4、在橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容,使語意連貫,句式整齊。

      少年的生活豐富多彩,少年的情感真實美麗.少年的成長經(jīng)歷刻骨銘心。英子在“爸爸的花兒落了”之后走向成熟,恩利科在“愛的教育”中擁有了一顆博愛之心。    (1)    在莎莉文老師愛的沐浴下“再塑生命”,杜小康在“   (2)   ”中學會了堅強,胡適在“我的母親”的教導下學會了   (3)   ,魯迅   (4)    。

4、(1)海倫·凱勒(海倫)  

(2)孤獨之旅  

(3)做人  或:寬恕人、體諒人或:待人接物的和氣  

(4)在“社    戲”中找到了童年的樂趣或:在“社戲”中找到了純真的友誼或:“從百草園到三味書屋”中找到了童年的樂趣

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相關習題

科目:初中語文 來源:浙江省中考真題 題型:填空題

在橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容,使語意連貫,句式整齊。
  少年的生活豐富多彩,少年的情感真實美麗.少年的成長經(jīng)歷刻骨銘心。英子在“爸爸的花兒落了”之后走向成熟,恩利科在“愛的教育”中擁有了一顆博愛之心。(1)______在莎莉文老師愛的沐浴下“再塑生命”,杜小康在“(2)______”中學會了堅強,胡適在“我的母親”的教導下學會了(3)______,魯迅(4)______。

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科目:初中語文 來源: 題型:

在橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容,使語意連貫,句式整齊。

      少年的生活豐富多彩,少年的情感真實美麗.少年的成長經(jīng)歷刻骨銘心。英子在“爸爸的花兒落了”之后走向成熟,恩利科在“愛的教育”中擁有了一顆博愛之心。    1    在莎莉文老師愛的沐浴下“再塑生命”,杜小康在“   2   ”中學會了堅強,胡適在“我的母親”的教導下學會了   3   ,魯迅   4    。

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科目:初中語文 來源: 題型:

 在橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容,使語意連貫,句式整齊。(4分)

好文章能陶冶性情,能修心養(yǎng)性,能帶給我們美的享受。讀《珍珠鳥》能使人感受到人與動物間的   ▲  美;讀朱自清《背影》》能使人珍惜人世間最彌足珍貴的   ▲   美 ;讀《岳陽樓記》能使我們感受到范仲淹的   ▲   胸懷。讀杜甫的《茅屋為秋風所破歌》讓我們感受到了他的   ▲   情懷。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

在橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容,使語意連貫,句式整齊,表達完整。
  愛是基本的善良情感,遇到乞討者,我們就施舍他點錢;遇到老弱病殘、孕婦,我們就_________;遇到迷路的小孩,我們就__________。一個微笑,一個簡單的動作,一句發(fā)自內(nèi)心的問候,這對我們并不難做到,卻可能因此_________。

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:填空題

在橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容,使語意連貫。
  我們常在文學的世界里遨游,足不出戶,卻知天下事。我們曾跟著凡爾納乘坐“諾第留斯號”潛艇,去探索“_______________”的奧秘;我們跟隨_______________來到了日本的仙臺,認識了那位治學嚴謹、生活儉樸的“藤野先生”;我們跟隨高爾基來到了俄國,認識了那_______________的海燕。

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科目:初中語文 來源: 題型:022

在橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容,使語意連貫,句式整齊。

   少年的生活豐富多彩,少年的情感真實美麗.少年的成長經(jīng)歷刻骨銘心。英子在“爸爸的花兒落了”之后走向成熟,恩利科在“愛的教育”中擁有了一顆博愛之心(1)_________在莎莉文老師愛的沐浴下“再塑生命”,杜小康在“(2)_____________”中學會了堅強,胡適在“我的母親”的教導下學會了(3)_____________,魯迅(4)_____________。

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科目:初中語文 來源:2008年浙江省溫州市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:022

在橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容,使語意連貫,句式整齊。

少年的生活豐富多彩,少年的情感真實美麗,少年的成長經(jīng)歷刻骨銘心。英子在“爸爸的花兒落了”之后走向成熟,恩利科在“愛的教育”中擁有了一顆博愛之心。 。1)  在莎莉文老師愛的沐浴下“再塑生命”,杜小康在“ 。2)  ”中學會了堅強,胡適在“我的母親”的教導下學會了  (3)  ,魯迅 。4)  。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下面的文字,完成1~6題。

朱自清先生

馮 至

①我最初遇見朱先生是在一九三二年的夏天,那時我住在柏林西郊,他在清華任教休假到倫敦住了一年,歸途路過柏林。我請他到我住的地方談過一次,過了幾天又陪他到波茨坦的無憂宮去游玩過。他很少說話,只注意聽旁人談講;他游無憂宮時,因為語言文字障礙,不住地問這個問那個,那誠摯求真的目光使回答者不好意思說一句強不知以為知的話。以后他就到意大利從威尼斯登船回國了,三年后,我也回國了,和他卻很少見面,見了面也沒有得到過充足的時間長談。至于常常見面,能以談些文學上面的問題時,則是共同在昆明西南聯(lián)合大學教書的那幾年。

②他談話時,仍然和我在柏林時所得到的印象一樣。他傾心聽取旁人的意見,旁人的意見只要有一分可取,他便點頭稱是。他這樣虛心,使談話者不敢說不負責任的話。他對我的確發(fā)生過這樣的作用。我不知道別人在他面前是否也有過同樣的感覺,但愿他的誠摯和虛心——這最顯示在他那兩只大眼睛上——曾經(jīng)啟迪過不少的人,應該怎樣向人談話!

③由虛心產(chǎn)生出來的是公平,沒有偏見。黨同伐異刻薄寡恩,在朱先生寫的文字里讀不到的。他不是沒有自己的意見,但他對于每個文藝工作者都給予分所應得的地位,不輕易抹殺任何一個的努力。去年五四,北大舉行文藝晚會,我和他都被約去講演,我在講演時攻擊到戰(zhàn)前所謂象征派的詩,夜半回來,他在路上向我說:“你說得對!只是有些過分!苯衲昶咴滤娜,我到清華去看他——這是我最后一次見他——他已十分憔悴,談起一個過于主觀的批評家,他盡管不以他為然,卻還說:“他讀了不少書!

④一個沒有偏見的人、過于寬容的人,容易給人以鄉(xiāng)愿的印象,但是我們從朱先生的身上看不出一點鄉(xiāng)愿的氣味。一切在他的心中自有分寸,他對于惡勢力絕不寬容。尤其是近兩年來,也就是回到北平以來,他的文字與行動無時不在支持新文藝以及新中國向著光明方面的發(fā)展。他有憤激,有熱烈的渴望,不過這都蒙在他那平靜的面貌與樸質的生活形式下面,使一個生疏的人不能立即發(fā)現(xiàn)。他最近出版的兩部論文集《論雅俗共賞》和《標準與尺度》是他最坦白的說明。他一步步地轉變,所以步步都腳踏實地;他認為應該怎樣,便怎樣。我們應該怎樣呢?每個心地清明的中國人都會知道得清楚。

⑤不幸他在中途死去。中國的新文藝失卻一個________的扶持人,朋友中失卻一個________的畏友,將來的新中國失卻一個________的文藝工作者。

1.給下列加橫線的字注音。

林( 。   「( 。   所應得( 。   憔悴( 。

2.文段⑤空白處應填入的恰當詞語是( 。

A.腳踏實地     公平      公正

B.公正       腳踏實地    公平

C.公正       公正      腳踏實地

D.公正       公平      腳踏實地

3.本文主要寫了朱自清先生的哪三件事?用簡潔的語言概括。

4.通讀全文,你覺得朱自清先生是怎樣的一個人?

5.第④段中,作者認為從朱先生的身上看不出一點鄉(xiāng)愿(注:這里指沒有原則是非的人)的氣味,作者這樣說的根據(jù)是 

6.文段最后一段的主要內(nèi)容是什么?用了什么表達方式?

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科目:初中語文 來源:寧夏自治區(qū)期中題 題型:寫作題

以下兩題任選一題作文。
(1)請以“讓________在心底長駐”為題寫一篇文章。
  先在橫線上填上恰當?shù)脑~語,如友情、幸福、感動、善良等,把題目補充完整,然后作文。
(2)閱讀是人生難以忘懷的體驗和過程;閱讀,讓我們走進了繽紛多彩的世界;閱讀,使我們的精神家園豐富而高尚。
  請以“閱讀”為話題,寫一篇文章。選寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi),題目自擬,但不能直接以話題為題目。
要求:①先寫出完整的題目。
          ②除詩歌外,文體不限,但要注意文體的規(guī)范和內(nèi)容的統(tǒng)一。
          ③不少于600字。

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科目:初中語文 來源:寧夏自治區(qū)期中題 題型:寫作題

以下兩題任選一題作文。
 。1)請以“讓________在心底長駐”為題寫一篇文章。
  先在橫線上填上恰當?shù)脑~語,如友情、幸福、感動、善良等,把題目補充完整,然后作文。
 。2)閱讀是人生難以忘懷的體驗和過程;閱讀,讓我們走進了繽紛多彩的世界;閱讀,使我們的精神家園豐富而高尚。
  請以“閱讀”為話題,寫一篇文章。選寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi),題目自擬,但不能直接以話題為題目。
  要求:①先寫出完整的題目。
    、诔姼柰猓捏w不限,但要注意文體的規(guī)范和內(nèi)容的統(tǒng)一。
     ③不少于600字。

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