13、隆中對(duì)(節(jié)選)

自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非惟天時(shí),抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾,挾天子而令諸侯,此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國(guó)險(xiǎn)而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會(huì),西通巴、蜀,此用武之國(guó),而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國(guó)富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠(chéng)如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。

1.下面各組句中加點(diǎn)的詞意思不同的一項(xiàng)是

A.此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒          此誠(chéng)危急存亡之秋也

B.國(guó)險(xiǎn)而民附              益州險(xiǎn)

C.盡南海                     威天下不以兵革之

D.將軍有意乎           將軍愿見之乎

2.下面語(yǔ)句用現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá),不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A.非惟天時(shí),抑亦人謀也——不僅是時(shí)機(jī)有利,而且也是人的謀劃得當(dāng)。

B.此可以為援而不可圖也——這方面可把他結(jié)為外援,而不可謀取他。

C.此殆天所以資將軍——這完全是上天拿它來資助將軍的。

D.百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎——百姓誰(shuí)能不用簞盛飯,用壺裝酒來迎接您呢?

3.對(duì)選段理解或分析有誤的一項(xiàng)是

A.選段隆中對(duì)策,層次清晰。先論“不可爭(zhēng)”與“不可圖”,次論“可爭(zhēng)”與“可圖”,最后寫“爭(zhēng)”與“圖”的步驟和規(guī)劃,層層闡述自己的見解。

B.談到建立“霸業(yè)”根基,諸葛亮先集中論述了占據(jù)荊州、益州的必要性,再緊承論述占據(jù)兩州的可能性,條分縷析,論證嚴(yán)密。

C.作為人物傳記,選文是對(duì)主人公的正面描寫,與隆中對(duì)前、隆中對(duì)后的側(cè)面烘托相得益彰,人物形象豐滿突出。

D.選段語(yǔ)言“言簡(jiǎn)而意豐,文省而深刻”,具有鮮明的史書特點(diǎn)。

4.“以古為鑒,可以知興替”,歷史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子。結(jié)合選段內(nèi)容,說說隆中對(duì)策中哪些策略對(duì)治國(guó)仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義?簡(jiǎn)要概括三點(diǎn)即可。

評(píng)卷人

得分

 

 

五、作文

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

13、1.C

2.C

3.B

4.示例:運(yùn)用賢能 體恤百姓 加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) 改善睦鄰關(guān)系 對(duì)內(nèi)革新政治等

五、作文

 

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來源:2010年浙江省東陽(yáng)市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試卷 題型:048

隆中對(duì)(節(jié)選)

自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非惟天時(shí),抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾,挾天子而令諸侯,此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國(guó)險(xiǎn)而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會(huì),西通巴、蜀,此用武之國(guó),而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國(guó)富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠(chéng)如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。

(1)

選出解釋有誤的一項(xiàng)

[  ]

A.

盡南海(物資)         威天下不以兵革之(鋒利)

B.

國(guó)險(xiǎn)而民附(國(guó)都)        此用武之國(guó)(地方)

C.

賢能為用(他)         子不知魚之樂全矣(助詞,無(wú)義)

D.

挾天子令諸侯(表示承接關(guān)系)  此可以為援不可圖也(表示轉(zhuǎn)折關(guān)系)

(2)

句子翻譯

百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?

_______________________

(3)

在諸葛亮的對(duì)策里,對(duì)不同的對(duì)象所采取的對(duì)策不同。說說對(duì)下列對(duì)象所采取的對(duì)策分別是什么?用精煉的語(yǔ)言加以概括。

①曹操:______________

②孫權(quán):______________

③荊州、益州:________

④諸戎、夷越:________

(4)

“以古為鑒,可以知興替”,歷史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子。結(jié)合選段內(nèi)容,說說隆中對(duì)策中哪些策略對(duì)治國(guó)仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義?簡(jiǎn)要概括三點(diǎn)即可。

________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

隆中對(duì)(節(jié)選)
       自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非惟天時(shí),抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾,挾天子而令諸侯,此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國(guó)險(xiǎn)而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會(huì),西通巴、蜀,此用武之國(guó),而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國(guó)富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠(chéng)如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。
1.選出解釋有誤的一項(xiàng)
[     ]
     A.利盡南海 (物資 ) 威天下不以兵革之(鋒利)
     B.國(guó)險(xiǎn)而民附 (國(guó)都) 此用武之國(guó) (地方)
     C.賢能為用 (他) 子不知魚之樂全矣(助詞,無(wú)義)
     D.挾天子令諸侯(表示承接關(guān)系) 此可以為援不可圖也(表示轉(zhuǎn)折關(guān)系)
2.句子翻譯。
     百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎? 
                                                                                                                                                
3.在諸葛亮的對(duì)策里,對(duì)不同的對(duì)象所采取的對(duì)策不同。說說對(duì)下列對(duì)象所采取的對(duì)策分別是什么?用精煉的語(yǔ)言加以概括。
     ①曹操:                                                                            
     ②孫權(quán):                                                                           
     ③荊州、益州:                                                                        
     ④諸戎、夷越:                                                                                  
4.“以古為鑒,可以知興替”,歷史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子。結(jié)合選段內(nèi)容,說說隆中對(duì)策中哪些策略對(duì)治國(guó)仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義?簡(jiǎn)要概括三點(diǎn)即可。 
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             

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科目:初中語(yǔ)文 來源:浙江省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

隆中對(duì)(節(jié)選)
       自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非惟天時(shí),抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾,挾天子而令諸侯,此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國(guó)險(xiǎn)而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會(huì),西通巴、蜀,此用武之國(guó),而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國(guó)富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠(chéng)如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。
1.選出解釋有誤的一項(xiàng)
[     ]
  (A)盡南海 (物資 )       威天下不以兵革之(鋒利)
  (B)國(guó)險(xiǎn)而民附 (國(guó)都)     此用武之國(guó) (地方)
  (C)賢能為用 (他)       子之不知魚樂全矣(助詞,無(wú)義)
  (D)挾天子令諸侯(表示承接關(guān)系)        此可以為援不可圖也(表示轉(zhuǎn)折關(guān)系)
2.句子翻譯。
     百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?
                                                                                                             
3.在諸葛亮的對(duì)策里,對(duì)不同的對(duì)象所采取的對(duì)策不同。說說對(duì)下列對(duì)象所采取的對(duì)策分別是什么?用精煉的語(yǔ)言加以概括。 
     ①曹操:                                                                         
     ②孫權(quán):                                                                                  
     ③荊州、益州:                                                                                                                
     ④諸戎、夷越:                                                                                                                
4.“以古為鑒,可以知興替”,歷史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子。結(jié)合選段內(nèi)容,說說隆中對(duì)策中哪些策略對(duì)治國(guó)仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義?簡(jiǎn)要概括三點(diǎn)即可。 
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解

隆中對(duì)(節(jié)選)

自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非惟天時(shí),抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾,挾天子而令諸侯,此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國(guó)險(xiǎn)而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會(huì),西通巴、蜀,此用武之國(guó),而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國(guó)富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠(chéng)如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。

1.下面各組句中加點(diǎn)的詞意思不同的一項(xiàng)是

A.此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒          此誠(chéng)危急存亡之秋也

B.國(guó)險(xiǎn)而民附              益州險(xiǎn)

C.盡南海                     威天下不以兵革之

D.將軍有意乎           將軍愿見之乎

2.下面語(yǔ)句用現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá),不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A.非惟天時(shí),抑亦人謀也——不僅是時(shí)機(jī)有利,而且也是人的謀劃得當(dāng)。

B.此可以為援而不可圖也——這方面可把他結(jié)為外援,而不可謀取他。

C.此殆天所以資將軍——這完全是上天拿它來資助將軍的。

D.百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎——百姓誰(shuí)能不用簞盛飯,用壺裝酒來迎接您呢?

3.對(duì)選段理解或分析有誤的一項(xiàng)是

A.選段隆中對(duì)策,層次清晰。先論“不可爭(zhēng)”與“不可圖”,次論“可爭(zhēng)”與“可圖”,最后寫“爭(zhēng)”與“圖”的步驟和規(guī)劃,層層闡述自己的見解。

B.談到建立“霸業(yè)”根基,諸葛亮先集中論述了占據(jù)荊州、益州的必要性,再緊承論述占據(jù)兩州的可能性,條分縷析,論證嚴(yán)密。

C.作為人物傳記,選文是對(duì)主人公的正面描寫,與隆中對(duì)前、隆中對(duì)后的側(cè)面烘托相得益彰,人物形象豐滿突出。

D.選段語(yǔ)言“言簡(jiǎn)而意豐,文省而深刻”,具有鮮明的史書特點(diǎn)。

4.“以古為鑒,可以知興替”,歷史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子。結(jié)合選段內(nèi)容,說說隆中對(duì)策中哪些策略對(duì)治國(guó)仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義?簡(jiǎn)要概括三點(diǎn)即可。

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解

隆中對(duì)(節(jié)選)

    自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非惟天時(shí),抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾,挾天子而令諸侯,此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國(guó)險(xiǎn)而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會(huì),西通巴、蜀,此用武之國(guó),而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國(guó)富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠(chéng)如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。

10、對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的理解,不正確的一項(xiàng)是(   )

A.亦人謀 : 而且               B. 天子而令諸侯:挾持

C.總英雄  :招致                D. 將軍率益州之眾 :身體

11.下面各組句中加點(diǎn)的詞意思不同的一項(xiàng)是(    )

A.此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒          此誠(chéng)危急存亡之秋也

B.國(guó)險(xiǎn)而民附              益州險(xiǎn)

C.盡南海                威天下不以兵革之

D.將軍有意乎           將軍愿見之乎

12.對(duì)選段理解或分析有誤的一項(xiàng)是(   )

A.選段隆中對(duì)策,層次清晰。先論“不可爭(zhēng)”與“不可圖”,次論“可爭(zhēng)”與“可圖”,最后寫“爭(zhēng)”與“圖”的步驟和規(guī)劃,層層闡述自己的見解。

B.談到建立“霸業(yè)”根基,諸葛亮先集中論述了占據(jù)荊州、益州的必要性,再緊承論述占據(jù)兩州的可能性,條分縷析,論證嚴(yán)密。

C.作為人物傳記,選文是對(duì)主人公的正面描寫,與隆中對(duì)前、隆中對(duì)后的側(cè)面烘托相得益彰,人物形象豐滿突出。

D.選段語(yǔ)言“言簡(jiǎn)而意豐,文省而深刻”,具有鮮明的史書特點(diǎn)。

13把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(4分,每小題2分)

①今操已擁百萬(wàn)之眾,挾天子而令諸侯,此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。

②百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?

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科目:初中語(yǔ)文 來源:2009年湖北省孝感市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 題型:048

隆中對(duì)(節(jié)選)

自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非惟天時(shí),抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾,挾天子而令諸侯,此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國(guó)險(xiǎn)而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會(huì),西通巴、蜀,此用武之國(guó),而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國(guó)富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠(chéng)如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。

(1)

下面各組句中加粗的詞意思不同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒   此誠(chéng)危急存亡之秋也

B.

國(guó)險(xiǎn)而民附     益州險(xiǎn)

C.

盡南!     ⊥煜虏灰员镏

D.

將軍有意乎    將軍愿見之乎

(2)

下面語(yǔ)句用現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá),不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

非惟天時(shí),抑亦人謀也——不僅是時(shí)機(jī)有利,而且也是人的謀劃得當(dāng)。

B.

此可以為援而不可圖也——這方面可把他結(jié)為外援,而不可謀取他。

C.

此殆天所以資將軍——這完全是上天拿它來資助將軍的。

D.

百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎——百姓誰(shuí)能不用簞盛飯,用壺裝酒來迎接您呢?

(3)

對(duì)選段理解或分析有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

選段隆中對(duì)策,層次清晰。先論“不可爭(zhēng)”與“不可圖”,次論“可爭(zhēng)”與“可圖”,最后寫“爭(zhēng)”與“圖”的步驟和規(guī)劃,層層闡述自己的見解。

B.

談到建立“霸業(yè)”根基,諸葛亮先集中論述了占據(jù)荊州、益州的必要性,再緊承論述占據(jù)兩州的可能性,條分縷析,論證嚴(yán)密。

C.

作為人物傳記,選文是對(duì)主人公的正面描寫,與隆中對(duì)前、隆中對(duì)后的側(cè)面烘托相得益彰,人物形象豐滿突出。

D.

選段語(yǔ)言“言簡(jiǎn)而意豐,文省而深刻”,具有鮮明的史書特點(diǎn)。

(4)

“以古為鑒,可以知興替”,歷史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子。結(jié)合選段內(nèi)容,說說隆中對(duì)策中哪些策略對(duì)治國(guó)仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義?簡(jiǎn)要概括三點(diǎn)即可。____________________

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科目:初中語(yǔ)文 來源:浙江省東陽(yáng)市2010屆九年級(jí)5月學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題 題型:048

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隆中對(duì)(節(jié)選)

自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非惟天時(shí),抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾,挾天子而令諸侯,此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國(guó)險(xiǎn)而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會(huì),西通巴、蜀,此用武之國(guó),而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國(guó)富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠(chéng)如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。

(1)

選出解釋有誤的一項(xiàng)

[  ]

A.

盡南海(物資)        威天下不以兵革之(鋒利)

B.

國(guó)險(xiǎn)而民附(國(guó)都)       此用武之國(guó)(地方)

C.

賢能為用(他)        子不知魚之樂全矣(助詞,無(wú)義)

D.

挾天子令諸侯(表示承接關(guān)系) 此可以為援不可圖也(表示轉(zhuǎn)折關(guān)系)

(2)

句子翻譯

百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?

______________________

(3)

在諸葛亮的對(duì)策里,對(duì)不同的對(duì)象所采取的對(duì)策不同。說說對(duì)下列對(duì)象所采取的對(duì)策分別是什么?用精煉的語(yǔ)言加以概括。

①曹操:_________________

②孫權(quán):_________________

③荊州、益州:___________

④諸戎、夷越:___________

(4)

“以古為鑒,可以知興替”,歷史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子。結(jié)合選段內(nèi)容,說說隆中對(duì)策中哪些策略對(duì)治國(guó)仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義?簡(jiǎn)要概括三點(diǎn)即可。

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解

文言文閱讀。(12分)

隆中對(duì)(節(jié)選)

自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非惟天時(shí),抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾,挾天子而令諸侯,此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國(guó)險(xiǎn)而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會(huì),西通巴、蜀,此用武之國(guó),而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國(guó)富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠(chéng)如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。

1.解釋劃線詞語(yǔ)在句中的意思。(3分)

(1)此可以為援而不可                  (2)此天所以資將軍              

(3)民國(guó)富而不知存恤                 

2.句子翻譯(2分)

百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?

3.在諸葛亮的對(duì)策里,對(duì)不同的對(duì)象所采取的對(duì)策不同。說說對(duì)下列對(duì)象所采取的對(duì)策分別是什么?用精煉的語(yǔ)言加以概括。(4分)

①曹操:                           ②孫權(quán):            

③荊州、益州:                       ④諸戎、夷越:              

4.“以古為鑒,可以知興替”,歷史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子。結(jié)合選段內(nèi)容,說說隆中對(duì)策中哪些策略對(duì)治國(guó)仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義?簡(jiǎn)要概括三點(diǎn)即可。(3分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解

文言文閱讀。(12分)
隆中對(duì)(節(jié)選)
自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非惟天時(shí),抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾,挾天子而令諸侯,此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國(guó)險(xiǎn)而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會(huì),西通巴、蜀,此用武之國(guó),而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國(guó)富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠(chéng)如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。
【小題1】解釋劃線詞語(yǔ)在句中的意思。(3分)
(1)此可以為援而不可                  (2)此天所以資將軍              
(3)民國(guó)富而不知存恤                 
【小題2】句子翻譯(2分)
百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?
【小題3】在諸葛亮的對(duì)策里,對(duì)不同的對(duì)象所采取的對(duì)策不同。說說對(duì)下列對(duì)象所采取的對(duì)策分別是什么?用精煉的語(yǔ)言加以概括。(4分)
①曹操:                           ②孫權(quán):            
③荊州、益州:                       ④諸戎、夷越:              
【小題4】“以古為鑒,可以知興替”,歷史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子。結(jié)合選段內(nèi)容,說說隆中對(duì)策中哪些策略對(duì)治國(guó)仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義?簡(jiǎn)要概括三點(diǎn)即可。(3分)

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科目:初中語(yǔ)文 來源:2012屆浙江省臺(tái)州市八校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

文言文閱讀。(12分)
隆中對(duì)(節(jié)選)
自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非惟天時(shí),抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾,挾天子而令諸侯,此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國(guó)險(xiǎn)而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會(huì),西通巴、蜀,此用武之國(guó),而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國(guó)富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠(chéng)如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。
【小題1】解釋劃線詞語(yǔ)在句中的意思。(3分)
(1)此可以為援而不可                  (2)此天所以資將軍              
(3)民國(guó)富而不知存恤                 
【小題2】句子翻譯(2分)
百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?
【小題3】在諸葛亮的對(duì)策里,對(duì)不同的對(duì)象所采取的對(duì)策不同。說說對(duì)下列對(duì)象所采取的對(duì)策分別是什么?用精煉的語(yǔ)言加以概括。(4分)
①曹操:                           ②孫權(quán):            
③荊州、益州:                       ④諸戎、夷越:              
【小題4】“以古為鑒,可以知興替”,歷史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子。結(jié)合選段內(nèi)容,說說隆中對(duì)策中哪些策略對(duì)治國(guó)仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義?簡(jiǎn)要概括三點(diǎn)即可。(3分)

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