4、王維在《送元二使安西》中通過(guò)“ , .”來(lái)充分表達(dá)對(duì)友人的深摯感情。王勃?jiǎng)t更是樂(lè)觀,他在《送杜少府之任蜀州》里用 “ , ! 寄語(yǔ)遠(yuǎn)方朋友, 表明只要心心相印,哪怕距離遙遠(yuǎn),也會(huì)覺(jué)得近在咫尺。
4、勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
王維在《送元二使安西》中通過(guò)“ , .”來(lái)充分表達(dá)對(duì)友人的深摯感情。王勃?jiǎng)t更是樂(lè)觀,他在《送杜少府之任蜀州》里用 “ , ! 寄語(yǔ)遠(yuǎn)方朋友, 表明只要心心相印,哪怕距離遙遠(yuǎn),也會(huì)覺(jué)得近在咫尺。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
贈(zèng)別詩(shī)在中國(guó)古代詩(shī)詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷。不少?shī)句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過(guò)“ , 。”來(lái)表達(dá)對(duì)友人的深摯感情;王勃更是樂(lè)觀,他在《送杜少府之任蜀州》中用“ , ”寄語(yǔ)遠(yuǎn)方朋友,表明只要心心相印,哪怕距離遙遠(yuǎn),也會(huì)覺(jué)得近在咫尺。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
贈(zèng)別詩(shī)在中國(guó)古代詩(shī)詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷。不少?shī)句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過(guò)“ , ”來(lái)表達(dá)對(duì)友人的深摯感情;李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情,用“ , ”含蓄地表達(dá)對(duì)友人的依依不舍之情;李白在《贈(zèng)汪倫》中以水之深喻情之深,化無(wú)形為有形的名句是“ , !
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022
(’05河南)名句積累與運(yùn)用。
贈(zèng)別詩(shī)在中國(guó)古代詩(shī)詞中占有相當(dāng)?shù)谋壤。不少?shī)句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過(guò)“________,________”來(lái)表達(dá)對(duì)友人的深摯感情;李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情,用“________,________”含蓄地表達(dá)對(duì)友人的依依不舍之情;李白在《贈(zèng)汪倫》中以水之深喻情之深,化無(wú)形為有形的名句是“________,________”而高適在《別董大》中用“________,________”安慰朋友;王勃更是樂(lè)觀,他在《送杜少府之任蜀州》用“________,________”寄語(yǔ)遠(yuǎn)方朋友,表明只要心心相印,哪怕距離遙遠(yuǎn),也會(huì)覺(jué)得近在咫尺。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省月考題 題型:默寫題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
根據(jù)提示填空(10分)
(1)蘇軾在《水調(diào)歌頭》一詞中,表現(xiàn)對(duì)人們美好祝愿的句子是 , 。(2)德高望重的方老先師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),正如龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中所說(shuō)的: , 。
(3)《行路難》中表明李白遠(yuǎn)大的志向和敢于勝利的信心的句子是 , 。
(4)贈(zèng)別詩(shī)在中國(guó)古代詩(shī)詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷。不少?shī)句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過(guò)“ , ”來(lái)表達(dá)對(duì)友人的
深摯感情王勃更是樂(lè)觀,他在《送杜少府之任蜀州》用“ , ”
寄語(yǔ)遠(yuǎn)方朋友,表明只要心心相印,哪怕距離遙遠(yuǎn),也會(huì)覺(jué)得近在咫尺。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
根據(jù)提示填空(10分)
(1)蘇軾在《水調(diào)歌頭》一詞中,表現(xiàn)對(duì)人們美好祝愿的句子是 , 。(2)德高望重的方老先師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),正如龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中所說(shuō)的: , 。
(3)《行路難》中表明李白遠(yuǎn)大的志向和敢于勝利的信心的句子是 , 。
(4)贈(zèng)別詩(shī)在中國(guó)古代詩(shī)詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷。不少?shī)句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過(guò)“ , ”來(lái)表達(dá)對(duì)友人的
深摯感情王勃更是樂(lè)觀,他在《送杜少府之任蜀州》用“ , ”
寄語(yǔ)遠(yuǎn)方朋友,表明只要心心相印,哪怕距離遙遠(yuǎn),也會(huì)覺(jué)得近在咫尺。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
古詩(shī)填空(10分)
(1)問(wèn)渠那得清如許, 。
(2) ,贏得身前身身后名。
(3)坐觀垂釣者, 。
(4) ,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
(5)陳水扁要搞“臺(tái)獨(dú)”,遭到了海峽兩岸人民的強(qiáng)烈反對(duì),這正如《<孟子>二章》中所寫的那樣,“ , ”。
(6)贈(zèng)別詩(shī)在中國(guó)古代詩(shī)詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷。不少?shī)句至今仍被人們廣為傳誦。王維在 《送元二使安西》中通過(guò)“ , ”來(lái)表達(dá)對(duì)友人的深摯感情;而王勃卻在《送杜少府之任蜀州》用“ , ”寄語(yǔ)遠(yuǎn)方朋友,表明只要心心相印,哪怕距離遙遠(yuǎn),也會(huì)覺(jué)得近在咫尺。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022
(1)《白雪歌送武判官歸京》中跟“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”意境相似的語(yǔ)句是:“__________________,__________________”。
(2)古詩(shī)詞中描寫秋季景色的名句有很多,請(qǐng)寫出兩句:①__________________。②__________________。
(3)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中蘊(yùn)含哲理,表明新事物必將取代舊事物的詩(shī)句是:“__________________,__________________ ”
(4)“雨”是古代詩(shī)人筆下常見(jiàn)的景物,如“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,請(qǐng)你再寫出兩句含“雨”字的詩(shī)句①__________________。②__________________。
(5)贈(zèng)別詩(shī)在中國(guó)古代詩(shī)詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷。不少?shī)句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過(guò)“__________________,__________________”來(lái)表達(dá)對(duì)友人的深摯感情;李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情,用“__________________,__________________”含蓄地表達(dá)對(duì)友人的依依不舍之情;李白在《贈(zèng)汪倫》中以水之深喻情之深,化無(wú)形為有形的名句是“__________________, __________________!
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