科目：初中語文 來源： 題型：

《醉翁亭記》的作者是宋代文學家．“唐宋八大家“之一的。

科目：初中語文 來源：浙江省杭州市2010屆初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試題 題型：022

《醉翁亭記》的作者是宋代文學家、“唐宋八大家“之一的________。

科目：初中語文 來源：101網校同步練習　初二語文　語文出版社(新課標) 語文版 題型：048

《醉翁亭記》選段

　　環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯玡也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

　�。�1）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

　　至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

　　已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。（2）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

(1)

下列各組詞語中，加粗詞語的意思或用法相同的一組是（　　）
[　　]
A．	往來而不絕者　　率妻子邑人來此絕境
B．	臨溪而漁　　把酒臨風
C．	山之僧智仙也　　四時之景不同
D．	泉香而酒�！　‰s然而前陳者

(2)

請寫出與歐陽修齊名的兩個宋代文學家：________、________。

(3)

翻譯文中畫橫線的句子。

（1）________________________

（2）________________________

(4)

這篇游記以“樂”為中心展開，那么這篇文章表現了作者的哪些“樂”？

答：________________________

(5)

文中的“________，________”已成為經典名句，常用來比喻“表面上是這樣，而實際上是那樣”的做法。

(6)

第三段四句話分別寫了四層意思，請各用三個字加以概括，并指出哪一層是重點。

答：（1）________�。�2）________�。�3）________　（4）________　重點是第________層。

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科目：初中語文 來源：江蘇省月考題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀《醉翁亭記》，完成第問題。
　�、侪h(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也，
　�、谌舴蛉粘龆嘱_，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
　　③至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
　�、芤讯﹃栐谏剑擞吧y，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
1．本文的作者 __________是_________時期政治家、文學家。唐宋古文八大家之一。
2．解釋下列語句中加粗字的意思。
（1）云歸而巖穴暝          暝：________________
（2）弈者勝                　弈：________________
3．用現代漢語翻譯下面的句子。
（1）朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
翻譯： _______________________
（2）山水之樂，得之心而寓之酒也。
翻譯：_______________________
4．寫四時之景的句子是：
___________，___________ ，___________ ，___________。
5．作者在第三段向我們展示了哪幾幅畫面？請以小標題的形式概括出來。你認為本段的核心是什么？
答：__________________________________
6．本文有成語一直沿用至今，請找出來一兩個？
答：__________________________________
7．第四段寫了什么內容？
答：__________________________________
8．“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，醉翁之意僅在于山水之間嗎？結合全文說說你的理解。
_______________________________________

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科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下文，完成小題（8分）

醉翁亭記（節(jié)選）

至于負者歌于滁，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼然白發(fā)，頹乎其中者，太守醉也。

1..引文作者是北宋文學家，初中階段我們還學習過他的另一篇作品《》。（2分）

2..用現代漢語翻譯下面的句子（3分）

傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也

3..引文寫了滁人游山之樂和，表現在。（3分）

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科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下文，完成小題（8分）
醉翁亭記（節(jié)選）
至于負者歌于滁，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼然白發(fā)，頹乎其中者，太守醉也。
【小題1】.引文作者是北宋文學家       ，初中階段我們還學習過他的另一篇作品《         》。（2分）
【小題2】.用現代漢語翻譯下面的句子（3分）
傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也
【小題3】.引文寫了滁人游山之樂和         ，表現在                  。（3分）

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科目：初中語文 來源：2011-2012學年上海市奉賢區(qū)初三第一學期期末質量測試語文試卷 題型：文言文閱讀

閱讀下文，完成小題（8分）
醉翁亭記（節(jié)選）
至于負者歌于滁，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼然白發(fā)，頹乎其中者，太守醉也。
【小題1】.引文作者是北宋文學家       ，初中階段我們還學習過他的另一篇作品《         》。（2分）
【小題2】.用現代漢語翻譯下面的句子（3分）
傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也
【小題3】.引文寫了滁人游山之樂和         ，表現在                  。（3分）

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科目：初中語文 來源：2012屆上海市奉賢區(qū)初三第一學期期末質量測試語文試卷 題型：文言文閱讀

閱讀下文，完成小題（8分）

醉翁亭記（節(jié)選）

至于負者歌于滁，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼然白發(fā)，頹乎其中者，太守醉也。

1..引文作者是北宋文學家，初中階段我們還學習過他的另一篇作品《》。（2分）

2..用現代漢語翻譯下面的句子（3分）

傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也

3..引文寫了滁人游山之樂和，表現在。（3分）

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題