請(qǐng)以“      ，我想悄悄對(duì)你說(shuō)”為題寫一篇不少于450字的文章。

要求：把題目補(bǔ)完整；除詩(shī)歌外，文體不限；有感而發(fā)，說(shuō)真話、訴真情；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，如果需要，用“七（×）班，×××同學(xué)（老師）”（或用化名）代替。

題目：                                       

閱讀下面一篇文章，完成小題。(20分)
愛(ài)到無(wú)力
丁立梅
①母親踅進(jìn)廚房有好大一會(huì)了。
②我們兄妹幾個(gè)坐在屋前曬太陽(yáng)，等著開(kāi)午飯，一邊閑閑地說(shuō)著話。這是每年的慣例，春節(jié)期間，兄妹幾個(gè)約好了日子，從各自的小家出發(fā)，回到母親身邊來(lái)拜年。母親總是高興地給我們忙這忙那。這個(gè)喜歡吃蔬菜，那個(gè)喜歡吃魚(yú)，這個(gè)愛(ài)吃糯米糕，那個(gè)好辣，母親都記著。端上來(lái)的菜，投了人人的喜好。臨了，母親還給離家最遠(yuǎn)的我，備上好多好吃的帶上。這個(gè)袋子里裝青菜菠菜，那個(gè)袋子里裝年糕肉丸子。姐姐戲稱我每次回家，都是鬼子進(jìn)村，大掃蕩了。的確有點(diǎn)像。母親恨不得把她自己，也塞到袋子里，讓我?guī)Щ爻�，好事無(wú)巨細(xì)地把我照顧好�！九�注：“恨不得把她自己，也塞到袋子里”，夸張的寫法形象生動(dòng)地表現(xiàn)了母親對(duì)子女的呵護(hù)備至�！�
③這次回家，母親也是高興的，圍在我們身邊轉(zhuǎn)半天，看著這個(gè)笑，看著那個(gè)笑。我們的孩子，一齊叫她外婆，她不知怎么應(yīng)答才好。摸摸這個(gè)的手，撫撫那個(gè)的臉�！九�注：“摸摸”“撫撫”，運(yùn)用疊詞，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了母親的慈愛(ài)與高興�！窟@是多么燦爛熱鬧的場(chǎng)景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不見(jiàn)影蹤。母親的笑，便一直掛在臉上，像窗花貼在窗上。母親突然想起什么似的說(shuō)，我要到地里挑青菜了。卻因找一把小鍬，屋里屋外亂轉(zhuǎn)了一通，最后在窗臺(tái)邊找到它。姐姐說(shuō)，媽老了。
④媽真的老了嗎？我們順著姐姐的目光，一齊看過(guò)去。母親在陽(yáng)光下發(fā)愣，母親說(shuō)，我要做什么的？哦，挑青菜呢，母親自言自語(yǔ)。(A)背影看起來(lái)，真小啊，小得像一枚皺褶的核桃。【批注：___________________________________________】
⑤廚房里，動(dòng)靜不像往年大，有些靜悄悄。母親在切芋頭，切幾刀，停一下，仿佛被什么絆住了思緒。她抬頭愣愣看著一處，復(fù)又低頭切起來(lái)。我跳進(jìn)廚房要幫忙，母親慌了，攔住，連連說(shuō)，快出去，別弄臟你的衣裳。我看看身上，銀色外套，銀色毛領(lǐng)子，的確是不經(jīng)臟的。
⑥我繼續(xù)坐到屋前曬太陽(yáng)。陽(yáng)光無(wú)限好，仿佛還是昔時(shí)的模樣，溫暖，無(wú)憂。卻又不同了，因?yàn)槲覀兌疾皇俏魰r(shí)的那一個(gè)了，一些現(xiàn)實(shí)無(wú)法回避：祖父臥床不起已好些時(shí)日，大小便失禁，床前照料之人，只有母親。大冬天里，母親雙手浸在冰冷的河水里，給祖父洗弄臟的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，視力急劇下降，去醫(yī)院檢查，竟是嚴(yán)重的青光眼。母親愁得夜不成眠，逢人便問(wèn)，孩子沒(méi)了眼睛咋辦呢？都快問(wèn)成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂，一個(gè)人形只影單地晃來(lái)晃去，母親當(dāng)著人面落淚不止，她不知道拿她這個(gè)兒子怎么辦。母親自己，也是多病多難的，貧血，多眩暈。手有嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，疼痛，指頭已伸不直了。家里家外，卻少不了她那雙手的操勞。
⑦我再進(jìn)廚房，鐘已敲過(guò)十二點(diǎn)了。太陽(yáng)當(dāng)頭照，我的孩子嚷餓，我去看飯熟了沒(méi)。母親竟還在切芋頭，旁邊的籃子里，晾著洗好的青菜。鍋灶卻是冷的。母親昔日的利落，已消失殆盡。看到我，她恍然驚醒過(guò)來(lái)，異常歉意地說(shuō)，乖乖，餓了吧？飯就快好了。這一說(shuō)，差點(diǎn)把我的淚說(shuō)出來(lái)。我說(shuō)，媽，還是我來(lái)吧。我麻利地清洗鍋盆，炒菜燒湯煮飯，母親在一邊看著，沒(méi)再阻攔。
⑧回城的時(shí)候，我第一次沒(méi)大包小包地往回帶東西，連一片菜葉子也沒(méi)帶。(B)母親內(nèi)疚得無(wú)以復(fù)加，她的臉，貼著我的車窗，反反復(fù)復(fù)地說(shuō)，乖乖，讓你空著手啊，讓你空著手啊。【批注：___________________________________________】我背過(guò)臉去，我說(shuō)，媽，城里什么都有的。我怕我的淚，會(huì)抑制不住掉下來(lái)。以前我總以為，青山青，綠水長(zhǎng)，我的母親，永遠(yuǎn)是母親，永遠(yuǎn)有著飽滿的愛(ài)，供我們吮吸。而事實(shí)上，不是這樣的，母親猶如一棵老了的樹(shù)，在不知不覺(jué)中，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽(yáng)光，它也扛不住了。
⑨我的母親，終于愛(ài)到無(wú)力。
【小題1】文章寫的是春節(jié)回母親家的事，為什么要寫第⑥段中那些“無(wú)法回避”的現(xiàn)實(shí)？ (5分)
【小題2】如何理解第⑨段“我的母親，終于愛(ài)到無(wú)力�！�？并說(shuō)說(shuō)這段在全文中的作用。(5分)
【小題3】批注是精讀文章的常用方法，可以是對(duì)內(nèi)容的客觀注解，也可以是讀者的主觀感
悟，例如，對(duì)作品的語(yǔ)言、構(gòu)思及情感等的領(lǐng)悟。請(qǐng)參照文中“批注”示例，在A、B兩處
劃線句中任選一句進(jìn)行批注。(4分)
我選（  ）句，批注：                                                  
【小題4】【甲】【乙】?jī)蓚�(gè)片段，題材都與“母親”有關(guān)，請(qǐng)從作者情感的角度比較它們的
相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。(6分)
【甲】回城的時(shí)候，我第一次沒(méi)大包小包地往回帶東西，連一片菜葉子也沒(méi)帶。母親內(nèi)疚得無(wú)以復(fù)加，她的臉，貼著我的車窗，反反復(fù)復(fù)地說(shuō)，乖乖，讓你空著手啊，讓你空著手啊。我背過(guò)臉去，我說(shuō)，媽，城里什么都有的。我怕我的淚，會(huì)抑制不住掉下來(lái)。以前我總以為，青山青，綠水長(zhǎng)，我的母親，永遠(yuǎn)是母親，永遠(yuǎn)有著飽滿的愛(ài)，供我們吮吸。而事實(shí)上，不是這樣的，母親猶如一棵老了的樹(shù)，在不知不覺(jué)中，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽(yáng)光，它也扛不住了。  （丁立梅《愛(ài)到無(wú)力》）
【乙】     我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，
不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。
這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，
萬(wàn)水千山求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。
（冰心《紙船——寄母親》）
相同點(diǎn)：_________________________________________________________________
不同點(diǎn)：_________________________________________________________________

閱讀下面一篇文章，完成小題。(23分)
寒夜生花
遲子建
①今冬大興安嶺奇寒，春節(jié)前后，氣溫都在零下三十七八度之間徘徊。世界看似凍僵了，但白雪茫茫的山林中，依然有飛鳥(niǎo)的蹤跡；冰封的河流下，魚(yú)兒也在靜靜地潛游。北風(fēng)呼嘯的街頭，人們也依然忙著年。
②有生命的不止這些，還有花兒。
③是霜花！
④每天早晨，我從床上爬起，拉開(kāi)窗簾，便可望見(jiàn)玻璃窗上的霜花。戶外寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)溫度只有十七八度，所以今冬我見(jiàn)的霜花，不像往年只蔓延在窗子底部，而是滿窗盛開(kāi)！
⑤【A】霜花姿態(tài)萬(wàn)千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，搖曳的白樺，風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù)，初綻的水仙，半開(kāi)的芍藥，怒放的菊花，你在霜花的世界中，都能尋到。當(dāng)然，除了常見(jiàn)的樹(shù)木和花朵，霜花也隱現(xiàn)動(dòng)物的形影，比如呼呼大睡的肥豬，飛翔的仙鶴，低頭喝水的鹿，奔跑的狗，游走的蛇等。你要問(wèn)霜花中有沒(méi)有人？答案是肯定的。亭亭玉立的少女，蹣跚學(xué)步的兒童，彎腰弓背的老人，霜花也不吝惜它的筆，勾勒他們的形影，并為之配上人間的煙火氣房屋、水井、田地、牛車、犁鏵、米缸、灶臺(tái)、飯桌、碗筷甚至肥皂。僅有這些還不夠，沒(méi)有光，世界是徹頭徹尾僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了來(lái)自天庭的照耀！
⑥【B】有千萬(wàn)扇窗戶，就有千萬(wàn)個(gè)霜花的世界，因?yàn)樗�花的世界沒(méi)有相同的。今天你看到的芭蕉樹(shù)形態(tài)的霜花，明天演變?yōu)橐黄�葳蕤的野花了；今天你看到的少女，明天就可能變成老嫗；今天你看到的光禿禿的樹(shù)，明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋，可能一夜之間會(huì)缺了桌腳，或是兩層的房屋變成了三層四層，讓你慨嘆它們?cè)旆康纳袼佟?br />⑦【C】七點(diǎn)多鐘，晨曦初現(xiàn)，霜花被映照成檸檬色，遠(yuǎn)看像張金箔紙；等八點(diǎn)多太陽(yáng)完全冒出頭來(lái)，霜花就是橘紅的了，如果此時(shí)恰好有酒杯形態(tài)的霜花閃爍其中，我就是喝到濃郁的葡萄酒了；而等太陽(yáng)升得高了，陽(yáng)光照耀著雪地，天地間躍動(dòng)著白熾的光芒，霜花就回到本色，一片銀白，玻璃窗就成了銀庫(kù)了！不過(guò)，太陽(yáng)每前進(jìn)一步，霜雪圖就損毀一些：花瓣凋零了，樹(shù)木枯萎了，河流干涸了，房屋坍塌了，動(dòng)物少了四蹄或是尾巴，犁鏵殘破了，玻璃窗像是心疼什么人似的，漫溢著霜花的淚滴。陽(yáng)光把這樣的淚滴照耀得晶瑩剔透，美輪美奐。如果說(shuō)冬天也有露珠的話，該是它們吧。
⑧【D】霜花在正午時(shí)消失了，玻璃窗干干凈凈的了！不要以為它們的故事就此結(jié)束了，夕陽(yáng)盡了，霜花又會(huì)在玻璃窗上重譜新篇。于是像我這種愛(ài)做夢(mèng)的人，又有了新的憧憬。
⑨霜花似乎很懂得主人的心思，有的時(shí)候，我能從霜花中看到已故親人用過(guò)的東西，比如茶壺、眼鏡，比如硯臺(tái)、筆管。讓人懷疑他們夜間悄悄匍匐在窗欞上，聽(tīng)我夢(mèng)中的囈語(yǔ)。在冷酷的現(xiàn)實(shí)世界中失去的，那個(gè)世界又溫柔地回饋了我，讓我直想親吻那片霜花，讓我所愛(ài)的，再度與我的呼吸共融。沒(méi)有一個(gè)早晨，我不是與霜花共度的。我站在它面前看它，它也在靜靜地看我。能與心靈共通的世界，誰(shuí)敢說(shuō)是虛幻的！霜花是彼岸世界送給此岸世界的哈達(dá)，你的目光與它交匯時(shí)，就是領(lǐng)受了福氣。
⑩2012龍年到來(lái)的那一刻，我湊近霜花，仔細(xì)地聞。霜花不是塵世的花朵，沒(méi)有凡俗的香味�？伤�那股逼人的清新之氣，滌蕩肺腑，這難道不是上天賜予人間最好的香味嗎？
(選自《文匯報(bào)》2012年2月21日，有改動(dòng))
【小題1】請(qǐng)分點(diǎn)概括文中“霜花”的特點(diǎn)。（4分）
【小題2】第一段文字在文中有何作用？（4分）
【小題3】下面這句話是從文中抽出來(lái)的，你認(rèn)為放在【A】【B】【C】【D】中哪一處最恰當(dāng)？
文章表達(dá)了作者對(duì)霜花獨(dú)特的觀察和感受。認(rèn)真閱讀⑨⑩兩段文字，說(shuō)說(shuō)“霜花”對(duì)作者來(lái)
說(shuō)有什么特殊意義。（4分）為什么？（5分）
在這里，太陽(yáng)三點(diǎn)多就落山了，但太陽(yáng)走得早，并沒(méi)有想著第二天要早來(lái)。不過(guò)它晚來(lái)也好，霜花會(huì)存留長(zhǎng)久些。
【小題4】文章表達(dá)了作者對(duì)霜花獨(dú)特的觀察和感受。認(rèn)真閱讀⑨⑩兩段文字，說(shuō)說(shuō)“霜花”對(duì)作者來(lái)說(shuō)有什么特殊意義。（4分）
【小題5】閱讀下面的兩段文字，具體比較分析兩文寫作語(yǔ)言的不同特點(diǎn)。（6分）
【甲】有千萬(wàn)扇窗戶，就有千萬(wàn)個(gè)霜花的世界，因?yàn)樗�花的世界沒(méi)有相同的。今天你看到的芭蕉樹(shù)形態(tài)的霜花，明天演變?yōu)橐黄�葳蕤的野花了；今天你看到的少女，明天就可能變成老嫗；今天你看到的光禿禿的樹(shù)，明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋，可能一夜之間會(huì)缺了桌腳，或是兩層的房屋變成了三層四層，讓你慨嘆它們?cè)旆康纳袼佟?nbsp; 
——節(jié)選自遲子建《寒夜生花》
【乙】江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶 ，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花 ；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒(méi)有；蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著。  
——節(jié)選自魯迅《雪》

閱讀下面一篇文章，完成小題。（23分）
瞬息與永恒的舞蹈
張抗抗
①那盆曇花養(yǎng)了整整六年，仍是一點(diǎn)動(dòng)靜沒(méi)有。年復(fù)一年，它無(wú)聲無(wú)息地蟄伏著，除了枝條日甚一日的蓬勃，別無(wú)吐蕾開(kāi)花的跡象。憐它好歹是個(gè)生命，不忍丟棄，只好把它請(qǐng)到陽(yáng)臺(tái)上去，找一個(gè)遮光避風(fēng)的角落安置了，只在給別的盆花澆水時(shí)，捎帶著用剩水敷衍它一下。心里早已斷了盼它開(kāi)花的念想，饑一餐飽一頓地，任其自生自滅。
②一個(gè)夏天的傍晚。我再次走上陽(yáng)臺(tái)，去給冬青澆水，然后彎下腰為冬青掰下了一片黃葉。忽然有一團(tuán)鵝黃色的絨球，從冬青根部的墻角邊鉆出來(lái)，閃入了我的視線。我?guī)缀醣荒菆F(tuán)雞蛋大小的絨球嚇了一大跳：那不是絨球，而是一枝花苞——曇花的花苞，千真萬(wàn)確。
③曇花入室，大概是下午六點(diǎn)左右。它就放在房間中央的茶幾上，天色一點(diǎn)點(diǎn)暗下來(lái)。那一枝鵝黃色的花苞漸漸變得明亮。晚七點(diǎn)多鐘的時(shí)候，它忽然顫栗了一下，顫栗得那么強(qiáng)烈，以至于整盆花樹(shù)都震動(dòng)起來(lái)。就在那個(gè)瞬間里，閉合的花苞無(wú)聲地裂開(kāi)了一個(gè)圓形的缺口，噴吐出一股濃郁的香氣，四散濺溢。它的花蕊是金黃色的，沾滿了細(xì)密的顆粒，每一�；ǚ鄱荚趥鬟f著溫馨呢喃的低語(yǔ)。那橄欖形的花苞漸漸變得蓬松而圓融，原先緊緊裹挾著花瓣的絲絲淡黃色的針狀須莖，如同刺猬的毛發(fā)一根根聳立起來(lái)，然后慢慢向后仰去。在曇花整個(gè)開(kāi)啟的過(guò)程中，它們就像一把白色小傘的一根根精巧剛勁的傘骨，用盡了千百個(gè)日夜積蓄的氣力，牽引著、支撐著那把小傘漸漸地舒張開(kāi)來(lái)。
④現(xiàn)在它終于完完全全綻開(kāi)了，它更像一位美妙絕倫的白衣少女，赤著腳從云中翩然而至。從音樂(lè)奏響的那一刻起，“她”便欣喜地抖開(kāi)了素潔的衣裙，開(kāi)始那一場(chǎng)舒緩而優(yōu)雅的舞蹈�！八�”知道這是自己多年來(lái)一直期盼的一次公開(kāi)演出，只許成功，不能失敗，雖然是初次登臺(tái)，但是她的每一個(gè)動(dòng)作都嫻熟完美，曇花于千年歲月中修煉的道行，已給“她”注入了一個(gè)優(yōu)秀舞者的遺傳基因，使得“她”婀娜輕柔的舞姿帶有一種動(dòng)人心魄的絕美。
⑤這一場(chǎng)動(dòng)人心弦的舞蹈，持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)�！八�”悄然無(wú)聲地一邊舞著，一邊用自己身體內(nèi)多年存儲(chǔ)的精華，盡情演繹著生命的輝煌，揮灑著成功的芳香。
⑥ 盛開(kāi)的曇花就那么靜靜地懸在枝頭，像一幀被定格的膠片。
⑦但曇花的舞蹈并未就此結(jié)束。“她”忽然又顫動(dòng)了一下，張開(kāi)的手臂，漸漸向心口合抱；“她”用修長(zhǎng)的指尖梳理著金發(fā)般的須毛，又將白色的裙衫一片片收攏；然后垂下“她”白皙的脖頸，向泥土緩緩地匍匐下去。
⑧“她”平靜而莊嚴(yán)地做完這全套動(dòng)作，大約用了三個(gè)小時(shí)——那是舞蹈的尾聲中最后復(fù)位的表演。曇花的開(kāi)放是舞蹈，閉合自然也是舞蹈。片片花瓣根根須毛，從張開(kāi)到閉合，每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍。“她”用輕盈舒緩的舞姿最后一次闡釋藝術(shù)和生命的真諦。
⑨我很久很久地凝望著它，滿懷歉意地觀賞著曇花從帷幕拉開(kāi)、盡情綻放到舞臺(tái)定格的全部過(guò)程�！皶一ㄒ滑F(xiàn)”那個(gè)帶有貶義的古老詞語(yǔ)，在這個(gè)偶然的夏夜里變成一種正在逝去的遙遠(yuǎn)回聲。給予我新的啟示。
⑩那個(gè)傍晚的陽(yáng)臺(tái)，那一場(chǎng)絕美的舞蹈中，我是唯一幸運(yùn)的陪伴者。想起我年來(lái)對(duì)曇花的冷落和敷衍，愧恨之情油然而生。此后，我將用清水和陽(yáng)光守候那綠色的舞臺(tái)，等待它明年再度巡回。
（選自《世紀(jì)經(jīng)典散文》，有刪改）
【小題1】閱讀全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)標(biāo)題“瞬息與永恒的舞蹈”中“瞬息”與“永恒”兩個(gè)詞的理解。（4分）
【小題2】有人認(rèn)為，本文主體部分描寫的是曇花綻放的短暫生命歷程，可是第①段卻寫曇花整整六年“一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有”，我“心里早已斷了盼它開(kāi)花的念想”，顯得偏題，你認(rèn)為呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。（4分）
【小題3】某班組織“作家與讀者零距離”對(duì)話活動(dòng)，假如你是張抗抗，你將如何回答學(xué)生的以下問(wèn)題？（4分）
學(xué) 生：本文第④段起，對(duì)曇花的指代由“它”變成了“她”，請(qǐng)問(wèn)您是怎么考慮的？
張抗抗：                                                                     
【小題4】本文通過(guò)一系列精美的細(xì)節(jié)描寫，具體展現(xiàn)曇花綻放的詳細(xì)過(guò)程，讀來(lái)感人至深。請(qǐng)從第②或第⑦段中任選一處細(xì)節(jié)描寫抄下來(lái)，完成下面的讀書(shū)卡片。（5分）

閱讀下面一篇文章，完成小題。（23分）

瞬息與永恒的舞蹈

張抗抗

①那盆曇花養(yǎng)了整整六年，仍是一點(diǎn)動(dòng)靜沒(méi)有。年復(fù)一年，它無(wú)聲無(wú)息地蟄伏著，除了枝條日甚一日的蓬勃，別無(wú)吐蕾開(kāi)花的跡象。憐它好歹是個(gè)生命，不忍丟棄，只好把它請(qǐng)到陽(yáng)臺(tái)上去，找一個(gè)遮光避風(fēng)的角落安置了，只在給別的盆花澆水時(shí)，捎帶著用剩水敷衍它一下。心里早已斷了盼它開(kāi)花的念想，饑一餐飽一頓地，任其自生自滅。

②一個(gè)夏天的傍晚。我再次走上陽(yáng)臺(tái)，去給冬青澆水，然后彎下腰為冬青掰下了一片黃葉。忽然有一團(tuán)鵝黃色的絨球，從冬青根部的墻角邊鉆出來(lái)，閃入了我的視線。我?guī)缀醣荒菆F(tuán)雞蛋大小的絨球嚇了一大跳：那不是絨球，而是一枝花苞——曇花的花苞，千真萬(wàn)確。

③曇花入室，大概是下午六點(diǎn)左右。它就放在房間中央的茶幾上，天色一點(diǎn)點(diǎn)暗下來(lái)。那一枝鵝黃色的花苞漸漸變得明亮。晚七點(diǎn)多鐘的時(shí)候，它忽然顫栗了一下，顫栗得那么強(qiáng)烈，以至于整盆花樹(shù)都震動(dòng)起來(lái)。就在那個(gè)瞬間里，閉合的花苞無(wú)聲地裂開(kāi)了一個(gè)圓形的缺口，噴吐出一股濃郁的香氣，四散濺溢。它的花蕊是金黃色的，沾滿了細(xì)密的顆粒，每一�；ǚ鄱荚趥鬟f著溫馨呢喃的低語(yǔ)。那橄欖形的花苞漸漸變得蓬松而圓融，原先緊緊裹挾著花瓣的絲絲淡黃色的針狀須莖，如同刺猬的毛發(fā)一根根聳立起來(lái)，然后慢慢向后仰去。在曇花整個(gè)開(kāi)啟的過(guò)程中，它們就像一把白色小傘的一根根精巧剛勁的傘骨，用盡了千百個(gè)日夜積蓄的氣力，牽引著、支撐著那把小傘漸漸地舒張開(kāi)來(lái)。

④現(xiàn)在它終于完完全全綻開(kāi)了，它更像一位美妙絕倫的白衣少女，赤著腳從云中翩然而至。從音樂(lè)奏響的那一刻起，“她”便欣喜地抖開(kāi)了素潔的衣裙，開(kāi)始那一場(chǎng)舒緩而優(yōu)雅的舞蹈�！八�”知道這是自己多年來(lái)一直期盼的一次公開(kāi)演出，只許成功，不能失敗，雖然是初次登臺(tái)，但是她的每一個(gè)動(dòng)作都嫻熟完美，曇花于千年歲月中修煉的道行，已給“她”注入了一個(gè)優(yōu)秀舞者的遺傳基因，使得“她”婀娜輕柔的舞姿帶有一種動(dòng)人心魄的絕美。

⑤這一場(chǎng)動(dòng)人心弦的舞蹈，持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)�！八�”悄然無(wú)聲地一邊舞著，一邊用自己身體內(nèi)多年存儲(chǔ)的精華，盡情演繹著生命的輝煌，揮灑著成功的芳香。

⑥ 盛開(kāi)的曇花就那么靜靜地懸在枝頭，像一幀被定格的膠片。

⑦但曇花的舞蹈并未就此結(jié)束�！八�”忽然又顫動(dòng)了一下，張開(kāi)的手臂，漸漸向心口合抱；“她”用修長(zhǎng)的指尖梳理著金發(fā)般的須毛，又將白色的裙衫一片片收攏；然后垂下“她”白皙的脖頸，向泥土緩緩地匍匐下去。

⑧“她”平靜而莊嚴(yán)地做完這全套動(dòng)作，大約用了三個(gè)小時(shí)——那是舞蹈的尾聲中最后復(fù)位的表演。曇花的開(kāi)放是舞蹈，閉合自然也是舞蹈。片片花瓣根根須毛，從張開(kāi)到閉合，每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍。“她”用輕盈舒緩的舞姿最后一次闡釋藝術(shù)和生命的真諦。

⑨我很久很久地凝望著它，滿懷歉意地觀賞著曇花從帷幕拉開(kāi)、盡情綻放到舞臺(tái)定格的全部過(guò)程�！皶一ㄒ滑F(xiàn)”那個(gè)帶有貶義的古老詞語(yǔ)，在這個(gè)偶然的夏夜里變成一種正在逝去的遙遠(yuǎn)回聲。給予我新的啟示。

     ⑩那個(gè)傍晚的陽(yáng)臺(tái)，那一場(chǎng)絕美的舞蹈中，我是唯一幸運(yùn)的陪伴者。想起我年來(lái)對(duì)曇花的冷落和敷衍，愧恨之情油然而生。此后，我將用清水和陽(yáng)光守候那綠色的舞臺(tái)，等待它明年再度巡回。

（選自《世紀(jì)經(jīng)典散文》，有刪改）

1.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)標(biāo)題“瞬息與永恒的舞蹈”中“瞬息”與“永恒”兩個(gè)詞的理解。（4分）

2.有人認(rèn)為，本文主體部分描寫的是曇花綻放的短暫生命歷程，可是第①段卻寫曇花整整六年“一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有”，我“心里早已斷了盼它開(kāi)花的念想”，顯得偏題，你認(rèn)為呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。（4分）

3.某班組織“作家與讀者零距離”對(duì)話活動(dòng)，假如你是張抗抗，你將如何回答學(xué)生的以下問(wèn)題？（4分）

學(xué)  生：本文第④段起，對(duì)曇花的指代由“它”變成了“她”，請(qǐng)問(wèn)您是怎么考慮的？

張抗抗：                                                                     

4.本文通過(guò)一系列精美的細(xì)節(jié)描寫，具體展現(xiàn)曇花綻放的詳細(xì)過(guò)程，讀來(lái)感人至深。請(qǐng)從第②或第⑦段中任選一處細(xì)節(jié)描寫抄下來(lái)，完成下面的讀書(shū)卡片。（5分）

5.根據(jù)全文內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)第⑧段劃線句她“用輕盈舒緩的舞姿最后一次闡釋藝術(shù)和生命的真諦”的理解和感悟。（6分）

閱讀下面一篇文章，完成小題。(23分)

寒夜生花

遲子建

①今冬大興安嶺奇寒，春節(jié)前后，氣溫都在零下三十七八度之間徘徊。世界看似凍僵了，但白雪茫茫的山林中，依然有飛鳥(niǎo)的蹤跡；冰封的河流下，魚(yú)兒也在靜靜地潛游。北風(fēng)呼嘯的街頭，人們也依然忙著年。

②有生命的不止這些，還有花兒。

③是霜花！

④每天早晨，我從床上爬起，拉開(kāi)窗簾，便可望見(jiàn)玻璃窗上的霜花。戶外寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)溫度只有十七八度，所以今冬我見(jiàn)的霜花，不像往年只蔓延在窗子底部，而是滿窗盛開(kāi)！

⑤【A】霜花姿態(tài)萬(wàn)千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，搖曳的白樺，風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù)，初綻的水仙，半開(kāi)的芍藥，怒放的菊花，你在霜花的世界中，都能尋到。當(dāng)然，除了常見(jiàn)的樹(shù)木和花朵，霜花也隱現(xiàn)動(dòng)物的形影，比如呼呼大睡的肥豬，飛翔的仙鶴，低頭喝水的鹿，奔跑的狗，游走的蛇等。你要問(wèn)霜花中有沒(méi)有人？答案是肯定的。亭亭玉立的少女，蹣跚學(xué)步的兒童，彎腰弓背的老人，霜花也不吝惜它的筆，勾勒他們的形影，并為之配上人間的煙火氣房屋、水井、田地、牛車、犁鏵、米缸、灶臺(tái)、飯桌、碗筷甚至肥皂。僅有這些還不夠，沒(méi)有光，世界是徹頭徹尾僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了來(lái)自天庭的照耀！

⑥【B】有千萬(wàn)扇窗戶，就有千萬(wàn)個(gè)霜花的世界，因?yàn)樗�花的世界沒(méi)有相同的。今天你看到的芭蕉樹(shù)形態(tài)的霜花，明天演變?yōu)橐黄�葳蕤的野花了；今天你看到的少女，明天就可能變成老嫗；今天你看到的光禿禿的樹(shù)，明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋，可能一夜之間會(huì)缺了桌腳，或是兩層的房屋變成了三層四層，讓你慨嘆它們?cè)旆康纳袼佟?/p>

⑦【C】七點(diǎn)多鐘，晨曦初現(xiàn)，霜花被映照成檸檬色，遠(yuǎn)看像張金箔紙；等八點(diǎn)多太陽(yáng)完全冒出頭來(lái)，霜花就是橘紅的了，如果此時(shí)恰好有酒杯形態(tài)的霜花閃爍其中，我就是喝到濃郁的葡萄酒了；而等太陽(yáng)升得高了，陽(yáng)光照耀著雪地，天地間躍動(dòng)著白熾的光芒，霜花就回到本色，一片銀白，玻璃窗就成了銀庫(kù)了！不過(guò)，太陽(yáng)每前進(jìn)一步，霜雪圖就損毀一些：花瓣凋零了，樹(shù)木枯萎了，河流干涸了，房屋坍塌了，動(dòng)物少了四蹄或是尾巴，犁鏵殘破了，玻璃窗像是心疼什么人似的，漫溢著霜花的淚滴。陽(yáng)光把這樣的淚滴照耀得晶瑩剔透，美輪美奐。如果說(shuō)冬天也有露珠的話，該是它們吧。

⑧【D】霜花在正午時(shí)消失了，玻璃窗干干凈凈的了！不要以為它們的故事就此結(jié)束了，夕陽(yáng)盡了，霜花又會(huì)在玻璃窗上重譜新篇。于是像我這種愛(ài)做夢(mèng)的人，又有了新的憧憬。

⑨霜花似乎很懂得主人的心思，有的時(shí)候，我能從霜花中看到已故親人用過(guò)的東西，比如茶壺、眼鏡，比如硯臺(tái)、筆管。讓人懷疑他們夜間悄悄匍匐在窗欞上，聽(tīng)我夢(mèng)中的囈語(yǔ)。在冷酷的現(xiàn)實(shí)世界中失去的，那個(gè)世界又溫柔地回饋了我，讓我直想親吻那片霜花，讓我所愛(ài)的，再度與我的呼吸共融。沒(méi)有一個(gè)早晨，我不是與霜花共度的。我站在它面前看它，它也在靜靜地看我。能與心靈共通的世界，誰(shuí)敢說(shuō)是虛幻的！霜花是彼岸世界送給此岸世界的哈達(dá)，你的目光與它交匯時(shí)，就是領(lǐng)受了福氣。

⑩2012龍年到來(lái)的那一刻，我湊近霜花，仔細(xì)地聞。霜花不是塵世的花朵，沒(méi)有凡俗的香味�？伤�那股逼人的清新之氣，滌蕩肺腑，這難道不是上天賜予人間最好的香味嗎？

(選自《文匯報(bào)》2012年2月21日，有改動(dòng))

1.請(qǐng)分點(diǎn)概括文中“霜花”的特點(diǎn)。（4分）

2.第一段文字在文中有何作用？（4分）

3.下面這句話是從文中抽出來(lái)的，你認(rèn)為放在【A】【B】【C】【D】中哪一處最恰當(dāng)？

文章表達(dá)了作者對(duì)霜花獨(dú)特的觀察和感受。認(rèn)真閱讀⑨⑩兩段文字，說(shuō)說(shuō)“霜花”對(duì)作者來(lái)

說(shuō)有什么特殊意義。（4分）為什么？（5分）

在這里，太陽(yáng)三點(diǎn)多就落山了，但太陽(yáng)走得早，并沒(méi)有想著第二天要早來(lái)。不過(guò)它晚來(lái)也好，霜花會(huì)存留長(zhǎng)久些。

4.文章表達(dá)了作者對(duì)霜花獨(dú)特的觀察和感受。認(rèn)真閱讀⑨⑩兩段文字，說(shuō)說(shuō)“霜花”對(duì)作者來(lái)說(shuō)有什么特殊意義。（4分）

5.閱讀下面的兩段文字，具體比較分析兩文寫作語(yǔ)言的不同特點(diǎn)。（6分）

【甲】有千萬(wàn)扇窗戶，就有千萬(wàn)個(gè)霜花的世界，因?yàn)樗�花的世界沒(méi)有相同的。今天你看到的芭蕉樹(shù)形態(tài)的霜花，明天演變?yōu)橐黄�葳蕤的野花了；今天你看到的少女，明天就可能變成老嫗；今天你看到的光禿禿的樹(shù)，明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋，可能一夜之間會(huì)缺了桌腳，或是兩層的房屋變成了三層四層，讓你慨嘆它們?cè)旆康纳袼佟?nbsp; 

——節(jié)選自遲子建《寒夜生花》

【乙】江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶 ，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花 ；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒(méi)有；蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著。  

——節(jié)選自魯迅《雪》

閱讀下面一篇文章，完成小題。(20分)

愛(ài)到無(wú)力

丁立梅

①母親踅進(jìn)廚房有好大一會(huì)了。

②我們兄妹幾個(gè)坐在屋前曬太陽(yáng)，等著開(kāi)午飯，一邊閑閑地說(shuō)著話。這是每年的慣例，春節(jié)期間，兄妹幾個(gè)約好了日子，從各自的小家出發(fā)，回到母親身邊來(lái)拜年。母親總是高興地給我們忙這忙那。這個(gè)喜歡吃蔬菜，那個(gè)喜歡吃魚(yú)，這個(gè)愛(ài)吃糯米糕，那個(gè)好辣，母親都記著。端上來(lái)的菜，投了人人的喜好。臨了，母親還給離家最遠(yuǎn)的我，備上好多好吃的帶上。這個(gè)袋子里裝青菜菠菜，那個(gè)袋子里裝年糕肉丸子。姐姐戲稱我每次回家，都是鬼子進(jìn)村，大掃蕩了。的確有點(diǎn)像。母親恨不得把她自己，也塞到袋子里，讓我?guī)Щ爻�，好事無(wú)巨細(xì)地把我照顧好�！九�注：“恨不得把她自己，也塞到袋子里”，夸張的寫法形象生動(dòng)地表現(xiàn)了母親對(duì)子女的呵護(hù)備至。】

③這次回家，母親也是高興的，圍在我們身邊轉(zhuǎn)半天，看著這個(gè)笑，看著那個(gè)笑。我們的孩子，一齊叫她外婆，她不知怎么應(yīng)答才好。摸摸這個(gè)的手，撫撫那個(gè)的臉�！九�注：“摸摸”“撫撫”，運(yùn)用疊詞，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了母親的慈愛(ài)與高興�！窟@是多么燦爛熱鬧的場(chǎng)景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不見(jiàn)影蹤。母親的笑，便一直掛在臉上，像窗花貼在窗上。母親突然想起什么似的說(shuō)，我要到地里挑青菜了。卻因找一把小鍬，屋里屋外亂轉(zhuǎn)了一通，最后在窗臺(tái)邊找到它。姐姐說(shuō)，媽老了。

④媽真的老了嗎？我們順著姐姐的目光，一齊看過(guò)去。母親在陽(yáng)光下發(fā)愣，母親說(shuō)，我要做什么的？哦，挑青菜呢，母親自言自語(yǔ)。(A)背影看起來(lái)，真小啊，小得像一枚皺褶的核桃。【批注：___________________________________________】

⑤廚房里，動(dòng)靜不像往年大，有些靜悄悄。母親在切芋頭，切幾刀，停一下，仿佛被什么絆住了思緒。她抬頭愣愣看著一處，復(fù)又低頭切起來(lái)。我跳進(jìn)廚房要幫忙，母親慌了，攔住，連連說(shuō)，快出去，別弄臟你的衣裳。我看看身上，銀色外套，銀色毛領(lǐng)子，的確是不經(jīng)臟的。

⑥我繼續(xù)坐到屋前曬太陽(yáng)。陽(yáng)光無(wú)限好，仿佛還是昔時(shí)的模樣，溫暖，無(wú)憂。卻又不同了，因?yàn)槲覀兌疾皇俏魰r(shí)的那一個(gè)了，一些現(xiàn)實(shí)無(wú)法回避：祖父臥床不起已好些時(shí)日，大小便失禁，床前照料之人，只有母親。大冬天里，母親雙手浸在冰冷的河水里，給祖父洗弄臟的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，視力急劇下降，去醫(yī)院檢查，竟是嚴(yán)重的青光眼。母親愁得夜不成眠，逢人便問(wèn)，孩子沒(méi)了眼睛咋辦呢？都快問(wèn)成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂，一個(gè)人形只影單地晃來(lái)晃去，母親當(dāng)著人面落淚不止，她不知道拿她這個(gè)兒子怎么辦。母親自己，也是多病多難的，貧血，多眩暈。手有嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，疼痛，指頭已伸不直了。家里家外，卻少不了她那雙手的操勞。

⑦我再進(jìn)廚房，鐘已敲過(guò)十二點(diǎn)了。太陽(yáng)當(dāng)頭照，我的孩子嚷餓，我去看飯熟了沒(méi)。母親竟還在切芋頭，旁邊的籃子里，晾著洗好的青菜。鍋灶卻是冷的。母親昔日的利落，已消失殆盡�？吹轿�，她恍然驚醒過(guò)來(lái)，異常歉意地說(shuō)，乖乖，餓了吧？飯就快好了。這一說(shuō)，差點(diǎn)把我的淚說(shuō)出來(lái)。我說(shuō)，媽，還是我來(lái)吧。我麻利地清洗鍋盆，炒菜燒湯煮飯，母親在一邊看著，沒(méi)再阻攔。

⑧回城的時(shí)候，我第一次沒(méi)大包小包地往回帶東西，連一片菜葉子也沒(méi)帶。(B)母親內(nèi)疚得無(wú)以復(fù)加，她的臉，貼著我的車窗，反反復(fù)復(fù)地說(shuō)，乖乖，讓你空著手啊，讓你空著手啊。【批注：___________________________________________】我背過(guò)臉去，我說(shuō)，媽，城里什么都有的。我怕我的淚，會(huì)抑制不住掉下來(lái)。以前我總以為，青山青，綠水長(zhǎng)，我的母親，永遠(yuǎn)是母親，永遠(yuǎn)有著飽滿的愛(ài)，供我們吮吸。而事實(shí)上，不是這樣的，母親猶如一棵老了的樹(shù)，在不知不覺(jué)中，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽(yáng)光，它也扛不住了。

⑨我的母親，終于愛(ài)到無(wú)力。

1.文章寫的是春節(jié)回母親家的事，為什么要寫第⑥段中那些“無(wú)法回避”的現(xiàn)實(shí)？ (5分)

2.如何理解第⑨段“我的母親，終于愛(ài)到無(wú)力�！�？并說(shuō)說(shuō)這段在全文中的作用。(5分)

3.批注是精讀文章的常用方法，可以是對(duì)內(nèi)容的客觀注解，也可以是讀者的主觀感

悟，例如，對(duì)作品的語(yǔ)言、構(gòu)思及情感等的領(lǐng)悟。請(qǐng)參照文中“批注”示例，在A、B兩處

劃線句中任選一句進(jìn)行批注。(4分)

我選（  ）句，批注：                                                  

4.【甲】【乙】?jī)蓚�(gè)片段，題材都與“母親”有關(guān)，請(qǐng)從作者情感的角度比較它們的

相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。(6分)

【甲】回城的時(shí)候，我第一次沒(méi)大包小包地往回帶東西，連一片菜葉子也沒(méi)帶。母親內(nèi)疚得無(wú)以復(fù)加，她的臉，貼著我的車窗，反反復(fù)復(fù)地說(shuō)，乖乖，讓你空著手啊，讓你空著手啊。我背過(guò)臉去，我說(shuō)，媽，城里什么都有的。我怕我的淚，會(huì)抑制不住掉下來(lái)。以前我總以為，青山青，綠水長(zhǎng)，我的母親，永遠(yuǎn)是母親，永遠(yuǎn)有著飽滿的愛(ài)，供我們吮吸。而事實(shí)上，不是這樣的，母親猶如一棵老了的樹(shù)，在不知不覺(jué)中，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽(yáng)光，它也扛不住了。  （丁立梅《愛(ài)到無(wú)力》）

【乙】     我從不肯妄棄了一張紙，

總是留著——留著，

疊成一只一只很小的船兒，

從舟上拋下在海里。

有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天的疊著，

總希望有一只能流到我要它到的地方去。

母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，

不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。

這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，

萬(wàn)水千山求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。

（冰心《紙船——寄母親》）

相同點(diǎn)：_________________________________________________________________

不同點(diǎn)：_________________________________________________________________

閱讀下面一篇文章，完成小題。(23分)

寒夜生花

遲子建

①今冬大興安嶺奇寒，春節(jié)前后，氣溫都在零下三十七八度之間徘徊。世界看似凍僵了，但白雪茫茫的山林中，依然有飛鳥(niǎo)的蹤跡；冰封的河流下，魚(yú)兒也在靜靜地潛游。北風(fēng)呼嘯的街頭，人們也依然忙著年。

②有生命的不止這些，還有花兒。

③是霜花！

④每天早晨，我從床上爬起，拉開(kāi)窗簾，便可望見(jiàn)玻璃窗上的霜花。戶外寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)溫度只有十七八度，所以今冬我見(jiàn)的霜花，不像往年只蔓延在窗子底部，而是滿窗盛開(kāi)！

⑤【A】霜花姿態(tài)萬(wàn)千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，搖曳的白樺，風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù)，初綻的水仙，半開(kāi)的芍藥，怒放的菊花，你在霜花的世界中，都能尋到。當(dāng)然，除了常見(jiàn)的樹(shù)木和花朵，霜花也隱現(xiàn)動(dòng)物的形影，比如呼呼大睡的肥豬，飛翔的仙鶴，低頭喝水的鹿，奔跑的狗，游走的蛇等。你要問(wèn)霜花中有沒(méi)有人？答案是肯定的。亭亭玉立的少女，蹣跚學(xué)步的兒童，彎腰弓背的老人，霜花也不吝惜它的筆，勾勒他們的形影，并為之配上人間的煙火氣房屋、水井、田地、牛車、犁鏵、米缸、灶臺(tái)、飯桌、碗筷甚至肥皂。僅有這些還不夠，沒(méi)有光，世界是徹頭徹尾僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了來(lái)自天庭的照耀！

⑥【B】有千萬(wàn)扇窗戶，就有千萬(wàn)個(gè)霜花的世界，因?yàn)樗�花的世界沒(méi)有相同的。今天你看到的芭蕉樹(shù)形態(tài)的霜花，明天演變?yōu)橐黄�葳蕤的野花了；今天你看到的少女，明天就可能變成老嫗；今天你看到的光禿禿的樹(shù)，明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋，可能一夜之間會(huì)缺了桌腳，或是兩層的房屋變成了三層四層，讓你慨嘆它們?cè)旆康纳袼佟?/p>

⑦【C】七點(diǎn)多鐘，晨曦初現(xiàn)，霜花被映照成檸檬色，遠(yuǎn)看像張金箔紙；等八點(diǎn)多太陽(yáng)完全冒出頭來(lái)，霜花就是橘紅的了，如果此時(shí)恰好有酒杯形態(tài)的霜花閃爍其中，我就是喝到濃郁的葡萄酒了；而等太陽(yáng)升得高了，陽(yáng)光照耀著雪地，天地間躍動(dòng)著白熾的光芒，霜花就回到本色，一片銀白，玻璃窗就成了銀庫(kù)了！不過(guò)，太陽(yáng)每前進(jìn)一步，霜雪圖就損毀一些：花瓣凋零了，樹(shù)木枯萎了，河流干涸了，房屋坍塌了，動(dòng)物少了四蹄或是尾巴，犁鏵殘破了，玻璃窗像是心疼什么人似的，漫溢著霜花的淚滴。陽(yáng)光把這樣的淚滴照耀得晶瑩剔透，美輪美奐。如果說(shuō)冬天也有露珠的話，該是它們吧。

⑧【D】霜花在正午時(shí)消失了，玻璃窗干干凈凈的了！不要以為它們的故事就此結(jié)束了，夕陽(yáng)盡了，霜花又會(huì)在玻璃窗上重譜新篇。于是像我這種愛(ài)做夢(mèng)的人，又有了新的憧憬。

⑨霜花似乎很懂得主人的心思，有的時(shí)候，我能從霜花中看到已故親人用過(guò)的東西，比如茶壺、眼鏡，比如硯臺(tái)、筆管。讓人懷疑他們夜間悄悄匍匐在窗欞上，聽(tīng)我夢(mèng)中的囈語(yǔ)。在冷酷的現(xiàn)實(shí)世界中失去的，那個(gè)世界又溫柔地回饋了我，讓我直想親吻那片霜花，讓我所愛(ài)的，再度與我的呼吸共融。沒(méi)有一個(gè)早晨，我不是與霜花共度的。我站在它面前看它，它也在靜靜地看我。能與心靈共通的世界，誰(shuí)敢說(shuō)是虛幻的！霜花是彼岸世界送給此岸世界的哈達(dá)，你的目光與它交匯時(shí)，就是領(lǐng)受了福氣。

⑩2012龍年到來(lái)的那一刻，我湊近霜花，仔細(xì)地聞。霜花不是塵世的花朵，沒(méi)有凡俗的香味�？伤�那股逼人的清新之氣，滌蕩肺腑，這難道不是上天賜予人間最好的香味嗎？

(選自《文匯報(bào)》2012年2月21日，有改動(dòng))

1.請(qǐng)分點(diǎn)概括文中“霜花”的特點(diǎn)。（4分）

2.第一段文字在文中有何作用？（4分）

3.下面這句話是從文中抽出來(lái)的，你認(rèn)為放在【A】【B】【C】【D】中哪一處最恰當(dāng)？

文章表達(dá)了作者對(duì)霜花獨(dú)特的觀察和感受。認(rèn)真閱讀⑨⑩兩段文字，說(shuō)說(shuō)“霜花”對(duì)作者來(lái)

說(shuō)有什么特殊意義。（4分）為什么？（5分）

在這里，太陽(yáng)三點(diǎn)多就落山了，但太陽(yáng)走得早，并沒(méi)有想著第二天要早來(lái)。不過(guò)它晚來(lái)也好，霜花會(huì)存留長(zhǎng)久些。

4.文章表達(dá)了作者對(duì)霜花獨(dú)特的觀察和感受。認(rèn)真閱讀⑨⑩兩段文字，說(shuō)說(shuō)“霜花”對(duì)作者來(lái)說(shuō)有什么特殊意義。（4分）

5.閱讀下面的兩段文字，具體比較分析兩文寫作語(yǔ)言的不同特點(diǎn)。（6分）

【甲】有千萬(wàn)扇窗戶，就有千萬(wàn)個(gè)霜花的世界，因?yàn)樗�花的世界沒(méi)有相同的。今天你看到的芭蕉樹(shù)形態(tài)的霜花，明天演變?yōu)橐黄�葳蕤的野花了；今天你看到的少女，明天就可能變成老嫗；今天你看到的光禿禿的樹(shù)，明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋，可能一夜之間會(huì)缺了桌腳，或是兩層的房屋變成了三層四層，讓你慨嘆它們?cè)旆康纳袼佟?nbsp; 

——節(jié)選自遲子建《寒夜生花》

【乙】江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶 ，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花 ；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒(méi)有；蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著。  

——節(jié)選自魯迅《雪》

閱讀下面一篇文章，完成題目。(22分)
咱們都來(lái)說(shuō)真話
①全國(guó)兩會(huì)，就要閉幕。時(shí)間雖短，感慨良多。想得最多也說(shuō)得最多的，是這么一句肺腑之言：咱們都來(lái)說(shuō)真話。
②說(shuō)真話難，確實(shí)很難。這是人們常常發(fā)出的喟嘆。記得政協(xié)開(kāi)幕不久，筆者所在新聞出版界舉行小組討論。剛開(kāi)始，發(fā)言者免不了來(lái)幾句空話套話，我旁邊一位女委員悄悄碰了碰我說(shuō)，空話套話，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，不說(shuō)也罷�，F(xiàn)在誰(shuí)的水平都不低。要說(shuō)見(jiàn)識(shí)，要說(shuō)真話，人人都有，關(guān)鍵就看你有沒(méi)有那個(gè)膽量，敢不敢講。話音剛落，那位發(fā)言者話鋒一轉(zhuǎn)，談起了對(duì)政府工作報(bào)告中某些提法的不同意見(jiàn)，以及自己履職中碰到的種種矛盾和問(wèn)題，有理有據(jù)，非常中肯，也相當(dāng)尖銳。
③我笑笑說(shuō)，放心吧，會(huì)說(shuō)真話的。全國(guó)政協(xié)委員，還能不說(shuō)真話？可不是嗎，兩會(huì)十多天來(lái)，氣氛非常活躍，我們聽(tīng)到了那么多真話，那么多實(shí)話！記得3月10日政協(xié)大會(huì)，廣州政協(xié)主席朱振中委員上臺(tái)，以《狠剎搞形式、唱高調(diào)、�；�架子的不正之風(fēng)》為題，作了發(fā)言，短短五六分鐘，也就一千來(lái)字，中途竟被11次掌聲打斷。發(fā)言結(jié)束，掌聲更是經(jīng)久不息！這不是大家講真話說(shuō)實(shí)話的生動(dòng)一例嗎？ 這也說(shuō)明，真話是可以有的。說(shuō)真話并不難。 怕就怕您真沒(méi)有。您沒(méi)有真話，說(shuō)什么真話？
④仔細(xì)推敲，我們有時(shí)說(shuō)的講真話，指的是對(duì)實(shí)際工作有價(jià)值、有意義的話，是既能大膽正視問(wèn)題，又能認(rèn)真分析問(wèn)題，還能對(duì)推動(dòng)問(wèn)題的解決有幫助的話，而不是連小學(xué)生都曉得的三加二減五等于零，天上打雷要下雨，說(shuō)了等于沒(méi)說(shuō)的偽真話。那樣的所謂真話，真則真矣，說(shuō)又何益，有啥意義？
⑤至于說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中說(shuō)真話為什么“難”？筆者以為，說(shuō)真話難，難在兩點(diǎn)，一是聽(tīng)話者，二是說(shuō)話人。其中關(guān)鍵的關(guān)鍵，又在聽(tīng)話者，不在說(shuō)話人。
⑥比如說(shuō)吧，假如我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)——換個(gè)角度看，他們都是聽(tīng)話者——都是胸懷寬廣、氣度恢宏的人，樂(lè)于而且善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，喜歡而且提倡大家都說(shuō)真話。那么，說(shuō)真話是一點(diǎn)也不難的。如果領(lǐng)導(dǎo)再開(kāi)明一點(diǎn)，聽(tīng)了真話以后，不以為忤，反而高興，篩選之，采納之，鼓勵(lì)之，甚至獎(jiǎng)勵(lì)之，那么，部下或者百姓，能不爭(zhēng)相講真話說(shuō)實(shí)話嗎？
⑦反過(guò)來(lái)說(shuō)，倘若我們的一些領(lǐng)導(dǎo)心胸狹窄，小肚雞腸，以為說(shuō)真話者別有用心，是有意同自己過(guò)不去，往自己眼里揉沙子，掃了自己面子，塌了自己臺(tái)子，不但不予理睬，甚至給臉子看，送小鞋穿，找到適當(dāng)機(jī)會(huì)就打擊報(bào)復(fù)，殺雞給猴看。那么，稍有生活常識(shí)和生存智慧的人，當(dāng)然就不愿也不敢說(shuō)真話了。
⑧故，筆者以為，不敢說(shuō)真話，一大半板子，要打在聽(tīng)話者身上。而且，以一個(gè)地方人們敢不敢說(shuō)真話為尺子，量一量此地領(lǐng)導(dǎo)水平到底如何，肚量究竟怎樣，一般說(shuō)來(lái)，比較準(zhǔn)確。至于另一小半板子嘛，還得打一打——哪怕是輕輕地打打咱們這說(shuō)話之人。該說(shuō)真話時(shí)，您還得大膽說(shuō)真話，敞開(kāi)說(shuō)實(shí)話，就像那天大會(huì)發(fā)言的朱委員那樣。
⑨只要雙管齊下，何愁真話不多。
⑩咱們都來(lái)說(shuō)真話吧。你和我，還有他。
【小題1】請(qǐng)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要概括本文的觀點(diǎn)。（4分）
【小題2】文章結(jié)尾作者說(shuō)“只要雙管齊下，何愁真話不多”，結(jié)合上下文理解“雙管齊下”的含義。（4分）
【小題3】文中寫廣州政協(xié)主席的發(fā)言贏得陣陣掌聲，請(qǐng)根據(jù)他的題目寫出他發(fā)言內(nèi)容的中心。（4分）
【小題4】揣摩下列句子，簡(jiǎn)析作者所表達(dá)的意思或態(tài)度。（4分）
①連小學(xué)生都曉得的三加二減五等于零，天上打雷要下雨……那樣的所謂真話，真則真矣，說(shuō)又何益，有啥意義？
②不敢說(shuō)真話，一大半板子，要打在聽(tīng)話者身上。
【小題5】“假話全不說(shuō)，真話不全說(shuō)”，是已故國(guó)學(xué)大師季羨林的經(jīng)典名言，這與本文強(qiáng)調(diào)的“咱們都來(lái)說(shuō)真話”矛盾嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)談?wù)勀愕目捶�。�?分）