16、作文
自然是人類的朋友,自然用寬廣的胸懷無私地哺育了萬物,用神秀的景色給人類美的享受:清清山泉,萋萋芳華,灼灼紅日,落落余暉……無不牽動著我們的情思。
人類是自然的朋友,人類用自己的智慧裝點(diǎn)著自然,用自己的妙筆勾畫著大自然的神奇美麗:在鼎湖山靜心聽泉,到桂林去畫山繡水,因?yàn)槲覀冎溃簮圩匀痪偷扔趷圩约骸?/p>
同學(xué)們,風(fēng)華正茂的你在學(xué)習(xí)之余也一定喜歡親近自然、了解自然、愛護(hù)自然。請以“我與大自然”為話題作文,可以記敘經(jīng)歷,可以描寫風(fēng)景,可抒發(fā)感情,可發(fā)表議論,可展開想象等等。
要求:①文體自選。②題目自擬。③不少于600字。
16、略
科目:初中語文 來源: 題型:
作文
自然是人類的朋友,自然用寬廣的胸懷無私地哺育了萬物,用神秀的景色給人類美的享受:清清山泉,萋萋芳華,灼灼紅日,落落余暉……無不牽動著我們的情思。
人類是自然的朋友,人類用自己的智慧裝點(diǎn)著自然,用自己的妙筆勾畫著大自然的神奇美麗:在鼎湖山靜心聽泉,到桂林去畫山繡水,因?yàn)槲覀冎溃簮圩匀痪偷扔趷圩约骸?/p>
同學(xué)們,風(fēng)華正茂的你在學(xué)習(xí)之余也一定喜歡親近自然、了解自然、愛護(hù)自然。請以“我與大自然”為話題作文,可以記敘經(jīng)歷,可以描寫風(fēng)景,可抒發(fā)感情,可發(fā)表議論,可展開想象等等。
要求:①文體自選。②題目自擬。③不少于600字。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀大地的語言,完成后面的1—6題
大地的語言(阿來)
朋友來電話,招呼去河南。
一次次剛剛離開一座城市就進(jìn)入另一座城市。重復(fù)的其實(shí)都是同一種體驗(yàn):在不斷興奮的過程中漸漸感到悵然若失。行車不到十分鐘,就在我靠著車窗將要昏昏然睡去時,超乎我想象的景觀出現(xiàn)了。在我眼前出現(xiàn)了寬廣得似乎漫無邊際的田野。
收獲了一季小麥的大地上,玉米、無邊無際的玉米在拔節(jié)生長。綠油油的葉片在陽光下閃爍,在細(xì)雨中吮吸。這片大地在中國肯定是最早被耕種的土地,世界上肯定也少有這種先后被石頭工具、青銅工具、鐵制工具和今天燃燒著石油的機(jī)具都耕作過的土地。翻開一部中國史,中原大地兵連禍接,旱澇交替。但我眼前的土地,還有那么深厚的肥力滋養(yǎng)這么茁壯的莊稼,生成人類的食糧。
一望無際的玉米亭亭玉立,莖并著莖,根須在地下交錯,葉與葉互相摩挲著絮絮私語,它們還化作一道道的綠浪、把風(fēng)和自己的芬芳推到更遠(yuǎn)的地方。在一條飛速延展的高速公路兩邊,我的視野里始終都是這讓人心安的景象。
轉(zhuǎn)上另外一條高速路,醒目的路牌標(biāo)示著一些城市的名字。這些道路經(jīng)過鄉(xiāng)野,但目的是連接那些巨大的城市,或者干脆就是城市插到鄉(xiāng)村身上的吸管。資本與技術(shù)的循環(huán)系統(tǒng)其實(shí)片刻不能缺少從古至今那些最基本的物質(zhì)的支撐。但在這樣的原野上,至少在我的感覺中,那些城市顯得遙遠(yuǎn)了。視野里掠到身后,以及撲面而來的,依然是農(nóng)耕的連綿田野。
我呵氣成霧,在車窗上描畫一個個漢字。
這些象形的漢字在幾千年前,就從這塊土地上像莊稼一樣生長出來。在我腦海中,它們不是今天在電腦字庫里的模樣,而是它們剛剛生長出來的時候的模樣,剛剛被刻在甲骨之上的模樣,剛剛被鐫刻到青銅上的模樣。
這是一個個生動而又親切的形象。
土,最初的樣子就是一棵苗破土而出,或者一棵樹站立在地平線上。
田,不僅僅是生長植物的土壤,還有縱橫的阡陌、灌渠、道路。
禾,一棵直立的植株上端以可愛的姿態(tài)斜倚著一個結(jié)了實(shí)的穗子。
車窗模糊了,我繼續(xù)在心里描摹從這片大地上生長出來的那些字。
麥、黍、瓜、麻、菽。
我看見了那些使這些字具有了生動形象的人。從井中汲水的人。操耒犁地的人。以臼舂谷的人。
幾百年前才來到中國大地上的玉米正在茁壯生長。那些健壯的植株上,頂端的雄蕊已然開放,輕風(fēng)吹來,就搖落了花粉,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落入下方那些腋生的雌性花上。那些子房顫動著受孕,暗含著安安靜靜的喜悅,一天天膨脹,一天天飽滿。待秋風(fēng)起時,就會從田野走進(jìn)了農(nóng)家小小的倉房。
人類不同的歷史在大地上形成了不同的文化,但大地的奉獻(xiàn)卻是一樣,人操持著不同的語言,而全世界的土地都使用同一種語言。一種只要愿意傾聽,就能懂得的語言----質(zhì)樸、誠懇,比所有人類曾經(jīng)創(chuàng)造的、將來還要創(chuàng)造的都要持久綿遠(yuǎn)。
我們到達(dá)了淮陽——穿過了大片屬于淮陽的田野。讓人心安的田野,莊稼茁壯生長的田野,古老的,經(jīng)歷了七災(zāi)八難仍然在默默奉獻(xiàn)的田野。還未被加工區(qū)、開發(fā)區(qū)、新城鎮(zhèn)分割得七零八落的田野。
(選自《2009中國散文排行榜》有改動)
1.從文中描寫的內(nèi)容看,作者視野中的土地有著怎樣的景象?這種景象給作者以怎樣的內(nèi)心感受?
2.請結(jié)合上下文,理解文中畫橫線句子的含義。
①這些道路經(jīng)過鄉(xiāng)野,但目的是連接那些巨大的城市,或者干脆就是城市插到鄉(xiāng)村身上的吸管。
②這些象形的漢字在幾千年前,就從這塊土地上像莊稼一樣生長出來。
3.本文語言生動形象、內(nèi)涵豐富,表現(xiàn)力強(qiáng)。請從下面兩句話中任選其一,分析其表達(dá)作用或效果。
①這些大地在中國肯定是最早被耕種的土地,世界上肯定也少有這種先后被石頭工具、青銅工具、鐵制工具和今天燃燒著石油的機(jī)具都耕作過的土地。
②一望無際的玉米亭亭玉立,莖并著莖,根須在地下交錯,葉與葉互相摩挲著絮絮私語,它們還化作一道道的綠浪、把風(fēng)和自己的芬芳推到更遠(yuǎn)的地方。
4.文章最后一段“讓人心安的田野,莊稼茁壯生長的田野……”聯(lián)系第4段所寫內(nèi)容看,這句話“讓人心安”一詞在內(nèi)容表達(dá)和結(jié)構(gòu)上各有什么作用?
內(nèi)容:
結(jié)構(gòu):
5.認(rèn)真閱讀選文最后一自然段,結(jié)合全文內(nèi)容,說說作者表達(dá)了怎樣的思想感情。
6.本文作者曾說過:“中國的土地不可能滿布工廠和城市”,人們也“不能早餐吃風(fēng)險投資,中午吃對沖資金,晚間配上紅酒的大餐不能直接是房地產(chǎn)”。但現(xiàn)實(shí)是,目前全球的城市化進(jìn)程正日益加快。當(dāng)然我們也明白這樣一個道理:有發(fā)展就難免會有損失和犧牲。請聯(lián)系現(xiàn)實(shí),談?wù)勯喿x本文后的看法。
科目:初中語文 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市惠山三校聯(lián)考九年級上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
大地的語言 阿來
(1)朋友來電話,招呼去河南。
(2)一次次剛剛離開一座城市就進(jìn)入另一座城市。重復(fù)的其實(shí)都是同一種體驗(yàn):在不斷興奮的過程中漸漸感到悵然若失。行車不到十分鐘,就在我靠著車窗將要昏昏然睡去時,超乎我想象的景觀出現(xiàn)了。在我眼前出現(xiàn)了寬廣得似乎漫無邊際的田野。
(3)收獲了一季小麥的大地上,玉米、無邊無際的玉米在大地的寬廣中拔節(jié)生長。綠油油的葉片在陽光下閃爍,在細(xì)雨中吮吸。這片大地在中國肯定是最早被耕種的土地,世界上肯定也少有這種先后被石頭工具、青銅工具、鐵制工具和今天燃燒著石油的機(jī)具都耕作過的土地。翻開一部中國史,中原大地兵連禍接,旱澇交替。但我的眼前確實(shí)出現(xiàn)了生機(jī)勃勃的大地,這片土地還有那么深厚的肥力滋養(yǎng)這么茁壯的莊稼,生長人類的食糧。無邊無際的綠色仍然充滿生機(jī),莊稼地之間,一排排的樹木,標(biāo)示出了道路、水渠,同時也遮掩了那些素樸的北方村莊。我喜歡這樣的景象。這是讓人心安的景象。
(4)一望無際的玉米亭亭玉立,莖并著莖,根須在地下交錯,葉與葉互相摩挲著絮絮私語,它們還化作一道道的綠浪,把風(fēng)和自己的芬芳推到更遠(yuǎn)的地方。在一條飛速延展的高速公路兩邊,我的視野里始終都是這讓人心安的景象。
(5)轉(zhuǎn)上另外一條高速路,醒目的路牌標(biāo)示著一些城市的名字。這些道路經(jīng)過鄉(xiāng)野,但目的是連接那些巨大的城市,或者干脆就是城市插到鄉(xiāng)村身上的吸管。資本與技術(shù)的循環(huán)系統(tǒng)其實(shí)片刻不能缺少從古至今那些最基本的物質(zhì)的支撐。但在這樣的原野上,至少在我的感覺中,那些城市顯得遙遠(yuǎn)了。視野里掠到身后,以及撲面而來的,依然是農(nóng)耕的連綿田野。
(6)我呵氣成霧,在車窗上描畫一個個漢字。
(7)這些象形的漢字在幾千年前,就從這塊土地上像莊稼一樣生長出來。在我腦海中,它們不是今天在電腦字庫里的模樣,而是它們剛剛生長出來的時候的模樣,剛剛被刻在甲骨之上的模樣,剛剛被鐫刻到青銅上的模樣。
(8)這是一個個生動而又親切的形象。
(9)土,最初的樣子就是一棵苗破土而出,或者一棵樹站立在地平線上。田,不僅僅是生長植物的土壤,還有縱橫的阡陌、灌渠、道路。禾,一棵直立的植株上端以可愛的姿態(tài)斜倚著一個結(jié)了實(shí)的穗子。
(10)車窗模糊了,我繼續(xù)在心里描摹從這片大地上生長出來的那些字:麥、黍、瓜、麻、菽。
(11)我看見了那些使這些字具有了生動形象的人。從井中汲水的人。操耒犁地的人。以臼舂谷的人。
(12)眼下的大地,麥?zhǔn)占竟?jié)已經(jīng)過去了,幾百年前才來到中國大地上的玉米正在茁壯生長。那些健壯的植株上,頂端的雄蕊披拂著紅纓,已然開放,輕風(fēng)吹來,就搖落了花粉,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落入下方那些腋生的雌性花上。那些子房顫動著受孕,暗含著安安靜靜的喜悅,一天天膨脹,一天天飽滿。待秋風(fēng)起時,就會從田野走進(jìn)農(nóng)家小小的倉房。
(13)我們到達(dá)了淮陽——穿過了大片屬于淮陽的田野。讓人心安的田野,莊稼茁壯生長的田野。古老的,經(jīng)歷了七災(zāi)八難仍然在默默奉獻(xiàn)的田野,還未被加工區(qū)、開發(fā)區(qū)、新城鎮(zhèn)分割得七零八落的田野。
(選自《2009中國散文排行榜》有改動
1.結(jié)合語境,分析下面句子中加點(diǎn)詞語的含義。(3分)
這些象形的漢字在幾千年前,就從這塊土地上像莊稼一樣生長出來。
2.本文語言生動形象、內(nèi)涵豐富,表現(xiàn)力強(qiáng)。請從下面兩句話中任選其一,仔細(xì)品析。(3分)
①一望無際的玉米亭亭玉立,莖并著莖,根須在地下交錯,葉與葉互相摩挲著絮絮私語,它們還化作一道道的綠浪、把風(fēng)和自己的芬芳推到更遠(yuǎn)的地方。
②這些道路經(jīng)過鄉(xiāng)野,但目的是連接那些巨大的城市,或者干脆就是城市插到鄉(xiāng)村身上的吸管。
3.認(rèn)真閱讀選文最后一自然段,結(jié)合全文內(nèi)容,說說這段話在文中有何作用。(從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析)(4分)
4.有人說,現(xiàn)代人不能“不能早餐吃風(fēng)險投資,中餐吃對沖基金,晚間配上紅酒的大餐不能直接是房地產(chǎn),他們好像一心要讓人們忘記大地!弊x完本文后,你對此有什么看法?(4分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:山東省臨沂市2010屆初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題 題型:048
閱讀下面的文章,做下題
大地的語言(節(jié)選)
阿來
朋友來電話,招呼去河南。
一次次剛剛離開一座城市就進(jìn)入另一座城市。重復(fù)的其實(shí)都是同一種體驗(yàn):在不斷興奮的過程中漸漸感到悵然若失。行車不到十分鐘,就在我靠著車窗將要昏昏然睡去時,超乎我對想象的景觀出現(xiàn)了。在我眼前出現(xiàn)了寬廣得似乎漫無邊際的田野。
收獲了一季小麥的大地上,玉米、無邊無際的玉米在大地的寬廣中拔節(jié)生長。綠油油的葉片在陽光下閃爍,在細(xì)雨中吮吸。這片大地在中國肯定是最早被耕種的土地,世界上肯定也少有這種先后被石頭工具、青銅工具、鐵制工具和今天燃燒著石油的機(jī)具都耕作過的土地。翻開一部中國史,中原大地兵連禍接,旱澇交替。但我的眼前確實(shí)出現(xiàn)了生機(jī)勃勃的大地,這片土地還有那么深厚的肥力滋養(yǎng)這么茁壯的莊稼,生長人類的食糧。無邊無際的綠色仍然充滿生機(jī),莊稼地之間,一排排的樹木,標(biāo)示出了道路、水渠,同時也遮掩了那些素樸的北方村莊。我喜歡這樣的景象。這是讓人心安的景象。
一望無際的玉米亭亭玉立,莖并著莖,根須在地下交錯,葉與葉互相摩挲著絮絮私語,它們還化作一道道的綠浪、把風(fēng)和自己的芬芳推到更遠(yuǎn)的地方。在一條飛速延展的高速公路兩邊,我的視野里始終都是這讓人心安的景象。
轉(zhuǎn)上另外一條高速路,醒目的路牌標(biāo)示著一些城市的名字。這些道路經(jīng)過鄉(xiāng)野,但目的是連接那些巨大的城市,或者干脆就是城市插到鄉(xiāng)村身上的吸管。資本與技術(shù)的循環(huán)系統(tǒng)其實(shí)片刻不能缺少從古至今那些最基本的物質(zhì)的支撐。但在這樣的原野上,至少在我的感覺中,那些城市顯得遙遠(yuǎn)了。視野里掠到身后,以及撲面而來的,依然是農(nóng)耕的連綿田野。
我呵氣成霧,在車窗上描畫一個個漢字。
這些象形的漢字在幾千年前,就從這塊土地上像莊稼一樣生長出來。在我腦海中,它們不是今天在電腦字庫里的模樣,而是它們剛剛生長出來的時候的模樣,剛剛被刻在甲骨之上的模樣,剛剛被鐫刻到青銅上的模樣。
這是一個個生動而又親切的形象。
土,最初的樣子就是一棵苗破土而出,或者一棵樹站立在地平線上。
田,不僅僅是生長植物的土壤,還有縱橫的阡陌、灌渠、道路。
禾,一棵直立的植株上端以可愛的姿態(tài)斜倚著一個結(jié)了實(shí)的穗子。
車窗模糊了,我繼續(xù)在心里描摹從這片大地上生長出來的那些字。
麥、黍、瓜、麻、菽。
我看見了那些使這些字具有了生動形象的人。從井中汲水的人。操耒犁地的人。以臼舂谷的人。
眼下的大地,麥?zhǔn)占竟?jié)已經(jīng)過去了,幾百年前才來到中國大地上的玉米正在茁壯生長。那些健壯的植株上,頂端的雄蕊披拂著紅纓,已然開放,輕風(fēng)吹來,就搖落了花粉,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落入下方那些腋生的雌性花上。那些子房顫動著受孕,暗含著安安靜靜的喜悅,一天天膨脹,一天天飽滿。待秋風(fēng)起時,就會從田野走進(jìn)了農(nóng)家小小的倉房。
我們到達(dá)了淮陽——穿過了大片屬于淮陽的田野。讓人心安的田野,莊稼茁壯生長的田野,古老的,經(jīng)歷了七災(zāi)八難仍然在默默奉獻(xiàn)的田野。還未被加工區(qū)、開發(fā)區(qū)、新城鎮(zhèn)分割得七零八落的田野。
(選自《2009中國散文排行榜》有改動)
1.從文中描寫的內(nèi)容看,作者視野中的土地有著怎樣的景象?這種景象給作者以怎樣的內(nèi)心感受?
2.請結(jié)合上下文,理解文中畫橫線句子的含義。
①這些道路經(jīng)過鄉(xiāng)野,但目的是連接那些巨大的城市,或者干脆就是城市插到鄉(xiāng)村身上的吸管。
②這些象形的漢字在幾千年前,就從這塊土地上像莊稼一樣生長出來。
3.本文語言生動形象、內(nèi)涵豐富,表現(xiàn)力強(qiáng)。請從下面兩句話中任選其一,分析其表達(dá)作用或效果。
①這些大地在中國肯定是最早被耕種的土地,世界上肯定也少有這種先后被石頭工具、青銅工具、鐵制工具和今天燃燒著石油的機(jī)具都耕作過的土地。
②一望無際的玉米亭亭玉立,莖并著莖,根須在地下交錯,葉與葉互相摩挲著絮絮私語,它們還化作一道道的綠浪、把風(fēng)和自己的芬芳推到更遠(yuǎn)的地方。
4.文章最后一段“讓人心安的田野,莊稼茁壯生長的田野……”聯(lián)系第4段所寫內(nèi)容看,這句話“讓人心安”一詞在內(nèi)容表達(dá)和結(jié)構(gòu)上各有什么作用?(4分)
內(nèi)容:
結(jié)構(gòu):
5.認(rèn)真閱讀選文最后一自然段,結(jié)合全文內(nèi)容,說說作者表達(dá)了怎樣的思想感情。
6.本文作者曾說過:“中國的土地不可能滿布工廠和城市”,人們也“不能早餐吃風(fēng)險投資,中午吃對沖資金,晚間配上紅酒的大餐不能直接是房地產(chǎn)”。但現(xiàn)實(shí)是,目前全球的城市化進(jìn)程正日益加快。當(dāng)然我們也明白這樣一個道理:有發(fā)展就難免會有損失和犧牲。請聯(lián)系現(xiàn)實(shí),談?wù)勯喿x本文后的看法。
科目:初中語文 來源:山東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。
痛苦的游戲羅小俊
一次朋友聚會,有一位正在某個心理咨詢培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的朋友提出要和大家玩一個游戲。他發(fā)給每人一張紙片,請大家在上面寫下五件自己認(rèn)為最珍貴的東西、比如生命、愛情、朋友等。最后他再三強(qiáng)調(diào):大家一定要以認(rèn)真的態(tài)度對待它。
我認(rèn)真地考慮了一下,在自己的紙片上寫下了:丈夫、女兒、快樂、滿足感和父母。這時,這位朋友請大家考慮放棄其中的一個。我輕輕地劃去了“滿足感”。我的“滿足感”,其實(shí)是“事業(yè)有成”的代名詞。從小所受的教育告訴我:碌碌無為是悲哀的。所以,盡管只是一個中學(xué)教員,我還是希望能從小事做起,在平凡的工作中做出一番成績來。然而,工作上的“滿足感”,并不是我生活的全部,就算工作上表現(xiàn)平平,我至少還擁有我的家人和快樂,他們于我何等重要……盡管這樣寬慰自己,我心里隱隱約約地還是有些郁悶——畢竟我不是一個甘于平庸的人。我開始覺得這是一個不太好玩的游戲。
接下來,朋友請大家在剩下的四件中再放棄兩件。我一下子懵了,放棄哪一個好像都是不可能的。我請求說:游戲可不可以就此結(jié)束了?朋友說:那哪行?哪有半途而廢的道理?忍痛割愛吧。真的,我的心里好痛苦,好矛盾。劃去“快樂”后,我以歉疚、負(fù)罪的心情劃去了“父母”。親愛的爸爸媽媽,如果你們看到這篇文章,請千萬千萬要原諒女兒,畢竟你們不可避免地要先我們而去。
然而這游戲還沒有結(jié)束!朋友請大家在僅剩的兩件中還要劃去一件,保留最后一件。這真是太殘忍了!我的丈夫和女兒,我怎么可能舍棄他們中的任何一個!我的丈夫,我生命中最親密的伴侶,在我迷惘時為我指點(diǎn)迷津,在我失意時為我排憂解難,我的生命中不能沒有他!而我的九個月大的小女兒,集聚了我所有希望的小精靈,她傻乎乎的笑臉,她無所顧忌的大哭,都是那樣深切地牽扯著我的心,我的生命中也不能沒有她!如果要選擇舍棄他們中的哪一個,就讓我先舍棄自己吧。
游戲結(jié)束了。朋友從心理學(xué)的角度講述著這個游戲的現(xiàn)實(shí)意義,而我的頭腦里一片空白。原來,生命中的種種至愛,在我心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的想像,我的家人,我的事業(yè),我的快樂心情,對我來說都是那么的重要!以至于盡管只是一個個假想的“放棄”,仍然讓我感到痛苦和沉重。
一個游戲參加者喃喃自語:什么呀,真是個無聊的游戲!我看了他一眼,不,朋友!這是我所參加的最有意義的游戲。讓我們更誠摯地去愛、去珍惜吧,在我們還擁有著的時候!
(1)用文中的短語填空。
①作者在紙片上寫下的五件最珍貴的東西,可以分為“________”“________”“我的快樂心情”三類。
②文中所述只是一次游戲,盡管只是假想的放棄,而作者卻感到痛苦和沉重,這是因?yàn)樗恰癬_______”對待的。
(2)作者劃去“父母”時為什么感到歉疚、負(fù)罪?
________________________________________________
(3)文中畫線句子表達(dá)了作者怎樣的感情?
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(4)游戲是痛苦的,作者為什么認(rèn)為它是“我所參加的最有意義的游戲”?
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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年湖北省武漢市黃陂區(qū)部分學(xué)校八年級5月月考語文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
“天坑”是如何形成的
2010年5月31日,瀕臨加勒比海的中美洲國家危地馬拉發(fā)生了一樁駭人聽聞的怪事:其首都危地馬拉城出現(xiàn)一個巨大的深坑,深度達(dá)到60米!有目擊者稱當(dāng)時一幢3層建筑墜入坑中,造成至少1人死亡。
2008年3月25日凌晨,四川省宜賓市江安縣紅橋鎮(zhèn)五閣村突然出現(xiàn)3個形狀大小不等的巨型塌陷坑,呈直線展開,目擊者稱這些塌陷坑足有兩個籃球場那么大,此后,類似事件不斷出現(xiàn),在附近又出現(xiàn)多個大大小小類似的塌陷坑,共計(jì)11個。
2010年3月以來,廣西省東蘭縣武篆鎮(zhèn)那論村的稻田中多處泥土下陷,出現(xiàn)大大小小十多個新坑,加上前幾年已經(jīng)出現(xiàn)的,總共超過30個。不過這些坑規(guī)模不大,小的直徑1米,大的有6米,深度最大的為6米。因不解其因,人們習(xí)慣稱之為"天坑"。
想起這可怕的一幕幕,我們會忍不住去思考:誰,才是真正的幕后黑手?
至于"天坑"的說法,有時候是不正確的。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了地面無緣無故出現(xiàn)一個大坑時,因不解其因便稱其為"天坑",其實(shí)這是一種誤解。我國從事洞穴科學(xué)研究的著名專家朱學(xué)穩(wěn)指出,"天坑"是指寬度和深度不小于100米的塌陷漏斗,并由直立的周壁構(gòu)成陡峭的剖面。此外,從觀賞方面來說,是否壯觀、雄奇、險峻,而且具備生物多樣性等綜合屬性,也往往被認(rèn)為是鑒別天坑與一般漏斗、洼地或豎井的重要標(biāo)志。所以說,很多時候,我們看到的"天坑"都不是真正意義上的天坑。有時候可能是因?yàn)檫^量抽取地下水造成的地面沉降或地面塌陷,有時候是人工采礦活動將地下掏空誘發(fā)的地表塌陷,也有的是因?yàn)樵?jīng)開挖過地面而在回填時未填實(shí),當(dāng)流水滲入地下時帶走泥沙,結(jié)果導(dǎo)致上部土體陷落。而此次危地馬拉城的巨大塌陷坑,很可能是由于熱帶風(fēng)暴"阿加莎"帶來的持續(xù)暴雨和城市地下排水系統(tǒng)不夠完善所致。
那么,真正巨大的"天坑"是如何形成的呢?
這就要說到"喀斯特"一詞,這詞源于歐洲南斯拉夫境內(nèi)的石灰?guī)r高原,該地名為喀斯特,那里巖溶地貌發(fā)育得比較典型,于是,人們便用"喀斯特"一詞來代表巖溶地貌。在自然界中,石灰?guī)r、大理巖、白云巖等碳酸鹽類巖石最容易發(fā)生巖溶現(xiàn)象,即構(gòu)成這類巖石成分的碳酸鈣在含有二氧化碳的水的作用下,溶解為鈣離子和重碳酸根離子而被水帶走。因此,碳酸鹽類巖石在特定的地質(zhì)條件與氣候條件下,并在諸如流水浸蝕和沉積、重力崩塌等各種機(jī)械作用下,易于產(chǎn)生大小不一的空洞和各種形態(tài)的巖溶地形。
在巖溶作用強(qiáng)烈的地方,長年累月的發(fā)展,地下形成的空洞一旦造成頂部巖層坍塌,便會在地表形成坑的形狀,若規(guī)模和形狀達(dá)到一定程度,便可稱為"天坑"。所以說,天坑就是發(fā)育成熟的一種喀斯特地貌。
當(dāng)這種地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)生在有人類活動的地區(qū)時,便可能成為一種地質(zhì)災(zāi)害,即為"天災(zāi)"。如果發(fā)生在無人居住區(qū),則一般不具有危害性。倘若人們能夠在保護(hù)的基礎(chǔ)上開發(fā)利用,還能成為風(fēng)景優(yōu)美、魅力無窮的旅游勝地,吸引大批學(xué)者和"探洞"愛好者前往探險,尋找大自然的神秘和美麗。不過,需要注意的是,喜歡探秘的朋友一定要在當(dāng)?shù)貙?dǎo)游或向?qū)У闹敢虑巴f不要獨(dú)自行動,畢竟安全始終是最重要的。
【小題1】下列選項(xiàng)中,屬于文章說明的最重要內(nèi)容是( )
A."天坑"的相關(guān)事件。 | B."天坑"的錯誤認(rèn)識。 |
C."天坑"的形成原因。 | D."天坑"的開發(fā)利用。 |
A.2010年5月31日危地馬拉城的巨大塌陷坑的形成是因?yàn)闊釒эL(fēng)暴“阿加莎”帶來的持續(xù)暴雨和城市地下排水系統(tǒng)不夠完善。 |
B."天坑"可能成為地質(zhì)災(zāi)害,但合理開發(fā)利用,還能成為風(fēng)景優(yōu)美、魅力無窮的旅游勝地。 |
C.真正的“天坑”是在喀斯特地貌地區(qū),在特定的地質(zhì)與氣候條件下,并在各種機(jī)械作用下,長年累月的發(fā)展后才能形成。 |
D.在有巖溶地貌的地方就會有“天坑”現(xiàn)象產(chǎn)生。 |
A.不要抽取地下水。 | B.不要濫采濫挖將地下掏空以致地表塌陷。 |
C.曾經(jīng)開挖過地面在回填時要填實(shí)。 | D.地下排水系統(tǒng)要不斷完善。 |
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