19、請(qǐng)以“最難忘的             ”為題目寫(xiě)一篇記敘文。

提示和要求:(1)先將題目補(bǔ)充完整,然后寫(xiě)作。(2)要有生動(dòng)的人物刻畫(huà),完整的敘事。(3)寫(xiě)出你最熟悉的內(nèi)容,表達(dá)你的真情實(shí)感。(4)不少于600字。

 

 

19、略

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)以“最難忘的             ”為題目寫(xiě)一篇記敘文。

提示和要求:(1)先將題目補(bǔ)充完整,然后寫(xiě)作。(2)要有生動(dòng)的人物刻畫(huà),完整的敘事。(3)寫(xiě)出你最熟悉的內(nèi)容,表達(dá)你的真情實(shí)感。(4)不少于600字。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的記敘文,完成后面各題。(12分)

前方遭遇塌方

肖復(fù)興

①那一年秋天去九寨溝。路上,大家的情緒非常好,幾乎一路都在唱歌,車(chē)廂里快成了音樂(lè)廳。我們乘坐的是一輛大轎子車(chē),開(kāi)車(chē)的是一個(gè)眉清目秀的成都小伙子,他一言不發(fā),微微笑著,平穩(wěn)地開(kāi)著車(chē)。

②黃昏的時(shí)候.突然下起了大雨。一時(shí)間,雨幕和暮色疊加在一起。像蝙蝠的翅膀一樣壓來(lái)。走著走著,車(chē)子忽然停了下來(lái)。我抬起頭望望窗外,發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長(zhǎng)蛇一般停了好長(zhǎng)一串的車(chē)子。下車(chē)一打聽(tīng),才知道前面的路因?yàn)榇笥甑木壒仕搅,路面一下子變窄了,而且非;偛,一輛運(yùn)木材的大卡車(chē)連人帶車(chē)滾進(jìn)了道旁的江里,一眨眼的工夫就淹沒(méi)在湍急的漩渦中,連影子都找不著了;緊跟著,另一輛卡車(chē)也掉了下去,幸好被半山腰的樹(shù)卡住,人們正在搭救司機(jī)。大家都擔(dān)心起來(lái),今晚還能不能到達(dá)九寨溝呀?

③終于,前面的車(chē)子一輛輛蝸牛一樣移動(dòng)起來(lái)。等我們開(kāi)到事故發(fā)生的地點(diǎn)時(shí),兩個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。天徹底黑了下來(lái),雨卻沒(méi)有停。車(chē)窗外,那輛卡車(chē)黑乎乎的,還卡在半山腰的樹(shù)上。前面的路越發(fā)顯得窄,大概只能夠勉強(qiáng)過(guò)一輛車(chē),又正好是一個(gè)拐彎,無(wú)形中增加了行車(chē)的難度。可怕的是靠近江邊的一側(cè)還有塌方,只要車(chē)輪稍稍打偏一點(diǎn),車(chē)子就有可能一下子滑進(jìn)江中。

④司機(jī)停住車(chē),打開(kāi)車(chē)門(mén),回過(guò)頭說(shuō):“大家都下車(chē)吧,先走過(guò)去,在前面等我!

⑤滿車(chē)的人都乖乖地下了車(chē),撐起了雨傘,小心翼翼地往前走。只見(jiàn)司機(jī)坐在駕駛座上,雙手緊緊地握著方向盤(pán),兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著,車(chē)燈明晃晃地照著,前面的雨水、山石和樹(shù)木,陰森森的,格外瘆人。

⑥車(chē)子在開(kāi)動(dòng)之前,我猶豫了一下,下車(chē)還是不下?……咬咬牙,我就一屁股坐了下來(lái)。

⑦司機(jī)回頭叫我:“快下車(chē)!太危險(xiǎn)!”

⑧我沒(méi)下車(chē),走到他的旁邊坐下來(lái)。他看了看我,沒(méi)再說(shuō)話,只是伸出了手拉了拉我的手,他的手心里全是冷汗,我的手心也一樣。

⑨車(chē)子又啟動(dòng)了。我看得很清楚,前面的路窄得像是雞脖子,方向盤(pán)在他的手中不停地急劇旋轉(zhuǎn)著,他的腳不時(shí)地踩著剎車(chē),車(chē)子像受驚的甲殼蟲(chóng),不是在走,簡(jiǎn)直是在爬,一步步小心謹(jǐn)慎地在蠕動(dòng),稍不留神,就有可能出危險(xiǎn)。尤其是過(guò)江邊塌方的地段時(shí),司機(jī)把車(chē)緊緊地靠在山的一側(cè)。整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著,肆無(wú)忌憚地呼嘯著,隨時(shí)都有可能把我們連人帶車(chē)一起攬進(jìn)它的可惡的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒,兩眼緊閉,心想,現(xiàn)在再想下車(chē)也來(lái)不及了,豁出去了吧!

⑩我不知道他是怎么過(guò)這個(gè)危險(xiǎn)關(guān)的,只覺(jué)得車(chē)子顛簸了一下,然后是一個(gè)轉(zhuǎn)彎,就飛快地加速,箭一般躥出了好長(zhǎng)一段路。就聽(tīng)他一連串地按響了喇叭,又聽(tīng)見(jiàn)地上一連串的歡呼聲。

⑾我不知道以后我還敢不敢再冒這個(gè)險(xiǎn),當(dāng)時(shí)是一個(gè)勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水,還有那輛轎子車(chē)和司機(jī),實(shí)在是讓我終身難忘。我不知道他后怕不后怕,在當(dāng)時(shí),他的沉穩(wěn)果斷卻是一車(chē)人所不具備的。一個(gè)人的性格可能會(huì)在平,嵥榈娜兆语@現(xiàn)出來(lái),一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸現(xiàn),那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。

⑿那天夜里到達(dá)九寨溝后,我半宿都沒(méi)睡安穩(wěn),總好像還在顛簸的車(chē)上一樣。第二天晚上,為了給大家壓驚,我們?cè)谥Z日朗旁邊舉辦了晚會(huì),大家的歌聲又此起彼伏。不知誰(shuí)看見(jiàn)我們的那個(gè)司機(jī)坐在角落里默默聽(tīng)大家唱歌,就喊了起來(lái),請(qǐng)他無(wú)論如何也得唱一個(gè)。大家熱烈鼓起掌來(lái)。他沒(méi)推辭,走到臺(tái)前,說(shuō):“可以,但我得請(qǐng)一個(gè)人和我一起唱!蔽覜](méi)有想到,他請(qǐng)的是我。我和他一起唱了一首《草原之夜》,令我更沒(méi)有想到的是,他唱得真是非常好聽(tīng)。

(選自《品悟》有刪改)

1.第③段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?在文中有什么作用?(3分)

2.第⑥段中“……”處省略了“我”的心理描寫(xiě),請(qǐng)根據(jù)上下文補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。(40字左右)(2分)

3.請(qǐng)賞析第⑨段中畫(huà)橫線的句子。(3分)

4.通讀全文,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)文中的司機(jī)是怎樣一個(gè)人。(2分)

5.請(qǐng)將下面尚未完成的讀書(shū)卡片填寫(xiě)完整。(2分)

讀書(shū)卡片

篇目:《前方遭遇塌方》   作者:肖復(fù)興

摘句:一個(gè)人的性格可能會(huì)在平,嵥榈娜兆语@現(xiàn)出來(lái),一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸現(xiàn),那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。

啟示:                                                    

 

 

 

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的記敘文,完成后面各題。(12分)
前方遭遇塌方
肖復(fù)興
①那一年秋天去九寨溝。路上,大家的情緒非常好,幾乎一路都在唱歌,車(chē)廂里快成了音樂(lè)廳。我們乘坐的是一輛大轎子車(chē),開(kāi)車(chē)的是一個(gè)眉清目秀的成都小伙子,他一言不發(fā),微微笑著,平穩(wěn)地開(kāi)著車(chē)。
②黃昏的時(shí)候.突然下起了大雨。一時(shí)間,雨幕和暮色疊加在一起。像蝙蝠的翅膀一樣壓來(lái)。走著走著,車(chē)子忽然停了下來(lái)。我抬起頭望望窗外,發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長(zhǎng)蛇一般停了好長(zhǎng)一串的車(chē)子。下車(chē)一打聽(tīng),才知道前面的路因?yàn)榇笥甑木壒仕搅,路面一下子變窄了,而且非;。剛才,一輛運(yùn)木材的大卡車(chē)連人帶車(chē)滾進(jìn)了道旁的江里,一眨眼的工夫就淹沒(méi)在湍急的漩渦中,連影子都找不著了;緊跟著,另一輛卡車(chē)也掉了下去,幸好被半山腰的樹(shù)卡住,人們正在搭救司機(jī)。大家都擔(dān)心起來(lái),今晚還能不能到達(dá)九寨溝呀?
③終于,前面的車(chē)子一輛輛蝸牛一樣移動(dòng)起來(lái)。等我們開(kāi)到事故發(fā)生的地點(diǎn)時(shí),兩個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。天徹底黑了下來(lái),雨卻沒(méi)有停。車(chē)窗外,那輛卡車(chē)黑乎乎的,還卡在半山腰的樹(shù)上。前面的路越發(fā)顯得窄,大概只能夠勉強(qiáng)過(guò)一輛車(chē),又正好是一個(gè)拐彎,無(wú)形中增加了行車(chē)的難度?膳碌氖强拷叺囊粋(cè)還有塌方,只要車(chē)輪稍稍打偏一點(diǎn),車(chē)子就有可能一下子滑進(jìn)江中。
④司機(jī)停住車(chē),打開(kāi)車(chē)門(mén),回過(guò)頭說(shuō):“大家都下車(chē)吧,先走過(guò)去,在前面等我。”
⑤滿車(chē)的人都乖乖地下了車(chē),撐起了雨傘,小心翼翼地往前走。只見(jiàn)司機(jī)坐在駕駛座上,雙手緊緊地握著方向盤(pán),兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著,車(chē)燈明晃晃地照著,前面的雨水、山石和樹(shù)木,陰森森的,格外瘆人。
⑥車(chē)子在開(kāi)動(dòng)之前,我猶豫了一下,下車(chē)還是不下?……咬咬牙,我就一屁股坐了下來(lái)。
⑦司機(jī)回頭叫我:“快下車(chē)!太危險(xiǎn)!”
⑧我沒(méi)下車(chē),走到他的旁邊坐下來(lái)。他看了看我,沒(méi)再說(shuō)話,只是伸出了手拉了拉我的手,他的手心里全是冷汗,我的手心也一樣。
⑨車(chē)子又啟動(dòng)了。我看得很清楚,前面的路窄得像是雞脖子,方向盤(pán)在他的手中不停地急劇旋轉(zhuǎn)著,他的腳不時(shí)地踩著剎車(chē),車(chē)子像受驚的甲殼蟲(chóng),不是在走,簡(jiǎn)直是在爬,一步步小心謹(jǐn)慎地在蠕動(dòng),稍不留神,就有可能出危險(xiǎn)。尤其是過(guò)江邊塌方的地段時(shí),司機(jī)把車(chē)緊緊地靠在山的一側(cè)。整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著,肆無(wú)忌憚地呼嘯著,隨時(shí)都有可能把我們連人帶車(chē)一起攬進(jìn)它的可惡的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒,兩眼緊閉,心想,現(xiàn)在再想下車(chē)也來(lái)不及了,豁出去了吧!
⑩我不知道他是怎么過(guò)這個(gè)危險(xiǎn)關(guān)的,只覺(jué)得車(chē)子顛簸了一下,然后是一個(gè)轉(zhuǎn)彎,就飛快地加速,箭一般躥出了好長(zhǎng)一段路。就聽(tīng)他一連串地按響了喇叭,又聽(tīng)見(jiàn)地上一連串的歡呼聲。
⑾我不知道以后我還敢不敢再冒這個(gè)險(xiǎn),當(dāng)時(shí)是一個(gè)勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水,還有那輛轎子車(chē)和司機(jī),實(shí)在是讓我終身難忘。我不知道他后怕不后怕,在當(dāng)時(shí),他的沉穩(wěn)果斷卻是一車(chē)人所不具備的。一個(gè)人的性格可能會(huì)在平,嵥榈娜兆语@現(xiàn)出來(lái),一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸現(xiàn),那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。
⑿那天夜里到達(dá)九寨溝后,我半宿都沒(méi)睡安穩(wěn),總好像還在顛簸的車(chē)上一樣。第二天晚上,為了給大家壓驚,我們?cè)谥Z日朗旁邊舉辦了晚會(huì),大家的歌聲又此起彼伏。不知誰(shuí)看見(jiàn)我們的那個(gè)司機(jī)坐在角落里默默聽(tīng)大家唱歌,就喊了起來(lái),請(qǐng)他無(wú)論如何也得唱一個(gè)。大家熱烈鼓起掌來(lái)。他沒(méi)推辭,走到臺(tái)前,說(shuō):“可以,但我得請(qǐng)一個(gè)人和我一起唱。”我沒(méi)有想到,他請(qǐng)的是我。我和他一起唱了一首《草原之夜》,令我更沒(méi)有想到的是,他唱得真是非常好聽(tīng)。
(選自《品悟》有刪改)
【小題1】第③段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?在文中有什么作用?(3分)
【小題2】第⑥段中“……”處省略了“我”的心理描寫(xiě),請(qǐng)根據(jù)上下文補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。(40字左右)(2分)
【小題3】請(qǐng)賞析第⑨段中畫(huà)橫線的句子。(3分)
【小題4】通讀全文,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)文中的司機(jī)是怎樣一個(gè)人。(2分)
【小題5】請(qǐng)將下面尚未完成的讀書(shū)卡片填寫(xiě)完整。(2分)

讀書(shū)卡片
篇目:《前方遭遇塌方》   作者:肖復(fù)興
摘句:一個(gè)人的性格可能會(huì)在平,嵥榈娜兆语@現(xiàn)出來(lái),一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸現(xiàn),那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。
啟示:                                                    

 
 

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆河北省石家莊市42中九年級(jí)中考二模語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的記敘文,完成后面各題。(12分)
前方遭遇塌方
肖復(fù)興
①那一年秋天去九寨溝。路上,大家的情緒非常好,幾乎一路都在唱歌,車(chē)廂里快成了音樂(lè)廳。我們乘坐的是一輛大轎子車(chē),開(kāi)車(chē)的是一個(gè)眉清目秀的成都小伙子,他一言不發(fā),微微笑著,平穩(wěn)地開(kāi)著車(chē)。
②黃昏的時(shí)候.突然下起了大雨。一時(shí)間,雨幕和暮色疊加在一起。像蝙蝠的翅膀一樣壓來(lái)。走著走著,車(chē)子忽然停了下來(lái)。我抬起頭望望窗外,發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長(zhǎng)蛇一般停了好長(zhǎng)一串的車(chē)子。下車(chē)一打聽(tīng),才知道前面的路因?yàn)榇笥甑木壒仕搅,路面一下子變窄了,而且非;偛,一輛運(yùn)木材的大卡車(chē)連人帶車(chē)滾進(jìn)了道旁的江里,一眨眼的工夫就淹沒(méi)在湍急的漩渦中,連影子都找不著了;緊跟著,另一輛卡車(chē)也掉了下去,幸好被半山腰的樹(shù)卡住,人們正在搭救司機(jī)。大家都擔(dān)心起來(lái),今晚還能不能到達(dá)九寨溝呀?
③終于,前面的車(chē)子一輛輛蝸牛一樣移動(dòng)起來(lái)。等我們開(kāi)到事故發(fā)生的地點(diǎn)時(shí),兩個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。天徹底黑了下來(lái),雨卻沒(méi)有停。車(chē)窗外,那輛卡車(chē)黑乎乎的,還卡在半山腰的樹(shù)上。前面的路越發(fā)顯得窄,大概只能夠勉強(qiáng)過(guò)一輛車(chē),又正好是一個(gè)拐彎,無(wú)形中增加了行車(chē)的難度?膳碌氖强拷叺囊粋(cè)還有塌方,只要車(chē)輪稍稍打偏一點(diǎn),車(chē)子就有可能一下子滑進(jìn)江中。
④司機(jī)停住車(chē),打開(kāi)車(chē)門(mén),回過(guò)頭說(shuō):“大家都下車(chē)吧,先走過(guò)去,在前面等我!
⑤滿車(chē)的人都乖乖地下了車(chē),撐起了雨傘,小心翼翼地往前走。只見(jiàn)司機(jī)坐在駕駛座上,雙手緊緊地握著方向盤(pán),兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著,車(chē)燈明晃晃地照著,前面的雨水、山石和樹(shù)木,陰森森的,格外瘆人。
⑥車(chē)子在開(kāi)動(dòng)之前,我猶豫了一下,下車(chē)還是不下?……咬咬牙,我就一屁股坐了下來(lái)。
⑦司機(jī)回頭叫我:“快下車(chē)!太危險(xiǎn)!”
⑧我沒(méi)下車(chē),走到他的旁邊坐下來(lái)。他看了看我,沒(méi)再說(shuō)話,只是伸出了手拉了拉我的手,他的手心里全是冷汗,我的手心也一樣。
⑨車(chē)子又啟動(dòng)了。我看得很清楚,前面的路窄得像是雞脖子,方向盤(pán)在他的手中不停地急劇旋轉(zhuǎn)著,他的腳不時(shí)地踩著剎車(chē),車(chē)子像受驚的甲殼蟲(chóng),不是在走,簡(jiǎn)直是在爬,一步步小心謹(jǐn)慎地在蠕動(dòng),稍不留神,就有可能出危險(xiǎn)。尤其是過(guò)江邊塌方的地段時(shí),司機(jī)把車(chē)緊緊地靠在山的一側(cè)。整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著,肆無(wú)忌憚地呼嘯著,隨時(shí)都有可能把我們連人帶車(chē)一起攬進(jìn)它的可惡的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒,兩眼緊閉,心想,現(xiàn)在再想下車(chē)也來(lái)不及了,豁出去了吧!
⑩我不知道他是怎么過(guò)這個(gè)危險(xiǎn)關(guān)的,只覺(jué)得車(chē)子顛簸了一下,然后是一個(gè)轉(zhuǎn)彎,就飛快地加速,箭一般躥出了好長(zhǎng)一段路。就聽(tīng)他一連串地按響了喇叭,又聽(tīng)見(jiàn)地上一連串的歡呼聲。
⑾我不知道以后我還敢不敢再冒這個(gè)險(xiǎn),當(dāng)時(shí)是一個(gè)勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水,還有那輛轎子車(chē)和司機(jī),實(shí)在是讓我終身難忘。我不知道他后怕不后怕,在當(dāng)時(shí),他的沉穩(wěn)果斷卻是一車(chē)人所不具備的。一個(gè)人的性格可能會(huì)在平,嵥榈娜兆语@現(xiàn)出來(lái),一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸現(xiàn),那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。
⑿那天夜里到達(dá)九寨溝后,我半宿都沒(méi)睡安穩(wěn),總好像還在顛簸的車(chē)上一樣。第二天晚上,為了給大家壓驚,我們?cè)谥Z日朗旁邊舉辦了晚會(huì),大家的歌聲又此起彼伏。不知誰(shuí)看見(jiàn)我們的那個(gè)司機(jī)坐在角落里默默聽(tīng)大家唱歌,就喊了起來(lái),請(qǐng)他無(wú)論如何也得唱一個(gè)。大家熱烈鼓起掌來(lái)。他沒(méi)推辭,走到臺(tái)前,說(shuō):“可以,但我得請(qǐng)一個(gè)人和我一起唱!蔽覜](méi)有想到,他請(qǐng)的是我。我和他一起唱了一首《草原之夜》,令我更沒(méi)有想到的是,他唱得真是非常好聽(tīng)。
(選自《品悟》有刪改)
【小題1】第③段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?在文中有什么作用?(3分)
【小題2】第⑥段中“……”處省略了“我”的心理描寫(xiě),請(qǐng)根據(jù)上下文補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。(40字左右)(2分)
【小題3】請(qǐng)賞析第⑨段中畫(huà)橫線的句子。(3分)
【小題4】通讀全文,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)文中的司機(jī)是怎樣一個(gè)人。(2分)
【小題5】請(qǐng)將下面尚未完成的讀書(shū)卡片填寫(xiě)完整。(2分)

讀書(shū)卡片
篇目:《前方遭遇塌方》   作者:肖復(fù)興
摘句:一個(gè)人的性格可能會(huì)在平,嵥榈娜兆语@現(xiàn)出來(lái),一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸現(xiàn),那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。
啟示:                                                    

 
 

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省石家莊市九年級(jí)中考二模語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的記敘文,完成后面各題。(12分)

前方遭遇塌方

肖復(fù)興

①那一年秋天去九寨溝。路上,大家的情緒非常好,幾乎一路都在唱歌,車(chē)廂里快成了音樂(lè)廳。我們乘坐的是一輛大轎子車(chē),開(kāi)車(chē)的是一個(gè)眉清目秀的成都小伙子,他一言不發(fā),微微笑著,平穩(wěn)地開(kāi)著車(chē)。

②黃昏的時(shí)候.突然下起了大雨。一時(shí)間,雨幕和暮色疊加在一起。像蝙蝠的翅膀一樣壓來(lái)。走著走著,車(chē)子忽然停了下來(lái)。我抬起頭望望窗外,發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長(zhǎng)蛇一般停了好長(zhǎng)一串的車(chē)子。下車(chē)一打聽(tīng),才知道前面的路因?yàn)榇笥甑木壒仕搅,路面一下子變窄了,而且非;。剛才,一輛運(yùn)木材的大卡車(chē)連人帶車(chē)滾進(jìn)了道旁的江里,一眨眼的工夫就淹沒(méi)在湍急的漩渦中,連影子都找不著了;緊跟著,另一輛卡車(chē)也掉了下去,幸好被半山腰的樹(shù)卡住,人們正在搭救司機(jī)。大家都擔(dān)心起來(lái),今晚還能不能到達(dá)九寨溝呀?

③終于,前面的車(chē)子一輛輛蝸牛一樣移動(dòng)起來(lái)。等我們開(kāi)到事故發(fā)生的地點(diǎn)時(shí),兩個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。天徹底黑了下來(lái),雨卻沒(méi)有停。車(chē)窗外,那輛卡車(chē)黑乎乎的,還卡在半山腰的樹(shù)上。前面的路越發(fā)顯得窄,大概只能夠勉強(qiáng)過(guò)一輛車(chē),又正好是一個(gè)拐彎,無(wú)形中增加了行車(chē)的難度?膳碌氖强拷叺囊粋(cè)還有塌方,只要車(chē)輪稍稍打偏一點(diǎn),車(chē)子就有可能一下子滑進(jìn)江中。

④司機(jī)停住車(chē),打開(kāi)車(chē)門(mén),回過(guò)頭說(shuō):“大家都下車(chē)吧,先走過(guò)去,在前面等我!

⑤滿車(chē)的人都乖乖地下了車(chē),撐起了雨傘,小心翼翼地往前走。只見(jiàn)司機(jī)坐在駕駛座上,雙手緊緊地握著方向盤(pán),兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著,車(chē)燈明晃晃地照著,前面的雨水、山石和樹(shù)木,陰森森的,格外瘆人。

⑥車(chē)子在開(kāi)動(dòng)之前,我猶豫了一下,下車(chē)還是不下?……咬咬牙,我就一屁股坐了下來(lái)。

⑦司機(jī)回頭叫我:“快下車(chē)!太危險(xiǎn)!”

⑧我沒(méi)下車(chē),走到他的旁邊坐下來(lái)。他看了看我,沒(méi)再說(shuō)話,只是伸出了手拉了拉我的手,他的手心里全是冷汗,我的手心也一樣。

⑨車(chē)子又啟動(dòng)了。我看得很清楚,前面的路窄得像是雞脖子,方向盤(pán)在他的手中不停地急劇旋轉(zhuǎn)著,他的腳不時(shí)地踩著剎車(chē),車(chē)子像受驚的甲殼蟲(chóng),不是在走,簡(jiǎn)直是在爬,一步步小心謹(jǐn)慎地在蠕動(dòng),稍不留神,就有可能出危險(xiǎn)。尤其是過(guò)江邊塌方的地段時(shí),司機(jī)把車(chē)緊緊地靠在山的一側(cè)。整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著,肆無(wú)忌憚地呼嘯著,隨時(shí)都有可能把我們連人帶車(chē)一起攬進(jìn)它的可惡的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒,兩眼緊閉,心想,現(xiàn)在再想下車(chē)也來(lái)不及了,豁出去了吧!

⑩我不知道他是怎么過(guò)這個(gè)危險(xiǎn)關(guān)的,只覺(jué)得車(chē)子顛簸了一下,然后是一個(gè)轉(zhuǎn)彎,就飛快地加速,箭一般躥出了好長(zhǎng)一段路。就聽(tīng)他一連串地按響了喇叭,又聽(tīng)見(jiàn)地上一連串的歡呼聲。

⑾我不知道以后我還敢不敢再冒這個(gè)險(xiǎn),當(dāng)時(shí)是一個(gè)勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水,還有那輛轎子車(chē)和司機(jī),實(shí)在是讓我終身難忘。我不知道他后怕不后怕,在當(dāng)時(shí),他的沉穩(wěn)果斷卻是一車(chē)人所不具備的。一個(gè)人的性格可能會(huì)在平,嵥榈娜兆语@現(xiàn)出來(lái),一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸現(xiàn),那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。

⑿那天夜里到達(dá)九寨溝后,我半宿都沒(méi)睡安穩(wěn),總好像還在顛簸的車(chē)上一樣。第二天晚上,為了給大家壓驚,我們?cè)谥Z日朗旁邊舉辦了晚會(huì),大家的歌聲又此起彼伏。不知誰(shuí)看見(jiàn)我們的那個(gè)司機(jī)坐在角落里默默聽(tīng)大家唱歌,就喊了起來(lái),請(qǐng)他無(wú)論如何也得唱一個(gè)。大家熱烈鼓起掌來(lái)。他沒(méi)推辭,走到臺(tái)前,說(shuō):“可以,但我得請(qǐng)一個(gè)人和我一起唱。”我沒(méi)有想到,他請(qǐng)的是我。我和他一起唱了一首《草原之夜》,令我更沒(méi)有想到的是,他唱得真是非常好聽(tīng)。

(選自《品悟》有刪改)

1.第③段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?在文中有什么作用?(3分)

2.第⑥段中“……”處省略了“我”的心理描寫(xiě),請(qǐng)根據(jù)上下文補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。(40字左右)(2分)

3.請(qǐng)賞析第⑨段中畫(huà)橫線的句子。(3分)

4.通讀全文,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)文中的司機(jī)是怎樣一個(gè)人。(2分)

5.請(qǐng)將下面尚未完成的讀書(shū)卡片填寫(xiě)完整。(2分)

讀書(shū)卡片

篇目:《前方遭遇塌方》   作者:肖復(fù)興

摘句:一個(gè)人的性格可能會(huì)在平,嵥榈娜兆语@現(xiàn)出來(lái),一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸現(xiàn),那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。

啟示:                                                    

 

 

 

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的記敘文,回答后面題目。(14分)
五猖會(huì)
孩子們所盼望的,過(guò)年過(guò)節(jié)之外,大概要數(shù)迎神賽會(huì)的時(shí)候了。但我家的所在很偏僻,待到賽會(huì)的行列經(jīng)過(guò)時(shí),一定已在下午,儀仗之類,也減而又減,所剩的極其寥寥。往往伸著頸子等候多時(shí),卻只見(jiàn)十幾個(gè)人抬著一個(gè)金臉或藍(lán)臉紅臉的神像匆匆地跑過(guò)去。于是,完了。
我常存著這樣的一個(gè)希望:這一次所見(jiàn)的賽會(huì),比前一次繁盛些?墒墙Y(jié)果總是一個(gè)“差不多”;也總是只留下一個(gè)紀(jì)念品,就是當(dāng)神像還未抬過(guò)之前,化一文錢(qián)買(mǎi)下的,用一點(diǎn)爛泥,一點(diǎn)顏色紙,一枝竹簽和兩三枝雞毛所做的,吹起來(lái)會(huì)發(fā)出一種刺耳的聲音的哨子,叫作“吹都都”的,吡吡地吹它兩三天。
現(xiàn)在看看《陶庵夢(mèng)憶》,覺(jué)得那時(shí)的賽會(huì),真是豪奢極了,雖然明人的文章,怕難免有些夸大。因?yàn)槎\雨而迎龍王,現(xiàn)在也還有的,但辦法卻已經(jīng)很簡(jiǎn)單,不過(guò)是十多人盤(pán)旋著一條龍,以及村童們扮些海鬼。那時(shí)卻還要扮故事,而且實(shí)在奇拔得可觀。他記扮《水滸傳》中人物云:“……于是分頭四出,尋黑矮漢,尋梢長(zhǎng)大漢,尋頭陀,尋胖大和尚,尋茁壯婦人,尋姣長(zhǎng)婦人,尋青面,尋歪頭,尋赤須,尋美髯,尋黑大漢,尋赤臉長(zhǎng)須。大索城中;無(wú),則之郭,之村,之山僻,之鄰府州縣。用重價(jià)聘之,得三十六人,梁山泊好漢,個(gè)個(gè)呵活,臻臻至至,人馬稱〖女足〗而行……”這樣的白描的活古人,誰(shuí)能不動(dòng)一看的雅興呢?可惜這種盛舉,早已和明社一同消滅了。
賽會(huì)雖然不象現(xiàn)在上海的旗袍,北京的談國(guó)事,為當(dāng)局所禁止,然而婦孺?zhèn)兪遣辉S看的,讀書(shū)人即所謂士子,也大抵不肯趕去看。只有游手好閑的閑人,這才跑到廟前或衙門(mén)前去看熱鬧;我關(guān)于賽會(huì)的知識(shí),多半是從他們的敘述上得來(lái)的,并非考據(jù)家所貴重的“眼學(xué)”。然而記得有一回,也親見(jiàn)過(guò)較盛的賽會(huì)。開(kāi)首是一個(gè)孩子騎馬先來(lái),稱為“塘報(bào)”;過(guò)了許久,“高照”到了,長(zhǎng)竹竿揭起一條很長(zhǎng)的旗,一個(gè)汗流浹背的胖大漢用兩手托著;他高興的時(shí)候,就肯將竿頭放在頭頂或牙齒上,甚而至于鼻尖。其次是所謂“高蹺”、“抬閣”、“馬頭”了;還有扮犯人的,紅衣枷鎖,內(nèi)中也有孩子。我那時(shí)覺(jué)得這些都是有光榮的事業(yè),與聞其事的即全是大有運(yùn)氣的人,——大概羨慕他們的出風(fēng)頭罷。我想,我為什么不生一場(chǎng)重病,使我的母親也好到廟里去許下一個(gè)“扮犯人”的心愿的呢?……然而我到現(xiàn)在終于沒(méi)有和賽會(huì)發(fā)生關(guān)系過(guò)。
要到東關(guān)看五猖會(huì)去了。這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事,因?yàn)槟菚?huì)是全縣中最盛的會(huì),東關(guān)又是離我家很遠(yuǎn)的地方,出城還有六十多里水路,在那里有兩座特別的廟。一是梅姑廟,就是《聊齋志異》所記,室女守節(jié),死后成神,卻篡取別人的丈夫的;現(xiàn)在神座上確塑著一對(duì)少年男女,眉開(kāi)眼笑,殊與“禮教”有妨。其一便是五猖廟了,名目就奇特。據(jù)有考據(jù)癖的人說(shuō):這就是五通神。然而也并無(wú)確據(jù)。神像是五個(gè)男人,也不見(jiàn)有什么猖獗之狀;后面列坐著五位太太,卻并不“分坐”,遠(yuǎn)不及北京戲園里界限之謹(jǐn)嚴(yán)。其實(shí)呢,這也是殊與“禮教”有妨的,——但他們既然是五猖,便也無(wú)法可想,而且自然也就“又作別論”了。
因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn),大清早大家就起來(lái)。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船,已經(jīng)泊在河埠頭,船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子,都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著,催他們要搬得快。忽然,工人的臉色很謹(jǐn)肅了,我知道有些蹊蹺,四面一看,父親就站在我背后。
“去拿你的書(shū)來(lái)!彼卣f(shuō)。
這所謂“書(shū)”,是指我開(kāi)蒙時(shí)候所讀的《鑒略》。因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的,所以這使我記住我其時(shí)是七歲。
我忐忑著,拿了書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心,一句一句地讀下去。
兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說(shuō):——
“給我讀熟。背不出,就不準(zhǔn)去看會(huì)!
他說(shuō)完,便站起來(lái),走進(jìn)房里去了。
我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強(qiáng)記著,——而且要背出來(lái)。
粵有盤(pán)古,生于太荒,
首出御世,肇開(kāi)混茫。
就是這樣的書(shū),我現(xiàn)在只記得前四句,別的都忘卻了;那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行,自然也一齊忘卻在里面了。記得那時(shí)聽(tīng)人說(shuō),讀《鑒略》比讀《千字文》、《百家姓》有用得多,因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾。知道從古到今的大概,那?dāng)然是很好的,然而我一字也不懂!盎涀员P(pán)古”就是“粵自盤(pán)古”,讀下去,記住它,“粵自盤(pán)古”呵!“生于太荒”呵!……
應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完,家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽(yáng)照著西墻,天氣很清朗。母親、工人、長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng),都無(wú)法營(yíng)救,只默默地靜候著我讀熟,而且背出來(lái)。在百靜中,我似乎頭里要伸出許多鐵鉗,將什么“生于太荒”之流夾住;也聽(tīng)到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的。
他們都等候著;太陽(yáng)也升得更高了。
我忽然似乎已經(jīng)很有把握,便即站了起來(lái),拿書(shū)走進(jìn)父親的書(shū)房,一氣背將下去,夢(mèng)似的就背完了!安诲e(cuò)。去罷!备赣H點(diǎn)著頭,說(shuō)。
大家同時(shí)活動(dòng)起來(lái),臉上都露出笑容,向河埠走去。工人將我高高地抱起,仿佛在祝賀我的成功一般,快步走在最前頭。
我卻并沒(méi)有他們那么高興。開(kāi)船以后,水路中的風(fēng)景,盒子里的點(diǎn)心,以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思。
直到現(xiàn)在,別的完全忘卻,不留一點(diǎn)痕跡了,只有背誦《鑒略》這一段,卻還分明如昨日事。
我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書(shū)。
【小題1】選文出自《朝花夕拾》,請(qǐng)你再寫(xiě)出出自這本散文集的三篇文章的篇名。(3分)
【小題2】選文題目的作用是什么?(2分)
【小題3】說(shuō)說(shuō)你對(duì)選文結(jié)尾處加橫線句子含義的理解。(3分)
【小題4】結(jié)合具體語(yǔ)境,對(duì)選文中加波浪線句子作簡(jiǎn)要賞析。(3分)
【小題5】選文運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)作方法,請(qǐng)找出一例,并作簡(jiǎn)要分析。(3分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的記敘文,回答后面題目。(14分)
五猖會(huì)
孩子們所盼望的,過(guò)年過(guò)節(jié)之外,大概要數(shù)迎神賽會(huì)的時(shí)候了。但我家的所在很偏僻,待到賽會(huì)的行列經(jīng)過(guò)時(shí),一定已在下午,儀仗之類,也減而又減,所剩的極其寥寥。往往伸著頸子等候多時(shí),卻只見(jiàn)十幾個(gè)人抬著一個(gè)金臉或藍(lán)臉紅臉的神像匆匆地跑過(guò)去。于是,完了。
我常存著這樣的一個(gè)希望:這一次所見(jiàn)的賽會(huì),比前一次繁盛些?墒墙Y(jié)果總是一個(gè)“差不多”;也總是只留下一個(gè)紀(jì)念品,就是當(dāng)神像還未抬過(guò)之前,化一文錢(qián)買(mǎi)下的,用一點(diǎn)爛泥,一點(diǎn)顏色紙,一枝竹簽和兩三枝雞毛所做的,吹起來(lái)會(huì)發(fā)出一種刺耳的聲音的哨子,叫作“吹都都”的,吡吡地吹它兩三天。
現(xiàn)在看看《陶庵夢(mèng)憶》,覺(jué)得那時(shí)的賽會(huì),真是豪奢極了,雖然明人的文章,怕難免有些夸大。因?yàn)槎\雨而迎龍王,現(xiàn)在也還有的,但辦法卻已經(jīng)很簡(jiǎn)單,不過(guò)是十多人盤(pán)旋著一條龍,以及村童們扮些海鬼。那時(shí)卻還要扮故事,而且實(shí)在奇拔得可觀。他記扮《水滸傳》中人物云:“……于是分頭四出,尋黑矮漢,尋梢長(zhǎng)大漢,尋頭陀,尋胖大和尚,尋茁壯婦人,尋姣長(zhǎng)婦人,尋青面,尋歪頭,尋赤須,尋美髯,尋黑大漢,尋赤臉長(zhǎng)須。大索城中;無(wú),則之郭,之村,之山僻,之鄰府州縣。用重價(jià)聘之,得三十六人,梁山泊好漢,個(gè)個(gè)呵活,臻臻至至,人馬稱〖女足〗而行……”這樣的白描的活古人,誰(shuí)能不動(dòng)一看的雅興呢?可惜這種盛舉,早已和明社一同消滅了。
賽會(huì)雖然不象現(xiàn)在上海的旗袍,北京的談國(guó)事,為當(dāng)局所禁止,然而婦孺?zhèn)兪遣辉S看的,讀書(shū)人即所謂士子,也大抵不肯趕去看。只有游手好閑的閑人,這才跑到廟前或衙門(mén)前去看熱鬧;我關(guān)于賽會(huì)的知識(shí),多半是從他們的敘述上得來(lái)的,并非考據(jù)家所貴重的“眼學(xué)”。然而記得有一回,也親見(jiàn)過(guò)較盛的賽會(huì)。開(kāi)首是一個(gè)孩子騎馬先來(lái),稱為“塘報(bào)”;過(guò)了許久,“高照”到了,長(zhǎng)竹竿揭起一條很長(zhǎng)的旗,一個(gè)汗流浹背的胖大漢用兩手托著;他高興的時(shí)候,就肯將竿頭放在頭頂或牙齒上,甚而至于鼻尖。其次是所謂“高蹺”、“抬閣”、“馬頭”了;還有扮犯人的,紅衣枷鎖,內(nèi)中也有孩子。我那時(shí)覺(jué)得這些都是有光榮的事業(yè),與聞其事的即全是大有運(yùn)氣的人,——大概羨慕他們的出風(fēng)頭罷。我想,我為什么不生一場(chǎng)重病,使我的母親也好到廟里去許下一個(gè)“扮犯人”的心愿的呢?……然而我到現(xiàn)在終于沒(méi)有和賽會(huì)發(fā)生關(guān)系過(guò)。
要到東關(guān)看五猖會(huì)去了。這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事,因?yàn)槟菚?huì)是全縣中最盛的會(huì),東關(guān)又是離我家很遠(yuǎn)的地方,出城還有六十多里水路,在那里有兩座特別的廟。一是梅姑廟,就是《聊齋志異》所記,室女守節(jié),死后成神,卻篡取別人的丈夫的;現(xiàn)在神座上確塑著一對(duì)少年男女,眉開(kāi)眼笑,殊與“禮教”有妨。其一便是五猖廟了,名目就奇特。據(jù)有考據(jù)癖的人說(shuō):這就是五通神。然而也并無(wú)確據(jù)。神像是五個(gè)男人,也不見(jiàn)有什么猖獗之狀;后面列坐著五位太太,卻并不“分坐”,遠(yuǎn)不及北京戲園里界限之謹(jǐn)嚴(yán)。其實(shí)呢,這也是殊與“禮教”有妨的,——但他們既然是五猖,便也無(wú)法可想,而且自然也就“又作別論”了。
因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn),大清早大家就起來(lái)。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船,已經(jīng)泊在河埠頭,船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子,都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著,催他們要搬得快。忽然,工人的臉色很謹(jǐn)肅了,我知道有些蹊蹺,四面一看,父親就站在我背后。
“去拿你的書(shū)來(lái)!彼卣f(shuō)。
這所謂“書(shū)”,是指我開(kāi)蒙時(shí)候所讀的《鑒略》。因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的,所以這使我記住我其時(shí)是七歲。
我忐忑著,拿了書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心,一句一句地讀下去。
兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說(shuō):——
“給我讀熟。背不出,就不準(zhǔn)去看會(huì)。”
他說(shuō)完,便站起來(lái),走進(jìn)房里去了。
我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強(qiáng)記著,——而且要背出來(lái)。
粵有盤(pán)古,生于太荒,
首出御世,肇開(kāi)混茫。
就是這樣的書(shū),我現(xiàn)在只記得前四句,別的都忘卻了;那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行,自然也一齊忘卻在里面了。記得那時(shí)聽(tīng)人說(shuō),讀《鑒略》比讀《千字文》、《百家姓》有用得多,因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾。知道從古到今的大概,那?dāng)然是很好的,然而我一字也不懂。“粵自盤(pán)古”就是“粵自盤(pán)古”,讀下去,記住它,“粵自盤(pán)古”呵!“生于太荒”呵!……
應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完,家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽(yáng)照著西墻,天氣很清朗。母親、工人、長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng),都無(wú)法營(yíng)救,只默默地靜候著我讀熟,而且背出來(lái)。在百靜中,我似乎頭里要伸出許多鐵鉗,將什么“生于太荒”之流夾住;也聽(tīng)到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的。
他們都等候著;太陽(yáng)也升得更高了。
我忽然似乎已經(jīng)很有把握,便即站了起來(lái),拿書(shū)走進(jìn)父親的書(shū)房,一氣背將下去,夢(mèng)似的就背完了!安诲e(cuò)。去罷!备赣H點(diǎn)著頭,說(shuō)。
大家同時(shí)活動(dòng)起來(lái),臉上都露出笑容,向河埠走去。工人將我高高地抱起,仿佛在祝賀我的成功一般,快步走在最前頭。
我卻并沒(méi)有他們那么高興。開(kāi)船以后,水路中的風(fēng)景,盒子里的點(diǎn)心,以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思。
直到現(xiàn)在,別的完全忘卻,不留一點(diǎn)痕跡了,只有背誦《鑒略》這一段,卻還分明如昨日事。
我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書(shū)。
小題1:選文出自《朝花夕拾》,請(qǐng)你再寫(xiě)出出自這本散文集的三篇文章的篇名。(3分)
小題2:選文題目的作用是什么?(2分)
小題3:說(shuō)說(shuō)你對(duì)選文結(jié)尾處加橫線句子含義的理解。(3分)
小題4:結(jié)合具體語(yǔ)境,對(duì)選文中加波浪線句子作簡(jiǎn)要賞析。(3分)
小題5:選文運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)作方法,請(qǐng)找出一例,并作簡(jiǎn)要分析。(3分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的記敘文,完成后面各題。(12分)
前方遭遇塌方
肖復(fù)興
①那一年秋天去九寨溝。路上,大家的情緒非常好,幾乎一路都在唱歌,車(chē)廂里快成了音樂(lè)廳。我們乘坐的是一輛大轎子車(chē),開(kāi)車(chē)的是一個(gè)眉清目秀的成都小伙子,他一言不發(fā),微微笑著,平穩(wěn)地開(kāi)著車(chē)。
②黃昏的時(shí)候.突然下起了大雨。一時(shí)間,雨幕和暮色疊加在一起。像蝙蝠的翅膀一樣壓來(lái)。走著走著,車(chē)子忽然停了下來(lái)。我抬起頭望望窗外,發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長(zhǎng)蛇一般停了好長(zhǎng)一串的車(chē)子。下車(chē)一打聽(tīng),才知道前面的路因?yàn)榇笥甑木壒仕搅,路面一下子變窄了,而且非;。剛才,一輛運(yùn)木材的大卡車(chē)連人帶車(chē)滾進(jìn)了道旁的江里,一眨眼的工夫就淹沒(méi)在湍急的漩渦中,連影子都找不著了;緊跟著,另一輛卡車(chē)也掉了下去,幸好被半山腰的樹(shù)卡住,人們正在搭救司機(jī)。大家都擔(dān)心起來(lái),今晚還能不能到達(dá)九寨溝呀?
③終于,前面的車(chē)子一輛輛蝸牛一樣移動(dòng)起來(lái)。等我們開(kāi)到事故發(fā)生的地點(diǎn)時(shí),兩個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。天徹底黑了下來(lái),雨卻沒(méi)有停。車(chē)窗外,那輛卡車(chē)黑乎乎的,還卡在半山腰的樹(shù)上。前面的路越發(fā)顯得窄,大概只能夠勉強(qiáng)過(guò)一輛車(chē),又正好是一個(gè)拐彎,無(wú)形中增加了行車(chē)的難度?膳碌氖强拷叺囊粋(cè)還有塌方,只要車(chē)輪稍稍打偏一點(diǎn),車(chē)子就有可能一下子滑進(jìn)江中。
④司機(jī)停住車(chē),打開(kāi)車(chē)門(mén),回過(guò)頭說(shuō):“大家都下車(chē)吧,先走過(guò)去,在前面等我!
⑤滿車(chē)的人都乖乖地下了車(chē),撐起了雨傘,小心翼翼地往前走。只見(jiàn)司機(jī)坐在駕駛座上,雙手緊緊地握著方向盤(pán),兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著,車(chē)燈明晃晃地照著,前面的雨水、山石和樹(shù)木,陰森森的,格外瘆人。
⑥車(chē)子在開(kāi)動(dòng)之前,我猶豫了一下,下車(chē)還是不下?……咬咬牙,我就一屁股坐了下來(lái)。
⑦司機(jī)回頭叫我:“快下車(chē)!太危險(xiǎn)!”
⑧我沒(méi)下車(chē),走到他的旁邊坐下來(lái)。他看了看我,沒(méi)再說(shuō)話,只是伸出了手拉了拉我的手,他的手心里全是冷汗,我的手心也一樣。
⑨車(chē)子又啟動(dòng)了。我看得很清楚,前面的路窄得像是雞脖子,方向盤(pán)在他的手中不停地急劇旋轉(zhuǎn)著,他的腳不時(shí)地踩著剎車(chē),車(chē)子像受驚的甲殼蟲(chóng),不是在走,簡(jiǎn)直是在爬,一步步小心謹(jǐn)慎地在蠕動(dòng),稍不留神,就有可能出危險(xiǎn)。尤其是過(guò)江邊塌方的地段時(shí),司機(jī)把車(chē)緊緊地靠在山的一側(cè)。整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著,肆無(wú)忌憚地呼嘯著,隨時(shí)都有可能把我們連人帶車(chē)一起攬進(jìn)它的可惡的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒,兩眼緊閉,心想,現(xiàn)在再想下車(chē)也來(lái)不及了,豁出去了吧!
⑩我不知道他是怎么過(guò)這個(gè)危險(xiǎn)關(guān)的,只覺(jué)得車(chē)子顛簸了一下,然后是一個(gè)轉(zhuǎn)彎,就飛快地加速,箭一般躥出了好長(zhǎng)一段路。就聽(tīng)他一連串地按響了喇叭,又聽(tīng)見(jiàn)地上一連串的歡呼聲。
⑾我不知道以后我還敢不敢再冒這個(gè)險(xiǎn),當(dāng)時(shí)是一個(gè)勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水,還有那輛轎子車(chē)和司機(jī),實(shí)在是讓我終身難忘。我不知道他后怕不后怕,在當(dāng)時(shí),他的沉穩(wěn)果斷卻是一車(chē)人所不具備的。一個(gè)人的性格可能會(huì)在平常瑣碎的日子顯現(xiàn)出來(lái),一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸現(xiàn),那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。
⑿那天夜里到達(dá)九寨溝后,我半宿都沒(méi)睡安穩(wěn),總好像還在顛簸的車(chē)上一樣。第二天晚上,為了給大家壓驚,我們?cè)谥Z日朗旁邊舉辦了晚會(huì),大家的歌聲又此起彼伏。不知誰(shuí)看見(jiàn)我們的那個(gè)司機(jī)坐在角落里默默聽(tīng)大家唱歌,就喊了起來(lái),請(qǐng)他無(wú)論如何也得唱一個(gè)。大家熱烈鼓起掌來(lái)。他沒(méi)推辭,走到臺(tái)前,說(shuō):“可以,但我得請(qǐng)一個(gè)人和我一起唱。”我沒(méi)有想到,他請(qǐng)的是我。我和他一起唱了一首《草原之夜》,令我更沒(méi)有想到的是,他唱得真是非常好聽(tīng)。
(選自《品悟》有刪改)
小題1:第③段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?在文中有什么作用?(3分)
小題2:第⑥段中“……”處省略了“我”的心理描寫(xiě),請(qǐng)根據(jù)上下文補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。(40字左右)(2分)
小題3:請(qǐng)賞析第⑨段中畫(huà)橫線的句子。(3分)
小題4:通讀全文,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)文中的司機(jī)是怎樣一個(gè)人。(2分)
小題5:請(qǐng)將下面尚未完成的讀書(shū)卡片填寫(xiě)完整。(2分)

讀書(shū)卡片
篇目:《前方遭遇塌方》   作者:肖復(fù)興
摘句:一個(gè)人的性格可能會(huì)在平,嵥榈娜兆语@現(xiàn)出來(lái),一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸現(xiàn),那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。
啟示:                                                    

 
 

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014年云南師范大學(xué)五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:作文題

寫(xiě)作(含第25題,共40分)

28、下面兩道作文題,請(qǐng)任選一題作文。(40分)

題一:請(qǐng)以“難忘那張 臉”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。

題二:閱讀下面的材料,自選角度、自擬題目作文。

黃美廉是一位自小就患腦性麻痹的病人。腦性麻痹?shī)Z去了她肢體的平衡感,也奪走了她發(fā)聲講話的能力。她昂然面對(duì),迎向許許多多的不可能,終于獲得了美國(guó)加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位。一次,一個(gè)學(xué)生小心地問(wèn)她:“你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子,請(qǐng)問(wèn)你怎樣看自己?你沒(méi)有怨恨嗎?”黃美廉嫣然一笑,在黑板上寫(xiě)道:

我好可愛(ài)!

我的腿長(zhǎng)得很美!

爸爸媽媽這么愛(ài)我!

我會(huì)畫(huà)畫(huà),我會(huì)寫(xiě)稿!

我有一只可愛(ài)的貓!還有……

最后在黑板上寫(xiě)下了她的結(jié)論:我只看我所擁有的,不看我所沒(méi)有的。

要求:字?jǐn)?shù)不能少于600字;除詩(shī)歌以外,文體不限。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

寫(xiě)作(含第25題,共40分)
28、下面兩道作文題,請(qǐng)任選一題作文。(40分)
題一:請(qǐng)以“難忘那張      臉”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。
題二:閱讀下面的材料,自選角度、自擬題目作文。
黃美廉是一位自小就患腦性麻痹的病人。腦性麻痹?shī)Z去了她肢體的平衡感,也奪走了她發(fā)聲講話的能力。她昂然面對(duì),迎向許許多多的不可能,終于獲得了美國(guó)加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位。一次,一個(gè)學(xué)生小心地問(wèn)她:“你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子,請(qǐng)問(wèn)你怎樣看自己?你沒(méi)有怨恨嗎?”黃美廉嫣然一笑,在黑板上寫(xiě)道:
我好可愛(ài)!
我的腿長(zhǎng)得很美!
爸爸媽媽這么愛(ài)我!
我會(huì)畫(huà)畫(huà),我會(huì)寫(xiě)稿!
我有一只可愛(ài)的貓!還有……
最后在黑板上寫(xiě)下了她的結(jié)論:我只看我所擁有的,不看我所沒(méi)有的。
要求:字?jǐn)?shù)不能少于600字;除詩(shī)歌以外,文體不限。

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