2、漢字是世界文字中一道亮麗的風(fēng)景線,它內(nèi)涵豐富、結(jié)構(gòu)獨(dú)特。請你參加“感受漢字魅力”的語文綜合實(shí)踐活動,完成后面的題目。

①活動一:仿照示例,完成形近字的對話。

示例:“出”對“山”說:你家用上克隆技術(shù)了。

“日”對“曰”說:老兄,你又發(fā)福了,該減減肥了。

“巾”對“幣”說:                                                                   。

②活動二:改對聯(lián)。這副對聯(lián)有一處不符合對聯(lián)要求,請你進(jìn)行修改。

一窗明月一窗竹

室滿圖書滿室馨

改為:                                                                                                                    。

2、①例1:老兄,戴上博士帽就身價百倍了。

例2:你腦袋上插上天線就脫貧致富了。(能夠從字型、字意的角度想象說話即可)

②滿室圖書滿室馨

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

漢字是世界文字中一道亮麗的風(fēng)景線,它內(nèi)涵豐富、結(jié)構(gòu)獨(dú)特。請你參加“感受漢字魅力”的語文綜合實(shí)踐活動,完成后面的題目。

①活動一:仿照示例,完成形近字的對話。

示例:“出”對“山”說:你家用上克隆技術(shù)了。

“日”對“曰”說:老兄,你又發(fā)福了,該減減肥了。

“巾”對“幣”說:                                                                  

②活動二:改對聯(lián)。這副對聯(lián)有一處不符合對聯(lián)要求,請你進(jìn)行修改。

一窗明月一窗竹

室滿圖書滿室馨

改為:                                                                                                                    。

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科目:初中語文 來源:2012屆浙江省溫州四中九年級第二次模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

美麗的力量。14分)
 張麗鈞
①去年初冬在臺北,正趕上“2010臺北國際花卉博覽會”。在飄著桂花甜香氣息的大街小巷,到處都能看到“花博會”的主題詞——“美麗的力量”。彩色動感的漢字,頭上綻放著花瓣煙花,看得人心都跟著搖曳起來。
②回來翻看照片的時候,發(fā)現(xiàn)照了太多以這個可愛的主題詞為背景的照片,才知道,自己愛上了這五個靈動多彩的漢字。
③今年春上應(yīng)朋友阿芳之約,去洛陽看牡丹。當(dāng)我隨人潮癡癡地跌進(jìn)美得讓人心痛的牡丹花海時,我心里一下子跳出了在臺北看到的那五個綻放著花瓣煙花的漢字——“美麗的力量”。
④如果美麗沒有潛藏著巨大的力量,她怎能將千里之外的我牽引到她的身旁?在我心中,一座城市有一個意象,大連是一朵浪花,衡陽是一聲雁鳴,湛江是一樹夾竹桃,而洛陽,自然是一朵千年不凋的妖嬈牡丹。歐陽修說:“洛陽地脈花最重,牡丹尤為天下奇”。在洛陽,我的心思全在牡丹上,看了一個園,還想再看個園。手里的紙扇上搖著牡丹,手機(jī)的壁紙上開著牡丹。吃了一席牡丹宴,作了十首牡丹詩。抱起一個牡丹花籽枕頭,就舍不得放手,甚而至于到了機(jī)場,托運(yùn)了所有行李,卻不肯撒手這個漂亮的枕頭,摟著它,飛上萬米高空。
⑤阿芳對我說:“看了洛陽牡丹,你要是動不動還穿一身黑,就叫悟性差!”我悟性不差,回來后穿衣風(fēng)格大變,真真迷戀上了色彩鮮麗的服裝!利惖牧α浚鞣鹉銇聿秽磹矍。
⑥在這個世界上,太多的人癡迷地相信著一種看不見的力量。知識、宗教、地位、權(quán)勢、金錢……我不否認(rèn)它們的力量。它們所給予心靈的救贖以及為空虛的生命注入的充盈感是這樣真實(shí)地存在著,不容你忽視。但是,在這些之外,你有沒有能力感覺到有一種“美麗的力量”的存在呢?
⑦我曾在看一部紀(jì)錄片時多次流淚。那是雅克·貝漢等人花費(fèi)四年多的時間拍攝的《遷徙的鳥》。美麗的鳥,在天空排成詩行,平平仄仄地飛翔。它們相約飛越大西洋,卻不期然在途中遇到暴風(fēng)雨。茫茫大海上,只有一艘孤獨(dú)的輪船隨巨浪起伏。無助的鳥兒們誤將它認(rèn)成了小島,紛紛棲落于甲板,從容地梳理起了羽毛;有一只疲憊至極的鳥,索性臥下,將頭埋到翼下,甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在鏡頭之外,我想我看見了那在暴風(fēng)雨中跟蹤鳥兒的人,他們的飛機(jī),成了遷徙的鳥群中特殊的一員。鳥兒們睡了,他們也不睡,他們在耐心地等待著羽毛干透的鳥兒同朝陽一道醒來……他們是在用生命的燃燒禮贊著“美麗的力量”。
⑧看《遷徙的鳥》而不流淚的人,不配做我的朋友。
⑨美麗的力量,是一種讓你的心兒變軟、骨頭變硬的力量;美麗的力量,是一種讓你愿意拋卻怨艾、銘記恩澤的力量;美麗的力量,                                            。美麗的力量,是人人心中都適宜生長的一種可愛植物?粗厮嘤,欣賞它,讓它成為你愛這世界的一個重要理由。
(選自《散文》2011年第11期)
【小題1】文章標(biāo)題是“美麗的力量”,文章是通過哪幾幅畫面來表現(xiàn)的?請簡要概述!。3分)
【小題2】文中第⑼段劃線處請聯(lián)系上下文,續(xù)寫一句話,使之上下連貫。(2分)
【小題3】請將第⑹段劃線句改為陳述句,然后比較原句與改后的句子表達(dá)效果有何不同。(2分)
【小題4】結(jié)合上下文,體味下面句子中劃線詞語的表達(dá)作用。(3分)
無助的鳥兒們誤將它認(rèn)成了小島,紛紛棲落于甲板,從容地梳理起了羽毛;有一只疲憊至極的鳥,索性臥下,將頭埋到翼下,甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
【小題5】“男兒有淚不輕彈”,本文第⑻劃線句子卻說:“看《遷徙的鳥》而不流淚的人,不配做我的朋友!睆闹小澳恪蔽虻绞裁戳藳]有?請聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀愕目捶。?分)

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州市直六校協(xié)作體九年級下學(xué)期第二次模擬考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

美麗的力量  張麗鈞(14分)

①去年初冬在臺北,正趕上“2010臺北國際花卉博覽會”。在飄著桂花甜香氣息的大街小巷,到處都能看到“花博會”的主題詞——“美麗的力量”。彩色動感的漢字,頭上綻放著花瓣煙花,看得人心都跟著搖曳起來。

②回來翻看照片的時候,發(fā)現(xiàn)照了太多以這個可愛的主題詞為背景的照片,才知道,自己愛上了這五個靈動多彩的漢字。

③今年春上應(yīng)朋友阿芳之約,去洛陽看牡丹。當(dāng)我隨人潮癡癡地跌進(jìn)美得讓人心痛的牡丹花海時,我心里一下子跳出了在臺北看到的那五個綻放著花瓣煙花的漢字——“美麗的力量”。

④如果美麗沒有潛藏著巨大的力量,她怎能將千里之外的我牽引到她的身旁?在我心中,一座城市有一個意象,大連是一朵浪花,衡陽是一聲雁鳴,湛江是一樹夾竹桃,而洛陽,自然是一朵千年不凋的妖嬈牡丹。歐陽修說:“洛陽地脈花最重,牡丹尤為天下奇”。在洛陽,我的心思全在牡丹上,看了一個園,還想再看個園。手里的紙扇上搖著牡丹,手機(jī)的壁紙上開著牡丹。吃了一席牡丹宴,作了十首牡丹詩。抱起一個牡丹花籽枕頭,就舍不得放手,甚而至于到了機(jī)場,托運(yùn)了所有行李,卻不肯撒手這個漂亮的枕頭,摟著它,飛上萬米高空。

⑤阿芳對我說:“看了洛陽牡丹,你要是動不動還穿一身黑,就叫悟性差!”我悟性不差,回來后穿衣風(fēng)格大變,真真迷戀上了色彩鮮麗的服裝。——美麗的力量,征服起你來不啻愛情。

⑥在這個世界上,太多的人癡迷地相信著一種看不見的力量。知識、宗教、地位、權(quán)勢、金錢……我不否認(rèn)它們的力量。它們所給予心靈的救贖以及為空虛的生命注入的充盈感是這樣真實(shí)地存在著,不容你忽視。但是,在這些之外,你有沒有能力感覺到有一種美麗的力量”的存在呢?

⑦我曾在看一部紀(jì)錄片時多次流淚。那是雅克·貝漢等人花費(fèi)四年多的時間拍攝的《遷徙的鳥》。美麗的鳥,在天空排成詩行,平平仄仄地飛翔。它們相約飛越大西洋,卻不期然在途中遇到暴風(fēng)雨。茫茫大海上,只有一艘孤獨(dú)的輪船隨巨浪起伏。無助的鳥兒們誤將它認(rèn)成了小島,紛紛棲落于甲板,從容地梳理起了羽毛;有一只疲憊至極的鳥,索性臥下,將頭埋到翼下,甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在鏡頭之外,我想我看見了那在暴風(fēng)雨中跟蹤鳥兒的人,他們的飛機(jī),成了遷徙的鳥群中特殊的一員。鳥兒們睡了,他們也不睡,他們在耐心地等待著羽毛干透的鳥兒同朝陽一道醒來……他們是在用生命的燃燒禮贊著“美麗的力量”。

⑧看《遷徙的鳥》而不流淚的人,不配做我的朋友。

⑨美麗的力量,是一種讓你的心兒變軟、骨頭變硬的力量;美麗的力量,是一種讓你愿意拋卻怨艾、銘記恩澤的力量;美麗的力量,                                            。美麗的力量,是人人心中都適宜生長的一種可愛植物?粗厮,培育它,欣賞它,讓它成為你愛這世界的一個重要理由!                    

(選自《散文》2011年第11期)

1.文章標(biāo)題是“美麗的力量”,文章是通過哪幾幅畫面來表現(xiàn)的?請簡要概述!。3分)

                                                                                

2.文中第⑼段劃線處請聯(lián)系上下文,續(xù)寫一句話,使之上下連貫。(2分)

                                                                                

3.請將第⑹段劃線句改為陳述句,然后比較原句與改后的句子表達(dá)效果有何不同。(2分)

                                                                                

4.結(jié)合上下文,體味下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。(3分)

無助的鳥兒們誤將它認(rèn)成了小島,紛紛棲落于甲板,從容地梳理起了羽毛;有一只疲憊至極的鳥,索性臥下,將頭埋到翼下,甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

                                                                                  

5.“男兒有淚不輕彈”,本文第⑻劃線句子卻說:“看《遷徙的鳥》而不流淚的人,不配做我的朋友!睆闹小澳恪蔽虻绞裁戳藳]有?請聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀愕目捶。?分)

                                                                                  

 

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州市直六校協(xié)作體九年級下學(xué)期第二次模擬考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

美麗的力量  張麗鈞(14分)

①去年初冬在臺北,正趕上“2010臺北國際花卉博覽會”。在飄著桂花甜香氣息的大街小巷,到處都能看到“花博會”的主題詞——“美麗的力量”。彩色動感的漢字,頭上綻放著花瓣煙花,看得人心都跟著搖曳起來。

②回來翻看照片的時候,發(fā)現(xiàn)照了太多以這個可愛的主題詞為背景的照片,才知道,自己愛上了這五個靈動多彩的漢字。

③今年春上應(yīng)朋友阿芳之約,去洛陽看牡丹。當(dāng)我隨人潮癡癡地跌進(jìn)美得讓人心痛的牡丹花海時,我心里一下子跳出了在臺北看到的那五個綻放著花瓣煙花的漢字——“美麗的力量”。

④如果美麗沒有潛藏著巨大的力量,她怎能將千里之外的我牽引到她的身旁?在我心中,一座城市有一個意象,大連是一朵浪花,衡陽是一聲雁鳴,湛江是一樹夾竹桃,而洛陽,自然是一朵千年不凋的妖嬈牡丹。歐陽修說:“洛陽地脈花最重,牡丹尤為天下奇”。在洛陽,我的心思全在牡丹上,看了一個園,還想再看個園。手里的紙扇上搖著牡丹,手機(jī)的壁紙上開著牡丹。吃了一席牡丹宴,作了十首牡丹詩。抱起一個牡丹花籽枕頭,就舍不得放手,甚而至于到了機(jī)場,托運(yùn)了所有行李,卻不肯撒手這個漂亮的枕頭,摟著它,飛上萬米高空。

⑤阿芳對我說:“看了洛陽牡丹,你要是動不動還穿一身黑,就叫悟性差!”我悟性不差,回來后穿衣風(fēng)格大變,真真迷戀上了色彩鮮麗的服裝!利惖牧α,征服起你來不啻愛情。

⑥在這個世界上,太多的人癡迷地相信著一種看不見的力量。知識、宗教、地位、權(quán)勢、金錢……我不否認(rèn)它們的力量。它們所給予心靈的救贖以及為空虛的生命注入的充盈感是這樣真實(shí)地存在著,不容你忽視。但是,在這些之外,你有沒有能力感覺到有一種美麗的力量”的存在呢?

⑦我曾在看一部紀(jì)錄片時多次流淚。那是雅克·貝漢等人花費(fèi)四年多的時間拍攝的《遷徙的鳥》。美麗的鳥,在天空排成詩行,平平仄仄地飛翔。它們相約飛越大西洋,卻不期然在途中遇到暴風(fēng)雨。茫茫大海上,只有一艘孤獨(dú)的輪船隨巨浪起伏。無助的鳥兒們誤將它認(rèn)成了小島,紛紛棲落于甲板,從容地梳理起了羽毛;有一只疲憊至極的鳥,索性臥下,將頭埋到翼下,甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在鏡頭之外,我想我看見了那在暴風(fēng)雨中跟蹤鳥兒的人,他們的飛機(jī),成了遷徙的鳥群中特殊的一員。鳥兒們睡了,他們也不睡,他們在耐心地等待著羽毛干透的鳥兒同朝陽一道醒來……他們是在用生命的燃燒禮贊著“美麗的力量”。

⑧看《遷徙的鳥》而不流淚的人,不配做我的朋友。

⑨美麗的力量,是一種讓你的心兒變軟、骨頭變硬的力量;美麗的力量,是一種讓你愿意拋卻怨艾、銘記恩澤的力量;美麗的力量,                                            。美麗的力量,是人人心中都適宜生長的一種可愛植物?粗厮,培育它,欣賞它,讓它成為你愛這世界的一個重要理由!                    

(選自《散文》2011年第11期)

1.文章標(biāo)題是“美麗的力量”,文章是通過哪幾幅畫面來表現(xiàn)的?請簡要概述。。3分)

                                                                                

2.文中第⑼段劃線處請聯(lián)系上下文,續(xù)寫一句話,使之上下連貫。(2分)

                                                                                

3.請將第⑹段劃線句改為陳述句,然后比較原句與改后的句子表達(dá)效果有何不同。(2分)

                                                                                

4.結(jié)合上下文,體味下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。(3分)

無助的鳥兒們誤將它認(rèn)成了小島,紛紛棲落于甲板,從容地梳理起了羽毛;有一只疲憊至極的鳥,索性臥下,將頭埋到翼下,甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

                                                                                  

5.“男兒有淚不輕彈”,本文第⑻劃線句子卻說:“看《遷徙的鳥》而不流淚的人,不配做我的朋友!睆闹小澳恪蔽虻绞裁戳藳]有?請聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀愕目捶。?分)

                                                                                  

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

美麗的力量  張麗鈞(14分)
①去年初冬在臺北,正趕上“2010臺北國際花卉博覽會”。在飄著桂花甜香氣息的大街小巷,到處都能看到“花博會”的主題詞——“美麗的力量”。彩色動感的漢字,頭上綻放著花瓣煙花,看得人心都跟著搖曳起來。
②回來翻看照片的時候,發(fā)現(xiàn)照了太多以這個可愛的主題詞為背景的照片,才知道,自己愛上了這五個靈動多彩的漢字。
③今年春上應(yīng)朋友阿芳之約,去洛陽看牡丹。當(dāng)我隨人潮癡癡地跌進(jìn)美得讓人心痛的牡丹花海時,我心里一下子跳出了在臺北看到的那五個綻放著花瓣煙花的漢字——“美麗的力量”。
④如果美麗沒有潛藏著巨大的力量,她怎能將千里之外的我牽引到她的身旁?在我心中,一座城市有一個意象,大連是一朵浪花,衡陽是一聲雁鳴,湛江是一樹夾竹桃,而洛陽,自然是一朵千年不凋的妖嬈牡丹。歐陽修說:“洛陽地脈花最重,牡丹尤為天下奇”。在洛陽,我的心思全在牡丹上,看了一個園,還想再看個園。手里的紙扇上搖著牡丹,手機(jī)的壁紙上開著牡丹。吃了一席牡丹宴,作了十首牡丹詩。抱起一個牡丹花籽枕頭,就舍不得放手,甚而至于到了機(jī)場,托運(yùn)了所有行李,卻不肯撒手這個漂亮的枕頭,摟著它,飛上萬米高空。
⑤阿芳對我說:“看了洛陽牡丹,你要是動不動還穿一身黑,就叫悟性差!”我悟性不差,回來后穿衣風(fēng)格大變,真真迷戀上了色彩鮮麗的服裝!利惖牧α浚鞣鹉銇聿秽磹矍。
⑥在這個世界上,太多的人癡迷地相信著一種看不見的力量。知識、宗教、地位、權(quán)勢、金錢……我不否認(rèn)它們的力量。它們所給予心靈的救贖以及為空虛的生命注入的充盈感是這樣真實(shí)地存在著,不容你忽視。但是,在這些之外,你有沒有能力感覺到有一種“美麗的力量”的存在呢?
⑦我曾在看一部紀(jì)錄片時多次流淚。那是雅克·貝漢等人花費(fèi)四年多的時間拍攝的《遷徙的鳥》。美麗的鳥,在天空排成詩行,平平仄仄地飛翔。它們相約飛越大西洋,卻不期然在途中遇到暴風(fēng)雨。茫茫大海上,只有一艘孤獨(dú)的輪船隨巨浪起伏。無助的鳥兒們誤將它認(rèn)成了小島,紛紛棲落于甲板,從容地梳理起了羽毛;有一只疲憊至極的鳥,索性臥下,將頭埋到翼下,甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在鏡頭之外,我想我看見了那在暴風(fēng)雨中跟蹤鳥兒的人,他們的飛機(jī),成了遷徙的鳥群中特殊的一員。鳥兒們睡了,他們也不睡,他們在耐心地等待著羽毛干透的鳥兒同朝陽一道醒來……他們是在用生命的燃燒禮贊著“美麗的力量”。
⑧看《遷徙的鳥》而不流淚的人,不配做我的朋友。
⑨美麗的力量,是一種讓你的心兒變軟、骨頭變硬的力量;美麗的力量,是一種讓你愿意拋卻怨艾、銘記恩澤的力量;美麗的力量,                                            。美麗的力量,是人人心中都適宜生長的一種可愛植物?粗厮,培育它,欣賞它,讓它成為你愛這世界的一個重要理由。                     
(選自《散文》2011年第11期)
小題1:文章標(biāo)題是“美麗的力量”,文章是通過哪幾幅畫面來表現(xiàn)的?請簡要概述!。3分)
                                                                                
小題2:文中第⑼段劃線處請聯(lián)系上下文,續(xù)寫一句話,使之上下連貫。(2分)
                                                                                
小題3:請將第⑹段劃線句改為陳述句,然后比較原句與改后的句子表達(dá)效果有何不同。(2分)
                                                                                
小題4:結(jié)合上下文,體味下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。(3分)
無助的鳥兒們誤將它認(rèn)成了小島,紛紛棲落于甲板,從容地梳理起了羽毛;有一只疲憊至極的鳥,索性臥下,將頭埋到翼下,甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
                                                                                  
小題5:“男兒有淚不輕彈”,本文第⑻劃線句子卻說:“看《遷徙的鳥》而不流淚的人,不配做我的朋友。”從中“你”悟到什么了沒有?請聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀愕目捶。?分)
                                                                                  

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

美麗的力量。14分)
 張麗鈞
①去年初冬在臺北,正趕上“2010臺北國際花卉博覽會”。在飄著桂花甜香氣息的大街小巷,到處都能看到“花博會”的主題詞——“美麗的力量”。彩色動感的漢字,頭上綻放著花瓣煙花,看得人心都跟著搖曳起來。
②回來翻看照片的時候,發(fā)現(xiàn)照了太多以這個可愛的主題詞為背景的照片,才知道,自己愛上了這五個靈動多彩的漢字。
③今年春上應(yīng)朋友阿芳之約,去洛陽看牡丹。當(dāng)我隨人潮癡癡地跌進(jìn)美得讓人心痛的牡丹花海時,我心里一下子跳出了在臺北看到的那五個綻放著花瓣煙花的漢字——“美麗的力量”。
④如果美麗沒有潛藏著巨大的力量,她怎能將千里之外的我牽引到她的身旁?在我心中,一座城市有一個意象,大連是一朵浪花,衡陽是一聲雁鳴,湛江是一樹夾竹桃,而洛陽,自然是一朵千年不凋的妖嬈牡丹。歐陽修說:“洛陽地脈花最重,牡丹尤為天下奇”。在洛陽,我的心思全在牡丹上,看了一個園,還想再看個園。手里的紙扇上搖著牡丹,手機(jī)的壁紙上開著牡丹。吃了一席牡丹宴,作了十首牡丹詩。抱起一個牡丹花籽枕頭,就舍不得放手,甚而至于到了機(jī)場,托運(yùn)了所有行李,卻不肯撒手這個漂亮的枕頭,摟著它,飛上萬米高空。
⑤阿芳對我說:“看了洛陽牡丹,你要是動不動還穿一身黑,就叫悟性差!”我悟性不差,回來后穿衣風(fēng)格大變,真真迷戀上了色彩鮮麗的服裝。——美麗的力量,征服起你來不啻愛情。
⑥在這個世界上,太多的人癡迷地相信著一種看不見的力量。知識、宗教、地位、權(quán)勢、金錢……我不否認(rèn)它們的力量。它們所給予心靈的救贖以及為空虛的生命注入的充盈感是這樣真實(shí)地存在著,不容你忽視。但是,在這些之外,你有沒有能力感覺到有一種“美麗的力量”的存在呢?
⑦我曾在看一部紀(jì)錄片時多次流淚。那是雅克·貝漢等人花費(fèi)四年多的時間拍攝的《遷徙的鳥》。美麗的鳥,在天空排成詩行,平平仄仄地飛翔。它們相約飛越大西洋,卻不期然在途中遇到暴風(fēng)雨。茫茫大海上,只有一艘孤獨(dú)的輪船隨巨浪起伏。無助的鳥兒們誤將它認(rèn)成了小島,紛紛棲落于甲板,從容地梳理起了羽毛;有一只疲憊至極的鳥,索性臥下,將頭埋到翼下,甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在鏡頭之外,我想我看見了那在暴風(fēng)雨中跟蹤鳥兒的人,他們的飛機(jī),成了遷徙的鳥群中特殊的一員。鳥兒們睡了,他們也不睡,他們在耐心地等待著羽毛干透的鳥兒同朝陽一道醒來……他們是在用生命的燃燒禮贊著“美麗的力量”。
⑧看《遷徙的鳥》而不流淚的人,不配做我的朋友。
⑨美麗的力量,是一種讓你的心兒變軟、骨頭變硬的力量;美麗的力量,是一種讓你愿意拋卻怨艾、銘記恩澤的力量;美麗的力量,                                            。美麗的力量,是人人心中都適宜生長的一種可愛植物?粗厮嘤,欣賞它,讓它成為你愛這世界的一個重要理由。
(選自《散文》2011年第11期)
小題1:文章標(biāo)題是“美麗的力量”,文章是通過哪幾幅畫面來表現(xiàn)的?請簡要概述!。3分)
小題2:文中第⑼段劃線處請聯(lián)系上下文,續(xù)寫一句話,使之上下連貫。(2分)
小題3:請將第⑹段劃線句改為陳述句,然后比較原句與改后的句子表達(dá)效果有何不同。(2分)
小題4:結(jié)合上下文,體味下面句子中劃線詞語的表達(dá)作用。(3分)
無助的鳥兒們誤將它認(rèn)成了小島,紛紛棲落于甲板,從容地梳理起了羽毛;有一只疲憊至極的鳥,索性臥下,將頭埋到翼下,甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
小題5:“男兒有淚不輕彈”,本文第⑻劃線句子卻說:“看《遷徙的鳥》而不流淚的人,不配做我的朋友!睆闹小澳恪蔽虻绞裁戳藳]有?請聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀愕目捶。?分)

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文(18分)
鳳凰,那條長長的古巷
古巷深深,深深深幾許。
最好是飄雨的季節(jié),最好是游人不多的日子,撐一把油紙傘,踏上石板路,了無塵念漫步于綿長幽深的古巷,看那斷垣殘壁留下的厚重,聽那亙古傳來如煙如霧的吟唱。
  走進(jìn)古巷,一塊塊青石板鋪就的巷道,不足兩米寬,夾在兩旁古色古香的老屋中間,因?yàn)檗D(zhuǎn)角望不到盡頭,煙雨縈繞下恍如夢境。鱗次櫛比的老屋早已被風(fēng)雨腐蝕褪下了明麗的色彩,只留下一縷溫馨的久遠(yuǎn)任人遐想,不知那剝落在墻上的時光如何才能重新拾起?在這些斑駁的城垣深處,飛檐門落之間一定有著久遠(yuǎn)的故事,或愛或恨,或恩或怨。那些事呢?那些人呢?而今散落在塵埃里寂寂作古,無從追尋也無從考究了,湮滅在一巷煙雨中。
  城門洞是一個流浪歌手聚集的地方,不知這些歌手來自何方,也不知姓甚名誰,坐在石板凳上,簡單的行李,一把吉他,一個音箱,吉他盒打開放在地上,那里面有游人扔下或多或少的鈔票。一個或幾個,男人或女人,你方唱罷我登場,每天彈奏著憂傷的曲調(diào),和著洞子里的回聲,不在乎游人的眼光,不在乎有多少聽眾,只沉醉在自己的歌聲里,用嘶啞的聲音唱著流浪的歌謠,歌聲飄啊飄,飄出一聲嘆息,飄出一種憂傷,飄出一縷鄉(xiāng)愁;那悠遠(yuǎn)的歌聲中,是淚水打濕的漂泊。
  城樓旁有一個古老的宅子,推開老宅子厚重的木門,就推開了一段久遠(yuǎn)的往事。威猛的石獅,氣派的大門,正殿,戲臺,天井,天池,回廊,古色古香的建筑,極具氣派。漫長流年,悠悠遠(yuǎn)去,宅子幾經(jīng)易主,幾經(jīng)修改,早已不是最初的模樣,可是仍然能感覺到它當(dāng)初做為一品欽差府邸的那種熱鬧繁華,朋友造訪,壽宴大開,拜祖祭先,擂鼓聲聲,戲子長袖揮舞,唱詞悠悠回蕩。時光輕飄飄的帶走人的生命,帶走那些別去經(jīng)世的往昔,只留下一份厚重靜靜躺在歲月深處,發(fā)出幽亮的光芒。
  再往前行,古巷在一江沱水中延伸,盡頭處是聽濤山下,這里長眠著一代文學(xué)巨匠沈從文大師。墓前芳草萋萋,朵朵素華無語。多少年前先生遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)在外漂泊,一生顛簸流離,最終葉落歸根,魂回故土。是鳳凰養(yǎng)育了先生,是先生把鳳凰帶給了世界。
  古巷的門前,經(jīng)常有老者放一張竹椅,或抽一袋旱煙,或喝一壺老茶,或拿著一件衣裳走針穿線,或帶著小孩戲耍,面容平和,慈祥安寧,用微笑面對過往的行人。那是經(jīng)歷歲月留下來的閑時,那是滄桑之后的平靜,悠悠然然,與世無爭,這是古巷一道最為溫馨的風(fēng)景。
  古巷的石板路留下多少腳印,只怕無人能計。你走過來,我走過去,來回穿梭。那蹦蹦跳跳的小孩,你是放學(xué)回家嗎?那打著碎花傘的長發(fā)女子,你輕移蓮步,為何臉上淚水漣漣,是不是剛剛觸動了春愁,經(jīng)歷了離傷?那蹬著送煤車的漢子,你黑黝黝的臉上滿是汗水卻為何蕩漾著幸福的笑容,是不是又給老婆孩子賺取了一些鈔票?那攙扶著的老伴,您們緩緩而行,笑意融融,是在雨巷中散步,重演一回愛情的浪漫嗎?這些腳印磨亮了石板,照耀出年輪的影子,一代又一代,一年又一年。
  雨中的古巷,是誰吹響了短笛,笛聲悠悠揚(yáng)揚(yáng)回蕩在長長的古巷,遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去。
(選自散文網(wǎng),作者:飄如塵煙,有改動)
小題1:為什么最好是在飄雨的季節(jié),撐一把油紙傘,漫步于綿長幽深的古巷?(分點(diǎn)概括,3分)
                                                                                
                                                                                
                                                                                
小題2:品味語言(6分)
(1)說說下面句子中加線詞語的含義。(2分)
只留下一份厚重靜靜躺在歲月深處,發(fā)出幽亮的光芒。
                                                                                
                                                                                
(2)請從用詞、修辭的角度賞析下面的句子。(4分)
歌聲飄啊飄,飄出一聲嘆息,飄出一種憂傷,飄出一縷鄉(xiāng)愁;那悠遠(yuǎn)的歌聲中,是淚水打濕的漂泊。
                                                                                
                                                                                
                                                                                
小題3:從時、空、藝術(shù)、人們生活等角度,說說“古巷深深深幾許”的原因。(4分)
                                                                                
                                                                                
小題4:閱讀下列鏈接材料,結(jié)合上文思考:今年暑假如果你來到沈從文墓前憑吊,會有哪些思古幽情?請簡要表述,80字左右。(5分)
【鏈接材料】據(jù)《人民日報》報道,“游鳳凰古城的免票時代就要終結(jié)了!”湖南省鳳凰縣日前對外公布,從4月10日起,對現(xiàn)有旅游服務(wù)管理體系實(shí)施調(diào)整,變“憑票進(jìn)入景點(diǎn)”為“憑票進(jìn)入景區(qū)”,這意味著今后游客進(jìn)入鳳凰古城多了一道148元的“門檻”。(來源:法制晚報)
                                                                         

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科目:初中語文 來源:2008年北京市平谷區(qū)初三一模語文試卷 題型:048

閱讀《生死胡揚(yáng)》,完成下題。

生死胡揚(yáng)

 、偈郎嫌泻枚嗟胤,到過一次就不想再去;唯有一處,我去了不僅依然向往,而且歲月愈久,迷戀愈深。它就是被稱為“死亡之!钡乃死敻缮衬沟刂械哪且黄鷵P(yáng)林。

 、诎嗽碌哪辖,難躲熱浪。為品賞胡揚(yáng),我們奔波在一望無涯的戈壁灘上。熊熊燃燒的烈日將大漠當(dāng)成碩大無朋的鍋,金黃的砂礫成了鍋中熱炒的花生,“畢畢剝剝”的聲響不時爆起。

  ③遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見塔里木河畔的胡楊林,眼眸便倏地一亮:在無休無止的干旱瘦瘠,無始無終的沙塵風(fēng)暴的折騰下,竟會有如此燦爛的胡揚(yáng)——巨帚般的樹冠撐天摩云,濃濃的翠綠在天幕上寫意般地勾勒出波濤似的線條;巍巍的身子將腳下的戈壁綠地護(hù)衛(wèi)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)好一派“泰山石敢當(dāng)”的模樣。在目力所及的無邊無際中,這里簡直是一個最為蒼涼壯麗的生命場,鋪天蓋地的是生命和自然的交響。

 、芘阃挠讶私榻B說:“戈壁灘,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的喬木就是胡揚(yáng),它們只生長在這一帶;胡揚(yáng),生是戈壁的精靈,死是戈壁的魂魄;它以磐石般的信念獨(dú)守千年歲月,你走近它,體味它,方知什么是真漢子,什么是偉丈夫……“聽罷,旅途的疲憊和困頓霎時成了過眼煙塵。于是,我一馬當(dāng)先,躍入胡揚(yáng)林,讓這卓爾不群的雄偉浸潤自己的眼睛和心房。

 、菰酵靶校斤@幽靜。驀地,一泓波平如鏡的海子裸呈在我們眼前,陽光輕灑,映現(xiàn)高天流云的碧水便忽閃出錦鍛般的光采。掬一口,每一根神經(jīng)都透著清洌怡爽。在這仿佛混沌初開的漠野中,除了胡揚(yáng),還有什么能護(hù)住這晶瑩透亮的海子呢?

  ⑥懷著依依不舍的心緒,我驅(qū)車趕往另一片已然死去的胡揚(yáng)林。

 、吣鞘且环鯓芋@心動魄難以忘懷的景象。

 、喾叛弁,千姿百態(tài)的胡揚(yáng),……大氣中閃躍著“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的威光。站在它的面前,你的心靈會接受莊嚴(yán)與神圣的鍛打,你會忽然徹悟生命的壯麗與永恒其實(shí)是無聲的——無聲無息地成長,無聲無息地壯大,無聲無息地輝煌……

 、釗(jù)說,世界上,似這般活著一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不爛的胡揚(yáng)林已是屈指可數(shù)的了。所以,我特別珍惜,將它當(dāng)成城市中的綠化地,小心翼翼地逡巡,認(rèn)認(rèn)真真地思量。我憶起了劬(q*)勞的張騫,艱辛的玄奘,驍勇的霍去病,剛正的林則徐……一股干云豪氣洋溢胸膛。是的,不深入胡揚(yáng)林,也許永遠(yuǎn)不會清楚什么是生命的堅忍和昂揚(yáng),什么是生命的風(fēng)采和永恒,什么是震撼人心的本象……

  ⑩這時,“打道回府”的喚聲響了!從沉思中猛醒的我只得隨車離去,然而心卻是留在胡揚(yáng)林中遲遲難歸。

1、選文講述了作者去塔克拉瑪干沙漠腹地戈壁灘看到胡楊林的情景,隨著作者的行蹤,胡楊林的特點(diǎn)和作者的心情都在發(fā)生著變化,閱讀③-⑧段,參考提示填空。

(1)胡楊林的特點(diǎn):(每空5個字)

________,戈壁的護(hù)衛(wèi)→雄奇的胡楊,________→死去的胡楊,戈壁的威光

(2)作者的情感變化(每空4個字)

心中驚喜→________→心緒不舍________

2、文章第③段中加粗的“蒼涼”“壯麗”在此段中分別具體表現(xiàn)在哪里?

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3、選文第②段以生動的比喻描繪了塔克拉瑪干沙漠腹地戈壁灘盛夏的景象,有何作用?

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4、文中第④段的語言很有表現(xiàn)力。請你從語言方面對本段畫線句進(jìn)行簡要賞析。

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5、一個人該如何對待他所處的環(huán)境呢?讀完本文,對此你也許會有自己的看法,請結(jié)合文章的內(nèi)容,談?wù)勀愕囊娊狻?/P>

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科目:初中語文 來源:2008年初三年級語文(上) 人教版 人教版 題型:048

泰山很大

汪曾祺

  描寫泰山是很困難的。它太大了,寫起來沒有抓撓。三千年來,寫泰山的詩里最好的,我以為是《詩經(jīng)》的《魯頌·閟宮》:“泰山巖巖,魯邦所詹!薄皫r巖”究竟是一種什么感覺,很難捉摸,但是登上泰山,似乎可以體會到泰山是有那么一股勁兒。詹即瞻。說是在魯國,不論在哪里,抬起頭來就能看到泰山。這是寫實(shí),然而寫出了一個大境界。漢武帝登泰山封禪,對泰山簡直不知道怎么說才好,只好發(fā)出一連串的感嘆:“高矣!極矣!大矣!特矣!壯矣!赫矣!惑矣!”完全沒說出個所以然。這倒也是一種辦法。人到了超經(jīng)驗(yàn)的景色之前,往往找不到合適的語言,就只好狗一樣地亂叫。杜甫詩《望岳》,自是絕唱,“岱宗夫如何?齊魯青未了”,一句話就把泰山概括了。杜甫真是一個深受儒家思想影響的偉大的現(xiàn)實(shí)主義者,這一句詩表現(xiàn)了他對祖國山河的無比的忠悃。相比之下,李白的“天門一長嘯,萬里清風(fēng)來”,就有點(diǎn)灑狗血[注]。李白寫了很多好詩,很有氣勢,但有時底氣不足,便只好灑狗血,裝瘋。他寫泰山的幾首詩都讓人有底氣不足之感。杜甫的詩當(dāng)然受了《魯頌·閟宮》的影響,“齊魯青未了”,當(dāng)自“魯邦所詹”出。張岱說“泰山元?dú)鉁喓,絕不以玲瓏小巧示人”,這話是說得對的。大概寫泰山,只能從宏觀處著筆。酈道元寫三峽可以取法。柳宗元的《永州八記》刻琢精深,以其法寫泰山那不大適用。

  寫風(fēng)景,是和個人氣質(zhì)有關(guān)的。徐志摩寫泰山日出,用了那么多華麗鮮明的顏色,真是“濃得化不開”。但我有點(diǎn)懷疑,這是寫泰山日出,還是寫徐志摩?我想周作人就不會這樣寫。周作人大概根本不會去寫日出。

  我是寫不了泰山的,因?yàn)樘┥教。我對泰山不能認(rèn)同。我對一切偉大的東西總有點(diǎn)格格不入。我十年間兩登泰山,可謂了不相干。泰山既不能進(jìn)入我的內(nèi)部,我也不能外化為泰山。山自山,我自我,不能達(dá)到物我同一:山即是我,我即是山。泰山是強(qiáng)者之山——我自以為這個提法很合適,我不是強(qiáng)者,不論是登山還是處世。我是生長在水邊的人,一個平常的、平和的人。我已經(jīng)過了七十歲,對于高山,只好仰止。我是個安于竹籬茅舍、小橋流水的人。以慣寫小橋流水之筆而寫高大雄奇之山,殆矣。人貴有自知之明,不要“小雞吃綠豆——強(qiáng)努”。

  同樣,我對一切偉大的人物也只能以常人視之。泰山的出名,一半由于封禪。封禪史上最突出的兩個人物是秦皇、漢武。唐玄宗作《紀(jì)泰山銘》,文詞華縟而空洞無物。宋真宗更是個沐猴而冠的小丑。對于秦始皇,我對他統(tǒng)一中國的豐功,不大感興趣。他是不是“千古一帝”,與我無關(guān)。我只從人的角度來看他,對他的“蜂目豺聲”印象很深。我認(rèn)為漢武帝是個極不正常的人,是個妄想型精神病患者,一個變態(tài)心理的難得的標(biāo)本。這兩位大人物的封禪,可以說是他們的人格的夸大?雌饋磉@兩位偉大人物的封禪實(shí)際上都不怎么樣。秦始皇上山,上了一半,遇到暴風(fēng)雨,嚇得退下來了。按照秦始皇的性格,暴風(fēng)雨算什么呢?他橫下心來,是可以不顧一切地上到山頂?shù)。然而他害怕了,退下來了。于此可以看出,偉大人物也有虛弱的一面。漢武帝要封禪,召集群臣討論封禪的制度。因無舊典可循,大家七嘴八舌瞎說一氣。漢武帝惱了,自己規(guī)定了照祭東皇太乙的儀式,上山了。卻誰也不讓同去,只帶了霍去病的兒子一個人;羧ゲ〉膬鹤硬痪眉吹帽┎《。他的死因很可疑,漢武帝究竟在山頂上鼓搗了什么名堂,誰也不知道。封禪是大典,為什么要這樣保密?看來漢武帝心里也有鬼,很怕他的那一套名堂并不靈驗(yàn),為人所譏。

  但是,又一次登了泰山,看了秦刻石和無字碑(無字碑是一個了不起的杰作),在亂云密霧中坐下來,冷靜地想想,我的心態(tài)比較透亮了。我承認(rèn)泰山很雄偉,盡管我和它整個不能水乳交融,打成一片。承認(rèn)偉大的人物確實(shí)是偉大的,盡管他們所做的許多事不近人情。他們是人里頭的強(qiáng)者,這是毫無辦法的事。在山上呆了七天,我對名山大川、偉大人物的偏激情緒有所平息。

  同時我也更清楚地認(rèn)識到我們微小,我們平常,更進(jìn)一步安于微小,安于平常。

  這是我在泰山受到的一次教育。

  從某個意義上說,泰山是一面鏡子,照出每個人的價值。

(節(jié)選自《汪曾祺散文·泰山片石》,有改動)

 。圩ⅲ轂⒐费海☉蚯輪T)脫離情節(jié)而賣弄滑稽、武藝或做過火的表演。

(1)

從全文看,作者是從哪三方面寫“泰山很大”的?參看“示例”,歸納另外兩個方面的內(nèi)容。

①第一方面:________

②第二方面:從不同帝王的封禪,寫泰山政治文化內(nèi)涵博大;(示例)________③第三方面:________

(2)

第二段“寫風(fēng)景,是和個人氣質(zhì)有關(guān)的”,這句話在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用?請簡要分析。

________________

(3)

結(jié)合文章所涉及的各類人物的表現(xiàn),分析作者為什么說“泰山是一面鏡子”。

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(4)

下列對文章的賞析,正確的兩項(xiàng)是

A.

作者的氣質(zhì)本不適合寫泰山,但本文卻寫出了泰山之大,其巧妙之處在于作者獨(dú)辟蹊徑,回避了對泰山風(fēng)光的描寫而從文化角度去揭示其博大的內(nèi)涵。

B.

文章中作者情緒由開篇的偏激轉(zhuǎn)為憤懣,最后歸于平和,這種情緒變化的過程實(shí)質(zhì)是作者坎坷人生經(jīng)歷的藝術(shù)象征。

C.

作者以慣寫小橋流水之筆,采用以小見大的手法,選取了泰山上的秦刻石和無字碑兩處小景進(jìn)行描寫,成功地表現(xiàn)了泰山的雄偉恢弘。

D.

本文多處引用古詩、典故,提及不少名人軼事,不僅豐富了文章內(nèi)涵,而且提升了文章品位,是一篇優(yōu)秀的散文。

E.

文章感情真摯自然,有分析,有感悟,語言幽默活潑,筆力遒勁老到,于嬉笑怒罵之中展示出作者對傳統(tǒng)文化和現(xiàn)實(shí)人生的深刻反思。

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