16、解釋下列文段中加點(diǎn)的詞:
佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之,珠可歷歷數(shù)也。
①類_______ ②詘_________ ③歷歷__________
16、①像 ②同“屈”,彎曲 ③清清楚楚
科目:初中語文 來源: 題型:
解釋下列文段中加點(diǎn)的詞:
佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之,珠可歷歷數(shù)也。
①類_______ ②詘_________ ③歷歷__________
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
(甲)船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
(節(jié)選自課文《核舟記》)
(乙)一士人善畫,作鼠一軸①,獻(xiàn)之縣令。令初不知愛,漫懸于壁。旦而過之,軸必墜地,屢懸屢墜。令怪之,黎明物色②,軸在地而貓蹲其旁。逮③舉軸,貓則踉蹌逐之。以試群貓,莫不然者,于是始知其畫為逼真。
(摘自《獨(dú)醒雜志》)
【注】①軸:畫卷。②物色:觀察。③逮:等到。
10. 解釋下列句子中加點(diǎn)的實(shí)詞。(2分)
(1)臥右膝,詘右臂支船(____________)
(2)旦而過之,軸必墜地(____________)
11.下列各組句子中加點(diǎn)的文言虛詞意義和用法不相同的一項(xiàng)是(______)(2分)
A.中峨冠而多髯者為東坡 泉香而酒洌
B.而豎其左膝 于是始知其畫為逼真
C.以試群貓,莫不然者 祭以尉首
D.作鼠一軸,獻(xiàn)之縣令 牡丹之愛,宜乎眾矣
12.翻譯。(2分)
其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。
_____________________________________
13.閱讀理解。(6分)
甲乙兩段都是介紹古代藝人技藝精湛的文字。甲文段介紹了_____________________,三人中突出了蘇東坡的主人地位,緊扣“__________________ ”的主題。作者通過對_____________________的生動細(xì)膩的描述,具體說明雕刻技能之精湛。乙文段評價(jià)畫作精美的詞語是“________________________”,作者通過寫_____________________________________來表現(xiàn)畫作的精美,這種寫法屬于_______________。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《核舟記》選段,完成后面題目(16分)
船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左蘇、黃共閱一手卷東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背魯直左手執(zhí)卷末右手指卷如有所語東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中,佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也
舟尾橫臥一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然
其船背稍夷,則題名其上,文曰“天啟壬戌秋日,虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”,細(xì)若蚊足,鉤畫了了,其色墨又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹
通計(jì)一舟,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠,各一;對聯(lián)、題名并篆文,為字共三十有四而計(jì)其長,曾不盈寸蓋簡桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪矣哉!
1.請用“/”給下面句子斷句(斷兩處,不要求加標(biāo)點(diǎn)符號)(2分)
魯 直 左 手 執(zhí) 卷 末 右 手 指 卷 如 有 所 語。
2.解釋劃線詞的意思(4分)
(1)其兩膝相比者( )(2)詘右臂支船( )
(3)其船背稍夷( ) (4)蓋簡桃核修狹者為之( )
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也
(2)其人視端容寂,若聽茶聲然
4.按照下面括號內(nèi)的提示,用文中相關(guān)詞語填空(2分)
(1)蘇東坡(肖像特征):
(2)佛印(神態(tài)特征):
5.“嘻,技亦靈怪矣哉!”這一句表達(dá)了作者 的思想感情(2分)
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇淮安洪澤縣共和中學(xué)初二下學(xué)期期中測試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀《核舟記》選段,完成后面題目(16分)
船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左蘇、黃共閱一手卷東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背魯直左手執(zhí)卷末右手指卷如有所語東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中,佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也
舟尾橫臥一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然
其船背稍夷,則題名其上,文曰“天啟壬戌秋日,虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”,細(xì)若蚊足,鉤畫了了,其色墨又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹
通計(jì)一舟,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠,各一;對聯(lián)、題名并篆文,為字共三十有四而計(jì)其長,曾不盈寸蓋簡桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪矣哉!
【小題1】請用“/”給下面句子斷句(斷兩處,不要求加標(biāo)點(diǎn)符號)(2分)
魯 直 左 手 執(zhí) 卷 末 右 手 指 卷 如 有 所 語。
【小題2】解釋劃線詞的意思(4分)
(1)其兩膝相比者( )(2)詘右臂支船( )
(3)其船背稍夷( ) (4)蓋簡桃核修狹者為之( )
【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也
(2)其人視端容寂,若聽茶聲然
【小題4】按照下面括號內(nèi)的提示,用文中相關(guān)詞語填空(2分)
(1)蘇東坡(肖像特征):
(2)佛印(神態(tài)特征):
【小題5】“嘻,技亦靈怪矣哉!”這一句表達(dá)了作者 的思想感情(2分)
科目:初中語文 來源:2013屆江蘇淮安洪澤縣共和中學(xué)初二下學(xué)期期中測試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀《核舟記》選段,完成后面題目(16分)
船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左蘇、黃共閱一手卷東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背魯直左手執(zhí)卷末右手指卷如有所語東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中,佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也
舟尾橫臥一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然
其船背稍夷,則題名其上,文曰“天啟壬戌秋日,虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”,細(xì)若蚊足,鉤畫了了,其色墨又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹
通計(jì)一舟,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠,各一;對聯(lián)、題名并篆文,為字共三十有四而計(jì)其長,曾不盈寸蓋簡桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪矣哉!
1.請用“/”給下面句子斷句(斷兩處,不要求加標(biāo)點(diǎn)符號)(2分)
魯 直 左 手 執(zhí) 卷 末 右 手 指 卷 如 有 所 語。
2.解釋劃線詞的意思(4分)
(1)其兩膝相比者( )(2)詘右臂支船( )
(3)其船背稍夷( ) (4)蓋簡桃核修狹者為之( )
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也
(2)其人視端容寂,若聽茶聲然
4.按照下面括號內(nèi)的提示,用文中相關(guān)詞語填空(2分)
(1)蘇東坡(肖像特征):
(2)佛印(神態(tài)特征):
5.“嘻,技亦靈怪矣哉!”這一句表達(dá)了作者 的思想感情(2分)
科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 中考版 貴州專用 2009-2010學(xué)年 第52期 總第208期 貴州中考版 題型:048
讀下面兩段文言文,完成下題。
[甲]船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
(節(jié)選自《核舟記》)
。垡遥萆倘税子泄ρ裕涸跒T口河上,見一人荷竹簏,牽巨犬二。于簏中出木雕美人,高尺余,手目轉(zhuǎn)動,艷妝如生。又以小錦韉被犬身,便令跨坐。安置已。叱犬疾奔。美人自起,學(xué)解馬作諸劇,鐙而腹藏,腰而尾贅,跪拜起立,靈變無論。又作昭君出塞:別取一木雕兒,插雉尾,披羊裘,跨犬從之。昭君頻頻回顧,羊裘兒揚(yáng)鞭追逐,真如生者。
(蒲松齡《木雕神技》)
1.解釋下列加粗詞的意思。
(1)魯直左手執(zhí)卷末( 。
(2)神情與蘇、黃不屬( 。
(3)叱犬( )
(4)腰而尾贅( 。
2.翻譯下列句子。
(1)其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。
________________________
(2)手目轉(zhuǎn)動,艷妝如生。
________________________
3.這兩段文字都介紹了民間工藝品的特點(diǎn),請你說說它們各自的特點(diǎn)是什么。(用自己的話概括)
________________________
4.這兩段文字對說明對象的介紹生動、形象,請你任選一文結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)劇?/P>
________________________
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《核舟記》選段,完成第12-15題。
船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然。
其船背稍夷,則題名其上,文曰“天啟壬戌秋日,虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”,細(xì)若蚊足,鉤畫了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。
通計(jì)一舟,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠各一;對聯(lián)、題名并篆文,為字共三十有四。而計(jì)其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪矣哉!
12.下列語句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.神情與蘇、黃不屬 屬予作文以記之 B.珠可歷歷數(shù)也 潭中魚可百許頭
C.居右者椎髻仰面 不可久居 D.若聽茶聲然 門庭若市
13.解釋下列語句中加點(diǎn)字的意思。(2分)
(1)詘右臂支船 詘: (2)其船背稍夷 夷:
14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。(2分)
(1)其人視端容寂 (2)蓋簡桃核修狹者為之
15.選文中,作者用“ ”三個(gè)字表明核舟之“小”,突出雕刻者“技亦靈怪”。(2分)
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年山東省勝利七中八年級上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬蓬覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來,水波不興”,石青糝之。
船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者, 。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
舟尾橫臥一楫。 。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然。
【小題1】判斷下列句子后面的括號內(nèi)對“之”所指代對象說明的正誤。(2分)
(1)箬蓬覆之(指代“船艙”) ( )
(2)石青糝之(指代“一種青色顏料”) ( )
【小題2】在橫線上填上合適的句子。(2分)
【小題3】解釋下列加橫線詞在句中的意思。(1分)
①中峨冠而多髯者為東坡______________
②詘右臂支船_____________
【小題4】第一段文字寫出了核舟的兩點(diǎn)奇妙之處,請你用自己的話概括出這兩點(diǎn)內(nèi)容。(2分)
①______________________________ ②_____________________________
【小題5】簡答:雕刻家把蘇軾《赤壁賦》、《后赤壁賦》中的名句刻在船艙左右的小窗上有什么作用?(2分)
_________________________________________________________________
科目:初中語文 來源:2013屆山東省八年級上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬蓬覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來,水波不興”,石青糝之。
船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者, 。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
舟尾橫臥一楫。 。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然。
1.判斷下列句子后面的括號內(nèi)對“之”所指代對象說明的正誤。(2分)
(1)箬蓬覆之(指代“船艙”) ( )
(2)石青糝之(指代“一種青色顏料”) ( )
2.在橫線上填上合適的句子。(2分)
3.解釋下列加橫線詞在句中的意思。(1分)
①中峨冠而多髯者為東坡______________
②詘右臂支船_____________
4.第一段文字寫出了核舟的兩點(diǎn)奇妙之處,請你用自己的話概括出這兩點(diǎn)內(nèi)容。(2分)
①______________________________ ②_____________________________
5.簡答:雕刻家把蘇軾《赤壁賦》、《后赤壁賦》中的名句刻在船艙左右的小窗上有什么作用?(2分)
_________________________________________________________________
科目:初中語文 來源:2013屆山東省八年級上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬蓬覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來,水波不興”,石青糝之。
船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者, 。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
舟尾橫臥一楫。 。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然。
1.判斷下列句子后面的括號內(nèi)對“之”所指代對象說明的正誤。(2分)
(1)箬蓬覆之(指代“船艙”) ( )
(2)石青糝之(指代“一種青色顏料”) ( )
2.在橫線上填上合適的句子。(2分)
3.解釋下列加橫線詞在句中的意思。(1分)
①中峨冠而多髯者為東坡______________
②詘右臂支船_____________
4.第一段文字寫出了核舟的兩點(diǎn)奇妙之處,請你用自己的話概括出這兩點(diǎn)內(nèi)容。(2分)
①______________________________ ②_____________________________
5.簡答:雕刻家把蘇軾《赤壁賦》、《后赤壁賦》中的名句刻在船艙左右的小窗上有什么作用?(2分)
_________________________________________________________________
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