“香”在古代詩詞中很常見，如“風(fēng)吹柳花滿店香”、“稻花香里說豐年”、“風(fēng)住塵香花已盡”等，請你再寫出一句含“香”寧的古詩詞名句：______________________。

杏花春雨江南（14分）

①看過徐悲鴻先生的自題聯(lián)“白馬秋風(fēng)塞上，杏花春雨江南”，印象特別深刻，每個人都有俠骨柔情的一面，騎白馬馳騁在秋風(fēng)蕭瑟的遼闊塞上，馬蹄得得，強(qiáng)勁的風(fēng)刮動鬣鬃一般的頭發(fā)，心頭的豪情也隨之獵獵作響。突然馬一聲長嘶，一個陽剛的形象鐫刻在后人矚望的視野。

    ②畫家吳冠中先生把這一句改為“駿馬秋風(fēng)冀北”，意境相似，后一句則完整保留。畫家李可染更是以“杏花春雨江南”為題，畫了一幅水墨畫。在很多人的心中，江南是故鄉(xiāng)，是心靈的家園，也是感情的寄托。臺灣作家余光中先生在《聽聽那冷雨》中就這樣寫道：“杏花。春雨。江南。六個方塊字，或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好神州也好中國也好，變來變?nèi)�，只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力當(dāng)必然長在�！�

    ③江南是一種時光無法磨滅的詩意，一種藏在心靈角落的柔情，是長期纏繞在思念之中的情結(jié)。我很有興趣地查閱了“杏花春雨江南”的出處，它最早出現(xiàn)在元代詩人虞集《風(fēng)入松　寄柯敬仲》，畫家柯敬仲要回江南，虞集寫詞相送：“報道先生歸也，杏花春雨江南。”詞翰兼美，一時爭相傳刻，流傳遍海內(nèi)。特別是結(jié)拍處“杏花春雨江南”，入畫入書或入印，還被人織成錦帕，為時所貴。由此可見，這句詞曾引發(fā)了無數(shù)人的共鳴。

    ④如果再往前到宋代，寫杏花和江南雨的詩詞非常多。陳與義寫“客子光陰詩卷里，杏花消息雨聲中”，曾經(jīng)得到宋高宗的激賞。詩人客居他鄉(xiāng)，在詩歌的平仄中消磨時光，在淅瀝的雨聲中，杏花突然開放了，粉紅腮頰，仿佛想念中伊人的臉龐，那押了韻的思念被雨聲一遍又一遍地洗濯，詩人的心中布滿了水意，那場春雨來自心頭，仿佛就在他的眼眶里下著。

    ⑤江南是美麗的，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”；江南又是憂傷的，“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”。或許是因美麗而憂傷，或是因憂傷而美麗？如果再往前到唐代，我們會遇上落魄的杜牧，沿著牧童手的指向，我們會在細(xì)雨霏霏的杏花村，端起盛滿感傷的酒杯，與他隔著一千多年碰響這水底的火焰。

    ⑥我很奇怪，杏花開放帶來的是熱鬧的春意，宋祁就寫過“紅杏枝頭春意鬧”，但我們想到江南就想到柔情的雨，想到春雨就想到了在雨中開放和飄零的杏花。或許杏花春雨江南是一個纏綿的夢境，或是一種難以愈合的傷痛。或許，人生多苦難，生命的本質(zhì)就是憂傷的，在我們遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，或者感覺光陰悄然遠(yuǎn)逝，我們的心頭就有杏花開放，就有江南雨猶如唐詩宋詞一樣，在我們夢的邊緣平平仄仄地滴落，淋濕了我們押韻的心情。

    ⑦生命不可缺少詩意。我們也不難明白，春節(jié)晚會上那個《小城雨巷》的舞蹈為什么會引起那么多現(xiàn)代人的情感共鳴。人們并不是真的要撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，去尋找“一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘”。這樣的詩意和浪漫在現(xiàn)代生活早已消逝，但并沒有隔斷現(xiàn)代人的向往。人們是懷舊的，也向往過上一種詩意的生活，這是日漸豐富的物質(zhì)生活所無法彌補(bǔ)的心靈空缺。人們對杏花春雨江南的向往和懷戀，也是同樣的情愫。

⑧余光中先生說：“無論工業(yè)如何發(fā)達(dá)，一時似乎還廢不了雨傘。只要雨不傾盆，風(fēng)不橫吹，撐一把傘在雨中仍不失古典的韻味�！痹谛踊ù河甑慕�南，也許我們不需要一把油紙傘，嗅著杏花的幽香，走在江南的雨里，被雨淋濕，也不失一種幸福。

16. 文章以“杏花春雨江南”為題，卻在開頭描寫了一幅“白馬秋風(fēng)塞上”的圖景，請簡要分析這樣寫的作用。（3分）

17. 試從兩個角度，說說下面的句子寫得好在哪里。（4分）

在淅瀝的雨聲中，杏花突然開放了，粉紅腮頰，仿佛想念中伊人的臉龐，那押了韻的思念被雨聲一遍又一遍地洗濯，詩人的心中布滿了水意，那場春雨來自心頭，仿佛就在他的眼眶里下著。

18.聯(lián)系上下文，說說你是怎樣理解第⑥段中所說的“或許杏花春雨江南是一個纏綿的夢境，或是一種難以愈合的傷痛”的。（4分）

19.總觀全文，“杏花春雨江南”指什么？你覺得作者抒發(fā)了怎樣的思想感情？（3分）

閱讀下文，完成第15—20題。(15分)

木格花窗的眺望

□李漢榮

①是松木做的，陽光照射的時候，窗欞就飄出令人驚喜的、特有的清香。這是我們能夠嗅到的鄉(xiāng)村氣息的一部分。植物的魂靈遍布生活的每一個細(xì)節(jié)：桐木的門、樺木的椽、榆木的門墩、盛米的椴木勺、舀水的葫蘆瓢，就連脾氣難免尖刻的菜刀也有著柔和的柳木把柄……

②就這樣，一些松木來到母親的生活中，以窗的形式幫助著母親，也恰到好處地把一部分天空、一部分遠(yuǎn)山引進(jìn)了她的日子；到了夜晚，則把一部分月光、一部分銀河領(lǐng)進(jìn)了她的屋子、她的夢境。

③站在窗前，首先看到的是一片菜園：韭菜整齊地排列著，令人想起千年的禮儀，透出一種代代傳遞的肅靜與活潑；白菜那白凈的臉，那微胖的身段，是一種永不走樣的平民美貌；蔥那不諳世事的單純的手，卻能在不動聲色的土里取出沁人心脾的情義；花椒樹，經(jīng)營著渾身的刺，守著那古老的脾氣——鮮美的麻，一種地道的民間味道。

④人在愁苦的時候，倚在窗前，看一眼這菜園，內(nèi)心就有了春色，有了不因世道和人心的擾亂而丟失或減少的那種生的底色，也是心的底色，這就是天地生命的顏色。

⑤我能想象，母親多少次站在窗前，看那菜園，那經(jīng)她的手侍弄的植物們。那些綠，星星點(diǎn)點(diǎn)竟綠成這一大片，要不是泥土縛了它們的腳跟，它們也許會翻過窗，走進(jìn)屋子里來的。

⑥母親曾說，她年輕的時候，也常失眠，就站在窗前，久久凝神看。好幾次看見月光從窗格里進(jìn)來，就變成四四方方的，她就想這是一封封信，是從天上寄來的，靜靜地放在窗臺，等她收閱。我知道母親這一生是沒有收到幾封信的，也許她是在想象天意里有一個夫君，等著她，卻無緣相遇，就在遠(yuǎn)天遠(yuǎn)地的夜晚輾轉(zhuǎn)投寄來一封封素箋。

⑦窗框上雕有簡單的圖案：喜鵲、蝴蝶、蓮花、仙桃。這些中國的古老圖騰，是自然里美的生靈。人居住在它們中間，受它們庇護(hù)，也庇護(hù)著它們。人與天地就這樣互相凝視、互相友善，人也變成了自然的情義。

⑧陽光灑進(jìn)來，月光照進(jìn)來，星星走進(jìn)來，風(fēng)有時也跑進(jìn)來，雨有時也會兩三點(diǎn)跳進(jìn)來，更有時，那迷路的蝴蝶也會因了惹眼的窗花飄進(jìn)來，在屋里逗留片刻。窗外墻根下，時不時就冒出幾叢喇叭花藤，順著墻壁爬上窗子，在母親有些寂寞的窗口，吹奏起淡紫的、藍(lán)色的音樂；那些蛐蛐們、蟈蟈們，還有根本見不到面的無名無姓的蟲兒們，就伴和著唱它們的歌——那從遠(yuǎn)古一直傳下來的老歌；喜鵲、斑鳩、麻雀、八哥、云雀、布谷鳥、陽雀、清明鳥……也遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近地唱著、唱著。從木格花窗，你抬眼可望見萬里，你側(cè)耳能聽見千秋。__

⑨我站在窗前，嗅著淡淡的松木香氣和從窗外深遠(yuǎn)的天地飄來的草木風(fēng)月的氣息，我在想我小小的母親，她僅是這窗里的一個小小婦人嗎？__

⑩此時，雞叫二遍，已是深夜時分，母親熟睡了。我靜立窗口，看見月亮偏西，泊在遙遠(yuǎn)的一個山脊上。銀河__A__，展開了它波瀾壯闊的氣象，我似乎聽到天上漲潮的聲音，嘩啦啦的聲音，它的波浪洶涌而來，拍打著夜深人靜的民間，拍打著這小小的窗口，籠罩著我小小的母親。

{11}哦，小小的窗口，小小的母親，小小的我們，與__B__的天意一起，我們很小，但是，人世悠遠(yuǎn)，天道永恒……

(選自《經(jīng)典美文》2009年第8期)

15．根據(jù)文章內(nèi)容，從“浩蕩、浩瀚、浩渺、浩大”中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線處。 (2分)

[A]處應(yīng)填______ [B]處應(yīng)填______

16．把握文意，補(bǔ)充下列畫線處內(nèi)容。（3分）

木格花窗的眺望，作者透過木格花窗，眺望到的白天的實景是____________________ ，眺望到的晚上的實景是________________________，眺望到的想象的虛景是______________________________。

17．聯(lián)系上下文，品味下列語句。(4分)

(1) 白菜那白凈的臉，那微胖的身段，是一種永不走樣的平民美貌。

____________________________________________________________

(2) 我在想我小小的母親，她僅是這窗里的一個小小婦人嗎？

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18．文中敘述了一件事情來印證第②段中說的“一些松木來到母親的生活中，以窗的形式幫助著母親”這一句話，請用簡潔的語言概括這件事。(2分)

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19．在第⑧段中，作者為什么用較多的筆墨來寫窗外的各種景物?(2分)

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20．作者透過木格花窗，給我們描繪了一幅詩意的家園圖景。而現(xiàn)在，隨著人類的生產(chǎn)活動空間的拓展，不少這樣的詩意家園只能存在于我們的心中。結(jié)合選文，聯(lián)系以下鏈接材料，請你就“如何呵護(hù)我們詩意的家園”這一問題提出兩項合理化建議。(2分)

鏈接材料

材料一 鄉(xiāng)村公路的修建，為廣大農(nóng)村注入了新農(nóng)村建設(shè)的主動脈。不少工廠也走進(jìn)了農(nóng)村，如江西省南康市龍嶺鎮(zhèn)黎邊村，建起了許多家具廠，但家具廠簡易的噴漆作業(yè)房噴出的氣味很難聞，村民們都擔(dān)心會影響身體的健康。

材料二 要想從根本上解決環(huán)境問題，靠環(huán)保部門單槍匹馬、包打天下是不可能的，環(huán)境問題的解決需要全社會的共同關(guān)注和努力�！�—陳中華(國家級生態(tài)示范區(qū)江蘇姜堰市環(huán)保局長)

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