9、                ,人不寐,                        。(范仲淹《漁家傲》)

9、羌管悠悠霜滿地,將軍白發(fā)征夫淚

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

                ,人不寐,                        。(范仲淹《漁家傲》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

人不寐,_____________。(范仲淹《漁家傲》詞)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

羌管悠悠霜滿地,人不寐,________。        (范仲淹《漁家傲》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:安徽省2010屆初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題 題型:022

羌管悠悠霜滿地,人不寐,________。(范仲淹《漁家傲》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

羌管悠悠霜滿地,人不寐,           。(范仲淹《漁家傲 秋思》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

羌管悠悠霜滿地,人不寐,     ___     。(范仲淹《漁家傲·秋思》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年浙江省麗水市中考語(yǔ)文試卷 題型:022

羌管悠悠霜滿地,人不寐,________。(范仲淹《漁家傲·秋思》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省紹興市2010年初畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 題型:022

羌管悠悠霜滿地,人不寐,________。(范仲淹《漁家傲·秋思》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀范仲淹《漁家傲》,回答1—2題。
  塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意,四面邊聲連角起。千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì),羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。
1、下面對(duì)這首詞內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是(   )
A.這首詞的上片描寫(xiě)詞人身臨目見(jiàn)的景物,下片直接抒發(fā)作者對(duì)朝廷腐朽、軟弱的不滿。
B.“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)”是全詞的核心部分,揭示詞人和征人們的矛盾心理:思鄉(xiāng)而不能回,因?yàn)樯形催_(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。
C.“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”指士兵久戍不歸,傷心落淚,使白發(fā)的將軍無(wú)計(jì)可施。
D.全詞意境豪放、壯闊,形象鮮明、生動(dòng)。
2、“千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉”描寫(xiě)了什么景物?在詞中起到什么作用?
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀范仲淹《漁家傲》,回答問(wèn)題。
塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意,四面邊聲連角起。千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì),羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。
1.下面對(duì)這首詞內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是(   )
A.這首詞的上片描寫(xiě)詞人身臨目見(jiàn)的景物,下片直接抒發(fā)作者對(duì)朝廷腐朽、軟弱的不滿。
B.“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)”是全詞的核心部分,揭示詞人和征人們的矛盾心理:思鄉(xiāng)而不能回,因?yàn)樯形催_(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。
C.“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”指士兵久戍不歸,傷心落淚,使白發(fā)的將軍無(wú)計(jì)可施。
D.全詞意境豪放、壯闊,形象鮮明、生動(dòng)。
2.“千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉”描寫(xiě)了什么景物?在詞中起到什么作用?
答:_______________________________

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