3、吳均的《與朱元思書》中,含蓄地否定世俗社會(huì)和官場(chǎng)生活,表達(dá)自己向往自然的高潔情懷的句子是_______________________
3、鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反
科目:初中語(yǔ)文 來源:專項(xiàng)題 題型:默寫題
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:
吳均的《與朱元思書》中,含蓄地否定世俗社會(huì)和官場(chǎng)生活,表達(dá)自己向往自然的高潔情懷的句子是_______________________
科目:初中語(yǔ)文 來源:2009年福建省龍巖市中考語(yǔ)文試題 題型:022
吳均的《與朱元思書》中,含蓄地否定世俗社會(huì)和官場(chǎng)生活,表達(dá)自己向往自然的高潔情懷的句子是________________。
科目:初中語(yǔ)文 來源:2012屆廣東省饒平縣九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面文段,回答小題。
與朱元思書 吳均
風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。
【小題1】下列劃線詞意思相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.寒暑易節(jié),始一反焉/窺谷忘反 | B.猛浪若奔/奔走相告 |
C.自富陽(yáng)至桐廬/自非亭午夜分不見曦月 | D.猿則百叫無絕/絕巘多生怪柏 |
A.全文按照先總后分的結(jié)構(gòu)組材,第二段寫水,第三段重在寫山。 |
B.本文第二段最后一句和《三峽》中的“其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也”在表達(dá)效果上不同之處是:《三峽》運(yùn)用準(zhǔn)確的數(shù)字和作比較的方法,具體突出了水流湍急的特點(diǎn),而本文則運(yùn)用比喻和對(duì)偶的手法形象地表現(xiàn)水流之急。 |
C.“游魚細(xì)石,直視無礙”是從正面描寫水的清澈見底。 |
D.第三段主要從山勢(shì)險(xiǎn)峻、山中音響、游者感受和樹形山色四方面表現(xiàn)富春江沿岸的“奇”。 |
科目:初中語(yǔ)文 來源:2011-2012學(xué)年廣東省饒平縣九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面文段,回答小題。
與朱元思書 吳均
風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。
1.下列劃線詞意思相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.寒暑易節(jié),始一反焉/窺谷忘反 |
B.猛浪若奔/奔走相告 |
C.自富陽(yáng)至桐廬/自非亭午夜分不見曦月 |
D.猿則百叫無絕/絕巘多生怪柏 |
2.翻譯文中畫橫線的句子。(3分)
負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈。
3.本文先勾勒出富春江沿岸“ , ”的景色特點(diǎn);飽覽富春江綺麗風(fēng)光,作者發(fā)出“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”的感慨,含蓄表達(dá)了作者 的人生態(tài)度。(3分)(前兩個(gè)空用原文的話回答)
4.下面對(duì)文意理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.全文按照先總后分的結(jié)構(gòu)組材,第二段寫水,第三段重在寫山。 |
B.本文第二段最后一句和《三峽》中的“其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也”在表達(dá)效果上不同之處是:《三峽》運(yùn)用準(zhǔn)確的數(shù)字和作比較的方法,具體突出了水流湍急的特點(diǎn),而本文則運(yùn)用比喻和對(duì)偶的手法形象地表現(xiàn)水流之急。 |
C.“游魚細(xì)石,直視無礙”是從正面描寫水的清澈見底。 |
D.第三段主要從山勢(shì)險(xiǎn)峻、山中音響、游者感受和樹形山色四方面表現(xiàn)富春江沿岸的“奇”。 |
科目:初中語(yǔ)文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.寒暑易節(jié),始一反焉/窺谷忘反 | B.猛浪若奔/奔走相告 |
C.自富陽(yáng)至桐廬/自非亭午夜分不見曦月 | D.猿則百叫無絕/絕巘多生怪柏 |
A.全文按照先總后分的結(jié)構(gòu)組材,第二段寫水,第三段重在寫山。 |
B.本文第二段最后一句和《三峽》中的“其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也”在表達(dá)效果上不同之處是:《三峽》運(yùn)用準(zhǔn)確的數(shù)字和作比較的方法,具體突出了水流湍急的特點(diǎn),而本文則運(yùn)用比喻和對(duì)偶的手法形象地表現(xiàn)水流之急。 |
C.“游魚細(xì)石,直視無礙”是從正面描寫水的清澈見底。 |
D.第三段主要從山勢(shì)險(xiǎn)峻、山中音響、游者感受和樹形山色四方面表現(xiàn)富春江沿岸的“奇”。 |
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來源:語(yǔ)文教研室 題型:013
A.李煜《相見歡》一詞,全篇如訴如嘆,凄婉動(dòng)人,語(yǔ)言含蓄,耐人尋味。
B.抒情散文《岳陽(yáng)樓記》、寫景散文《醉翁亭記》分別表達(dá)了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”和“與民同樂”的思想感情。
C.《陳涉世家》節(jié)選自《史記》,節(jié)選的這一部分記敘了大澤鄉(xiāng)起義的原因、經(jīng)過和起義的最終結(jié)局。
D.南朝文學(xué)家吳均在《與朱元思書》這封信中生動(dòng)而簡(jiǎn)練地描寫了富陽(yáng)、桐廬一帶富春江優(yōu)美的景色,抒發(fā)了向往自然、厭棄世俗的心態(tài)。
科目:初中語(yǔ)文 來源:語(yǔ)文教研室 題型:013
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:013
下列說法正確的一項(xiàng)是
[
]A
.李煜《相見歡》一詞,全篇如訴如嘆,凄婉動(dòng)人,語(yǔ)言含蓄,耐人尋味。B
.抒情散文《岳陽(yáng)樓記》、寫景散文《醉翁亭記》分別表達(dá)了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”和“與民同樂”的思想。C
.《陳涉世家》節(jié)選自《史記》,節(jié)選的這一部分記敘了大澤鄉(xiāng)起義的原因、經(jīng)過和起義的最終結(jié)局。D
.南朝文學(xué)家吳均在《與朱元思書》這封信中生動(dòng)而簡(jiǎn)練地描寫了富陽(yáng)、桐廬一帶富春江優(yōu)美的景色,抒發(fā)了向往自然、厭棄世俗的心態(tài)。百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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