4、請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面的這幅漫畫(huà),按要求答題。
(1)分別用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)反映兩個(gè)人看到同樣的數(shù)字“4”后的不同心情。
左: 右:
(2)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括這則漫畫(huà)的內(nèi)容,并針對(duì)漫畫(huà)中的內(nèi)容提出自己的觀點(diǎn)。
內(nèi)容: _____________
觀點(diǎn):___________________________________
4、(1)不設(shè)統(tǒng)一答案:左:驚慌失措;右:歡呼雀躍(得意忘形。)
(2)畫(huà)面上一個(gè)平常的數(shù)字“4”,在不同的人眼中,卻有了不同的理解。左邊的人想到了“死”,“4”字在他的眼中變成了骷髏;右邊的人想到了“發(fā)”,“4”字在他的眼里變成了美妙的音符。觀點(diǎn),不設(shè)統(tǒng)一答案,參考:漫畫(huà)中的兩個(gè)人的做法都太荒謬,他們把命運(yùn)寄托在沒(méi)有生命的數(shù)字身上,是一種迷信思想。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇省南京三中2011屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:043
請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面的這幅漫畫(huà),按要求答題。
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹漫畫(huà)的內(nèi)容。
________________
(2)下面兩個(gè)選項(xiàng),你會(huì)選哪一個(gè)做標(biāo)題,為什么?
A.特“困”生
B.我的理想
選:( 。
________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題
仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà),按要求答題。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中考新題型熱點(diǎn)題庫(kù)、語(yǔ)文 題型:043
仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà),按要求答題。
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明漫畫(huà)的內(nèi)容。(不超過(guò)30個(gè)字)
________________
(2)針對(duì)漫畫(huà)反映的問(wèn)題,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。
________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:043
仔細(xì)觀察右下面這幅漫畫(huà),按要求答題。
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明漫畫(huà)的內(nèi)容。(不超過(guò)30字)
(2)針對(duì)漫畫(huà)反映的問(wèn)題,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
綜合性學(xué)習(xí)及口語(yǔ)交際。(12分)
近年來(lái),“候鳥(niǎo)兒童”現(xiàn)象成為全社會(huì)關(guān)注的話題之一,九年級(jí)班就此展開(kāi)實(shí)踐活
動(dòng),舉辦“真情守望”主題班會(huì)。班會(huì)設(shè)計(jì)了“候鳥(niǎo)兒童”“真情告白”和“ ”
三個(gè)活動(dòng),假設(shè)你是該班的學(xué)生,請(qǐng)完成下列任務(wù)。
(1)在“候鳥(niǎo)兒童”這一環(huán)節(jié),主持人出示右側(cè)漫畫(huà)
請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅漫畫(huà),完成下面兩個(gè)任務(wù)。(6分)
①用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言按一定的順序介紹這幅漫畫(huà)。(3分)
答:
②這幅漫畫(huà)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?(3分)
答:
(2)在“真情告白”環(huán)節(jié),小麗哭訴她對(duì)奶奶的怨恨。原來(lái)她的父母長(zhǎng)年在外務(wù)工,她與弟弟由年邁的奶奶照料,奶奶常因繁重的勞動(dòng)發(fā)脾氣,甚至打罵小麗姐弟倆。小麗感到很痛
苦。你作為小麗的好朋友,該怎樣勸慰小麗,化解她與奶奶的矛盾?(不少于40字)(4分)
答:
(3)請(qǐng)你仿照前面兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的名稱,為主題班會(huì)設(shè)計(jì)出第三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),把活動(dòng)環(huán)節(jié)的名稱填寫(xiě)在橫線上。(2分)
答:
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