2、對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是

   A.這套教育叢書(shū)關(guān)于青少年思想教育方面的實(shí)例收集的有300多個(gè)。

       修改:“收集的”移至“關(guān)于”前面。

   B.一些家長(zhǎng)為了子女不能按原計(jì)劃升入相關(guān)大學(xué)而到處奔走聯(lián)絡(luò)。

     修改:“為了”應(yīng)改為“因?yàn)椤薄?/p>

   C.參加會(huì)議的代表將盈利方式、信息轉(zhuǎn)載等問(wèn)題展開(kāi)專題研討。

   修改:在“將”后面加“就”或“圍繞”。

   D.他們研制的能凈化低標(biāo)號(hào)柴油廢氣的過(guò)濾器,為環(huán)保作出了貢獻(xiàn)。

   修改:將“過(guò)濾器”移至“能”的前面,刪去“廢氣”后面的“的”。

2、D

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是

   A.這套教育叢書(shū)關(guān)于青少年思想教育方面的實(shí)例收集的有300多個(gè)。

       修改:“收集的”移至“關(guān)于”前面。

   B.一些家長(zhǎng)為了子女不能按原計(jì)劃升入相關(guān)大學(xué)而到處奔走聯(lián)絡(luò)。

     修改:“為了”應(yīng)改為“因?yàn)椤薄?/p>

   C.參加會(huì)議的代表將盈利方式、信息轉(zhuǎn)載等問(wèn)題展開(kāi)專題研討。

   修改:在“將”后面加“就”或“圍繞”。

   D.他們研制的能凈化低標(biāo)號(hào)柴油廢氣的過(guò)濾器,為環(huán)保作出了貢獻(xiàn)。

   修改:將“過(guò)濾器”移至“能”的前面,刪去“廢氣”后面的“的”。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年北京市豐臺(tái)區(qū)初三二模語(yǔ)文試題 題型:013

對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.這套教育叢書(shū)關(guān)于青少年思想教育方面的實(shí)例收集的有300多個(gè)。

修改:“收集的”移至“關(guān)于”前面。

B.一些家長(zhǎng)為了子女不能按原計(jì)劃升入相關(guān)大學(xué)而到處奔走聯(lián)絡(luò)。

修改:“為了”應(yīng)改為“因?yàn)椤薄?/P>

C.參加會(huì)議的代表將盈利方式、信息轉(zhuǎn)載等問(wèn)題展開(kāi)專題研討。

修改:在“將”后面加“就”或“圍繞”。

D.他們研制的能凈化低標(biāo)號(hào)柴油廢氣的過(guò)濾器,為環(huán)保作出了貢獻(xiàn)。

修改:將“過(guò)濾器”移至“能”的前面,刪去“廢氣”后面的“的”。

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