科目:初中語文 來源:江蘇中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:2006年江蘇省徐州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試語文試題 題型:048
有一首小詩這樣寫道:“學(xué)會(huì)寬容/也學(xué)會(huì)愛/不要聽信青蛙們嘲笑/蝌蚪/那又黑又長的尾巴……/允許蝌蚪的存在/才會(huì)有夏夜的蛙聲!
寬容是一種愛。
在激烈的競爭社會(huì),在唯利是圖的商業(yè)時(shí)代,寬容同忠厚一樣都成了無用的別名,讓位于針尖對(duì)麥芒的斤斤計(jì)較。但是,我還是要說:寬容是一種愛。
十八世紀(jì)的法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對(duì)論敵,他們關(guān)于“定比”這一定律爭論了九年之久,各執(zhí)一詞,誰也不讓誰。最后的結(jié)果,是以普魯斯特的勝利而告終,普魯斯特成為了“定比”這一科學(xué)定律的發(fā)明者。但他并未因此而得意忘形,據(jù)天功為己有。他真誠的對(duì)曾激烈反對(duì)過他的論敵貝索勒說:“要不是你一次次的質(zhì)疑,我是很難把定比定律深入地研究下去的!蓖瑫r(shí),他特別向公眾宣告,發(fā)現(xiàn)定比定律,貝索勒有一半的功勞。
這就是寬容。允許別人的反對(duì),并不計(jì)較別人的態(tài)度,而充分看待別人的長處,并吸收其營養(yǎng)。這種寬容是一泓溫情而透明的湖,讓所有一切映在湖面上,天色云影、落花流水。這種寬容讓人感動(dòng)。
我們的生活日益紛繁復(fù)雜,頭頂?shù)奶炜詹⒉槐M是凡·高涂抹的一片燦爛的金黃色,腳下的大地也不如天安門廣場一樣平坦。煩惱、憂愁、甚至能讓我們惱怒、無法容忍的事情,可能天天會(huì)摩肩接踵而來——才下眉頭,卻上心頭,抽刀斷水水更流。我說的寬容,并不是讓你毫無原則的一味退讓。寬容的前提是對(duì)那些可寬容的人或事,寬容的核心是愛。寬容,不是去對(duì)付,去虛與委蛇,而是以心對(duì)心去包容,去化解,去讓這個(gè)越發(fā)世故、物化和勢(shì)利的粗糙世界變得濕潤一些。而不是什么都要?jiǎng)Π五髲,什么都要斤斤?jì)較,什么都要你死我活,什么都要勾心斗角。即使我們一時(shí)難以做到如普魯斯特一樣成為一泓深邃的湖,我們起碼可以做到如一只青蛙去寬容蝌蚪一樣,讓溫暖的夏夜充滿嘹亮的蛙鳴。我們面前的世界不也會(huì)多一份美好,自己的心里不也多一些寬慰嗎?
寬容是一種愛,要相信,斤斤計(jì)較的人、工于心計(jì)的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人……可能一時(shí)會(huì)占得許多便宜,或陰謀得逞,或飛黃騰達(dá),或春光占盡,或獨(dú)占鰲頭……但不要對(duì)寬容的力量喪失信心。用寬容所付出的愛,在以后的日子里總有一天一定會(huì)得到回報(bào),也許來自你的朋友,也許來自你的對(duì)手,也許來自你的上司,也許更來自時(shí)間的檢驗(yàn)。
寬容,是我們自己一幅健康的心電圖,是這個(gè)世界一張美好的通行證!
(選自《華夏時(shí)報(bào)》,略有改動(dòng))
1.本文的主要觀點(diǎn)是:_____________
2.請(qǐng)你用一句話概括文中第四段所舉的事例。
__________________________________
3.文中作者告訴我們?nèi)绾巫龅健皩捜荨保?/P>
答:______________________________
4.下面這句話語意含蓄而深刻,請(qǐng)把你的理解寫下來。
寬容,是我們自己的一幅健康的心電圖。是這個(gè)世界的一張美好的通行證。
5.請(qǐng)你對(duì)下面提供的幾則材料作一番探究,圍繞“寬容”這一話題,從不同的角度提出自己的觀點(diǎn)(至少兩個(gè))。
(1)1972年,日本首相田中角榮訪華,中日兩國發(fā)表聯(lián)合公報(bào)。實(shí)現(xiàn)了兩國關(guān)系正;
同時(shí),周恩來總理代表中國政府宣布,從中日兩國人民長期友好的大局出發(fā),決定放棄對(duì)日本作為侵華戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗國的戰(zhàn)爭索賠。這一舉措受到了包括日本人民在內(nèi)的世界各國人民的高度贊揚(yáng)。
。2)小泉純一郎就任日本首相以來,不愿反省戰(zhàn)爭罪行,堅(jiān)持參拜靖國神社,為侵略戰(zhàn)爭罪犯招魂,激起了中國及其它亞洲各國人民的強(qiáng)烈反對(duì)。日本希望借助聯(lián)合國改革成為常任理事國,卻未能贏得聯(lián)合國大多數(shù)成員國的支持。
。3)今年5月17日,在日本訪問的聯(lián)合國秘書長安南接受日本媒體采訪時(shí),明確表示:日本需要正視當(dāng)年侵略亞洲的血腥歷史,對(duì)當(dāng)年的戰(zhàn)爭罪行進(jìn)行深刻反思和道歉。
答:______________________________
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀理解
寬容是一種愛肖復(fù)興
有一首小詩這樣寫道:“學(xué)會(huì)寬容/也學(xué)會(huì)愛/不要聽信青蛙們嘲笑/蝌蚪/那又黑又長的尾巴……/允許蝌蚪的存在/才會(huì)有夏夜的蛙聲!
寬容是一種愛。
在激烈的競爭社會(huì),在唯利是圖的商業(yè)時(shí)代,寬容同忠厚一樣都成了無用的別名,讓位于針尖對(duì)麥芒的斤斤計(jì)較。但是,我還是要說:寬容是一種愛。
18世紀(jì)的法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對(duì)論敵,他們關(guān)于“定比”這一定律爭論了9年之久,各執(zhí)一詞,誰也不讓誰。最后的結(jié)果,是以普魯斯特的勝利而告終,普魯斯特成為了“定比”這一科學(xué)定律的發(fā)明者。但他并未因此而得意忘形,據(jù)天功為己有。他真誠的對(duì)曾激烈反對(duì)過他的論敵貝索勒說:“要不是你一次次的質(zhì)疑,我是很難把定比定律深入地研究下去的!蓖瑫r(shí),他特別向公眾宣告,發(fā)現(xiàn)定比定律,貝索勒有一半的功勞。
這就是寬容。允許別人的反對(duì),并不計(jì)較別人的態(tài)度,而充分看待別人的長處,并吸收其營養(yǎng)。這種寬容是一泓溫情而透明的湖,讓所有一切映在湖面上,天色云影、落花流水。這種寬容讓人感動(dòng)。
我們的生活日益紛繁復(fù)雜,頭頂?shù)奶炜詹⒉槐M是梵高涂抹的一片燦爛的金黃色,腳下的大地也不如天安門廣場一樣平坦。煩惱、憂愁、甚至能讓我們惱怒、無法容忍的事情,可能天天會(huì)摩肩接踵而來——才下眉頭,卻上心頭,抽刀斷水水更流。我說的寬容,并不是讓你毫無原則的一味退讓。寬容的前提是對(duì)那些可寬容的人或事,寬容的核心是愛。寬容,不是去對(duì)付,去虛與委蛇,而是以心對(duì)心去包容,去化解,去讓這個(gè)越發(fā)世故、物化和勢(shì)利的粗糙世界變得溫潤一些。而不是什么都要?jiǎng)Π五髲垼裁炊家锝镉?jì)較,什么都要你死我活,什么都要勾心斗角。即使我們一時(shí)難以做到如普魯斯特一樣成為一泓深邃的湖,我們起碼可以做到如一只青蛙去寬容蝌蚪一樣,讓溫暖的夏夜充滿嘹亮的蛙鳴。我們面前的世界不也會(huì)多一份美好,自己的心里不也多一些寬慰嗎?
寬容是一種愛,要相信,斤斤計(jì)較的人、工于心計(jì)的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人……可能一時(shí)會(huì)占得許多便宜,或陰謀得逞,或飛黃騰達(dá),或春光占盡,或獨(dú)占鰲頭……但不要對(duì)寬容的力量喪失信心。用寬容所付出的愛,在以后的日子里總有一天一定會(huì)得到回報(bào),也許來自你的朋友,也許來自你的對(duì)手,也許來自你的上司,也許更來自時(shí)間的檢驗(yàn)。
寬容,是我們自己一幅健康的心電圖,是這個(gè)世界一張美好的通行證!
(2006年徐州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試語文試題)
(選自《華夏時(shí)報(bào)》,略有改動(dòng))
(1)本文的主要觀點(diǎn)是:________
(2)請(qǐng)你用一句話概括文中第四段所舉的事例。
________
(3)文中作者告訴我們?nèi)绾巫龅健皩捜荨保?/P>
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(4)下面這句話語意含蓄而深刻,請(qǐng)把你的理解寫下來。
寬容,是我們自己的一幅健康的心電圖,是這個(gè)世界的一張美好的通行證!
________
(5)請(qǐng)你對(duì)下面提供的幾則材料作一番探究,圍繞“寬容”這一話題,從不同的角度提出自己的觀點(diǎn)(至少兩個(gè))
A.1972年,日本首相田中角榮訪華,中日兩國發(fā)表聯(lián)合公報(bào)。實(shí)現(xiàn)了兩國關(guān)系正常化:同時(shí),周恩來總理代表中國政府宣布。從中日兩國人民長期友好的大局出發(fā),決定放棄對(duì)日本作為侵華戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗國的戰(zhàn)爭索賠。這一舉措受到了包括日本人民在內(nèi)的世界各國人民的高度贊揚(yáng)。
B.小泉純一郎就任日本首相以來,不愿反省戰(zhàn)爭罪行,堅(jiān)持參拜靖國神社,為侵略戰(zhàn)爭罪犯招魂,激起了中國及其它亞洲各國人民的強(qiáng)烈反對(duì)。日本希望借助聯(lián)合國改革成為常任理事國,卻未能贏得聯(lián)合國大多數(shù)成員國的支持。
C.今年5月17日,在日本訪問的聯(lián)合國秘書長安南接受日本媒體采訪時(shí),明確表示:日本需要正視當(dāng)年侵略亞洲的血腥歷史,對(duì)當(dāng)年的戰(zhàn)爭罪行進(jìn)行深刻反思和道歉。
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中語文 來源:2012屆四川省開江縣初三畢業(yè)模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文段,完成小題(12分)
寬容是一種愛 肖復(fù)興
有一首小詩這樣寫道:“學(xué)會(huì)寬容/也學(xué)會(huì)愛/不要聽信青蛙們嘲笑/蝌蚪/那又黑又長的尾巴……/允許蝌蚪的存在/才會(huì)有夏夜的蛙聲!
寬容是一種愛。
在激烈的競爭社會(huì),在唯利是圖的商業(yè)時(shí)代,寬容同忠厚一樣都成了無用的別名,讓位于針尖對(duì)麥芒的斤斤計(jì)較。但是,我還是要說:寬容是一種愛。
十八世紀(jì)的法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對(duì)論敵,他們關(guān)于“定比”這一定律爭論了九年之久,各執(zhí)一詞,誰也不讓誰。最后的結(jié)果,是以普魯斯特的勝利而告終,普魯斯特成為了“定比”這一科學(xué)定律的發(fā)明者。但他并未因此而得意忘形,據(jù)天功為己有。他真誠的對(duì)曾激烈反對(duì)過他的論敵貝索勒說:“要不是你一次次的質(zhì)疑,我是很難把定比定律深入地研究下去的!蓖瑫r(shí),他特別向公眾宣告,發(fā)現(xiàn)定比定律,貝索勒有一半的功勞。
這就是寬容。允許別人的反對(duì),并不計(jì)較別人的態(tài)度,而充分看待別人的長處,并吸收其營養(yǎng)。這種寬容是一泓溫情而透明的湖,讓所有一切映在湖面上,天色云影、落花流水。這種寬容讓人感動(dòng)。
我們的生活日益紛繁復(fù)雜,頭頂?shù)奶炜詹⒉槐M是凡·高涂抹的一片燦爛的金黃色,腳下的大地也不如天安門廣場一樣平坦。煩惱、憂愁、甚至能讓我們惱怒、無法容忍的事情,可能天天會(huì)摩肩接踵而來--才下眉頭,卻上心頭,抽刀斷水水更流。我說的寬容,并不是讓你毫無原則的一味退讓。寬容的前提是對(duì)那些可寬容的人或事,寬容的核心是愛。寬容,不是去對(duì)付,去虛與委蛇,而是以心對(duì)心去包容,去化解,去讓這個(gè)越發(fā)世故、物化和勢(shì)利的粗糙世界變得濕潤一些。而不是什么都要?jiǎng)Π五髲,什么都要斤斤?jì)較,什么都要你死我活,什么都要勾心斗角。即使我們一時(shí)難以做到如普魯斯特一樣成為一泓深邃的湖,我們起碼可以做到如一只青蛙去寬容蝌蚪一樣,讓溫暖的夏夜充滿嘹亮的蛙鳴。我們面前的世界不也會(huì)多一份美好,自己的心里不也多一些寬慰嗎?
寬容是一種愛,要相信,斤斤計(jì)較的人、工于心計(jì)的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人……可能一時(shí)會(huì)占得許多便宜,或陰謀得逞,或飛黃騰達(dá),或春光占盡,或獨(dú)占鰲頭……但不要對(duì)寬容的力量喪失信心。用寬容所付出的愛,在以后的日子里總有一天一定會(huì)得到回報(bào),也許來自你的朋友,也許來自你的對(duì)手,也許來自你的上司,也許更來自時(shí)間的檢驗(yàn)。
寬容,是我們自己一幅健康的心電圖,是這個(gè)世界一張美好的通行證!
(選自《華夏時(shí)報(bào)》,略有改動(dòng))
【小題1】本文的主要觀點(diǎn)是: (2分)
【小題2】請(qǐng)你用一句話概括文中第四段所舉的事例。(2分)
【小題3】文中作者告訴我們?nèi)绾巫龅健皩捜荨?(2分)
【小題4】下面這句話語意含蓄而深刻,請(qǐng)把你的理解寫下來。(2分)
寬容,是我們自己的一幅健康的心電圖,是這個(gè)世界的一張美好的通行證。
【小題5】請(qǐng)你對(duì)下面提供的幾則材料作一番探究,圍繞“寬容”這一話題,從不同的角度提出自己的觀點(diǎn)(至少兩個(gè))。(2分)
(1)1972年,日本首相田中角榮訪華,中日兩國發(fā)表聯(lián)合公報(bào)。實(shí)現(xiàn)了兩國關(guān)系正;
同時(shí),周恩來總理代表中國政府宣布,從中日兩國人民長期友好的大局出發(fā),決定放棄對(duì)日本作為侵華戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗國的戰(zhàn)爭索賠。這一舉措受到了包括日本人民在內(nèi)的世界各國人民的高度贊揚(yáng)。
(2)小泉純一郎就任日本首相以來,不愿反省戰(zhàn)爭罪行,堅(jiān)持參拜靖國神社,為侵略戰(zhàn)爭罪犯招魂,激起了中國及其它亞洲各國人民的強(qiáng)烈反對(duì)。日本希望借助聯(lián)合國改革成為常任理事國,卻未能贏得聯(lián)合國大多數(shù)成員國的支持。
(3)2006年5月1 7日,在日本訪問的聯(lián)合國秘書長安南接受日本媒體采訪時(shí),明確表示:日本需要正視當(dāng)年侵略亞洲的血腥歷史,對(duì)當(dāng)年的戰(zhàn)爭罪行進(jìn)行深刻反思和道歉。
科目:初中語文 來源:山東省期中題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源:山東省同步題 題型:填空題
科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題
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