也不會試圖去做傻事了。

她要下線時,無意間看見剛剛還成片亮著的會員頭像,一下子暗了大半。

她的眼淚又一次奪眶而出。她知道,那些網(wǎng)友,為了勸說自己,可是徹夜守在電腦前。

此后,她變了個人似的,不再每天鎖在家里啃那枯燥的法律條文。她找出壓在箱底的同學(xué)錄,撣去上面的灰塵,一個個號碼撥過去,問他們的近況,然后大聲說,她很快也要工作了。她以前不習(xí)慣跟陌生人接觸,覺得他們不可靠不能信任,現(xiàn)在,她對每一個迎面而來的人保持微笑。她仍常去"法專在線",一天不去,網(wǎng)友發(fā)來的消息會塞滿她的信箱——更重要的是,她發(fā)現(xiàn)讓父母欣慰的地方有很多,比如給父母捶捶背,比如搶在母親前頭去洗碗,比如到舊書市場淘來父親愛看的戰(zhàn)爭書籍……

偶爾,她還會想起那天的經(jīng)歷,想起那些善良的人們?yōu)樗龅囊磺小?/p>

1、你覺得作者為什么以“請允許我滿含淚水地回來”作為文章的標(biāo)題?

2、本文講述了一個感人的故事,請簡要概括本故事內(nèi)容。

3、文中劃線處寫了女主人公的兩次流淚,請分別分析“流淚”的具體含義。

⑴第一次流淚:

⑵第二次流淚:

4、品析下面加點(diǎn)詞的深刻含義。

她找出壓在箱底的同學(xué)錄,撣去上面的灰塵,一個個號碼撥過去,問他們的近況,然后大聲說,她很快也要工作了。

5、面對主人公的“絕筆帖”,假如你就是眾多善良網(wǎng)友中的一員,你會如何跟帖?

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成1—5題

請允許我滿含淚水地回來

同學(xué)們都參加工作時,她將自己鎖在家里,沒日沒夜地啃那厚厚的司法考試復(fù)習(xí)資料。第一年沒成功,她有些沮喪;第二年又失敗了,她感到了氣餒,地一再安慰自己:堅持,明年一定能行。第三年、第四年,連續(xù)的打擊讓她不禁心灰意冷?粗改溉找嫔n老的背影,看著他們每天都盼著她成功,她讓他們等了四年,四年來,父母都笑著對她說,孩子,沒關(guān)系,下次再來。為了父母,她鼓起勇氣再試一年,然而,失敗纏上了她。

得知成績的那一刻,她想到了死。3月4日下午2點(diǎn)36分,她在“法專在線”的社區(qū)論壇上發(fā)了名為《爸爸媽媽請你們原諒》的帖子:連續(xù)五年參加司法考試未通過,我付出太多,太累了……辜負(fù)了父母的期望。

很多人意識到這是一個“絕筆帖”,他們紛紛在后面跟帖,勸她不要做傻事,要堅強(qiáng),要多為父母考慮,要知道年輕就是本錢,未來還有很長的路要走……一些網(wǎng)友專門跟帖描述自己類似的經(jīng)歷,告訴她生活的陰云其實(shí)很容易過去,他們曾經(jīng)遭受過更大更猛烈的挫折,可他們現(xiàn)在都過得很好。

網(wǎng)友的留言她都看到了,她還看到了論壇版主多次發(fā)來試圖跟她聯(lián)系的消息。她腦中想的卻是,如果活下去,勢必拖累父母更久,他們早就到了該享福的年紀(jì)啊。她于是又一次發(fā)帖:謝謝你們,我已經(jīng)決定了。

之后,她捏緊了口袋中的安眠藥。她想找個結(jié)束煩惱的地方,但她起不了身一一善良的網(wǎng)友們不斷地發(fā)消息、跟帖,他們對她的鼓勵、關(guān)愛和理解,仿佛磁鐵一樣牢牢吸位她那顆絕望的心。

她不知道,虛擬世界外,一場拯救行動也在悄悄地進(jìn)行著。管理員發(fā)現(xiàn)她的IP地址在溫州,便立即打電話給溫州110;同時向溫州市長熱線發(fā)出求助信息,希望他們聯(lián)系電信部門,盡快查到她的上網(wǎng)地址,第一時間通知她的家人。

警察尋找她的同時,越來越多的網(wǎng)友加入拯救她生命的行動。他們盡力尋找現(xiàn)實(shí)中認(rèn)識她的人,甚至一些溫州網(wǎng)友表示愿意聘請她到自己的公司上班。

晚上七點(diǎn)多,警察終于找到她上網(wǎng)的地方時,她卻于幾分鐘前離開了,因?yàn)樯暇W(wǎng)的那個公共場所要關(guān)門,她不得不換了地方。

短短時間內(nèi),論壇翻頁已達(dá)十多頁,跟帖上百條,閱讀人數(shù)兩千多人?粗煌iW爍的消息提示,看著仍然不斷增加的帖子,她禁不住淚流滿面,為她愚蠢的想法,更為無數(shù)善良的人們。

3月5日零點(diǎn)11分,她又一次發(fā)帖:請允許我滿含淚水地回來……已經(jīng)把準(zhǔn)備好的安眠藥扔到河里了……

發(fā)完帖子,她想,活著,真好,她再也不會試圖去做傻事了。

她要下線時,無意間看見剛剛還成片亮著的會員頭像,一下子暗了大半。

她的眼淚又一次奪眶而出。她知道,那些網(wǎng)友,為了勸說自己,可是徹夜守在電腦前!

此后,她變了個人似的,不再每天鎖在家里啃那枯燥的法律條文。她找出壓在箱底的同學(xué)錄,撣去上面的灰塵,一個個號碼撥過去,問他們的近況,然后大聲說,她很快也要工作了。她以前不習(xí)慣跟陌生人接觸,覺得他們不可靠不能信任,現(xiàn)在,她對每一個迎面而來的人保持微笑.她仍常去“法專在線”,一天不去,網(wǎng)友發(fā)來的消息會塞滿她的信箱——更重要的是,她發(fā)現(xiàn)讓父母欣慰的地方有很多,比如給父母捶捶背,比如搶在母親前頭去洗碗,比如到舊書市場淘來父親愛看的戰(zhàn)爭書籍……

偶爾,她還會想起那天的經(jīng)歷,想起那些善良的人們?yōu)樗龅囊磺小?/p>

1、你覺得作者為什么以“請允許我滿含淚水地回來”作為文章的標(biāo)題?

2、本文講述了一個感人的故事,請簡要概括本故事內(nèi)容。

3、文中劃線處寫了女主人公的兩次流淚,請分別分析“流淚”的具體含義。

(1)第一次流淚:

(2)第二次流淚:

4、品析下面加點(diǎn)詞的深刻含義。

她找出壓在箱底的同學(xué)錄,撣去上面的灰塵,一個個號碼拔過去,問他們的近況,然后大聲說,她很快也要工作了。

5、面對主人公的“絕筆帖”,假如你就是眾多善良網(wǎng)友中的一員,你會如何跟帖?

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成1~6題。

請允許我滿含淚水地回來

同學(xué)們都參加工作時,她將自己鎖在家里,沒日沒夜地啃那厚厚的司法考試復(fù)習(xí)資料。第一年沒成功,她有些沮喪;第二年又失敗了,她感到了氣餒,她一再安慰自己:堅持,明年一定能行。第三年、第四年,連續(xù)的打擊讓她不禁心灰意冷?粗改溉找嫔n老的背影,看著他們每天都盼著她成功,她讓他們等了四年,四年來,父母都笑著對她說,孩子,沒關(guān)系,下次再來。為了父母,她鼓起勇氣再試一年,然而,失敗纏上了她。

得知成績的那一刻,她想到了死。3月4日下午2點(diǎn)36分,她在"法專在線"的社區(qū)論壇上發(fā)了名為《爸爸媽媽請你們原諒》的帖子:連續(xù)五年參加司法考試未通過,我付出太多,太累了……辜負(fù)了父母的期望。

很多人意識到這是一個"絕筆帖",他們紛紛在后面跟帖,勸她不要做傻事,要堅強(qiáng),要多為父母考慮,要知道年輕就是本錢,未來還有很長的路要走……一些網(wǎng)友專門跟帖描述自己類似的經(jīng)歷,告訴她生活的陰云其實(shí)很容易過去,他們曾經(jīng)遭受過更大更猛烈的挫折,可他們現(xiàn)在都過得很好。
    網(wǎng)友的留言她都看到了,她還看到了論壇版主多次發(fā)來試圖跟她聯(lián)系的消息。她腦中想的卻是,如果活下去,勢必拖累父母更久,他們早就到了該享福的年紀(jì)啊。她于是又一次發(fā)帖:謝謝你們,我已經(jīng)決定了。

之后,她捏緊了口袋中的安眠藥。她想找個結(jié)束煩惱的地方,但她起不了身——善良的網(wǎng)友們不斷地發(fā)消息、跟帖,他們對她的鼓勵、關(guān)愛和理解,仿佛磁鐵一樣牢牢吸住她那顆絕望的心。
    她不知道,虛擬世界外,一場拯救行動也在悄悄地進(jìn)行著。管理員發(fā)現(xiàn)她的IP地址在溫州,便立即打電話給溫州110;同時向溫州市長熱線發(fā)出求助信息,希望他們聯(lián)系電信部門,盡快查到她的上網(wǎng)地址,第一時間通知她的家人。
    警察尋找她的同時,越來越多的網(wǎng)友加入拯救她生命的行動。他們盡力尋找現(xiàn)實(shí)中認(rèn)識她的人,甚至一些溫州網(wǎng)友表示愿意聘請她到自己的公司上班。

晚上七點(diǎn)多,警察終于找到她上網(wǎng)的地方時,她卻于幾分鐘前離開了,因?yàn)樯暇W(wǎng)的那個公共場所要關(guān)門,她不得不換了地方。

短短時間內(nèi),論壇翻頁已達(dá)十多頁,跟帖上百條,閱讀人數(shù)兩千多人。看著不停閃爍的消息提示,看著仍然不斷增加的帖子,她禁不住淚流滿面,為她愚蠢的想法,更為無數(shù)善良的人們。

3月5日零點(diǎn)11分,她又一次發(fā)帖:請允許我滿含淚水地回來……已經(jīng)把準(zhǔn)備好的安眠藥扔到河里了……

發(fā)完帖子,她想,活著,真好,她再也不會試圖去做傻事了。

她要下線時,無意間看見剛剛還成片亮著的會員頭像,一下子暗了大半。

她的眼淚又一次奪眶而出。她知道,那些網(wǎng)友,為了勸說自己,可是徹夜守在電腦前!

此后,她變了個人似的,不再每天鎖在家里啃那枯燥的法律條文。她找出壓在箱底的同學(xué)錄,撣去上面的灰塵,一個個號碼撥過去,問他們的近況,然后大聲說,她很快也要工作了。她以前不習(xí)慣跟陌生人接觸,覺得他們不可靠不能信任,現(xiàn)在,她對每一個迎面而來的人保持微笑。她仍常去"法專在線",一天不去,網(wǎng)友發(fā)來的消息會塞滿她的信箱——更重要的是,她發(fā)現(xiàn)讓父母欣慰的地方有很多,比如給父母捶捶背,比如搶在母親前頭去洗碗,比如到舊書市場淘來父親愛看的戰(zhàn)爭書籍……

偶爾,她還會想起那天的經(jīng)歷,想起那些善良的人們?yōu)樗龅囊磺小?/p>

(摘自《讀者》2007年第13期 )

1.你覺得作者為什么以“請允許我滿含淚水地回來”作為文章的標(biāo)題?

2.本文講述了一個感人的故事,請簡要概括本文故事內(nèi)容。

3.文章女主人公的思想感情發(fā)生了一系列的變化,請寫出女主人公的心理歷程。

4.文中畫橫線處寫了女主人公的兩次流淚,請分析“流淚”的含義。

(1)第一次流淚:                                                                    

(2)第二次流淚:                                                       

5.文章中多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象,試選一處加以賞析。

6.面對女主人公的“絕筆帖”,你會對女主人公說些什么?

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

心中的臥虎

【解說】一個十七歲的少年和一只四百五十磅的孟加拉虎共同在救生艇上,在漫無邊際的太平洋上漂流二百二十七天,在互相威脅中共同求生,這不是科幻,而是一個從未被大銀幕表現(xiàn)過的紀(jì)實(shí)題材,也是奧斯卡金獎導(dǎo)演李安的新作——《少年派的奇幻漂流》。這部電影的同名小說,曾被評價為“絕不可能拍成電影”。2013年2月25日李安憑借此片獲第85屆奧斯卡金像獎最佳導(dǎo)演獎。

【采訪1】柴靜:你不怕失敗嗎?

李安:怕,怕才有勁兒。怕,人才會提高警覺。就像那個少年跟那個老虎漂洋過海,他后來發(fā)現(xiàn)沒有那個老虎他活不了,沒有那種恐懼,就沒有讓他驚醒的感覺,他對老虎的恐懼提了他的神,增加了他的精氣神。所以那種提高警覺的心理狀況,其實(shí)是生存、求知、學(xué)習(xí)最好的狀況。所以有時候我也需要一點(diǎn)刺激。如果自己也惰怠了,很容易陳腐,很容易被淘汰,我當(dāng)然不希望這樣。

柴靜:以你在現(xiàn)在電影界的這個地位和大家對你的敬重,你還有這種擔(dān)心嗎?被淘汰的恐懼……

李安:會,對于觀眾,對于期待你的人,也要有個交代,也要很誠懇。一直在不知道的狀態(tài),一種很新鮮很興奮的狀態(tài),給你最好的一個發(fā)揮。這是你作為一個有天分的人,欠觀眾的一個人情。

【解說】少年派的掙扎,也是李安內(nèi)心的掙扎。他曾經(jīng)一事無成。他說那時的自己,唯一能和絕望對抗的,就是對電影的幻想。而即使現(xiàn)在已經(jīng)功成名就,在電影之外,他說自己仍然是一個無用的人。

【采訪2】柴靜:你覺得你在現(xiàn)實(shí)中是一個無用的人,為什么用“無用”這個詞?

李安:我不會用電腦,一般生活上的事情我都不太靈光的。不是我現(xiàn)在做大導(dǎo)演了,我才不管這些瑣事,我在年輕的時候就這樣的,迷迷糊糊的,所以我想我可能是活在另外一個空間的人吧,跟這個世界好像若即若離,不太容易專注了。

柴靜:在電影里的時候,你是什么狀態(tài)?

李安:好像換一個人,魂回來了。我的工作人員覺得我是很有主見,蠻堅強(qiáng)的,而且很專注。他們?nèi)魏未蟠笮⌒〉氖挛叶脊,controlfreak(控制狂),事情從大到小每個細(xì)節(jié)我都管。而且我對很多東西都不懂,但如果跟電影有關(guān)的話我一下就懂了。

【解說】電影里的故事,該如何收尾?老虎的存在到底是真實(shí)的,還是少年派在海上漂流中為了對抗絕望、為了活下去而制造的幻覺?這是李安必須回答的問題。

【采訪3】柴靜:也許制片方會勸你說,你不要管它了,你就給一個通俗故事,一個冒險的故事,不就夠了嗎?

李安:對,可是那就是不夠好。我做電影,職業(yè)入行二十年,就是腦子喜歡編東西,很喜歡幻想,做夢。我很重視精神力量。

柴靜:在這個片子里面,你的態(tài)度是什么?

李安:就是一個男孩子的成長,從一個男孩變成男人。

柴靜:你想傳達(dá)的是什么?

李安:一種情懷吧,我這個人比較多愁善感。所以說我覺得成長的痛苦,也就是純真的喪失。

柴靜:好像你的大部分電影都在講純真的喪失?

李安:對,純真不光是喪失,你對純真的懷念本身是一種情懷,我覺得那種懷念不能夠喪失,我覺得純真應(yīng)保存在內(nèi)心深處,那里有你最珍惜的友情、跟人的關(guān)系,我覺得這些都要保留住,那是種精神狀態(tài),那是種赤子之心,我希望人不管生存環(huán)境怎么樣,都一定要有純潔的心。我希望在那個方面我永遠(yuǎn)不要長大。

【采訪4】

柴靜:你原來說過一句,說電影不是去拍已知的,在拍電影過程當(dāng)中你會發(fā)覺自己的未知,這個電影讓你發(fā)現(xiàn)自己的什么呢?

李安節(jié)目播出后,一直忙別的事,心想大家能看到視頻就夠。但有觀眾寫信來說不得不一字一字敲下視頻,很抱歉。今天貼出。訪問錄制的時間是11月2日,電影還沒公映,無法知道劇情,只能根據(jù)原先看小說的經(jīng)驗(yàn)和對李安的些末了解來做這個訪問。訪問時長也很局促,這是很冒險的事,肯定不免粗淺。還好他對任何問題的思量均誠摯而有價值,使很多人寫信表達(dá)共鳴。節(jié)目播后我出國,到現(xiàn)在也還沒有看過電影,不好再多寫什么,訪問不長,未剪輯進(jìn)去的內(nèi)容也不多了,我摘選一些,用語錄體的方式附在文稿之后,供大家參考吧。再補(bǔ)幾句,這次提問中,有三處于我有個人的意義,第一處是我問:“你不怕失敗嗎?” 李安說:怕,怕才有勁,怕人才會提高警覺。就像小孩跟老虎飄洋過海,他后來發(fā)現(xiàn)沒有那個老虎他活不了,沒有那種恐懼,沒有讓他一個警醒的感覺。他對老虎的恐懼是提了他的神,增加了他的精氣神,所以那種提高警覺的那種心態(tài),心理狀態(tài)其實(shí)是生存跟求知跟學(xué)習(xí)最好的狀況,所以有時候我也需要一點(diǎn)刺激,我就害怕這樣的話,自己也惰怠了,很容易陳腐的,很容易被淘汰, “你還會有這種擔(dān)心嗎?被淘汰的恐懼?” “會會,對于觀眾對于期待你的人,也要有一個交代,也要很誠懇” 我采訪前正是一個思想上不安的階段,聽這段時,他如此赤誠,于公于私我都感觸。恐懼是人最強(qiáng)的感受,但也使人保持精神上的警覺,與之共存。所以才在節(jié)目結(jié)尾處才說了那段話。第二處是,記者這個職業(yè),有時候莫名其妙的,跟一個人素不相識,一見之下,眾目睽睽,要問人心腹深處的事,有時有冒犯之感,但這個職業(yè)也就是這樣,就象李安拍電影時,他扮演老虎與PI對戲,兩人伏地游走,相互盯視,他說他不是在扮演虎,是從心里進(jìn)入這只虎,忘記自己是誰。兩人都要有一種專注和相信,眼神一分,四周燈光,攝影,聲音全在眼里,幻覺就沒了。所以他說太精明的人有時候做不成事情,是因?yàn)樗麄儾辉侔鸦孟氘?dāng)真。還有一處是問到他“你原來說過一句,說電影不是去拍已知的,在拍電影過程當(dāng)中你會發(fā)覺自己的未知,這個電影讓你發(fā)現(xiàn)自己的什么呢?” 他說他發(fā)覺就像PI一樣,“我覺得我對信仰還是有一種向往,可是心里面還是有那頭老虎,還是搞不定。” “這個老虎對你來說是什么?” “這個不能講。” “是你在《電影夢》里面寫到的不斷重復(fù)出現(xiàn)的那個元素嗎?”我沒直接問。他也沒直接答“你看我這個臉很平和很溫和一個人,那為什么我拍電影會這么冒險,我想跟老虎有關(guān)系! “那種咆哮的欲望嗎?” “說不出來,像野獸一樣,有一種野性。我常常會拍一些跟我完全沒有關(guān)系的,拍女人,拍同性戀,拍《綠巨人》,拍這個東西,我自己也說不上來,只有在拍電影這種精神狀態(tài)里面我會有一些體驗(yàn),我很想這個真的層面,這種情懷能夠傳達(dá)給觀眾,希望也能夠引發(fā)他們心里面的臥虎藏龍吧! 問與不問,答與未答之間,忽然落到這句,我心里也一陣悸動。這個訪問從技術(shù)上講還有太多可以檢討的東西,不過它讓我回到了好久以前做這個職業(yè)之初的某一種心情,就如訪問將完時李安說的“沒有一個真心誠意的一個交流,生活是很空虛的,人生是荒謬的,而深層交流不能明講,只有靠藝術(shù),靠電影,靠這些虛幻的東西,假設(shè)的東西,在里面交流,然后你感覺上沒有那么孤單,沒有那么無助” 當(dāng)天日程安排幾乎以秒計,訪問時間一到,他被身邊人裹挾而去,但被卷到門口時,他還是回過身來一一向大家道謝,對我說“其實(shí)可以再談一談”,我說嗯,會的。領(lǐng)受他對世界的一番好意。 【演播室】大概在2007年,我看了一本書,叫《少年派的奇幻漂流》,這本書很有趣,它寫的是一個十六七歲的印度少年,和一頭三歲的孟加拉虎,在遇到海難之后,共同在太平洋上漂流的故事。我還記得看完這本書后跟朋友說,這就是書和電影的區(qū)別,像這樣的故事只能寫成書,不能拍成電影,但是五年之后,這部電影要在下周公映了,而拍攝這部電影的人,是華人中唯一獲得奧斯卡最佳導(dǎo)演獎的李安!居跋瘛看y鏡頭【解說】船難,這是好萊塢電影常有的題材!居跋瘛可倌晷掖妗窘庹f】幸存,這也是西方大片慣常的情節(jié)。【影像】掀開帳篷,里面有老虎【解說】但是,一個17歲少年,和一只450磅的孟加拉虎共同在救生艇上,在漫無邊際的太平洋上漂流227天,在互相威脅中共同求生。這不是科幻或者神話,這是一個從未被大銀幕表現(xiàn)過的紀(jì)實(shí)題材,也是奧斯卡金獎導(dǎo)演李安的新作——《少年派的奇幻漂流》。這部電影的同名小說,曾經(jīng)被評價為“絕不可能拍成電影”。從頭到尾,人與虎之間幾乎連互動的對白都沒有,所有的海上巨浪和老虎都需要電腦動畫虛擬。曾經(jīng)有多位導(dǎo)演試圖嘗試,先后知難而退,而李安之前的大部分影片,不管是講述父子關(guān)系的《推手》《喜宴》《飲食男女》,還是同性戀題材的《斷背山》,古裝武打題材的《臥虎藏龍》,或者諜戰(zhàn)題材的《色戒》,他一直被認(rèn)為最擅長講述社會關(guān)系,人與他人的相處。但這部電影中,一場海難把所有的人類都與少年派隔絕了,只剩下讓人恐懼和敬畏的大自然、動物和自我!静稍L】李安柴靜:您為什么不去做您已經(jīng)很熟悉,很有安全的事情,比如說你以前很多題材都是社會的關(guān)系,你在當(dāng)中把握的很游刃有余,里面有你的人生經(jīng)驗(yàn),為什么要去做一個只有一個男孩和一個老虎基本上連對白都沒有的電影?李安:沒有做過的才有意思,我打一個比較俏皮的比方。比如說在婚姻關(guān)系,你要很忠誠,拍電影不需要,越新鮮的越好,越?jīng)]有做過越刺激(越好)。柴靜:跟您的年齡和處境(有關(guān)嗎)?李安:有關(guān)有關(guān)。跟我的心態(tài)有很大關(guān)系。做電影,職業(yè)做了二十年,入行二十年,就以我現(xiàn)在做的成績來講,我就是再拍爛片再十年還有人找我拍,可是我會擔(dān)心說拍東西又沒有意思沒有挑戰(zhàn),我的那個斗志沒有了!窘庹f】老虎的每一只爪子都象刀一樣鋒利,它意味著威脅和死亡,為了和老虎保持安全的距離,少年派用船槳、救生衣和救生圈造了一只迷你的小筏子,用繩子把自己系在救生艇上,一開始,他滿腦子想的都是如何把老虎置于死地,后來他意識到,自己的生路只有一條,就是保證這只孟加拉虎的食物和飲水,只要他不餓,自己就沒有危險。他只能用這種方式來馴養(yǎng)這只老虎,而李安這次也面臨自稱有生以來最冒險的電影之旅。小孩、動物,水,這三樣已經(jīng)是電影界公認(rèn)最難拍的題材,這還不夠,他還挑戰(zhàn)著嘗試3D拍攝!静稍L】李安柴靜:你不怕失敗嗎?李安:怕,怕才有勁,怕人才會提高警覺。就像小孩跟老虎飄洋過海,他后來發(fā)現(xiàn)沒有那個老虎他活不了,沒有那種恐懼,沒有讓他一個驚醒的感覺。他對老虎的恐懼是提了他的神,增加了他的精氣神,所以那種提高警覺的那種心態(tài),心理狀態(tài)其實(shí)是生存跟求知跟學(xué)習(xí)最好的狀況,所以有時候我也需要一點(diǎn)刺激,我就害怕這樣的話,自己也惰怠了,很容易陳腐的,很容易被淘汰,那我當(dāng)然不希望。柴靜:以你現(xiàn)在在電影屆的這個地位和大家對你的敬重,你還會有這種擔(dān)心嗎?被淘汰的恐懼。李安:會會,對于觀眾對于期待你的人,也要有一個交代,也要很誠懇,一直在不知道的狀態(tài),一種很新鮮很興奮的狀態(tài),給你最好的一個發(fā)揮,這是你作為一個有天分的人欠觀眾的一個人情!窘庹f】李安曾經(jīng)在自傳中寫道:恐懼鞭策我不斷的求改進(jìn)。因?yàn)闆]有比“恐懼”更強(qiáng)烈的感受了。海洋中的少年在恐懼中學(xué)習(xí)如何制造釣竿,尋找淡水,在暴風(fēng)雨的夜晚與鯊魚纏斗,而李安在恐懼中也開始他這一趟未知的漂流。他說,我喜歡做我不知道該怎么做的事。【采訪】李安柴靜:以往你曾經(jīng)說過,你說你摸著你的腸胃說,除非我這里有感覺,否則我不會去拍一部電影,拍這部的時候你有嗎?李安:有,當(dāng)然有。柴靜:什么樣的感覺?李安:很奇怪,有一種,對信仰有一種好奇還有一種渴望,有一種想要去受苦受難的感覺,想要找點(diǎn)罪受吧,希望精神能夠提升。 PART 2 純真【解說】在大海中,少年派根據(jù)從小在動物園長大所積累的經(jīng)驗(yàn),開始了馴虎的過程,他甚至通過把玩老虎的糞便來打擊老虎的士氣,慢慢的,老虎終于明白了在救生艇中,派是老大,而自己是老二。這個少年在很多讀者想象中是很勇敢的面目,但李安說,他花了6個月的時間,在印度面試了3000多個少年,他尋找的是一張有點(diǎn)傻里傻氣的臉。【采訪】李安柴靜:你曾經(jīng)說過這個男孩剛來試鏡的時候戴個眼鏡,很驢的樣子。李安:人是緣分,真是緣分。柴靜:你在傳記里提到自己的時候也很多次用傻里傻氣這樣的詞語。李安:事情做成的話,大家覺得你很有先見,很有想象力,做不成的話真的就是傻里傻氣,那我們把幻想當(dāng)真,是有一些天真,有一些單純,感覺上是傻里傻氣的,那你看做電影后來做出來都有一股傻勁,太精明的話可能就沒那么有意思了。柴靜:我看到你在選擇派這個少年的時候,你說過一個標(biāo)準(zhǔn),你說我想找一張純真的臉,為什么是純真的臉,而不是堅強(qiáng)的或是聰明的?貌似這兩個詞更能幫人度過難關(guān)。李安:所謂的天才不是說能演能逗趣,而是一種他愿意投入在一個,把自己相信一個狀況,能夠非常專注。柴靜:相信這個詞這么重要嗎?李安:當(dāng)然,電影就是相信,他不相信你看怎么會相信,他就是屬于這一種,一試就試出來!窘庹f】電影中一切皆為幻覺,太平洋并不存在,只是臺灣舊機(jī)場里搭出來的大水槽,所有這一切,壯觀的飛魚群在空中畫出的虹弧、閃閃發(fā)亮的海洋,躍出海面的座頭鯨,包括孟加拉虎都不存在,它從上百萬根毛發(fā)到運(yùn)動的肌肉都是后期技術(shù)所為,這意味著扮演派的少年必須幻想出這一切。十六歲的印度孩子蘇拉是一個學(xué)生,從來沒有演過戲,試戲的時候,李安針對一份兩頁長的獨(dú)白,給孩子們很簡單的指示,而蘇拉的專注力完全沒有中斷,念白念到最后,他哭了,蘇拉身上渾然不覺的真摯打動了李安,那一刻起,李安說就是“這孩子了,我賭他”!静稍L】李安柴靜:但是在他演這個戲的時候,老虎也是3D做出來的,他等于要面對一個前面一無所有的一個世界,你讓他怎么去相信?李安:所以我覺得純真很重要,所以他的故事的小孩是一個十六歲的,不是十二歲,也不是二十六歲,一般開始你存在的意義是什么,他開始動腦筋了,然后你把他透過這樣一個年紀(jì)的角色去試煉,接受自然環(huán)境,還有神的實(shí)驗(yàn),它的氣質(zhì)純真是是很重要,然后他對我的純真也很重要,因?yàn)檫@個本身它的相信,這個念力本身就是一種力量,就有一種說服力,所以我也不曉得,我想我自己本身的專注會影響了他。柴靜:這個專注是指什么?李安:對電影的熱誠,我也不曉得,反正一個東西我好像被占據(jù),整個身體被占據(jù)一下,所以我在那個狀況,其它不止它,其他的人自然而然就會進(jìn)入那種狀況!窘庹f】在片場,為了調(diào)動派的情緒,李安曾經(jīng)親自扮演過那只老虎,來跟這個少年搭戲,兩個人沉默對視,在船舷上伏地游走,在這個大水池搭起來的太平洋里,一個完全靠想象力構(gòu)建的世界,只依據(jù)兩個人共同的相信。蘇拉是一個從不會游泳也沒見過大海的男孩,他必須學(xué)習(xí)承受一切,在身上綁重物,在下水憋氣5分鐘來學(xué)習(xí)水中的生存。三個月里,他每天生活在水槽的巨浪里,每一次重拍只能依靠自己重置一切道具,這讓居務(wù)都掉了眼淚,拍攝結(jié)束,蘇拉瘦了14公斤!静稍L】李安柴靜:這個演員本身還是一個沒有成年的孩子,為什么你后來說在拍的過程當(dāng)中反而是他率領(lǐng)著往前走?李安:就是那種純真的力量。柴靜:純真會有這個力量。李安:他不愿意讓我們失望,所以一般十幾歲小孩你不能那么靠著他,他會調(diào)皮,他會脆弱,他不習(xí)慣,他們還在受人照顧的年代,他不習(xí)慣抗那么重的責(zé)任,所以他能夠每天出來抗那個責(zé)任,他本身精神可貴,他對我們這些人是會有感染的。我們都拍很多電影,有些甚至都拍疲了,你看到他你會就不會疲,然后你要跟著他,其實(shí)你心里面的派都會出來,每個人心里面都有派的,那你就都寄托在他身上,這是一種共生的狀態(tài),所以他的狀態(tài)就影響到你拍片的狀態(tài),所以其實(shí)大家都在做他,教他,可是相反的,相輔相成,他變成一種精神的領(lǐng)袖。柴靜:不是你嗎?李安:是我,我跟他后來等于感覺好像是一體的,我是給指令,可是他是被看的人,就是他每天進(jìn)場,他的精神狀況怎么樣,對大家是有影響的,拍片我覺得最可貴的是一種赤子之心!窘庹f】少年派慢慢學(xué)會馴服猛虎,但是不知李安:很難講,真的很難講,我發(fā)覺就像派一樣,我覺得我對信仰還是有一種向往,可是心里面還是有那頭老虎,還是搞不定。

柴靜:這個老虎對你來說是什么?

憎惡喜好,什么都一樣,吃東西他吃第一口餅干的時候味道簡直是到神水里面,過了一個禮拜慢慢就跟以后老百姓,大家一樣,沒有什么兩樣,他屬于一種肉體極端的就是被剝削以后,一種很極端的狀態(tài),這個東西很有啟發(fā)性,然后我自己去了印度一趟,去接受他們宗教文化,很有意思,慢慢接受,一邊旅游,一邊思想,我就想到兩個東西。一個就是說我想到怎么樣去檢驗(yàn)想象力的一個結(jié)構(gòu)。主持人:怎么講?就是有第一人稱,你有感受,還有一個第三人稱在講這個故事,同一個人,我用現(xiàn)代的派,成年的講他的感覺,所以他有理性跟感性我覺得都可以兼顧,我有一個框架出來,我覺得有點(diǎn)希望了,然后我想到3D,因?yàn)槲蚁爰热皇菬o解的一個東西,那可能你再加一度空間,可能就有解,可能看到那個圓周率不是一個無理數(shù)嘛,那無理數(shù)怎么樣找到解答,看到那個圓就想出一定要另外一度空間,我就想到3D,我就想可能做3D,增加一種可能性,觀眾的感受,看水看東西,可能它處在一種不同的空間,那只是空想,《阿凡達(dá)》出來九個月以前的事情,我也不曉得,只是自己這么幻想,然后慢慢我就去找答案學(xué)習(xí)。 我這么大年紀(jì),我不是空想,我一步一步的學(xué)習(xí),然后到某一個程度就可以提出一個創(chuàng)見,這是我想做的,我還做了一個很重要的工作,我把飄洋過海這個七十分鐘中途航行這個階段,把它全部視覺化,我做了一套卡通,花了一年,然后到每一個鏡頭都把它做出來流動有音樂有表演,其實(shí)我這個片子還沒有拍以前我就演練過一遍了,然后它就有說服性,我要多大,我怎么做,怎么做的具體的方法怎么跟專家討論,然后可以找可行的方案,一步一步的然后慢慢做這個時候,男主角找到了,小孩,十六歲。 故事的小孩是一個十六歲的,不是十二歲,也不是二十六歲,十六歲是男孩子,一般開始你存在的意義是什么,他開始動腦筋了,透過他這樣一個年紀(jì)的角色去試煉,接受自然環(huán)境,還有神的試煉,他的氣質(zhì)純真是是很重要,然后他對我的純真也很重要,我講什么他就相信什么,你如果老成一點(diǎn)的,或者演戲多一點(diǎn)的時候,你跟他講話他就這么看著你,你想這種眼神就不行,眼神是直就可以,所以他愿意相信甚至像宗教一樣相信那最好,因?yàn)檫@個本身它的相信,這個念力本身就是一種力量,就有一種說服力 我不是一個對人咆哮,就是對人吼吼叫叫,或者怎么樣,或者想個方法讓人家怎么樣,我不是這樣子的人。所以我自己本身的專注會影響到我周圍的人。我對一般演員說戲拍戲的時候,不止是演教,也有一種身教的作用在里面,我自己不自覺的。其實(shí)我跟他講的話,如果別人去講一下可能沒用,可能我就這么過去這樣講,我不曉得什么東西,會影響他們,他們也是有求好的心,不是說被動受教,他們也在追求,只是說我們一起在一個氣氛里面去追求一個我們想象的東西。 “你是說這個影響不是來自于導(dǎo)演這個地位的權(quán)威?” “有的時候不是你講的東西,而是你相信什么東西,所以我跟相信你要專著你要投入,要相信那個幻覺,它本身有種精神力量,有一種氣質(zhì),印度人講,就是一種因果關(guān)系,一種因緣,一種氣息,一種振動,一種頻率,說不出來的! “對對對,我想父親對我的影響很大,他是比較傳統(tǒng)的,他做搞戲這一行總是沒面子,后來我拿到奧斯卡他還開玩笑說拿到了滿意了吧,當(dāng)然我受到很多社會的尊重,帶來很多榮譽(yù),光耀門楣了,這個他也很有面子,所以基本上做電影沒面子的事情,他也釋懷了,我想他不讓我當(dāng)初拍電影,總是在我們社會尤其舊社會里面對做這一行的人印象不好,總覺得比較戲有子,行為不太規(guī)矩,不是那么正經(jīng),這是他們老人家的觀念,可是我后來我想我慢慢得到他的尊重,我看起來除了拍戲,我回家我還是過很正常的生活,我想我這方面他也就接受了,我想這個比我的在電影上的成績,是更能讓他接受的一點(diǎn),也不容易,那么干了三四十年。” 我常常覺得導(dǎo)演是二級演員,三級演員,最好得到是被人家拍的,差一點(diǎn)沒到那么好的話,就想象該怎么做。導(dǎo)演跟演員相當(dāng)不同的,因?yàn)檠輪T是被看,所以比較本能性的,導(dǎo)演你需要有一種觀察力跟分析力,當(dāng)然也要有創(chuàng)作的本能在那邊,不過我們的觀察比較重要,所以我觀察的東西,我自己本身不管是二流還是三流演員我提醒他,他做的好不好,問題在哪里,我會感同身受,他哪里有矛盾,他這邊緊我這邊就跟著緊,我可以感同身受,這點(diǎn)對于演員還挺有效的,我可以學(xué)給他們看,可以講給他們聽! 不是我刻意要堅強(qiáng),你說要做一個事情,你說言必行,行必果,對不對,總要一個結(jié)果,我說過要做,拿了錢帶這么多人,我講一些活靈活現(xiàn)講一些事情,沒有實(shí)驗(yàn)出來沒有辦法交代,這個東西會驅(qū)策我,一直努力下去,而且你自己的幻想沒有兌現(xiàn)到熒幕上的時候很不滿足,你人生不行的,你做實(shí)驗(yàn)往下做,這是很自然,我想很多拍片的人都是這樣,是片子在拍你,不是你在拍片子,我們都是好像奴隸一樣,是片子的奴隸不是片子主人是這樣拍多以后覺得片子在拍你,不是你在拍片子! 就像那個書一樣,它本身不是一個孤僻的東西,它本身是個對人有期望,有指望有精神力量,而且你拍這樣一個東西,你花這么多錢,你希望對社會大眾有感染,不是指著精英人物在那里做思想訓(xùn)練,不是那么回事,有的故事是這個樣子,讓你做烈士,好像不是那么回事,所以我自己也琢磨到底什么樣,因?yàn)槲易约阂膊皇桥闹髁,基本上有些片子拍拍變成主流。? 就以我現(xiàn)在做的成績來講,我就是再拍爛片在十年還有人找我拍,可是我會擔(dān)心說拍東西又沒有意思沒有挑戰(zhàn),我的斗志沒有,或者沒有新鮮的活,或者想象,或者拍累的有一種病態(tài)的心理,我就不會想把病態(tài)傳染給別人,我覺得我的身心要健康,想象力要豐富,人還有活力,明天我不曉得,我會過什么樣的生活,我完全沒有準(zhǔn)備,我沒有嗜好沒有生活,沒有其它任何能力,錢我不會擔(dān)心,我這輩子可以只要沒有人把我銀行卡搶掉,基本上我不必?fù)?dān)心生活,可是我不能為了這個事情去拍片。 我們這一代拍電影的人,處在歷史上面很有利的地位,中西交結(jié),文化的交結(jié),我們正好有機(jī)會發(fā)揮,這是很難能可貴的機(jī)會,我們要把握,我們要創(chuàng)作,我們要激發(fā)下一代的創(chuàng)作力,然后對世界我們要展現(xiàn)我們生活的那種精神狀態(tài),我們的文化狀態(tài),讓世界人能夠更了解也能夠?qū)λ麄冇蟹N啟發(fā),我覺得我們正好可以做,很多人有天分不見得能做,有機(jī)遇,有時機(jī)來做,我們這一代是很幸運(yùn)的,這代人中國導(dǎo)演是很幸運(yùn)的,要把握機(jī)會,不能夠妄自菲薄,要好好的把握機(jī)會做最好的發(fā)揮。 視頻節(jié)目: 李安:這個不能講。

憎惡喜好,什么都一樣,吃東西他吃第一口餅干的時候味道簡直是到神水里面,過了一個禮拜慢慢就跟以后老百姓,大家一樣,沒有什么兩樣,他屬于一種肉體極端的就是被剝削以后,一種很極端的狀態(tài),這個東西很有啟發(fā)性,然后我自己去了印度一趟,去接受他們宗教文化,很有意思,慢慢接受,一邊旅游,一邊思想,我就想到兩個東西。一個就是說我想到怎么樣去檢驗(yàn)想象力的一個結(jié)構(gòu)。主持人:怎么講?就是有第一人稱,你有感受,還有一個第三人稱在講這個故事,同一個人,我用現(xiàn)代的派,成年的講他的感覺,所以他有理性跟感性我覺得都可以兼顧,我有一個框架出來,我覺得有點(diǎn)希望了,然后我想到3D,因?yàn)槲蚁爰热皇菬o解的一個東西,那可能你再加一度空間,可能就有解,可能看到那個圓周率不是一個無理數(shù)嘛,那無理數(shù)怎么樣找到解答,看到那個圓就想出一定要另外一度空間,我就想到3D,我就想可能做3D,增加一種可能性,觀眾的感受,看水看東西,可能它處在一種不同的空間,那只是空想,《阿凡達(dá)》出來九個月以前的事情,我也不曉得,只是自己這么幻想,然后慢慢我就去找答案學(xué)習(xí)。 我這么大年紀(jì),我不是空想,我一步一步的學(xué)習(xí),然后到某一個程度就可以提出一個創(chuàng)見,這是我想做的,我還做了一個很重要的工作,我把飄洋過海這個七十分鐘中途航行這個階段,把它全部視覺化,我做了一套卡通,花了一年,然后到每一個鏡頭都把它做出來流動有音樂有表演,其實(shí)我這個片子還沒有拍以前我就演練過一遍了,然后它就有說服性,我要多大,我怎么做,怎么做的具體的方法怎么跟專家討論,然后可以找可行的方案,一步一步的然后慢慢做這個時候,男主角找到了,小孩,十六歲。 故事的小孩是一個十六歲的,不是十二歲,也不是二十六歲,十六歲是男孩子,一般開始你存在的意義是什么,他開始動腦筋了,透過他這樣一個年紀(jì)的角色去試煉,接受自然環(huán)境,還有神的試煉,他的氣質(zhì)純真是是很重要,然后他對我的純真也很重要,我講什么他就相信什么,你如果老成一點(diǎn)的,或者演戲多一點(diǎn)的時候,你跟他講話他就這么看著你,你想這種眼神就不行,眼神是直就可以,所以他愿意相信甚至像宗教一樣相信那最好,因?yàn)檫@個本身它的相信,這個念力本身就是一種力量,就有一種說服力 我不是一個對人咆哮,就是對人吼吼叫叫,或者怎么樣,或者想個方法讓人家怎么樣,我不是這樣子的人。所以我自己本身的專注會影響到我周圍的人。我對一般演員說戲拍戲的時候,不止是演教,也有一種身教的作用在里面,我自己不自覺的。其實(shí)我跟他講的話,如果別人去講一下可能沒用,可能我就這么過去這樣講,我不曉得什么東西,會影響他們,他們也是有求好的心,不是說被動受教,他們也在追求,只是說我們一起在一個氣氛里面去追求一個我們想象的東西。 “你是說這個影響不是來自于導(dǎo)演這個地位的權(quán)威?” “有的時候不是你講的東西,而是你相信什么東西,所以我跟相信你要專著你要投入,要相信那個幻覺,它本身有種精神力量,有一種氣質(zhì),印度人講,就是一種因果關(guān)系,一種因緣,一種氣息,一種振動,一種頻率,說不出來的。” “對對對,我想父親對我的影響很大,他是比較傳統(tǒng)的,他做搞戲這一行總是沒面子,后來我拿到奧斯卡他還開玩笑說拿到了滿意了吧,當(dāng)然我受到很多社會的尊重,帶來很多榮譽(yù),光耀門楣了,這個他也很有面子,所以基本上做電影沒面子的事情,他也釋懷了,我想他不讓我當(dāng)初拍電影,總是在我們社會尤其舊社會里面對做這一行的人印象不好,總覺得比較戲有子,行為不太規(guī)矩,不是那么正經(jīng),這是他們老人家的觀念,可是我后來我想我慢慢得到他的尊重,我看起來除了拍戲,我回家我還是過很正常的生活,我想我這方面他也就接受了,我想這個比我的在電影上的成績,是更能讓他接受的一點(diǎn),也不容易,那么干了三四十年。” 我常常覺得導(dǎo)演是二級演員,三級演員,最好得到是被人家拍的,差一點(diǎn)沒到那么好的話,就想象該怎么做。導(dǎo)演跟演員相當(dāng)不同的,因?yàn)檠輪T是被看,所以比較本能性的,導(dǎo)演你需要有一種觀察力跟分析力,當(dāng)然也要有創(chuàng)作的本能在那邊,不過我們的觀察比較重要,所以我觀察的東西,我自己本身不管是二流還是三流演員我提醒他,他做的好不好,問題在哪里,我會感同身受,他哪里有矛盾,他這邊緊我這邊就跟著緊,我可以感同身受,這點(diǎn)對于演員還挺有效的,我可以學(xué)給他們看,可以講給他們聽! 不是我刻意要堅強(qiáng),你說要做一個事情,你說言必行,行必果,對不對,總要一個結(jié)果,我說過要做,拿了錢帶這么多人,我講一些活靈活現(xiàn)講一些事情,沒有實(shí)驗(yàn)出來沒有辦法交代,這個東西會驅(qū)策我,一直努力下去,而且你自己的幻想沒有兌現(xiàn)到熒幕上的時候很不滿足,你人生不行的,你做實(shí)驗(yàn)往下做,這是很自然,我想很多拍片的人都是這樣,是片子在拍你,不是你在拍片子,我們都是好像奴隸一樣,是片子的奴隸不是片子主人是這樣拍多以后覺得片子在拍你,不是你在拍片子。” 就像那個書一樣,它本身不是一個孤僻的東西,它本身是個對人有期望,有指望有精神力量,而且你拍這樣一個東西,你花這么多錢,你希望對社會大眾有感染,不是指著精英人物在那里做思想訓(xùn)練,不是那么回事,有的故事是這個樣子,讓你做烈士,好像不是那么回事,所以我自己也琢磨到底什么樣,因?yàn)槲易约阂膊皇桥闹髁,基本上有些片子拍拍變成主流!? 就以我現(xiàn)在做的成績來講,我就是再拍爛片在十年還有人找我拍,可是我會擔(dān)心說拍東西又沒有意思沒有挑戰(zhàn),我的斗志沒有,或者沒有新鮮的活,或者想象,或者拍累的有一種病態(tài)的心理,我就不會想把病態(tài)傳染給別人,我覺得我的身心要健康,想象力要豐富,人還有活力,明天我不曉得,我會過什么樣的生活,我完全沒有準(zhǔn)備,我沒有嗜好沒有生活,沒有其它任何能力,錢我不會擔(dān)心,我這輩子可以只要沒有人把我銀行卡搶掉,基本上我不必?fù)?dān)心生活,可是我不能為了這個事情去拍片。 我們這一代拍電影的人,處在歷史上面很有利的地位,中西交結(jié),文化的交結(jié),我們正好有機(jī)會發(fā)揮,這是很難能可貴的機(jī)會,我們要把握,我們要創(chuàng)作,我們要激發(fā)下一代的創(chuàng)作力,然后對世界我們要展現(xiàn)我們生活的那種精神狀態(tài),我們的文化狀態(tài),讓世界人能夠更了解也能夠?qū)λ麄冇蟹N啟發(fā),我覺得我們正好可以做,很多人有天分不見得能做,有機(jī)遇,有時機(jī)來做,我們這一代是很幸運(yùn)的,這代人中國導(dǎo)演是很幸運(yùn)的,要把握機(jī)會,不能夠妄自菲薄,要好好的把握機(jī)會做最好的發(fā)揮。 視頻節(jié)目: 柴靜:那種咆哮的欲望嗎?

李安節(jié)目播出后,一直忙別的事,心想大家能看到視頻就夠。但有觀眾寫信來說不得不一字一字敲下視頻,很抱歉。今天貼出。訪問錄制的時間是11月2日,電影還沒公映,無法知道劇情,只能根據(jù)原先看小說的經(jīng)驗(yàn)和對李安的些末了解來做這個訪問。訪問時長也很局促,這是很冒險的事,肯定不免粗淺。還好他對任何問題的思量均誠摯而有價值,使很多人寫信表達(dá)共鳴。節(jié)目播后我出國,到現(xiàn)在也還沒有看過電影,不好再多寫什么,訪問不長,未剪輯進(jìn)去的內(nèi)容也不多了,我摘選一些,用語錄體的方式附在文稿之后,供大家參考吧。再補(bǔ)幾句,這次提問中,有三處于我有個人的意義,第一處是我問:“你不怕失敗嗎?” 李安說:怕,怕才有勁,怕人才會提高警覺。就像小孩跟老虎飄洋過海,他后來發(fā)現(xiàn)沒有那個老虎他活不了,沒有那種恐懼,沒有讓他一個警醒的感覺。他對老虎的恐懼是提了他的神,增加了他的精氣神,所以那種提高警覺的那種心態(tài),心理狀態(tài)其實(shí)是生存跟求知跟學(xué)習(xí)最好的狀況,所以有時候我也需要一點(diǎn)刺激,我就害怕這樣的話,自己也惰怠了,很容易陳腐的,很容易被淘汰, “你還會有這種擔(dān)心嗎?被淘汰的恐懼?” “會會,對于觀眾對于期待你的人,也要有一個交代,也要很誠懇” 我采訪前正是一個思想上不安的階段,聽這段時,他如此赤誠,于公于私我都感觸?謶质侨俗顝(qiáng)的感受,但也使人保持精神上的警覺,與之共存。所以才在節(jié)目結(jié)尾處才說了那段話。第二處是,記者這個職業(yè),有時候莫名其妙的,跟一個人素不相識,一見之下,眾目睽睽,要問人心腹深處的事,有時有冒犯之感,但這個職業(yè)也就是這樣,就象李安拍電影時,他扮演老虎與PI對戲,兩人伏地游走,相互盯視,他說他不是在扮演虎,是從心里進(jìn)入這只虎,忘記自己是誰。兩人都要有一種專注和相信,眼神一分,四周燈光,攝影,聲音全在眼里,幻覺就沒了。所以他說太精明的人有時候做不成事情,是因?yàn)樗麄儾辉侔鸦孟氘?dāng)真。還有一處是問到他“你原來說過一句,說電影不是去拍已知的,在拍電影過程當(dāng)中你會發(fā)覺自己的未知,這個電影讓你發(fā)現(xiàn)自己的什么呢?” 他說他發(fā)覺就像PI一樣,“我覺得我對信仰還是有一種向往,可是心里面還是有那頭老虎,還是搞不定! “這個老虎對你來說是什么?” “這個不能講! “是你在《電影夢》里面寫到的不斷重復(fù)出現(xiàn)的那個元素嗎?”我沒直接問。他也沒直接答“你看我這個臉很平和很溫和一個人,那為什么我拍電影會這么冒險,我想跟老虎有關(guān)系! “那種咆哮的欲望嗎?” “說不出來,像野獸一樣,有一種野性。我常常會拍一些跟我完全沒有關(guān)系的,拍女人,拍同性戀,拍《綠巨人》,拍這個東西,我自己也說不上來,只有在拍電影這種精神狀態(tài)里面我會有一些體驗(yàn),我很想這個真的層面,這種情懷能夠傳達(dá)給觀眾,希望也能夠引發(fā)他們心里面的臥虎藏龍吧。” 問與不問,答與未答之間,忽然落到這句,我心里也一陣悸動。這個訪問從技術(shù)上講還有太多可以檢討的東西,不過它讓我回到了好久以前做這個職業(yè)之初的某一種心情,就如訪問將完時李安說的“沒有一個真心誠意的一個交流,生活是很空虛的,人生是荒謬的,而深層交流不能明講,只有靠藝術(shù),靠電影,靠這些虛幻的東西,假設(shè)的東西,在里面交流,然后你感覺上沒有那么孤單,沒有那么無助” 當(dāng)天日程安排幾乎以秒計,訪問時間一到,他被身邊人裹挾而去,但被卷到門口時,他還是回過身來一一向大家道謝,對我說“其實(shí)可以再談一談”,我說嗯,會的。領(lǐng)受他對世界的一番好意。 【演播室】大概在2007年,我看了一本書,叫《少年派的奇幻漂流》,這本書很有趣,它寫的是一個十六七歲的印度少年,和一頭三歲的孟加拉虎,在遇到海難之后,共同在太平洋上漂流的故事。我還記得看完這本書后跟朋友說,這就是書和電影的區(qū)別,像這樣的故事只能寫成書,不能拍成電影,但是五年之后,這部電影要在下周公映了,而拍攝這部電影的人,是華人中唯一獲得奧斯卡最佳導(dǎo)演獎的李安!居跋瘛看y鏡頭【解說】船難,這是好萊塢電影常有的題材。【影像】少年幸存【解說】幸存,這也是西方大片慣常的情節(jié)!居跋瘛肯崎_帳篷,里面有老虎【解說】但是,一個17歲少年,和一只450磅的孟加拉虎共同在救生艇上,在漫無邊際的太平洋上漂流227天,在互相威脅中共同求生。這不是科幻或者神話,這是一個從未被大銀幕表現(xiàn)過的紀(jì)實(shí)題材,也是奧斯卡金獎導(dǎo)演李安的新作——《少年派的奇幻漂流》。這部電影的同名小說,曾經(jīng)被評價為“絕不可能拍成電影”。從頭到尾,人與虎之間幾乎連互動的對白都沒有,所有的海上巨浪和老虎都需要電腦動畫虛擬。曾經(jīng)有多位導(dǎo)演試圖嘗試,先后知難而退,而李安之前的大部分影片,不管是講述父子關(guān)系的《推手》《喜宴》《飲食男女》,還是同性戀題材的《斷背山》,古裝武打題材的《臥虎藏龍》,或者諜戰(zhàn)題材的《色戒》,他一直被認(rèn)為最擅長講述社會關(guān)系,人與他人的相處。但這部電影中,一場海難把所有的人類都與少年派隔絕了,只剩下讓人恐懼和敬畏的大自然、動物和自我!静稍L】李安柴靜:您為什么不去做您已經(jīng)很熟悉,很有安全的事情,比如說你以前很多題材都是社會的關(guān)系,你在當(dāng)中把握的很游刃有余,里面有你的人生經(jīng)驗(yàn),為什么要去做一個只有一個男孩和一個老虎基本上連對白都沒有的電影?李安:沒有做過的才有意思,我打一個比較俏皮的比方。比如說在婚姻關(guān)系,你要很忠誠,拍電影不需要,越新鮮的越好,越?jīng)]有做過越刺激(越好)。柴靜:跟您的年齡和處境(有關(guān)嗎)?李安:有關(guān)有關(guān)。跟我的心態(tài)有很大關(guān)系。做電影,職業(yè)做了二十年,入行二十年,就以我現(xiàn)在做的成績來講,我就是再拍爛片再十年還有人找我拍,可是我會擔(dān)心說拍東西又沒有意思沒有挑戰(zhàn),我的那個斗志沒有了。【解說】老虎的每一只爪子都象刀一樣鋒利,它意味著威脅和死亡,為了和老虎保持安全的距離,少年派用船槳、救生衣和救生圈造了一只迷你的小筏子,用繩子把自己系在救生艇上,一開始,他滿腦子想的都是如何把老虎置于死地,后來他意識到,自己的生路只有一條,就是保證這只孟加拉虎的食物和飲水,只要他不餓,自己就沒有危險。他只能用這種方式來馴養(yǎng)這只老虎,而李安這次也面臨自稱有生以來最冒險的電影之旅。小孩、動物,水,這三樣已經(jīng)是電影界公認(rèn)最難拍的題材,這還不夠,他還挑戰(zhàn)著嘗試3D拍攝!静稍L】李安柴靜:你不怕失敗嗎?李安:怕,怕才有勁,怕人才會提高警覺。就像小孩跟老虎飄洋過海,他后來發(fā)現(xiàn)沒有那個老虎他活不了,沒有那種恐懼,沒有讓他一個驚醒的感覺。他對老虎的恐懼是提了他的神,增加了他的精氣神,所以那種提高警覺的那種心態(tài),心理狀態(tài)其實(shí)是生存跟求知跟學(xué)習(xí)最好的狀況,所以有時候我也需要一點(diǎn)刺激,我就害怕這樣的話,自己也惰怠了,很容易陳腐的,很容易被淘汰,那我當(dāng)然不希望。柴靜:以你現(xiàn)在在電影屆的這個地位和大家對你的敬重,你還會有這種擔(dān)心嗎?被淘汰的恐懼。李安:會會,對于觀眾對于期待你的人,也要有一個交代,也要很誠懇,一直在不知道的狀態(tài),一種很新鮮很興奮的狀態(tài),給你最好的一個發(fā)揮,這是你作為一個有天分的人欠觀眾的一個人情!窘庹f】李安曾經(jīng)在自傳中寫道:恐懼鞭策我不斷的求改進(jìn)。因?yàn)闆]有比“恐懼”更強(qiáng)烈的感受了。海洋中的少年在恐懼中學(xué)習(xí)如何制造釣竿,尋找淡水,在暴風(fēng)雨的夜晚與鯊魚纏斗,而李安在恐懼中也開始他這一趟未知的漂流。他說,我喜歡做我不知道該怎么做的事。【采訪】李安柴靜:以往你曾經(jīng)說過,你說你摸著你的腸胃說,除非我這里有感覺,否則我不會去拍一部電影,拍這部的時候你有嗎?李安:有,當(dāng)然有。柴靜:什么樣的感覺?李安:很奇怪,有一種,對信仰有一種好奇還有一種渴望,有一種想要去受苦受難的感覺,想要找點(diǎn)罪受吧,希望精神能夠提升。 PART 2 純真【解說】在大海中,少年派根據(jù)從小在動物園長大所積累的經(jīng)驗(yàn),開始了馴虎的過程,他甚至通過把玩老虎的糞便來打擊老虎的士氣,慢慢的,老虎終于明白了在救生艇中,派是老大,而自己是老二。這個少年在很多讀者想象中是很勇敢的面目,但李安說,他花了6個月的時間,在印度面試了3000多個少年,他尋找的是一張有點(diǎn)傻里傻氣的臉!静稍L】李安柴靜:你曾經(jīng)說過這個男孩剛來試鏡的時候戴個眼鏡,很驢的樣子。李安:人是緣分,真是緣分。柴靜:你在傳記里提到自己的時候也很多次用傻里傻氣這樣的詞語。李安:事情做成的話,大家覺得你很有先見,很有想象力,做不成的話真的就是傻里傻氣,那我們把幻想當(dāng)真,是有一些天真,有一些單純,感覺上是傻里傻氣的,那你看做電影后來做出來都有一股傻勁,太精明的話可能就沒那么有意思了。柴靜:我看到你在選擇派這個少年的時候,你說過一個標(biāo)準(zhǔn),你說我想找一張純真的臉,為什么是純真的臉,而不是堅強(qiáng)的或是聰明的?貌似這兩個詞更能幫人度過難關(guān)。李安:所謂的天才不是說能演能逗趣,而是一種他愿意投入在一個,把自己相信一個狀況,能夠非常專注。柴靜:相信這個詞這么重要嗎?李安:當(dāng)然,電影就是相信,他不相信你看怎么會相信,他就是屬于這一種,一試就試出來。【解說】電影中一切皆為幻覺,太平洋并不存在,只是臺灣舊機(jī)場里搭出來的大水槽,所有這一切,壯觀的飛魚群在空中畫出的虹弧、閃閃發(fā)亮的海洋,躍出海面的座頭鯨,包括孟加拉虎都不存在,它從上百萬根毛發(fā)到運(yùn)動的肌肉都是后期技術(shù)所為,這意味著扮演派的少年必須幻想出這一切。十六歲的印度孩子蘇拉是一個學(xué)生,從來沒有演過戲,試戲的時候,李安針對一份兩頁長的獨(dú)白,給孩子們很簡單的指示,而蘇拉的專注力完全沒有中斷,念白念到最后,他哭了,蘇拉身上渾然不覺的真摯打動了李安,那一刻起,李安說就是“這孩子了,我賭他”!静稍L】李安柴靜:但是在他演這個戲的時候,老虎也是3D做出來的,他等于要面對一個前面一無所有的一個世界,你讓他怎么去相信?李安:所以我覺得純真很重要,所以他的故事的小孩是一個十六歲的,不是十二歲,也不是二十六歲,一般開始你存在的意義是什么,他開始動腦筋了,然后你把他透過這樣一個年紀(jì)的角色去試煉,接受自然環(huán)境,還有神的實(shí)驗(yàn),它的氣質(zhì)純真是是很重要,然后他對我的純真也很重要,因?yàn)檫@個本身它的相信,這個念力本身就是一種力量,就有一種說服力,所以我也不曉得,我想我自己本身的專注會影響了他。柴靜:這個專注是指什么?李安:對電影的熱誠,我也不曉得,反正一個東西我好像被占據(jù),整個身體被占據(jù)一下,所以我在那個狀況,其它不止它,其他的人自然而然就會進(jìn)入那種狀況!窘庹f】在片場,為了調(diào)動派的情緒,李安曾經(jīng)親自扮演過那只老虎,來跟這個少年搭戲,兩個人沉默對視,在船舷上伏地游走,在這個大水池搭起來的太平洋里,一個完全靠想象力構(gòu)建的世界,只依據(jù)兩個人共同的相信。蘇拉是一個從不會游泳也沒見過大海的男孩,他必須學(xué)習(xí)承受一切,在身上綁重物,在下水憋氣5分鐘來學(xué)習(xí)水中的生存。三個月里,他每天生活在水槽的巨浪里,每一次重拍只能依靠自己重置一切道具,這讓居務(wù)都掉了眼淚,拍攝結(jié)束,蘇拉瘦了14公斤。【采訪】李安柴靜:這個演員本身還是一個沒有成年的孩子,為什么你后來說在拍的過程當(dāng)中反而是他率領(lǐng)著往前走?李安:就是那種純真的力量。柴靜:純真會有這個力量。李安:他不愿意讓我們失望,所以一般十幾歲小孩你不能那么靠著他,他會調(diào)皮,他會脆弱,他不習(xí)慣,他們還在受人照顧的年代,他不習(xí)慣抗那么重的責(zé)任,所以他能夠每天出來抗那個責(zé)任,他本身精神可貴,他對我們這些人是會有感染的。我們都拍很多電影,有些甚至都拍疲了,你看到他你會就不會疲,然后你要跟著他,其實(shí)你心里面的派都會出來,每個人心里面都有派的,那你就都寄托在他身上,這是一種共生的狀態(tài),所以他的狀態(tài)就影響到你拍片的狀態(tài),所以其實(shí)大家都在做他,教他,可是相反的,相輔相成,他變成一種精神的領(lǐng)袖。柴靜:不是你嗎?李安:是我,我跟他后來等于感覺好像是一體的,我是給指令,可是他是被看的人,就是他每天進(jìn)場,他的精神狀況怎么樣,對大家是有影響的,拍片我覺得最可貴的是一種赤子之心!窘庹f】少年派慢慢學(xué)會馴服猛虎,但是不知李安:說不出來,像野獸一樣,有一種野性。我常常會拍一些跟我完全沒有關(guān)系的,拍女人,拍《綠巨人》,拍這個東西,我自己也說不上來,只有在拍電影這種精神狀態(tài)里面我會有一些體驗(yàn),我很想這個真的層面,這種情懷能夠傳達(dá)給觀眾,希望也能夠引發(fā)他們心里面的臥虎藏龍吧。

柴靜:表面看上去大家都覺得你是一個好好先生,你甚至不愿意說得罪人的話。但是你的電影當(dāng)中,充滿了不安,掙扎,甚至是憤怒,或者是……那你覺不覺得你會有點(diǎn)矛盾?

李安:我想每個人都有,只是說我比較有天分,我具體化,我能夠拍成電影,而他不見得有能力表達(dá)出來。                                (選自《柴靜的博客》,有刪節(jié))

11.根據(jù)訪談內(nèi)容,李安自己所說的“無用”具體指什么?(2分)

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12. 李安把“絕不可能拍成電影”的《少年派的奇幻漂流》拍成3D電影,獲奧斯卡金獎。他取得成功的主要因素有哪些?請簡要概括。(4分)

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13. 如何理解李安在【采訪3】中說的“成長的痛苦,也就是純真的喪失!边@句話。(3分)

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14.這篇訪談為什么以“心中的臥虎”為標(biāo)題,請簡要分析。(4分)

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