1、請參照示例,以“燈泡”“短尺”為對象,各寫一句話,要求借物喻理,表達出一種人生的感悟。
示例:雨傘:總是用潮濕的身軀,彰顯自身的價值。
①燈泡:
②短尺:
1、①因為有一顆火熱的心,才給人們送去光明。
②以你有限的生命,量出無限的長度。(4分。要點:①寫出事物的特征;②寫出道理)
科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:寫句子
科目:初中語文 來源: 題型:
請參照示例,以“燈泡”“短尺”為對象,各寫一句話,要求借物喻理,表達出一種人生的感悟。
示例:雨傘:總是用潮濕的身軀,彰顯自身的價值。
①燈泡:
②短尺:
科目:初中語文 來源: 題型:043
請參照示例,以“燈泡”“短尺”為對象,各寫一句話,要求借物喻理,表達出一種人生的感悟。
示例:雨傘:總是用潮濕的身軀,彰顯自身的價值。
①燈泡:______________________________________________________________________
②短尺:______________________________________________________________________
科目:初中語文 來源:湖北省咸寧市2008年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷 題型:043
請參照示例,以“燈泡”“短尺”為對象,各寫一句話,要求借物喻理,表達出一種人生的感悟。
示例:雨傘:總是用潮濕的身軀,彰顯自身的價值。
①燈泡:______________________
②短尺:______________________
科目:初中語文 來源:福建省同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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