2、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是

A.對(duì)于他提出的觀點(diǎn),與會(huì)者都隨聲附和、一致認(rèn)同并交口稱贊,認(rèn)為他的觀點(diǎn)切中了要害。

B.恐怖分子制造了駭人聽(tīng)聞的“9·11事件”,激起了全世界愛(ài)好和平的人們的強(qiáng)烈憤慨。

C.和各位專家在一起,我簡(jiǎn)直就是濫竽充數(shù),讓大家見(jiàn)笑了。

D.她精打細(xì)算到了摳門的程度,恨不得一分錢掰成兩半兒花。

2、A

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是

A.對(duì)于他提出的觀點(diǎn),與會(huì)者都隨聲附和、一致認(rèn)同并交口稱贊,認(rèn)為他的觀點(diǎn)切中了要害。

B.恐怖分子制造了駭人聽(tīng)聞的“9·11事件”,激起了全世界愛(ài)好和平的人們的強(qiáng)烈憤慨。

C.和各位專家在一起,我簡(jiǎn)直就是濫竽充數(shù),讓大家見(jiàn)笑了。

D.她精打細(xì)算到了摳門的程度,恨不得一分錢掰成兩半兒花。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:單選題

下列語(yǔ)句中加粗詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 
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A.對(duì)于他提出的觀點(diǎn),與會(huì)者都隨聲附和、一致認(rèn)同并交口稱贊,認(rèn)為他的觀點(diǎn)切中了要害。   
B.恐怖分子制造了駭人聽(tīng)聞的“9·11事件”,激起了全世界愛(ài)好和平的人們的強(qiáng)烈憤慨。  
C.和各位專家在一起,我簡(jiǎn)直就是濫竽充數(shù),讓大家見(jiàn)笑了。   
D.她精打細(xì)算到了摳門的程度,恨不得一分錢掰成兩半兒花。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.對(duì)于他提出的觀點(diǎn),與會(huì)者都隨聲附和、一致認(rèn)同并交口稱贊,認(rèn)為他的觀點(diǎn)切中了要害。

B.恐怖分子制造了駭人聽(tīng)聞的“9·11事件”,激起了全世界愛(ài)好和平人們的強(qiáng)烈憤慨。

C.和各位專家在一起,我簡(jiǎn)直就是濫竽充數(shù),讓大家見(jiàn)笑了。

D.她精打細(xì)算到了摳門的程度,恨不得一分錢掰成兩半兒花。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.對(duì)于他提出的觀點(diǎn),與會(huì)者都隨聲附和、一致認(rèn)同并交口稱贊,認(rèn)為他的觀點(diǎn)切中了要害。

B.恐怖分子制造了駭人聽(tīng)聞的“9·11事件”,激起了全世界愛(ài)好和平人們的強(qiáng)烈憤慨。

C.和各位專家在一起,我簡(jiǎn)直就是濫竽充數(shù),讓大家見(jiàn)笑了。

D.她精打細(xì)算到了摳門的程度,恨不得一分錢掰成兩半兒花。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是

A.在熹微的晨光中,那只大白鳥(niǎo)停歇在樹(shù)枝上,不停地啼鳴著。
B.他說(shuō)話文縐縐的,由此推測(cè)他談吐并不文雅,舉止還欠斯文。
C.在青海,面對(duì)廣袤無(wú)垠的原野,寸草不生的山峰,心頭彌漫著邊塞詩(shī)的悲壯與蒼涼。
D.對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的評(píng)價(jià),世人議論紛紛,莫衷一是。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)2月入學(xué)考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(        )(3分)

A.諸葛亮青年時(shí)以師禮對(duì)待龐德公,更是為后人津津樂(lè)道

B.篝火晚會(huì)上掌聲雷動(dòng),笑語(yǔ)連連,同學(xué)們聚在一起盡情地享受天倫之樂(lè)。

C.多寶佛塔的設(shè)計(jì)者真是別出心裁,建造的格局與眾不同,令人叫絕。

D.自“四個(gè)襄陽(yáng)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),古城面貌煥然一新。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(  )。(2分)

A.開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)討論時(shí),組長(zhǎng)建議大家發(fā)言要直截了當(dāng),不必轉(zhuǎn)彎抹角。
B.襄陽(yáng)廣德寺多寶佛塔結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),獨(dú)具匠心,有很高的建筑藝術(shù)和科學(xué)研究?jī)r(jià)值。
C.對(duì)人民群眾深惡痛疾的互聯(lián)網(wǎng)淫穢色情及低俗信息泛濫的現(xiàn)象,公安部等九部門正在全國(guó)范圍內(nèi)聯(lián)合開(kāi)展“掃黃打非·凈網(wǎng)2014”專項(xiàng)整治行動(dòng)。
D.3月14日6時(shí)42分,“玉兔”號(hào)月球車收到正常遙測(cè)信號(hào),成功自主喚醒,迎來(lái)第四個(gè)月晝工作期,這是我國(guó)航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(       )(3分)

A.諸葛亮青年時(shí)以師禮對(duì)待龐德公,更是為后人津津樂(lè)道。
B.篝火晚會(huì)上掌聲雷動(dòng),笑語(yǔ)連連,同學(xué)們聚在一起盡情地享受天倫之樂(lè)。
C.多寶佛塔的設(shè)計(jì)者真是別出心裁,建造的格局與眾不同,令人叫絕。
D.自“四個(gè)襄陽(yáng)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),古城面貌煥然一新。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(  )

    A.面對(duì)實(shí)力強(qiáng)勁的校隊(duì),剛組建的高一籃球隊(duì)毫不示弱,以一種初生牛犢不怕虎的精神出色地打完了整場(chǎng)球賽。

    B.如果我們能及時(shí)找出失敗的原因,從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),就能尺有所短 ,寸有所長(zhǎng) ,不斷地完善自己。

    C.清代著名畫(huà)家鄭板橋的字原本軟弱無(wú)力,他以滴水穿石的精神天天練習(xí),終于練出了一筆遒勁瀟灑的好字。

D.大唐名相狄仁杰在破案過(guò)程中目光敏銳,明察秋毫 ,使一個(gè)個(gè)懸案水落石出,堪稱一代神探。

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同步練習(xí)冊(cè)答案