7、興盡晚回舟,                                   。

7、誤入藕花深處

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相關習題

科目:初中語文 來源: 題型:

興盡晚回舟,                          。(李清照《如夢令》)

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科目:初中語文 來源: 題型:

興盡晚回舟,                                  

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:默寫題

填空。
(1)興盡晚回舟,___________________。
(2)“___________________”,不錯的,像母親的手撫摸著你。
(3)怕會有鮫人在岸,___________________?
(4)___________________,江春入舊年。
(5)幾處早鶯爭暖樹,___________________。
(6)子日:“歲寒,___________________。”
(7)《天凈沙·秋思》中“___________________,___________________”有畫龍點睛之妙。

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科目:初中語文 來源:中考語文基礎知識試題精選(最新修訂版)初三 題型:022

古詩文默寫。

①興盡晚回舟,誤入藕花深處。________,________,________。(李清照《如夢令》)

②________,清風半夜鳴蟬。________,聽取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月》)

③野徑云俱黑,________。曉看紅濕處,________。(杜甫《春夜喜雨》)

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科目:初中語文 來源:江蘇同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀,回答問題。
走進西塘
  ①古鎮(zhèn)西塘不是“周莊”、“朱家角”的重復和翻版,其獨特的風韻吸引著眾多游客。
  ②那天,我們一進鎮(zhèn)就乘坐小船。
 、鄞谴匦碌臑跖翊。船工悠悠地搖著櫓,小船在碧波蕩漾的水面上行駛,周圍一片安謐和幽靜。長長的水道,兩岸都是石駁岸,整齊、干凈、美觀。岸上種著棵棵柳樹,條條柔枝低垂水面,微風吹來,輕輕飄拂。小船穿過一座座結構各異的拱形古石橋,可以說,一座石橋一首詩。船兒在橋洞中駛過,正如橋上的對聯(lián):“船從碧玉環(huán)中過”,拱橋猶如碧玉環(huán),此刻人也猶在畫中央。據(jù)說西塘的古石橋共有27座,西塘是橋多、弄多、廊棚多。
 、軛壷鄣前,穿弄堂,走廊棚。西塘共有122條古弄,其中有不少十分逼仄的弄堂,乃是過去官宦、富豪人家的內宅,供仆人們穿房過戶走的。我們走過一條名叫石皮弄的小弄堂,寬不足兩尺,長200米左右,如果對面相遇,那是要側著身子才能走過。它完全可以和蘇州的“一線天”媲美。
  ⑤沿著石駁岸是長長的廊棚,有千余米。那廊棚既高又寬,地面是平整的石板路,廊棚內掛著盞盞大紅燈籠,遠遠望去,逶逶迤迤,蜿蜒曲折,煞是好看?梢韵胂瘢窃谕砩,這碧水、石橋、駁岸、廊棚,正是江南水鄉(xiāng)特有的風貌。________________ 這里有不少明清古建筑,白墻黛瓦,層樓疊院,門坊雕飾,古樸淡雅,千姿百態(tài)。要是你對建筑有興趣的話,夠你觀賞的了。
 、奕纭巴跽钡陌娈嬚桂^,即是清朝畫家王志熙的故居,這里展出幾百幀版畫精品,均是王氏后代子孫所作。西塘英才輩出,如“薛宅”、“種福堂”等都留下了不少有價值的文化遺產。
  ⑦另外,還有陶瓷展館及原上海市副市長倪天增的祖居,那里陳列著許多照片和資料,展示了這位為人民鞠躬盡瘁的好干部的事跡……
⑧西塘真是太豐富了。
1.走進古鎮(zhèn)西塘我們乘坐的是_______,它是江南水鄉(xiāng)特有的,_______在他的《_______》中就曾提到過。
2.理解詞句的含義。
(1) “西塘真是太豐富了!边@句中“豐富”的具體內涵是什么?
_______________________________________________________________
(2)“我們走過一條名叫石皮弄的小弄堂,寬不足兩尺,長200米左右!边@句中“左右”一詞能否去掉,為什么?
_______________________________________________________________
3.第三段的描寫充滿了詩情畫意,那情調不禁使人聯(lián)想起___________________等詩句來。
4.聯(lián)系第五段的內容,在該段的橫線上填補一段想像的文字。(30字以內)
_______________________________________________________________
5.選文第七段與上下文缺乏銜接,請擬一個遞進關系的過渡句,以承上啟下銜接六、七兩段。
________________________________________________________________
6.置身西塘,你還能想到我國的乃至世界上的哪些類似文化遺產?(不少于2個)
________________________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:

________________,沉醉不知歸路。興盡晚回舟,________________。(李清照《如夢令》)

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下文,回答文后各題。

ligncenter 初冬月

①秋意尚濃,恍然就到了初冬,月亮也帶著秋溫,走進了冬的夜空。

②天黑得早了,晚飯后摸黑回宿舍,過了山頭,豁然見西南山坡上空這輪橙黃明凈的初冬月,低垂圓滿,碩大清新,一種美好親切的感覺頓從心底漾起。夜幕中,黑森森的山峰錯落而列,視野盡處,一嶺橫天際接晚霞;漸暗的余霞邊,山的剪影如淡淡的水墨畫,近山的輪廓則像濃墨涂出的一樣;山坡西南出口方向,山勢迅速開闊,峰巒連綿起伏,像一片黑色的波濤,磅礴在融融的月光下;月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎,給人今月專為此處明的美感。這月光山色太美了!望著明月,似乎忘卻了自身的存在,只剩下一縷美好的情感,羽化在這月色之中。

③獨自徜徉在月色里,白天必須思慮縈懷甚至憂戚的,此刻全忘了,而白天無暇顧及甚至早已忘卻了的,有的卻會清晰的想起來。如此美麗的月光,會使心靈深處的珍藏開出花朵,連痛楚也會變得美麗。但這月色更多的是使我無所慮無所思,身心放松,呼吸都變得輕微均勻,不易覺察。我像一條游到清水里“偷清”的魚,浮在月光里,吮月華,汲清輝,或停泊或徘徊,如醉如癡。

④橙黃的月,橙黃的光,橙黃的光里浮懸著輕輕的霜。清虛的夜空里,我仿佛感覺到了月光的流瀉,感覺到了月光的韻律,穎悟到人的情感與月光波動的相依相融;在這柔和美麗的月光下,只要一凝神一動情,仿佛就能聽到低徊優(yōu)美的《梁!非,看到飄逸如夢的《天鵝湖》……難道這些作品的誕生也經歷了月光的孕育,作者的靈感也得到過月光的滋潤和澆灌?不然,這些美好的東西怎么會還原在這月光之中?

⑤山脈相互枕藉著、依偎著,匍匐在朦朧的月色里安詳?shù)厮。真沒想到白天反復經過反復看過的山,經月光的再創(chuàng)造,竟如仙境。山上的樹木擠挨著、擁抱著,進入了夢鄉(xiāng)。松樹等喬木高高的婆娑的樹冠,如傘如云如絮,像幽幽夜幕里的潑墨畫。山在呼吸,樹在呼吸,空氣在呼吸,夜在呼吸……此刻凝目,能看到天涯;此刻傾聽,可聽及海角。聽者看者,非耳非目,乃心也,乃月夜之助也。

⑥月光如橙色而淡泊的液體,山川景物浸在月色里,天國般的寧和。獨處月下,平和而安寧的心靈,在接受月光睿智的審視,人生一瞬,人生是美好的,人的心靈也應該是美好的,我們的所作所為應無愧于這美好的世界,無愧于這美好的月光;美好的心靈才能照進美好的月光,心靈美好的人,才敢于獨自靜靜地面對這美好的月色而靈魂安寧。

⑦感謝生活感謝大自然的賜予,我的生命之舟放逐了喧囂、污染和擁擠,泊進了這一汪月色,際遇了這處明麗如夢的風景。陶醉在月華天籟中,我甚至忘記了我是什么時候是怎樣進入這月色的,也沒有想到要走出這月色,走出這個恬靜和悅的夢境。

⑧在時間的長河里,我們僅有屬于自己的那一縷月光,稍不珍惜,就會去日苦多,萬事成蹉跎。君不見,此月方從遠古來,歷滄桑,經興衰,送千古風流,看花開花落……大王月,霜晨月,關山月,紅縷月,俱往矣!山河沉寂無言,酣然入夢;人不惜月月自明,吾輩該如何把握這一縷月光?初冬月高懸不語,娟然如洗。

(1)

體會文中加點詞的作用

山坡西南出口方向,山勢迅速開闊,峰巒連綿起伏,像一片黑色的波濤, 磅礴 在融融的月光下。

(2)

給第④段省略號處補寫一個結構相同且能前后銜接的句子,這個句子應是:___________

(3)

說說短文運用多種手法極力鋪陳初冬月的美景,所表現(xiàn)的主題是:_______________

(4)

根據(jù)自己的閱讀體驗,談談你對文中加橫線句子的理解。

(5)

這是一篇讓人耳目一新、愛不釋手的美文。請從第⑤段中任選一句你認為寫得最美的句子來,并簡述理由。

句子:____________________                                    

理由:____________________

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科目:初中語文 來源:2012-2013學年杭州市蕭山區(qū)義蓬二中八年級下學期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

我曾期待
湘湖,家鄉(xiāng)的秀麗之湖。一個曾為北宋蕭山縣令楊時所吟“潮光寫出千秀峰,天影融成十里秋”的湘湖,不僅山清水秀聞名,更有得天獨厚的文化底蘊。當我首聞區(qū)政府將大唱“西湘記”的宏偉藍圖后,心中期盼開發(fā)后的湘湖將成為西湖的姐妹湖已指日可待。那是2003年11月,我曾懷著對開發(fā)湘湖風景區(qū)的滿腔熱忱,向《蕭山日報》寫信,傾訴自己對開發(fā)湘湖的關注。
我曾期待經過精心裝扮的西湘姑娘與甘愿獻身救國的西施姑娘相比,更加含蓄、雅致。而今天,在二期工程后的湘姑娘,她是多么的純樸、雅秀,在世人心目中是多么的不同凡響。我曾期待在未來的開發(fā)建設中,能亮出“到湘湖旅游,看天下第一舟”的口號,凸顯天下第一舟的感召力。如今的湘姑娘已通過休博會走向世界。那國寶級文物不僅贊頌著華夏文明,提升著民族自豪感,也必將成為永久性的愛國主義教育基地。我的期待已在湘湖風景區(qū)管委會描繪的藍圖中得以實現(xiàn)。目前,國寶獨木舟得到了妥善保存,湘姑娘之秀麗與文化品味,猶如高考中的滿分作文,已最大程度得到了旅游界的贊美,也滿足了游客的心理期待,讓我情有獨鐘。
我曾期待地說,一般游客喜歡選擇有景點、園名、樓閣名的畫面拍照,以鑒別到過此地。湘湖一期工程結束后,我曾三次來至她的身邊。她已是那么的婀娜多姿,讓我見到她后,既渴望腳底生風,攬盡她的全身;又甚感流連忘返,有難以割舍之情。為此,我特將她的倩影攝下,作為我電腦桌面圖案,能讓我每天與她形影不離。
我站在憶楊亭前凝思:這湘浦觀魚景區(qū)酷似湘姑娘的面容,那亭臺樓閣廊呈五官端莊,那花樹筏鶿聯(lián)似首飾脂香,曲橋像畫眉,碧水似臉蛋,黛瓦為秀發(fā),銘石呈發(fā)夾,西湘姑娘的尊容讓人細品不厭,“回頭率”很高。我更想象那湘堤與跨湖橋酷似西湘姑娘的肩膀與扇章,肩負著歷史與典故,展示著文明與身價。我還把越堤比喻為西湘姑娘胸前的一條秀麗的綬帶,我身處綬帶,既坐享美景,更移步換景,感嘆著西湘姑娘那慷慨大方的氣質與得天獨厚的天生麗質。
記得去年中秋節(jié),我們全家人驅車來到越堤賞月。那夜明月當空,我站在越堤上,只見休博園內燈火通明,游船悠悠地穿越堤橋,不禁使人想起劉基“小艇曲穿花底出,游魚相伴鏡中行”的詩句。明月旁不時有一架架客機似流星般穿越,讓小孩們格外高興與注目,也許客機也在向夜色中的湘姑娘致意。站在越堤的我,面對寂靜的湘湖四周,山影成黛色,燈光似串珠,不由使人產生“跨湖夜月直憶楊時令筑堤德惠蕭然,越城晚鐘漫思劉基行謳詩芳雅湘湖”的意境。
懷著對湘湖開發(fā)建設與休博會的參與熱情,在湘湖風景區(qū)管委會公開征求金點子的活動中,我家翁婿二人曾積極參加,我們的金點子均刊登于《蕭山日報》,而婿小祝的金點子最終還獲高獎。
我迷醉湘姑娘湖池堤柳長廊金聯(lián)之秀美,我更癡迷她視野開闊高瞻遠矚的氣質?傊,讓我借此文祝福咱蕭山的西湘姑娘:“服飾”更別有風情,“氣質”更高貴典雅,名聲能穿越時空走向世界。這祝福就是一位普通市民的期待,更是一位旅游愛好者的期待。(本文選自《湘湖》)
【小題1】指出下列句子中劃線詞語在文中的具體含義。(2分)
①.西湘姑娘的尊容讓人細品不厭,“回頭率”很高。
②.當我首聞區(qū)政府將大唱“西湘記”的宏偉藍圖后,心中期盼開發(fā)后的湘湖將成為西湖的姐妹湖已指日可待。
【小題2】文章題為“我曾期待”,從全文看,作者期待的是什么?請分條簡要回答。(6分)
【小題3】下列句子形象生動,富有表現(xiàn)力,請加以賞析。(4分)
①.她已是那么婀娜多姿,讓我見到她后,既渴望腳底生風,攬盡她的全身;又甚感流連忘返,有難以割舍之情。
②.那亭臺樓閣廊呈五官端莊,那花樹筏鶿聯(lián)似首飾脂香,曲橋像畫眉,碧水似臉蛋,黛瓦為秀發(fā),銘石呈發(fā)夾。
【小題4】文中的“我”為什么不厭其煩地把湘湖稱為“西湘姑娘”?這樣寫的作用是什么?(4分)

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科目:初中語文 來源:2014屆杭州市八年級下學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

我曾期待

湘湖,家鄉(xiāng)的秀麗之湖。一個曾為北宋蕭山縣令楊時所吟“潮光寫出千秀峰,天影融成十里秋”的湘湖,不僅山清水秀聞名,更有得天獨厚的文化底蘊。當我首聞區(qū)政府將大唱“西湘記”的宏偉藍圖后,心中期盼開發(fā)后的湘湖將成為西湖的姐妹湖已指日可待。那是2003年11月,我曾懷著對開發(fā)湘湖風景區(qū)的滿腔熱忱,向《蕭山日報》寫信,傾訴自己對開發(fā)湘湖的關注。

我曾期待經過精心裝扮的西湘姑娘與甘愿獻身救國的西施姑娘相比,更加含蓄、雅致。而今天,在二期工程后的湘姑娘,她是多么的純樸、雅秀,在世人心目中是多么的不同凡響。我曾期待在未來的開發(fā)建設中,能亮出“到湘湖旅游,看天下第一舟”的口號,凸顯天下第一舟的感召力。如今的湘姑娘已通過休博會走向世界。那國寶級文物不僅贊頌著華夏文明,提升著民族自豪感,也必將成為永久性的愛國主義教育基地。我的期待已在湘湖風景區(qū)管委會描繪的藍圖中得以實現(xiàn)。目前,國寶獨木舟得到了妥善保存,湘姑娘之秀麗與文化品味,猶如高考中的滿分作文,已最大程度得到了旅游界的贊美,也滿足了游客的心理期待,讓我情有獨鐘。

我曾期待地說,一般游客喜歡選擇有景點、園名、樓閣名的畫面拍照,以鑒別到過此地。湘湖一期工程結束后,我曾三次來至她的身邊。她已是那么的婀娜多姿,讓我見到她后,既渴望腳底生風,攬盡她的全身;又甚感流連忘返,有難以割舍之情。為此,我特將她的倩影攝下,作為我電腦桌面圖案,能讓我每天與她形影不離。

我站在憶楊亭前凝思:這湘浦觀魚景區(qū)酷似湘姑娘的面容,那亭臺樓閣廊呈五官端莊,那花樹筏鶿聯(lián)似首飾脂香,曲橋像畫眉,碧水似臉蛋,黛瓦為秀發(fā),銘石呈發(fā)夾,西湘姑娘的尊容讓人細品不厭,“回頭率”很高。我更想象那湘堤與跨湖橋酷似西湘姑娘的肩膀與扇章,肩負著歷史與典故,展示著文明與身價。我還把越堤比喻為西湘姑娘胸前的一條秀麗的綬帶,我身處綬帶,既坐享美景,更移步換景,感嘆著西湘姑娘那慷慨大方的氣質與得天獨厚的天生麗質。

記得去年中秋節(jié),我們全家人驅車來到越堤賞月。那夜明月當空,我站在越堤上,只見休博園內燈火通明,游船悠悠地穿越堤橋,不禁使人想起劉基“小艇曲穿花底出,游魚相伴鏡中行”的詩句。明月旁不時有一架架客機似流星般穿越,讓小孩們格外高興與注目,也許客機也在向夜色中的湘姑娘致意。站在越堤的我,面對寂靜的湘湖四周,山影成黛色,燈光似串珠,不由使人產生“跨湖夜月直憶楊時令筑堤德惠蕭然,越城晚鐘漫思劉基行謳詩芳雅湘湖”的意境。

懷著對湘湖開發(fā)建設與休博會的參與熱情,在湘湖風景區(qū)管委會公開征求金點子的活動中,我家翁婿二人曾積極參加,我們的金點子均刊登于《蕭山日報》,而婿小祝的金點子最終還獲高獎。

我迷醉湘姑娘湖池堤柳長廊金聯(lián)之秀美,我更癡迷她視野開闊高瞻遠矚的氣質。總之,讓我借此文祝福咱蕭山的西湘姑娘:“服飾”更別有風情,“氣質”更高貴典雅,名聲能穿越時空走向世界。這祝福就是一位普通市民的期待,更是一位旅游愛好者的期待。(本文選自《湘湖》)

1.指出下列句子中劃線詞語在文中的具體含義。(2分)

①.西湘姑娘的尊容讓人細品不厭,回頭率很高。

②.當我首聞區(qū)政府將大唱西湘記”的宏偉藍圖后,心中期盼開發(fā)后的湘湖將成為西湖的姐妹湖已指日可待。

2.文章題為“我曾期待”,從全文看,作者期待的是什么?請分條簡要回答。(6分)

3.下列句子形象生動,富有表現(xiàn)力,請加以賞析。(4分)

①.她已是那么婀娜多姿,讓我見到她后,既渴望腳底生風,攬盡她的全身;又甚感流連忘返,有難以割舍之情。

②.那亭臺樓閣廊呈五官端莊,那花樹筏鶿聯(lián)似首飾脂香,曲橋像畫眉,碧水似臉蛋,黛瓦為秀發(fā),銘石呈發(fā)夾。

4.文中的“我”為什么不厭其煩地把湘湖稱為“西湘姑娘”?這樣寫的作用是什么?(4分)

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

我曾期待
湘湖,家鄉(xiāng)的秀麗之湖。一個曾為北宋蕭山縣令楊時所吟“潮光寫出千秀峰,天影融成十里秋”的湘湖,不僅山清水秀聞名,更有得天獨厚的文化底蘊。當我首聞區(qū)政府將大唱“西湘記”的宏偉藍圖后,心中期盼開發(fā)后的湘湖將成為西湖的姐妹湖已指日可待。那是2003年11月,我曾懷著對開發(fā)湘湖風景區(qū)的滿腔熱忱,向《蕭山日報》寫信,傾訴自己對開發(fā)湘湖的關注。
我曾期待經過精心裝扮的西湘姑娘與甘愿獻身救國的西施姑娘相比,更加含蓄、雅致。而今天,在二期工程后的湘姑娘,她是多么的純樸、雅秀,在世人心目中是多么的不同凡響。我曾期待在未來的開發(fā)建設中,能亮出“到湘湖旅游,看天下第一舟”的口號,凸顯天下第一舟的感召力。如今的湘姑娘已通過休博會走向世界。那國寶級文物不僅贊頌著華夏文明,提升著民族自豪感,也必將成為永久性的愛國主義教育基地。我的期待已在湘湖風景區(qū)管委會描繪的藍圖中得以實現(xiàn)。目前,國寶獨木舟得到了妥善保存,湘姑娘之秀麗與文化品味,猶如高考中的滿分作文,已最大程度得到了旅游界的贊美,也滿足了游客的心理期待,讓我情有獨鐘。
我曾期待地說,一般游客喜歡選擇有景點、園名、樓閣名的畫面拍照,以鑒別到過此地。湘湖一期工程結束后,我曾三次來至她的身邊。她已是那么的婀娜多姿,讓我見到她后,既渴望腳底生風,攬盡她的全身;又甚感流連忘返,有難以割舍之情。為此,我特將她的倩影攝下,作為我電腦桌面圖案,能讓我每天與她形影不離。
我站在憶楊亭前凝思:這湘浦觀魚景區(qū)酷似湘姑娘的面容,那亭臺樓閣廊呈五官端莊,那花樹筏鶿聯(lián)似首飾脂香,曲橋像畫眉,碧水似臉蛋,黛瓦為秀發(fā),銘石呈發(fā)夾,西湘姑娘的尊容讓人細品不厭,“回頭率”很高。我更想象那湘堤與跨湖橋酷似西湘姑娘的肩膀與扇章,肩負著歷史與典故,展示著文明與身價。我還把越堤比喻為西湘姑娘胸前的一條秀麗的綬帶,我身處綬帶,既坐享美景,更移步換景,感嘆著西湘姑娘那慷慨大方的氣質與得天獨厚的天生麗質。
記得去年中秋節(jié),我們全家人驅車來到越堤賞月。那夜明月當空,我站在越堤上,只見休博園內燈火通明,游船悠悠地穿越堤橋,不禁使人想起劉基“小艇曲穿花底出,游魚相伴鏡中行”的詩句。明月旁不時有一架架客機似流星般穿越,讓小孩們格外高興與注目,也許客機也在向夜色中的湘姑娘致意。站在越堤的我,面對寂靜的湘湖四周,山影成黛色,燈光似串珠,不由使人產生“跨湖夜月直憶楊時令筑堤德惠蕭然,越城晚鐘漫思劉基行謳詩芳雅湘湖”的意境。
懷著對湘湖開發(fā)建設與休博會的參與熱情,在湘湖風景區(qū)管委會公開征求金點子的活動中,我家翁婿二人曾積極參加,我們的金點子均刊登于《蕭山日報》,而婿小祝的金點子最終還獲高獎。
我迷醉湘姑娘湖池堤柳長廊金聯(lián)之秀美,我更癡迷她視野開闊高瞻遠矚的氣質。總之,讓我借此文祝福咱蕭山的西湘姑娘:“服飾”更別有風情,“氣質”更高貴典雅,名聲能穿越時空走向世界。這祝福就是一位普通市民的期待,更是一位旅游愛好者的期待。(本文選自《湘湖》)
小題1:指出下列句子中劃線詞語在文中的具體含義。(2分)
①.西湘姑娘的尊容讓人細品不厭,“回頭率”很高。
②.當我首聞區(qū)政府將大唱“西湘記”的宏偉藍圖后,心中期盼開發(fā)后的湘湖將成為西湖的姐妹湖已指日可待。
小題2:文章題為“我曾期待”,從全文看,作者期待的是什么?請分條簡要回答。(6分)
小題3:下列句子形象生動,富有表現(xiàn)力,請加以賞析。(4分)
①.她已是那么婀娜多姿,讓我見到她后,既渴望腳底生風,攬盡她的全身;又甚感流連忘返,有難以割舍之情。
②.那亭臺樓閣廊呈五官端莊,那花樹筏鶿聯(lián)似首飾脂香,曲橋像畫眉,碧水似臉蛋,黛瓦為秀發(fā),銘石呈發(fā)夾。
小題4:文中的“我”為什么不厭其煩地把湘湖稱為“西湘姑娘”?這樣寫的作用是什么?(4分)

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