23、請(qǐng)以“假如我_______”為題,寫一篇600字以上的文章。

要求:①先將題目補(bǔ)全,然后作文。

②文體不限(除詩歌以外),立意自定,要有真情實(shí)感,

③考卷中的材料不能借用。

④文中不能出現(xiàn)真實(shí)人名、地名

⑤字跡工整,文面整潔者另加2-3分,否則扣2-3分。

23、略

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

請(qǐng)以“假如我_______”為題,寫一篇600字以上的文章。

要求:①先將題目補(bǔ)全,然后作文。

②文體不限(除詩歌以外),立意自定,要有真情實(shí)感,

③考卷中的材料不能借用。

④文中不能出現(xiàn)真實(shí)人名、地名

⑤字跡工整,文面整潔者另加2-3分,否則扣2-3分。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:

寫一篇600字只有的作文。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。不得抄襲。

閱讀下面的材料,按要求作文。

2010年4月7日,長(zhǎng)春市政府為冬奧會(huì)冠軍18歲的周洋舉行慶功會(huì)。當(dāng)市長(zhǎng)問周洋“還有什么困難”時(shí),周洋回答:“我父母還沒有工作!”市長(zhǎng)當(dāng)即表態(tài):“相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)都在這里,可以解決一下!

周洋這次的“真情流露”竟惹出了風(fēng)波,質(zhì)疑批評(píng)聲紛紛。如有人說,這讓支持她的網(wǎng)民心涼,還有網(wǎng)民直接批評(píng)周洋是“邀功”,是“一人得道,雞犬升天”,更有人指出,榮譽(yù)并不能成為找關(guān)系走后門的工具。但也有人支持周洋,認(rèn)為面對(duì)“還有什么困難”之類的問題,誠實(shí)回答并沒有錯(cuò)。他們認(rèn)為,這是一種不加掩飾的天真而誠實(shí)的回答,而揣測(cè)領(lǐng)導(dǎo)的意用,或是禮節(jié)性地打著“官腔”說“沒有困難,感謝領(lǐng)導(dǎo)”之類的話,則是虛假。

注:周洋父母均為下崗職工。

請(qǐng)結(jié)合以上材料,自選角度寫一篇作文,題目自擬,立意自定,文體自選。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:江蘇期末題 題型:寫作題

  假如生活沒有了暖意,我們就如同困陷在堅(jiān)冷的冰山上;假如生活沒有了詩意,我們就如同掙扎在干枯的河床里。所以,生活需要暖意或詩意。暖意是冬日灑進(jìn)心靈的陽光,暖意是無助時(shí)一雙溫暖的攙扶的手……詩意是清晨聆聽空山鳥語,詩意是月夜下賞讀唐詩宋詞的意境……同學(xué)們,生活不是枯燥冷漠的,請(qǐng)靜靜地回憶你的生活,發(fā)掘你生活中的暖意或詩意吧!
  請(qǐng)以“生活自有_____________在”為題寫一篇記敘文。
  要求:
  ①在“詩意”或“暖意”中任選一個(gè)詞,填進(jìn)橫線并完成作文。
 、600字左右。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:陜西省中考真題 題型:寫作題

下面兩題,任選一題寫一篇文章。
(一)閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
        雨后,一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去,由于墻壁潮濕,它爬到一定的高 度,就會(huì)掉下來,它一次次地向上爬,一次次地又掉下來……第一個(gè)人看到了,他嘆了一口氣,自言自語:“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得!庇谑牵諠u消沉。第二個(gè)人看到了,他說:這只蜘蛛真愚蠢,為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢。于是,他變得聰明起來。第三個(gè)人看到了,他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是,他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。 
       請(qǐng)以“聰明與愚蠢”為話題,寫一篇不少于600字的文章。標(biāo)題自擬,文體自定(詩歌除外),所寫內(nèi)容必須在話題范圍內(nèi)。
(二)閱讀下面的文字,按要求作文。
         杭州一名小學(xué)六年級(jí)男生在期中語文考試時(shí)的作文名為《我對(duì)她的愛情》。對(duì)此,大部分四五十歲的老教師認(rèn)為,文章的主題思想存在嚴(yán)重問題,應(yīng)以零分處理。校長(zhǎng)卻認(rèn)為:“我給這篇作文打90分。因?yàn)樗鎸?shí)地反映了孩子的內(nèi)心世界……”
        對(duì)此,有人認(rèn)為,命題式作文的要求,逼得學(xué)生不得不寫假事,說假話,久而久之就“培養(yǎng)”出一代一代說假話、做假事的公民。只有寬容敢說真話、敢表真情的“愛情作文”,才有可能終結(jié)自欺欺人的“假話教育”。 
       讀了以上文字,你有何感想?請(qǐng)自選角度寫一篇文章。要求自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題,不少數(shù)于600字。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:江蘇省模擬題 題型:寫作題

兩題任選一題作文。
     (一)美國《幸福》雜志曾在征答欄中刊登過這樣一個(gè)題目:假如讓你重新選擇,你做什么?一位軍界要人的回答是去鄉(xiāng)間開一個(gè)雜貨鋪,一位女部長(zhǎng)的答案是到哥斯達(dá)黎加的海濱經(jīng)營一個(gè)小旅館,一位市長(zhǎng)的愿望是改行當(dāng)攝影記者,一位勞動(dòng)部長(zhǎng)想做一家飲料公司的經(jīng)理。幾位商人的回答最離奇,一位想變成女人,一位想成為一條狗。更有甚者,想退居山野化為植物。其間,也有一般百姓的回答,想做總統(tǒng)的,想做外交官的,想做面包師的,應(yīng)有盡有。但是,很少有人想做現(xiàn)在的自己。
       對(duì)此,我們的感覺只能是:熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。
       請(qǐng)以“人生的風(fēng)景”為話題寫一篇文章,題目自擬。
     (二)常懷感激之心,這是生活的藝術(shù),更是一種境界。當(dāng)你饑餓難耐,放學(xué)回答,一進(jìn)門發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)為你準(zhǔn)備好一桌可口的飯菜;當(dāng)你為一個(gè)學(xué)習(xí)問題抓耳撓腮,百思不得其解,老師精妙的啟發(fā)點(diǎn)撥,讓你豁然開朗;當(dāng)你跑得氣喘吁吁追上一輛公交車,司機(jī)把已經(jīng)關(guān)上的車門重新為你打開……面對(duì)這些司空見慣的小事,你在意過嗎,動(dòng)心過嗎?
       請(qǐng)以“常懷感激”為題寫一篇文章,題目自擬。
       要求:(1)除詩歌外,其它體裁不限。
                 (2)不少于600字,不出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)名字、人名。
                 (3)書寫工整規(guī)范。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:056

作文。

  請(qǐng)以“假如有一天我________”為題目,寫一篇文章,文體自選,題目自擬,字?jǐn)?shù)600字以上。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:

以下兩題選做一題。

要求:①內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;②除詩歌外,文體不限;③字?jǐn)?shù)在600字左右;④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。

(1)微笑之于生活,有如陽光瀉在大地上的璀璨!微笑是寒冬過后的第一縷陽光,微笑是炎炎烈日里的一掬清泉。微笑帶來友善,讓親切相伴;微笑帶來信任,讓隔閡走開;微笑帶來自信,讓希望常在……記憶中那些印象深刻的微笑總是讓我們回味無窮。

請(qǐng)以“微笑的味道”為題寫一篇文章。

(2)理解下面的材料,自選角度自擬題目,寫一篇文章。

章魚面臨敵人攻擊咬住不放時(shí),它會(huì)向敵人噴墨、變色,仍然無效時(shí),它會(huì)不假思索的收縮肌肉,切斷其中的觸角逃亡而去。海豹原來群居在海島上,棲息于巖石,但潮水來了,無立足之地,由陸居變?yōu)樗,全身作了調(diào)適與演化,它不但學(xué)會(huì)了游泳,還精于潛水。金魚在寬廣的池中不知道有多逍遙,但屈身魚盆或者魚缸后,由于轉(zhuǎn)身不便,它會(huì)自動(dòng)瘦身,鰭也變小了……

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2013-2014學(xué)年福建省初三第一學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:作文題

下列兩道作文題,任選一題作答

題目一:請(qǐng)以“假如再有一次機(jī)會(huì)”為題目,寫一篇不少于600字的作文。

題目二:閱讀下列材料,按要求作文。

有一次,我去聽一位小學(xué)老師的公開課。他在黑板上寫了五道題,然后讓一名學(xué)生上臺(tái)來做。

3×9=274×9=365×9=456×9=547×9=62

當(dāng)這名學(xué)生寫完最后一道題的答案“62”時(shí),臺(tái)下多數(shù)同學(xué)都大聲叫喊起來:

“老師,他錯(cuò)了,最后一道題答錯(cuò)了……”

我滿以為那位老師會(huì)馬上糾正這名學(xué)生的錯(cuò)誤,沒想到他卻說了一段讓我至今記憶猶新的話。他說:“最后一道題是答錯(cuò)了,可大家為什么只說他答錯(cuò)的這道題,而不說他前面四道題都做對(duì)了呢?看來,我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤,而忽略別人的正確……”

要求:根據(jù)你對(duì)材料的理解,自選角度,自擬題目,不限文體,寫一篇不少于600字的文章。

 

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:不詳 題型:寫作題

下列兩道作文題,任選一題作答
題目一:請(qǐng)以“假如再有一次機(jī)會(huì)”為題目,寫一篇不少于600字的作文。
題目二:閱讀下列材料,按要求作文。
有一次,我去聽一位小學(xué)老師的公開課。他在黑板上寫了五道題,然后讓一名學(xué)生上臺(tái)來做。
3×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54) 7×9=(62)
當(dāng)這名學(xué)生寫完最后一道題的答案“62”時(shí),臺(tái)下多數(shù)同學(xué)都大聲叫喊起來:
“老師,他錯(cuò)了,最后一道題答錯(cuò)了……”
我滿以為那位老師會(huì)馬上糾正這名學(xué)生的錯(cuò)誤,沒想到他卻說了一段讓我至今記憶猶新的話。他說:“最后一道題是答錯(cuò)了,可大家為什么只說他答錯(cuò)的這道題,而不說他前面四道題都做對(duì)了呢?看來,我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤,而忽略別人的正確……”
要求:根據(jù)你對(duì)材料的理解,自選角度,自擬題目,不限文體,寫一篇不少于600字的文章。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:

海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一文中曾這樣寫道:“如果讓每個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天,聾上幾天該多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明,寂靜將真正教會(huì)他們領(lǐng)略喧嘩的快樂!蓖瑢W(xué)們,不要等到失去方知它的珍貴,從現(xiàn)在起,珍惜你擁有的一切吧。請(qǐng)以“珍惜”為話題,寫一篇文章。

要求:①題目自擬;②你可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達(dá)你的真情實(shí)感;③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否則會(huì)扣分;④不得抄襲;⑤不少于600字(如寫作詩歌不要少于20行)。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案