2、對(duì)聯(lián)是漢語特有的文學(xué)樣式。撰寫對(duì)聯(lián)要按照它的特征進(jìn)行,如字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、意義相關(guān),等。請(qǐng)根據(jù)特征要求,為下面的上聯(lián)續(xù)寫下聯(lián)。

    例:草堂留后世    詩圣著千秋

    上聯(lián):學(xué)業(yè)宜從勤奮始   下聯(lián):               

2、答案示例:韶華不為懈怠留

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

對(duì)聯(lián)是漢語特有的文學(xué)樣式。撰寫對(duì)聯(lián)要按照它的特征進(jìn)行,如字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、

結(jié)構(gòu)相應(yīng)、意義相關(guān)等。下面兩副對(duì)聯(lián)各缺一半,請(qǐng)將短語加以整合,按要求組成兩副七字對(duì)

聯(lián)。(2分)

傲冬雪      謝春風(fēng)     滿園桃李      紅梅含苞    

新春對(duì)聯(lián):上聯(lián):                      下聯(lián):綠柳吐絮迎新春

教師辦公室對(duì)聯(lián):上聯(lián):遍地蕙蘭思化雨  下聯(lián):                          

 

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:

對(duì)聯(lián)是漢語特有的文學(xué)樣式。撰寫對(duì)聯(lián)要按照它的特征進(jìn)行,如字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、
結(jié)構(gòu)相應(yīng)、意義相關(guān)等。下面兩副對(duì)聯(lián)各缺一半,請(qǐng)將短語加以整合,按要求組成兩副七字對(duì)
聯(lián)。(2分)
傲冬雪      謝春風(fēng)     滿園桃李      紅梅含苞    
新春對(duì)聯(lián):上聯(lián):                      下聯(lián):綠柳吐絮迎新春
教師辦公室對(duì)聯(lián):上聯(lián):遍地蕙蘭思化雨  下聯(lián):                          

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2012屆廣西貴港市九年級(jí)第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語文試卷(帶解析) 題型:語言表達(dá)

對(duì)聯(lián)是漢語特有的文學(xué)樣式。撰寫對(duì)聯(lián)要按照它的特征進(jìn)行,如字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、
結(jié)構(gòu)相應(yīng)、意義相關(guān)等。下面兩副對(duì)聯(lián)各缺一半,請(qǐng)將短語加以整合,按要求組成兩副七字對(duì)
聯(lián)。(2分)
傲冬雪      謝春風(fēng)     滿園桃李      紅梅含苞    
新春對(duì)聯(lián):上聯(lián):                      下聯(lián):綠柳吐絮迎新春
教師辦公室對(duì)聯(lián):上聯(lián):遍地蕙蘭思化雨  下聯(lián):                          

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年廣西貴港市九年級(jí)第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語文試卷(帶解析) 題型:語言應(yīng)用

對(duì)聯(lián)是漢語特有的文學(xué)樣式。撰寫對(duì)聯(lián)要按照它的特征進(jìn)行,如字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、

結(jié)構(gòu)相應(yīng)、意義相關(guān)等。下面兩副對(duì)聯(lián)各缺一半,請(qǐng)將短語加以整合,按要求組成兩副七字對(duì)

聯(lián)。(2分)

傲冬雪      謝春風(fēng)     滿園桃李      紅梅含苞    

新春對(duì)聯(lián):上聯(lián):                      下聯(lián):綠柳吐絮迎新春

教師辦公室對(duì)聯(lián):上聯(lián):遍地蕙蘭思化雨  下聯(lián):                          

 

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題

對(duì)聯(lián)是漢語特有的文學(xué)樣式。撰寫對(duì)聯(lián)要按照它的特征進(jìn)行,如字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、
結(jié)構(gòu)相應(yīng)、意義相關(guān)等。下面兩副對(duì)聯(lián)各缺一半,請(qǐng)將短語加以整合,按要求組成兩副七字對(duì)
聯(lián)。(2分)
傲冬雪      謝春風(fēng)     滿園桃李      紅梅含苞    
新春對(duì)聯(lián):上聯(lián):                      下聯(lián):綠柳吐絮迎新春
教師辦公室對(duì)聯(lián):上聯(lián):遍地蕙蘭思化雨  下聯(lián):                          

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:問答題

1.對(duì)聯(lián)是漢語特有的文學(xué)樣式。撰寫對(duì)聯(lián)要按照它的特征進(jìn)行,如字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、意義相關(guān)等。請(qǐng)根據(jù)特征要求,為下面的上聯(lián)續(xù)寫下聯(lián)。
  例:草堂留后世 詩圣著千秋
  上聯(lián):學(xué)業(yè)宜從勤奮始
  下聯(lián):_______________________________
2.汶川地震災(zāi)難中,三歲的郎錚獲救的一瞬間,他緩緩地舉起稚嫩的小手,向施救的解放軍叔叔敬禮,表達(dá)自己的感恩之情!爸x謝”幾乎成了所有獲救者被救那一刻的共同語。感恩涌動(dòng)在每一個(gè)獲救者的心間。假如你就是一個(gè)獲救者,請(qǐng)你寫一段話表達(dá)你的感恩之情。要有適當(dāng)?shù)拿鑼憽?BR>  要求:(1)用第一人稱寫;(2)80字左右。 
 __________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:江蘇中考真題 題型:問答題

1.對(duì)聯(lián)是漢語特有的文學(xué)樣式。撰寫對(duì)聯(lián)要按照它的特征進(jìn)行,如字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、意義相關(guān),等。請(qǐng)根據(jù)特征要求,為下面的上聯(lián)續(xù)寫下聯(lián)。
例:草堂留后世詩圣著千秋
上聯(lián):學(xué)業(yè)宜從勤奮始
下聯(lián):______________
2.汶川地震災(zāi)難中,三歲的郎錚獲救的一瞬間,他緩緩地舉起稚嫩的小手,向施救的解放軍叔叔敬禮,表達(dá)自己的感恩之情!爸x謝”幾乎成了所有獲救者被救那一刻的共同語。感恩涌動(dòng)在每一個(gè)獲救者的心間。假如你就是一個(gè)獲救者,請(qǐng)你寫一段話表達(dá)你的感恩之情。要有適當(dāng)?shù)拿鑼憽?BR>要求:(1)用第一人稱寫;(2)80字左右。
___________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:

對(duì)聯(lián)是漢語特有的文學(xué)樣式。撰寫對(duì)聯(lián)要按照它的特征進(jìn)行,如字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、意義相關(guān),等。請(qǐng)根據(jù)特征要求,為下面的上聯(lián)續(xù)寫下聯(lián)。

    例:草堂留后世    詩圣著千秋

    上聯(lián):學(xué)業(yè)宜從勤奮始   下聯(lián):               

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2008年江蘇省無錫市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:043

對(duì)聯(lián)是漢語特有的文學(xué)樣式。撰寫對(duì)聯(lián)要按照它的特征進(jìn)行,如字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、意義相關(guān),等。請(qǐng)根據(jù)特征要求,為下面的上聯(lián)續(xù)寫下聯(lián)。

例:草堂留后世

詩圣著千秋

上聯(lián):學(xué)業(yè)宜從勤奮始

下聯(lián):_______________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下文,回答問題。

漫話對(duì)聯(lián)

  對(duì)聯(lián)大家都不陌生,中華大地妙聯(lián)佳對(duì)俯拾即是!八拿婧由綒w眼底,萬家憂樂到心頭”是鐫刻在岳陽樓上的名聯(lián);“夜眠人靜后,早起鳥啼先”是古代勸學(xué)的佳對(duì);“雖然毫末技術(shù),卻是頂上功夫”是理發(fā)店的妙聯(lián)……可見,生活處處有對(duì)聯(lián)。

  對(duì)聯(lián),也叫楹聯(lián),俗稱對(duì)子,是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語句。對(duì)聯(lián)是漢語特有的一種文學(xué)樣式,一般由上聯(lián)和下聯(lián)構(gòu)成。若有橫批,那么橫批應(yīng)對(duì)對(duì)聯(lián)內(nèi)容起畫龍點(diǎn)睛作用。對(duì)聯(lián)通常粘貼、懸掛在門上或壁間廊柱上。

  根據(jù)內(nèi)容和用途來劃分,常見的對(duì)聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián)、名勝古跡聯(lián)、自勉聯(lián)、題贈(zèng)聯(lián)等;毛澤東在長沙第一師范讀書時(shí)改寫的“貴有恒,何須三更起五更眠;最無益,只怕一日曝十日寒”是很有名的自勉聯(lián)。魯迅先生寫給瞿秋白的“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”則是充滿革命情誼的題贈(zèng)聯(lián)。

  對(duì)聯(lián)源于何時(shí)?可遠(yuǎn)溯先秦,那時(shí)人物在大門上掛兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板,認(rèn)為能壓邪。這種桃木板便叫“桃符”。相傳五代后蜀主孟昶(ch3ng)在寢門桃符板上題詞“新年納馀(y*)慶,嘉節(jié)號(hào)長春”,謂之“題桃符”,即最早的春聯(lián),亦即最初的對(duì)聯(lián)。宋代在門上張貼對(duì)聯(lián)成為一種民俗。“千門萬戶瞳瞳(t$ng t$ng日出時(shí)光亮的樣子)日,總把舊桃換新符”是這一民俗的形象反映。到了元代,對(duì)聯(lián)較之前朝顯得冷落了些,流傳下來的也很少。對(duì)聯(lián)的真正鼎盛是在明清兩代,到了康乾盛世,對(duì)聯(lián)藝術(shù)日臻完美,涌現(xiàn)出紀(jì)曉嵐、袁枚等對(duì)聯(lián)高手。晚清還出現(xiàn)了一些對(duì)聯(lián)知識(shí)專著,如《楹聯(lián)叢話》等。進(jìn)入20世紀(jì),對(duì)聯(lián)日益呈現(xiàn)出勃發(fā)的英姿。

  對(duì)聯(lián)的內(nèi)容豐富多彩,對(duì)聯(lián)的歷史源遠(yuǎn)流長。那么如何撰寫對(duì)聯(lián)呢?

  首先,要根據(jù)對(duì)象和場(chǎng)合,選擇清新流暢的語言,表達(dá)有意義的內(nèi)容。例如:“無聲潤物三春雨,有志育才一代功”,可以送給辛勤的園;“枝頭喜鵲歌新曲,雪里梅花報(bào)早春”適合春節(jié)傳達(dá)喜氣;“皓月描寫雙燕影,寒霜映出并頭梅”經(jīng)常出現(xiàn)在結(jié)婚喜慶時(shí)。

  其次,撰寫上下聯(lián)還應(yīng)注意以下幾點(diǎn):內(nèi)容必須相連,表達(dá)一個(gè)共同的主題;兩聯(lián)字?jǐn)?shù)須相等,相同位置詞語的詞性應(yīng)相同或相近,但不能出現(xiàn)“四!睂(duì)“五湖”之類的詞義雷同,更不宜有“石”對(duì)“石”蓮樣的同字相對(duì);句子結(jié)構(gòu)形式要相同,彼此對(duì)稱;字音聲調(diào)平仄相對(duì),對(duì)聯(lián)念起來有一種音樂美。

  對(duì)聯(lián)還有一些特殊寫法,在此僅舉兩種。一是從古今詩詞曲賦中取兩句組成,如“夕陽無限好,高處不勝寒”,上聯(lián)出自李商隱詩,下聯(lián)出自蘇軾詞,這叫“集句”。二是“摘句”,就是把詩中的對(duì)偶句直接拿來使用,像“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,就是王勃《送杜少府之任蜀州》一詩的頸聯(lián)。

  對(duì)聯(lián)不僅是我國文學(xué)百花園中的一朵香花,而且是世界文學(xué)寶庫中的一箱奇珍。隨著世界文化的融合和許多漢學(xué)家的涌現(xiàn),外國人也逐漸學(xué)會(huì)用漢字來寫對(duì)聯(lián)。據(jù)歷史記載,光緒皇帝結(jié)婚時(shí),英國女王送了一座自鳴鐘,上面就刻有一副對(duì)聯(lián):“日月同明,報(bào)十二時(shí)吉祥如意;天地合德,慶億萬年富貴康寧!毙⌒〉膶(duì)聯(lián)還真的融合了大文化呢!它展現(xiàn)出漢民族語言得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。讓我們把中華民族傳統(tǒng)文化的這朵奇花異葩奉獻(xiàn)給世界,使其在世界文學(xué)寶庫中熠熠生輝!

(1)第一段引用幾副名聯(lián)的作用是什么?

(2)文章主要介紹了對(duì)聯(lián)的哪些知識(shí)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括出來。

(3)文章主要運(yùn)用舉例子、分類別的說明方法。請(qǐng)選擇一種舉例說明其作用。

(4)結(jié)合本文所學(xué)知識(shí),對(duì)文中畫線的一副對(duì)聯(lián)進(jìn)行賞析。

貴有恒,何須三更起五更眠;最無益,只怕一日曝十日寒

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案