15、《與朱元思書》中“ , _ _ _ _ _ ”一句表現(xiàn)了江水因江面狹窄流速極快的特點(diǎn),極富動(dòng)態(tài)美。
15、急湍甚箭,猛浪若奔
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
《與朱元思書》中“ , _ _ _ _ _ ”一句表現(xiàn)了江水因江面狹窄流速極快的特點(diǎn),極富動(dòng)態(tài)美。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省湛江市八年級(jí)上學(xué)期第三次月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
《與朱元思書》
自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!
【小題1】解釋下列語(yǔ)句中劃線點(diǎn)詞的意義。(4分)
⑴ 略無(wú)闕處 闕: ⑵ 自非亭午夜分 亭午:
⑶ 沿溯阻絕 沿: ⑷ 屬引凄異 屬:
【小題2】下列各組句子中劃線詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.自三峽七百里中自非亭午夜分 | B.絕巘多生怪柏哀轉(zhuǎn)久絕 |
C.或王命急宣或憑或立,不一狀 | D.其間千二百里懸泉瀑布,飛漱其間 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆廣東省湛江市八年級(jí)上學(xué)期第三次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
《與朱元思書》
自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。”
1.解釋下列語(yǔ)句中劃線點(diǎn)詞的意義。(4分)
⑴ 略無(wú)闕處 闕: ⑵ 自非亭午夜分 亭午:
⑶ 沿溯阻絕 沿: ⑷ 屬引凄異 屬:
2.下列各組句子中劃線詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.自三峽七百里中自非亭午夜分 |
B.絕巘多生怪柏哀轉(zhuǎn)久絕 |
C.或王命急宣或憑或立,不一狀 |
D.其間千二百里懸泉瀑布,飛漱其間 |
3.請(qǐng)將文中“雖乘奔御風(fēng),不以疾也”一句翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
4.文章描寫了三峽的哪些景觀?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆廣東省湛江市八年級(jí)上學(xué)期第三次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
《與朱元思書》
自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!
1.解釋下列語(yǔ)句中劃線點(diǎn)詞的意義。(4分)
⑴ 略無(wú)闕處 闕: ⑵ 自非亭午夜分 亭午:
⑶ 沿溯阻絕 沿: ⑷ 屬引凄異 屬:
2.下列各組句子中劃線詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.自三峽七百里中自非亭午夜分 |
B.絕巘多生怪柏哀轉(zhuǎn)久絕 |
C.或王命急宣或憑或立,不一狀 |
D.其間千二百里懸泉瀑布,飛漱其間 |
3.請(qǐng)將文中“雖乘奔御風(fēng),不以疾也”一句翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
4.文章描寫了三峽的哪些景觀?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:文言文閱讀
《與朱元思書》與《桃花源記》對(duì)比閱讀
[甲]水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
[乙]林盡水原,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
【小題1】對(duì)下列加點(diǎn)的詞解釋正確的一項(xiàng)是 ( )
A.屋舍儼然:整齊的樣子怡然自樂(lè):愉快的樣子良田美池桑竹之屬:連接 |
B.水皆縹碧:青白色望峰息心:平和的心態(tài)窺谷忘反:同“反”,返回 |
C.有時(shí)見(jiàn)日:同“現(xiàn)”互相軒邈:高大橫柯上蔽:樹木 |
D.阡陌交通:交錯(cuò)相通負(fù)勢(shì)競(jìng)上:憑依皆生寒樹:(使人看了)感到有寒涼之意 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆江西省彭澤縣九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
《與朱元思書》與《桃花源記》對(duì)比閱讀
[甲]水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
[乙]林盡水原,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
1.對(duì)下列加點(diǎn)的詞解釋正確的一項(xiàng)是 ( )
A.屋舍儼然:整齊的樣子 怡然自樂(lè):愉快的樣子 良田美池桑竹之屬:連接
B.水皆縹碧:青白色 望峰息心:平和的心態(tài) 窺谷忘反:同“反”,返回
C.有時(shí)見(jiàn)日:同“現(xiàn)” 互相軒邈:高大 橫柯上蔽:樹木
D.阡陌交通:交錯(cuò)相通 負(fù)勢(shì)競(jìng)上:憑依 皆生寒樹:(使人看了)感到有寒涼之意
2.翻譯句子:
蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。
3.選文甲中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是寫水勢(shì)的,《三峽》一文也有一處是寫水勢(shì)的,與它有異曲同工之妙,這個(gè)句子是: 。
4.選文乙中可以看出陶淵明厭倦塵世,向往 的思想,他的詩(shī)《飲酒》(之五)中“ , ”兩句集中體現(xiàn)了這種思想。
5.選文甲描寫富春江的美景時(shí),抓住山 水 的特點(diǎn),反映出作者 的生活情趣;選文乙通過(guò)描繪桃源美麗的自然風(fēng)光,來(lái)表現(xiàn)桃源人 的生活,反映出作者的社會(huì)理想。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.屋舍儼然:整齊的樣子怡然自樂(lè):愉快的樣子良田美池桑竹之屬:連接 |
B.水皆縹碧:青白色望峰息心:平和的心態(tài)窺谷忘反:同“反”,返回 |
C.有時(shí)見(jiàn)日:同“現(xiàn)”互相軒邈:高大橫柯上蔽:樹木 |
D.阡陌交通:交錯(cuò)相通負(fù)勢(shì)競(jìng)上:憑依皆生寒樹:(使人看了)感到有寒涼之意 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
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