13、學(xué)校將開(kāi)展“寫規(guī)范字,用規(guī)范語(yǔ)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。下面三個(gè)店鋪名是你們班同學(xué)搜集的活動(dòng)資料,請(qǐng)回答以下三個(gè)問(wèn)題。
大浪桃紗 衣衣布舍 愛(ài)不飾手
(1)從下面挑選一個(gè)店鋪名字,把正確的成語(yǔ)書(shū)寫出來(lái): 。
(2)請(qǐng)從規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的角度分析此類店鋪命名現(xiàn)象的危害。
(3)如果讓你為一個(gè)服裝店(或書(shū)店、文具店)命名,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)符合語(yǔ)言規(guī)范、行業(yè)特點(diǎn)的店鋪名字。
13、(1)正確的寫法:大浪淘沙依依不舍愛(ài)不釋手(改正一個(gè),即可)
(2)“危害”比如有:這種利用諧音故意改動(dòng)成的現(xiàn)象,給社會(huì)群眾特別是中小學(xué)生造成誤與會(huì)導(dǎo)致他們?cè)诓蛔杂X(jué)中誤用詞語(yǔ);違反國(guó)家《語(yǔ)言文字規(guī)范法》
(3)評(píng)分意見(jiàn):命名符合語(yǔ)言規(guī)范、行業(yè)特點(diǎn)能即可給分。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省中考真題 題型:問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省期末題 題型:問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
學(xué)校將開(kāi)展“寫規(guī)范字,用規(guī)范語(yǔ)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。下面三個(gè)店鋪名是你們班同學(xué)搜集的活動(dòng)資料,請(qǐng)回答以下三個(gè)問(wèn)題。
大浪桃紗 衣衣布舍 愛(ài)不飾手
(1)從下面挑選一個(gè)店鋪名字,把正確的成語(yǔ)書(shū)寫出來(lái): 。
(2)請(qǐng)從規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的角度分析此類店鋪命名現(xiàn)象的危害。
(3)如果讓你為一個(gè)服裝店(或書(shū)店、文具店)命名,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)符合語(yǔ)言規(guī)范、行業(yè)特點(diǎn)的店鋪名字。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年廣東省茂名初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題及答案 題型:043
學(xué)校將開(kāi)展“寫規(guī)范字,用規(guī)范語(yǔ)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。下面三個(gè)店鋪名是你們班同學(xué)搜集的活動(dòng)資料,請(qǐng)回答以下三個(gè)問(wèn)題。
大浪桃紗 衣衣布舍 愛(ài)不飾手
(1)從下面挑選一個(gè)店鋪名字,把正確的成語(yǔ)書(shū)寫出來(lái):________。
(2)請(qǐng)從規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的角度分析此類店鋪命名現(xiàn)象的危害。
(3)如果讓你為一個(gè)服裝店(或書(shū)店、文具店)命名,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)符合語(yǔ)言規(guī)范、行業(yè)特點(diǎn)的店鋪名字。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年廣東省茂名市中考語(yǔ)文試卷 題型:059
學(xué)校將開(kāi)展“寫規(guī)范字,用規(guī)范語(yǔ)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。下面三個(gè)店鋪名是你們班同學(xué)搜集的活動(dòng)資料,請(qǐng)回答以下三個(gè)問(wèn)題。
大浪桃紗 衣衣布舍 愛(ài)不飾手
(1)從下面挑選一個(gè)店鋪名字,把正確的成語(yǔ)書(shū)寫出來(lái):____________________。
(2)請(qǐng)從規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的角度分析此類店鋪命名現(xiàn)象的危害。
(3)如果讓你為一個(gè)服裝店(或書(shū)店、文具店)命名,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)符合語(yǔ)言規(guī)范、行業(yè)特點(diǎn)的店鋪名字。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省期末題 題型:探究題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。(8 分)
學(xué)校圍繞“我愛(ài)漢字”組織了一系列活動(dòng),你也參與了這一活動(dòng)。
【活動(dòng)一:口語(yǔ)交際】你的同學(xué)小文在寫“不屑置辯”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),將“辯”字寫成了“辨”。你剛好學(xué)過(guò)了《漢字》專題中有關(guān)知識(shí),為幫助他糾正錯(cuò)誤,你這樣對(duì)他說(shuō)(3分): ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【活動(dòng)二:活動(dòng)策劃】學(xué)校開(kāi)展了“推廣普通話 使用規(guī)范字”活動(dòng)。你被同學(xué)們推薦為活動(dòng)的策劃人,你打算設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)?請(qǐng)寫出其中兩項(xiàng)。(2分)
______________________________________________________________________
【活動(dòng)三:辯論比賽】針對(duì)政協(xié)委員“廢除簡(jiǎn)化字,恢復(fù)繁體字”的提案,網(wǎng)上曾進(jìn)行過(guò)激烈的討論。你們班級(jí)也舉行了辯論比賽,請(qǐng)代表你們小組說(shuō)說(shuō)看法和理由。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:語(yǔ)言表達(dá)
專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。(6分)
學(xué)完《漢字》專題后,學(xué)校就此組織了一系列活動(dòng),請(qǐng)你也積極參與這一活動(dòng)吧。
【活動(dòng)一:口語(yǔ)交際】
同學(xué)王玟在寫“不屑置辯”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),將“辯”字寫成了“辨”。你剛好學(xué)過(guò)了《漢字》專題中有關(guān)知識(shí),為幫助她不寫類似錯(cuò)誤,你這樣對(duì)她說(shuō):(3分)
【活動(dòng)二:活動(dòng)策劃】
為接受省三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)價(jià),學(xué)校開(kāi)展了“推廣普通話 使用規(guī)范字”活動(dòng)。你被同學(xué)們推薦為活動(dòng)的策劃人,你打算設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)?請(qǐng)寫出其中的一項(xiàng)并說(shuō)明此次活動(dòng)的目的。(3分)
項(xiàng)目:
目的:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用
專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。(6分)
學(xué)完《漢字》專題后,學(xué)校就此組織了一系列活動(dòng),請(qǐng)你也積極參與這一活動(dòng)吧。
【活動(dòng)一:口語(yǔ)交際】
同學(xué)王玟在寫“不屑置辯”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),將“辯”字寫成了“辨”。你剛好學(xué)過(guò)了《漢字》專題中有關(guān)知識(shí),為幫助她不寫類似錯(cuò)誤,你這樣對(duì)她說(shuō):(3分)
【活動(dòng)二:活動(dòng)策劃】
為接受省三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)價(jià),學(xué)校開(kāi)展了“推廣普通話 使用規(guī)范字”活動(dòng)。你被同學(xué)們推薦為活動(dòng)的策劃人,你打算設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)?請(qǐng)寫出其中的一項(xiàng)并說(shuō)明此次活動(dòng)的目的。(3分)
項(xiàng)目:
目的:
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