10、按要求修改下面一段話(huà)。
乘車(chē)時(shí)希望自己能有個(gè)座位,這無(wú)可厚非,畢竟坐著比站者要舒服。但是也要想到,那些年紀(jì)大的人,A他們會(huì)不會(huì)因?yàn)轶w力不支而跌倒?B只能站在車(chē)廂內(nèi)隨車(chē)輛的顛簸而搖搖晃晃, C由于體質(zhì)弱,“競(jìng)爭(zhēng)”不過(guò)年輕人,車(chē)廂內(nèi)有人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇備至。我們?cè)跄苓B古人都不如呢?D面對(duì)老弱病殘,不過(guò)是舉手之勞而已。
(1)文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子A、B、C順序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為: 。
(2)文中畫(huà)波浪線(xiàn)的D句表意不明確,應(yīng)改為: _ 。
10、(1)把A放在最后,把C句放在B句放在句前;蝽樞?yàn)镃、B 、A。
(2)面對(duì)老弱病殘,起身讓座,不過(guò)是舉手之勞而已。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
按要求修改下面一段話(huà)。
乘車(chē)時(shí)希望自己能有個(gè)座位,這無(wú)可厚非,畢竟坐著比站者要舒服。但是也要想到,那些年紀(jì)大的人,A他們會(huì)不會(huì)因?yàn)轶w力不支而跌倒?B只能站在車(chē)廂內(nèi)隨車(chē)輛的顛簸而搖搖晃晃, C由于體質(zhì)弱,“競(jìng)爭(zhēng)”不過(guò)年輕人,車(chē)廂內(nèi)有人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇備至。我們?cè)跄苓B古人都不如呢?D面對(duì)老弱病殘,不過(guò)是舉手之勞而已。
(1)文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子A、B、C順序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為: 。
(2)文中畫(huà)波浪線(xiàn)的D句表意不明確,應(yīng)改為: _ 。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)按要求修改下面一段話(huà)。(4分)
乘車(chē)時(shí)希望能有個(gè)座位,這無(wú)可厚非,坐著畢竟比站著要舒服。但是,也應(yīng)該看到,那些年紀(jì)大的老人,(ɑ)只能站在車(chē)廂內(nèi)隨著車(chē)輛的顛簸而搖搖晃晃,(b)由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過(guò)年輕人,(c)他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌到?車(chē)廂內(nèi)有人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇備至。我們?cè)跄苓B古人都不如呢?面對(duì)老弱病殘,不過(guò)是舉手之勞而已。
①文中有一個(gè)句子用詞重復(fù),應(yīng)該刪去是: 。
②文中加橫線(xiàn)的句子(ɑ)(b)(c)順序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為: 。
③文中加波浪線(xiàn)的句子有語(yǔ)病,應(yīng)為: 。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省棗莊市北師大版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第二單元檢測(cè) 題型:其他題
請(qǐng)按要求修改下面一段話(huà)。(4分)
乘車(chē)時(shí)希望能有個(gè)座位,這無(wú)可厚非,坐著畢竟比站著要舒服。但是,也應(yīng)該看到,那些年紀(jì)大的老人,(ɑ)只能站在車(chē)廂內(nèi)隨著車(chē)輛的顛簸而搖搖晃晃,(b)由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過(guò)年輕人,(c)他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌到?車(chē)廂內(nèi)有人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇備至。我們?cè)跄苓B古人都不如呢?面對(duì)老弱病殘,不過(guò)是舉手之勞而已。
①文中有一個(gè)句子用詞重復(fù),應(yīng)該刪去是: 。
②文中加橫線(xiàn)的句子(ɑ)(b)(c)順序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為: 。
③文中加波浪線(xiàn)的句子有語(yǔ)病,應(yīng)為: 。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:河南省期中題 題型:改錯(cuò)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)按要求修改下面一段話(huà)。
乘車(chē)時(shí)希望能有個(gè)座位,這無(wú)可厚非,坐著畢竟比站著要舒服。但是,也應(yīng)該看到,那些年紀(jì)大的老人,(ɑ)只能站在車(chē)廂內(nèi)隨著車(chē)輛的顛簸而搖搖晃晃,(b)由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過(guò)年輕人,(c)他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌到?車(chē)廂內(nèi)有人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇備至。我們?cè)跄苓B古人都不如呢?面對(duì)老弱病殘,不過(guò)是舉手之勞而已。
①文中有一個(gè)句子用詞重復(fù),應(yīng)該刪去的是: 。
②文中加橫線(xiàn)的句子(ɑ)(b)(c)順序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為: 。
③文中加波浪線(xiàn)的句子有語(yǔ)病,應(yīng)改為: 。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:022
乘車(chē)時(shí)希望能有個(gè)座位,這無(wú)可厚非,坐著畢竟比站著要舒服。但是,也應(yīng)該看到,那年紀(jì)大的老人,(a)只能站在車(chē)箱內(nèi)隨著車(chē)輛的顛簸而搖搖晃晃,(b)由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過(guò)年輕人,(c)他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌倒?呈廂內(nèi)有人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇備至。我們?cè)跄苓B古人都不如呢?面對(duì)老弱病殘,不過(guò)是舉手之勞而已。
1.文中有一個(gè)句子由于用詞不當(dāng)造成重復(fù),應(yīng)該刪去的是:________________________
2.文中畫(huà)直線(xiàn)的句子(a)(b)(c)順序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為:______________________________
3.文中加點(diǎn)的句子表意有缺陷,應(yīng)為:_________________________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:043
乘車(chē)時(shí)希望能有個(gè)座位,這無(wú)可厚非,坐著畢竟比站著要舒服。但是,也應(yīng)該看到,那年紀(jì)大的老人,(a)只能站在車(chē)箱內(nèi)隨著車(chē)輛的顛簸而搖搖晃晃,(b)由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過(guò)年輕人,(c)他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌倒?呈廂內(nèi)有人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇備至。我們?cè)跄苓B古人都不如呢?面對(duì)老弱病殘,不過(guò)是舉手之勞而已。
1.文中有一個(gè)句子由于用詞不當(dāng)造成重復(fù),應(yīng)該刪去的是:________________________
2.文中畫(huà)直線(xiàn)的句子(a)(b)(c)順序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為:______________________________
3.文中加點(diǎn)的句子表意有缺陷,應(yīng)為:_________________________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:043
乘車(chē)時(shí)希望能有個(gè)座位,這無(wú)可厚非,坐著畢竟比站著要舒服。但是,也應(yīng)該看到,那些年紀(jì)大的老人,(a)只能站在車(chē)廂內(nèi)隨著車(chē)輛的顛簸而搖搖晃晃,(b)由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過(guò)年輕人,(c)他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌倒?車(chē)廂內(nèi)有人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇備至,我們?cè)跄苓B古人都不如呢?面對(duì)老弱病殘,不過(guò)是舉手之勞而已。
(1)文中有一個(gè)句子由于用詞不當(dāng)造成表意重復(fù),應(yīng)該刪去的是:_____________。
(2)文中畫(huà)直線(xiàn)的句子(a)(b)(c)順序不恰當(dāng),應(yīng)調(diào)整為:________________。
(3)文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子表意有缺陷,應(yīng)改為:_______________________________
____________________________________________________________________________。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:精編教材全解 語(yǔ)文 八年級(jí)上冊(cè)。ㄅ淙私贪妫 人教版 題型:043
請(qǐng)按要求修改下面一段話(huà)。
乘車(chē)時(shí)希望能有個(gè)座位,這無(wú)可厚非,坐著畢竟比站著要舒服。但是,也應(yīng)該看到,那些年紀(jì)大的老人,(a)只能站在車(chē)廂內(nèi)隨著車(chē)輛的顛簸而搖搖晃晃,(b)由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過(guò)年輕人,(c)他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌倒?車(chē)廂內(nèi)有人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇備至,我們
1.文中有一個(gè)句子由于用詞不當(dāng)造成表意重復(fù),應(yīng)該刪去的是:________。
2.文中畫(huà)直線(xiàn)的句子(a)(b)(c)順序不恰當(dāng),應(yīng)調(diào)整為:___________。
3.文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子表意有缺陷,應(yīng)改為:________________________。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年四川省資陽(yáng)市中考語(yǔ)文試題 題型:043
請(qǐng)按要求修改下面一段話(huà)。
乘車(chē)時(shí)希望能有個(gè)座位,這無(wú)可厚非,坐著畢竟比站著要舒服。但是,也應(yīng)該看到,那些年紀(jì)大的老人,(a)只能站在車(chē)廂內(nèi)隨著車(chē)輛的顛簸而搖搖晃晃,(b)由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過(guò)年輕人,(c)他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌到?車(chē)廂內(nèi)有人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇備至。我們?cè)跄苓B古人都不如呢?面對(duì)老弱病殘,不過(guò)是舉手之勞而已。
①文中有一個(gè)句子用詞重復(fù),應(yīng)該刪去的是:________。
②文中加橫線(xiàn)的句子(a)(b)(c)順序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為:________。
③文中加波浪線(xiàn)的句子有語(yǔ)病,應(yīng)改為:________。
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