7、無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁。 (《相見(jiàn)歡》李煜)
7、別是(有)一番滋味在心頭。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:陜西省月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
相見(jiàn)歡
李煜
無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。
8.這首詞上片寫(xiě) ,下片抒發(fā) 。(2分)
9.“剪不斷,理還亂,是離愁”這一句,采用了什么修辭手法,有什么作用?(3分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià) 九年級(jí)上冊(cè) 題型:048
李煜
無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。
1.古人常登上院中的西樓望月。在已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的古代詩(shī)詞中,你還能記得另外的例子嗎?
2.“寂寞梧桐深院鎖清秋”一句中的“鎖”字用得妙。如果你贊同這個(gè)看法,請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)理由。
3.這首詞特別為人稱(chēng)道的,是對(duì)“離愁”的描寫(xiě)。你的看法呢?說(shuō)說(shuō)看。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
(甲)相見(jiàn)歡 李煜
無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。
(乙)虞美人 李煜
春花秋月何時(shí)了,往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。
雕闌玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁,恰是一江春水向東流。
10.甲乙兩首詩(shī)都寫(xiě)到了月亮,是比較這一意象在兩首詩(shī)的中異同。(2分)
11.甲乙兩詩(shī)畫(huà)線句都是寫(xiě)愁的名句,請(qǐng)任選一句賞析。(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
【甲】無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。 ————李煜《相見(jiàn)歡》
【乙】一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái),夕陽(yáng)西下幾時(shí)回。無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái),小園香徑獨(dú)徘徊。————晏殊《浣溪沙》
7.試比較“無(wú)言獨(dú)上西樓”、“小園香徑獨(dú)徘徊”兩句中的“獨(dú)”字所表達(dá)的情感異同。(2分)
8.“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”、“剪不斷,理還亂,是離愁”都是千古名句,試選擇一句簡(jiǎn)析他們好在哪里。(3分)
我選擇的詩(shī)句是 ,它好在
。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖南省衡陽(yáng)市2010年中考語(yǔ)文試題 題型:048
無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。
1.“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤”中“無(wú)言”與“月如鉤”表現(xiàn)了詞人當(dāng)時(shí)什么樣的心境。
2.詞人是如何表現(xiàn)離愁的?請(qǐng)根據(jù)三四句詞意作簡(jiǎn)要賞析。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
相見(jiàn)歡(李煜)
無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤, 寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。
20.這首小令是李煜降宋后所寫(xiě),借以表達(dá)他怎樣的感情?其感情基調(diào)如何?( 2 分)
21.請(qǐng)自選角度對(duì)詞中畫(huà)線句子進(jìn)行賞析。(2 分)
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