綜合性學(xué)習(xí)

    2008年5月12日，汶川發(fā)生8．0級特大地震，危急時刻，關(guān)愛、援助從四面八方涌來。人民教師站了出來，用自己的沉著、智慧，甚至生命，護(hù)衛(wèi)著一個個花朵般的生命，奏響了感天動地的生命頌歌。學(xué)校開展了以“仰望師魂”為專題的語文綜合性學(xué)習(xí)，你們進(jìn)行了以下活動。

【專題含義解讀】

1．解釋“仰望師魂”的含義。

【英雄事跡展示】

下面是你們搜集到的人民教師英雄事跡中的幾例：

最后時刻，胸前護(hù)佑幼小生命

    5月14日清晨7時，一夜未眠的戰(zhàn)士們終于從一片瓦礫中找到了吳忠洪的遺體。他的背部向上躬曲著，雙手撐地，身下是兩名學(xué)生的遺體……

    12日地震發(fā)生時，崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)初一（5）班的31名孩子正坐在四樓教室里，聽英語老師吳忠洪上課。教室突然劇烈地?fù)u晃起來，吳忠洪守護(hù)著學(xué)生一個接一個跑過三樓的樓梯口。當(dāng)發(fā)現(xiàn)還差兩個孩子后，吳忠洪趕緊轉(zhuǎn)頭，逆著人流方向拼命往樓上跑去。

    “吳老師，樓要垮了，不要上去!”倒數(shù)第二個跑出教室的學(xué)生林霞著急地喊道，但是她看到的只有吳忠洪義無反顧向上奔跑的背影。就在林霞和同學(xué)們撤離幾秒鐘后，這棟四層小樓伴隨著一聲巨響，轟然坍塌，吳老師和班里的兩名同學(xué)瞬間被淹沒在一片廢墟由……

村民自發(fā)為她出殯

    5月14日10時，當(dāng)戰(zhàn)士們掀開因地震完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時，眼前的一幕震撼了在場的每一個人——一位死去多時的女老師趴在瓦礫堆里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還守護(hù)著三個幼小的生命�！翱吹贸鏊�是想把這些孩子帶出即將倒塌的教學(xué)樓。”參與搜救的解放軍戰(zhàn)士說。

    這位老師叫杜正香，是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老師，今年48歲。

    14日下午，全鎮(zhèn)幸存的村民自發(fā)為杜正香出殯，隊伍從山上排到山下，他們都要來送送這位好老師。

    用身軀為孩子擋住水泥板

    5月l5日中午，站在一片瓦礫堆旁，綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊發(fā)現(xiàn)時的情形，泣不成聲：“當(dāng)時瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅�的水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩。”

    汶川地震發(fā)生后，幼兒園發(fā)生整體垮塌。當(dāng)時，80多名孩子正在午睡，除園長在外出差，包括瞿萬容在內(nèi)的5名老師都在園內(nèi)……

    救援隊來了，從廢墟里發(fā)現(xiàn)一個個小枕頭、小蓋被、小鞋子，還有年僅21歲的瞿萬容和她懷里的孩子。被救孩子的母親跪在廢墟上哭喊：“瞿老師，你聽到了嗎?我和寶寶祝福你，去天堂的路上一路走好……”

2．請參考下面的示例，從上面材料中選擇一位教師為他（她）寫幾句贊語。（50～100字）

50

【示例】

    張米亞老師，映秀鎮(zhèn)小學(xué)年僅29歲的青年教師。當(dāng)災(zāi)難來臨時，你跪仆在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹，你用自己的血肉之軀為學(xué)生筑起了一面生命的防護(hù)墻。你以永恒的姿勢，變成了一只令世界仰慕的雄鷹。

【獻(xiàn)給老師的歌】

綜合性學(xué)習(xí)

2008年5月12日l4時28分四川汶川縣發(fā)生8級大地震，房屋倒塌，交通、通信中斷、人員死傷慘重，震區(qū)的安危牽動著億萬華夏兒女的心。

    （1）現(xiàn)在你班打算為災(zāi)區(qū)募捐，如果你是這次活動的策劃者、請為本次活動寫一條宣傳標(biāo)語：                      

（2）如果你是班會主持人請你為本次活動寫一段開場白，要求語言有深情，有感染力  

                                                                   

    2008年5月12日，汶川發(fā)生8.0級特大地震，危急時刻，關(guān)愛、援助從四面八方涌來。人民教師站了出來，用自己的沉著、智慧，甚至生命，護(hù)衛(wèi)著一個個花朵般的生命，奏響了感天動地的生命頌歌。學(xué)校開展了以“仰望師魂”為專題的語文綜合性學(xué)習(xí)，你們進(jìn)行了以下活動。

【專題含義解讀】

6.解釋“仰望師魂”的含義。(2分)

                                                                               

                                                                                

【英雄事跡展示】

下面是你們搜集到的人民教師英雄事跡中的幾例：

最后時刻，胸前護(hù)佑幼小生命

    5月14日清晨7時，一夜未眠的戰(zhàn)士們終于從一片瓦礫中找到了吳忠洪的遺體。他的背部向上躬曲著，雙手撐地，身下是兩名學(xué)生的遺體……

    12日地震發(fā)生時，崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)初一(5)班的31名孩子正坐在四樓教室里，聽英語老師吳忠洪上課。教室突然劇烈地?fù)u晃起來，吳忠洪守護(hù)著學(xué)生一個接一個跑過三樓的樓梯口。當(dāng)發(fā)現(xiàn)還差兩個孩子后，吳忠洪趕緊轉(zhuǎn)頭，逆著人流方向拼命往樓上跑去。

    “吳老師，樓要垮了，不要上去!”倒數(shù)第二個跑出教室的學(xué)生林霞著急地喊道，但是她看到的只有吳忠洪義無反顧向上奔跑的背影。就在林霞和同學(xué)們撤離幾秒鐘后，這棟四層小樓伴隨著一聲巨響，轟然坍塌，吳老師和班里的兩名同學(xué)瞬間被淹沒在一片廢墟由……

村民自發(fā)為她出殯

    5月14日10時，當(dāng)戰(zhàn)士們掀開因地震完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時，眼前的一幕震撼了在場的每一個人——一位死去多時的女老師趴在瓦礫堆里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還守護(hù)著三個幼小的生命�！翱吹贸鏊�是想把這些孩子帶出即將倒塌的教學(xué)樓�！眳⑴c搜救的解放軍戰(zhàn)士說。

    這位老師叫杜正香，是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老師，今年48歲。

    14日下午，全鎮(zhèn)幸存的村民自發(fā)為杜正香出殯，隊伍從山上排到山下，他們都要來送送這位好老師。

用身軀為孩子擋住水泥板

    5月l5日中午，站在一片瓦礫堆旁，綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊發(fā)現(xiàn)時的情形，泣不成聲：“當(dāng)時瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅�的水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩�！�

    汶川地震發(fā)生后，幼兒園發(fā)生整體垮塌。當(dāng)時，80多名孩子正在午睡，除園長在外出差，包括瞿萬容在內(nèi)的5名老師都在園內(nèi)……

    救援隊來了，從廢墟里發(fā)現(xiàn)一個個小枕頭、小蓋被、小鞋子，還有年僅21歲的瞿萬容和她懷里的孩子。被救孩子的母親跪在廢墟上哭喊：“瞿老師，你聽到了嗎?我和寶寶祝福你，去天堂的路上一路走好……”

7．請參考下面的示例，從上面材料中選擇一位教師為他寫幾句贊語。(50-100字)(3分)

【示例】

張米亞老師，映秀鎮(zhèn)小學(xué)年僅29歲的青年教師。當(dāng)災(zāi)難來臨時，你跪仆在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹，你用自己的血肉之軀為學(xué)生筑起了一面生命的防護(hù)墻。你以永恒的姿勢，變成了一只令世界仰慕的雄鷹。

                                                                                 

                                                                                 

                                                                               

                                                                                   

【獻(xiàn)給老師的歌】

8．完成下面兩題。(5分)

  (1)你班同學(xué)為活動擬了一副對聯(lián)，但發(fā)現(xiàn)下聯(lián)有一處不符合對聯(lián)的要求，請你修改。(2分)

  上聯(lián)：紅燭永照人間路

  下聯(lián)：天下長開桃李春

  你將下聯(lián)改為：                                      

  (2)“摘下我的翅膀，送給你飛翔”，這是張米亞老師留下的兩句歌詞。請你以學(xué)生的身份，和著張老師歌詞的韻律，寫幾句歌詞，表達(dá)心聲。(3分)

                                                                                                         

                                                                                                      

綜合性學(xué)習(xí)

    材料一：2008年5月12日14時28分04．0秒，四川省汶川縣發(fā)生8．0級大地震。據(jù)民政部報告，截至30日12時四川汶川地震已造成68858人遇難，366586人受傷，失蹤18618人。緊急轉(zhuǎn)移安置l514．684萬人，累計受災(zāi)人數(shù)4554．7565 5萬人。

    材料二：據(jù)民政部報告，截至30日12時，全國共接受國內(nèi)外社會各界捐贈款物總計399．24億元，實際到賬款物合計352．77 4億元（其中到賬捐款297．49億元，物資折價55．28億元），已向災(zāi)區(qū)撥付捐贈款物合計106．72億元。

    材料三：5月27日，奧運(yùn)火炬開始在南京傳遞。奧林匹克火炬接力是奧運(yùn)會的前奏．是古代奧運(yùn)會和現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動之間強(qiáng)有力的連接，是僅次于奧運(yùn)會本身的最重要的傳播工具。在100多天的傳遞活動中，主題強(qiáng)烈而鮮明的火炬接力活動不僅能傳播奧林匹克精神、傳遞友誼與和平的信息，更能點(diǎn)燃人們對奧運(yùn)會的激情。

    ①請結(jié)合材料一、二，為奧運(yùn)火炬南京站傳遞擬定一個主題。

      你擬定的主題是：

    ②請你運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，為這次奧運(yùn)圣火接力活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。