5、李白在《渡荊門送別中》描繪夜間、黃昏時江面上美麗的景色的詩句是:  ___  ,________ 。

5、月下飛天鏡,云生結(jié)海樓

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科目:初中語文 來源: 題型:

李白在《渡荊門送別中》描繪夜間、黃昏時江面上美麗的景色的詩句是:  ___  ,________ 。

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科目:初中語文 來源: 題型:

名句填空。( 12分 )
(1) 李白在《渡荊門送別》中描繪夜間、黃昏時江面上美麗景色的詩句是                 ,                。

(2) 秋風(fēng)蕭瑟,劉禹錫用“_               ,                  _”唱響秋色不悲的個性宣言。

(3)“滿嘴荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味!边@是我國古典名著

《_____________   _》的開卷詩。

(4)《忘岳》中描寫泰山神奇秀麗和巍峨高大的詩句是:              ,              。

(5)《春望》中最能體現(xiàn)詩人愁苦難解、焦慮萬分的詩句是                   ,                  。

(6)老婦口述生死,暗含凄苦無奈的語句是:                   ,             !妒纠簟

(7)                     ,尚思為國戍輪臺。《十一月四日風(fēng)雨大作》

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科目:初中語文 來源: 題型:

填空。(5分)

①白居易《錢塘湖春行》中通過描寫花草來體現(xiàn)西湖早春生機勃勃景象的句子是:

                   ,                   !

②《桃花源記》中描寫桃花林中草美花繁的語句是“                           ,

                       ”。

③李白在《渡荊門送別中》描繪夜間、黃昏時江面上美麗的景色的詩句是:       

                     ,                        

④《山坡羊•潼關(guān)懷古》中從視覺聽覺的角度表現(xiàn)潼關(guān)險要的句子是        

          ,                  !

⑤孟子把天時、地利、人和三方面進(jìn)行此較,強調(diào)戰(zhàn)爭中 “人和”的作用,并由“人和”推演出“_______________,_______________”的觀點,這個觀點對后世有深遠(yuǎn)的影響。

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科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:默寫題

詩詞名句填寫。
1.山重水復(fù)疑無路,_______________。(陸游《游山西村》)
2._______________,落花時節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)
3._______________?為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)
4.李白在《渡荊門送別中》描繪夜間、黃昏時江面上美麗的景色的詩句是:
_______________,_______________。
5.今天是2008年北京奧運會倒記時第49天,請你借用一句古詩表達(dá)對中國奧運健兒的激勵之情:_______________,_______________。

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市九年級第三次模擬考試語文試卷(解析版) 題型:名句名篇

古詩詞名句填寫(10分)

1.不畏浮云遮望眼,                   。(王安石《登飛來峰》)

2.                   ,只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)

3.氣蒸云夢澤,                   。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

4.陶淵明在《飲酒》(其五)中表現(xiàn)自己在俯仰之間悠然自得,與自然融為一體的詩句是“                                    ”。

5.李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”與龔自珍《己亥雜詩》中的“                               ”有異曲同工之妙,常用來形容無私奉獻(xiàn)的精神。

6.詩人在表達(dá)自己的心志或情感時往往避實就虛,借歷史典故來抒寫情懷。李白《行路難》中以“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊” 這兩句表示自己對從政仍有所期待,希望得到皇帝重用;蘇軾《江城子·密州出獵》中以“                                ,

         ”表現(xiàn)自己欲馳騁沙場,殺敵報國的愛國之志。

7.古詩詞往往以“意境”取勝,許多詩都是很優(yōu)美的山水畫,具有一種圖畫美,如:王灣《次北固山下》中的“客路青山外,行舟綠水前”描繪了異地他鄉(xiāng)的美景,寄托了自己的思鄉(xiāng)情結(jié)。李白《渡荊門送別》中“                                ”一句則運用景物的重疊更替交代了船過荊門時的壯麗景色,景中蘊藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。

8.中國古代關(guān)于清明、春節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)的詩句很多,請寫出連續(xù)兩句相關(guān)的詩句:                                                    。

9.諸葛亮是千古名相,素來以其智慧和忠誠為后人所稱道、敬仰。例如詩人杜甫在《蜀相》中將對諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情與自己壯志難酬的苦痛熔鑄成為千古名句“出師未捷身先死,                         ”。

10.王國維在《人間詞話》中說——古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”此第一境也;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”此第二境也;“眾里尋他千百度,驀然回首,                      ”此第三境也。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題

古詩詞名句填寫(10分)
小題1:不畏浮云遮望眼,                   。(王安石《登飛來峰》)
小題2:                   ,只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)
小題3:氣蒸云夢澤,                   。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)
小題4:陶淵明在《飲酒》(其五)中表現(xiàn)自己在俯仰之間悠然自得,與自然融為一體的詩句是“                  ,                  ”。
小題5:李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”與龔自珍《己亥雜詩》中的“                ,               ”有異曲同工之妙,常用來形容無私奉獻(xiàn)的精神。
小題6:詩人在表達(dá)自己的心志或情感時往往避實就虛,借歷史典故來抒寫情懷。李白《行路難》中以“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊” 這兩句表示自己對從政仍有所期待,希望得到皇帝重用;蘇軾《江城子·密州出獵》中以“                    ,            ,
         ”表現(xiàn)自己欲馳騁沙場,殺敵報國的愛國之志。
小題7:古詩詞往往以“意境”取勝,許多詩都是很優(yōu)美的山水畫,具有一種圖畫美,如:王灣《次北固山下》中的“客路青山外,行舟綠水前”描繪了異地他鄉(xiāng)的美景,寄托了自己的思鄉(xiāng)情結(jié)。李白《渡荊門送別》中“                ,                ”一句則運用景物的重疊更替交代了船過荊門時的壯麗景色,景中蘊藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。
小題8:中國古代關(guān)于清明、春節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)的詩句很多,請寫出連續(xù)兩句相關(guān)的詩句:                          ,                          。
小題9:諸葛亮是千古名相,素來以其智慧和忠誠為后人所稱道、敬仰。例如詩人杜甫在《蜀相》中將對諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情與自己壯志難酬的苦痛熔鑄成為千古名句“出師未捷身先死,                         ”。
小題10:王國維在《人間詞話》中說——古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”此第一境也;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”此第二境也;“眾里尋他千百度,驀然回首,                      ”此第三境也。

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科目:初中語文 來源:2012屆湖北省黃岡市啟黃中學(xué)九年級第三次模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:默寫

古詩詞名句填寫(10分)
【小題1】不畏浮云遮望眼,                   。(王安石《登飛來峰》)
【小題2】                   ,只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)
【小題3】氣蒸云夢澤,                   。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)
【小題4】陶淵明在《飲酒》(其五)中表現(xiàn)自己在俯仰之間悠然自得,與自然融為一體的詩句是“                  ,                  ”。
【小題5】李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”與龔自珍《己亥雜詩》中的“                               ”有異曲同工之妙,常用來形容無私奉獻(xiàn)的精神。
【小題6】詩人在表達(dá)自己的心志或情感時往往避實就虛,借歷史典故來抒寫情懷。李白《行路難》中以“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊” 這兩句表示自己對從政仍有所期待,希望得到皇帝重用;蘇軾《江城子·密州出獵》中以“                                ,
         ”表現(xiàn)自己欲馳騁沙場,殺敵報國的愛國之志。
【小題7】古詩詞往往以“意境”取勝,許多詩都是很優(yōu)美的山水畫,具有一種圖畫美,如:王灣《次北固山下》中的“客路青山外,行舟綠水前”描繪了異地他鄉(xiāng)的美景,寄托了自己的思鄉(xiāng)情結(jié)。李白《渡荊門送別》中“                ,                ”一句則運用景物的重疊更替交代了船過荊門時的壯麗景色,景中蘊藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。
【小題8】中國古代關(guān)于清明、春節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)的詩句很多,請寫出連續(xù)兩句相關(guān)的詩句:                                                    。
【小題9】諸葛亮是千古名相,素來以其智慧和忠誠為后人所稱道、敬仰。例如詩人杜甫在《蜀相》中將對諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情與自己壯志難酬的苦痛熔鑄成為千古名句“出師未捷身先死,                         ”。
【小題10】王國維在《人間詞話》中說——古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”此第一境也;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”此第二境也;“眾里尋他千百度,驀然回首,                      ”此第三境也。

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科目:初中語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

        晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林, 夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林!
     林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂! 
       見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,為設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境, 不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”   
       既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。 南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。(節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)
1.對下列語句中畫線詞語的解釋,不正確的一項是
[     ]
     A.阡陌交通         交通:交錯相通 
     B.余人各復(fù)至其家         延:邀請
     C.不為外人道也         足:值得
     D.處處之           志:記住
2.下列句子中畫線詞的意義相同的一組是
[     ]
     A.忘路遠(yuǎn)近          徐公不若君美也
     B.見漁人,大驚        詐稱公子扶蘇、項燕
     C.此人一一具言所聞       今宮室之美為之
     D.太守即遣人隨往       如土石何
3.下列對文章內(nèi)容理解和分析,不正確的一項是
[     ]
     A.桃花源里,沒有剝削和紛擾,土地肥沃,男女耕作,老幼歡樂,是古代理想中的“大同社會”的形象體現(xiàn)。
      B.在聽了漁人對外界的介紹后,桃源人嘆惋不已,從上下文推知,他們發(fā)出的主要是“山中方一日,世上已千年”的時光易逝。
      C.桃源人希望漁人不要把這里的情況告訴給外界,目的是希望遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂和苦難,永不受打擾,繼續(xù)享受這寧靜祥和的生活。 
      D.作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景,又極力表現(xiàn)它的似有似無。尋覓不可得,反映了作者的理想與現(xiàn)實之間的矛盾。
4.把上面文言文閱讀材料中的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。
(1)漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林。 
        譯文:                                                                                     
 (2)自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境。
        譯文:                                                                                      
5.用課文原句填空。(任選六句填寫)
(1)學(xué)而不思則罔,                                。(《〈論語〉十則》)
(2)故曰:                                  ,固國不以山溪之險。(《〈孟子〉兩章》)
(3)斯是陋室,                                        。(劉禹錫《陋室銘》)
(4)                                      ,萬里送行舟。(李白《渡荊門送別》)
(5)                                      ,卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)
(6)人有悲歡離合,                                      。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(7)                           ,自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》
(8)                           ,誰言天地寬。(夏完淳《別云間》)

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