4、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩中，李白借“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”來表達朋友分離的不舍之情，岑參的《白雪歌送武判官歸京》中 “                ，             ”兩句與之有異曲同工之妙。

4、山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

請在這里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習題

科目：初中語文 來源： 題型：

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩中，李白借“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”來表達朋友分離的不舍之情，岑參的《白雪歌送武判官歸京》中 “                ，             ”兩句與之有異曲同工之妙。

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源： 題型：

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩中，李白借“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”來表達朋友分離時依依不舍之情，岑參的《白雪歌送武判官歸京》一詩中“_________，__________”兩句與之有異曲同工之妙。

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀下面的一首詩，回答問題。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵①

李　白

故人西辭黃鶴樓②，煙花三月下?lián)P州③。

孤帆遠影碧空盡④，唯見長江天際流⑤。

（選自《唐詩選》）

　　［注釋］①廣陵：今江蘇省揚州市。②故人：老朋友，指詩人孟浩然。③煙花：花柳如煙的繁華春景。④碧空盡：在碧色的天空消失。⑤天際：天邊。

（1）首句開門見山地點明“黃鶴樓”有何用意？分析正確的一項是

[　　]

A．只是指出送別友人的具體地點。

B．既指出送別友人的地點，又以傳說中的名樓來加深聯(lián)想意念。

C．以點寫面，突出繁華的商埠風光。

D．在名樓送別友人，可抬高主客的身價。

（2）次句中妙用“煙花”一詞，起什么作用？

______________________________________________________________

（3）第三、四句展現(xiàn)了怎樣的意境？

______________________________________________________________

（4）這首詩的線索是什么？試作分析。

______________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源： 題型：048

閱讀下面的一首詩，回答問題。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵①

李　白

故人西辭黃鶴樓②，煙花三月下?lián)P州③。

孤帆遠影碧空盡④，唯見長江天際流⑤。

（選自《唐詩選》）

　　［注釋］①廣陵：今江蘇省揚州市。②故人：老朋友，指詩人孟浩然。③煙花：花柳如煙的繁華春景。④碧空盡：在碧色的天空消失。⑤天際：天邊。

（1）首句開門見山地點明“黃鶴樓”有何用意？分析正確的一項是

[　　]

A．只是指出送別友人的具體地點。

B．既指出送別友人的地點，又以傳說中的名樓來加深聯(lián)想意念。

C．以點寫面，突出繁華的商埠風光。

D．在名樓送別友人，可抬高主客的身價。

（2）次句中妙用“煙花”一詞，起什么作用？

______________________________________________________________

（3）第三、四句展現(xiàn)了怎樣的意境？

______________________________________________________________

（4）這首詩的線索是什么？試作分析。

______________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：風華金帆同步訓練·語文·七年級下冊（新課標　人教版） 新課標　人教版 題型：022

腹有詩書氣自華。

李白在《望天門山》中寫道：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中同樣表現(xiàn)孤帆一點，長江壯闊的句子是________，________。

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：湖北省中考真題 題型：填空題

（1）天街小雨潤如酥，                                      。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
（2）《論語》中“                             ，                                  ”一句闡釋了學習和思考的辯證關(guān)系。
（3）李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”描繪的意境與岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“                                   ，                                     ”有異曲同工之妙。
（4）溫家寶總理在英國劍橋大學演講時，引用了唐代詩人王灣《次北固山下》中的名句“                                        ，                                        ”來形容中國當前形勢：社會發(fā)展平穩(wěn)，人民充滿信心。

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·九年級語文下（北京課改版）·銀版 北京課改版·銀版 題型：048

閱讀下面一首宋詞，完成問題。

卜算子　送鮑浩然之浙東

王觀

　　　　　　　　　　　　水是眼波橫，山是眉峰聚。

　　　　　　　　　　　　欲問行人去哪邊？眉眼盈盈處。

　　　　　　　　　　　　才始送春歸，又送君歸去。

　　　　　　　　　　　　若到江南趕上春，千萬和春住。

(1)

對這首詞的解說，不恰當?shù)囊豁検?/P>

[　　]

A．

“送鮑浩然之浙東”中的“之”意思是“去”或“到……去”，與“黃鶴樓送孟浩然之廣陵”中的“之”意思相同。

B．

詞的前兩句的意思是水就像美人的眼波橫流；山就像美人的愁眉攢聚，形容山水之美。

C．

“眉眼盈盈處”是鮑浩然所往之地，即浙東一帶�！懊佳邸苯柚干剿�；“盈盈”形容豐滿眾多，與《古詩》中“盈盈樓上女”

中的“盈盈”意思相同。

D．

下片中的“才始送”、“又送”表達了詩人對春天和友人的留戀和“春歸”、“君歸”的感嘆。“千萬和春住”是詩人對友人的要求和愿望，意思是要留住春天。

(2)

對這首詞的賞析，不恰當?shù)囊豁検?/P>

[　　]

A．

一、二句是對偶句，又是比喻句，交代送別之地，從空間著眼，景中寓情。

B．

三、四句巧用設(shè)問，一問一答，點明行人去處。此二句語言樸實無華，通俗易懂，又流光溢彩，搖曳多姿。

C．

下片寫離別之情，“才始”、“又”清晰地交代了時間順序。此二句又為粘對句。

D．

整首詞善用比喻和想像，寫得形象、別致、流利、深刻，景中有情，情中有景，情景交融。

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源： 題型：

古詩句填空（10分）

（1）             ，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

（2）             ，君子好逑。 (詩經(jīng)《關(guān)雎》)

（3）             ？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）

（4）我寄愁心與明月，             。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（5）杜牧在《赤壁》中用典故從反面設(shè)想，含蓄地表達自己懷才不遇的憤懣的詩句是：          ，      。

（6）唐朝大詩人白居易的《觀刈麥》一詩中，最能表現(xiàn)烈日之下勞動者在田間勞作艱辛的詩句是：             ，             。

（7）古人寫詩，有許多異曲同工之妙的佳句。李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流�！迸c岑參《白雪歌送武判官歸京》中 的 “            ，             �！倍紝懗隽怂蛣e朋友時的依依惜別之情。

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列文學常識表述不正確的一項是：
[     ]
A、柳宗元，字子厚，世稱柳河東，曾任柳州刺史，又稱柳柳州。唐代著名文學家、思想家，唐宋八大家之一。他的《小石潭記》出自于“永州八記”。
B、朱自清，字佩弦，號秋實，中國現(xiàn)代著名散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。作品有長詩《毀滅》，代表散文：《春》、《綠》、《背影》、《荷塘月色》等。
C、李白，字太白，自號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人。一生寫詩很多，有《靜夜思》、《早發(fā)白帝城》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》等，另有“三吏”、“三別”，人稱“詩仙”。
D、袁宏道，明代文學家，字中郎，號石公�！叭敝祝肮才伞贝�。其作品以小品文成就突出，本單元選入他的一篇《游高梁橋記》。

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：通用奧林匹克ABC卷及解析（初二語文） 題型：048

閱讀下面的文字，回答問題。

當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然聳立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠一點想到，這樣枝枝葉葉靠緊團結(jié)，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？

1．采用了哪些修辭方法？

________________________________

2．四個疑問句在問法上有什么不同？

________________________________

3．是怎樣層層深入地點明白楊樹的象征意義的？

________________________________

4．白楊樹象征了什么？</PGN0031A.TXT/PGN>

________________________________

5．填空：

（1）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》作者是□朝詩仙□□�！督洗骸肥且皇灼哐浴酢��！痘莩�<春江晚景>》題目中的《春江晚景》是□名，題目表明這是一首□□詩。（每個方格填寫一個字）

（2）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《惠崇<春江晚景>》直接表現(xiàn)春天景象的詩句是________，________。________，________。

（從每一首中選取兩句）

（3）《江南春》是擷取□□、□□、□□、□□、□□、□□、□□等七種事物，描寫江南春色的。（每個方格填一個字）

查看答案和解析>>


同步練習冊答案