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科目：初中語文 來源： 題型：

誰道人生無再少?門前流水尚能西，_______________________。(蘇軾《浣溪沙》)

科目：初中語文 來源：不詳 題型：默寫題

古詩文默寫。(6分)
(1)誰道人生無再少？門前流水尚能西！　　　　　　　　。(蘇軾《浣溪沙》)
(2)氣蒸云夢澤，　　　　　　　　。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)
(3)　　　　　　　　　　　　，大庇天下寒士俱歡顏！(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
(4)不畏浮云遮望眼，　　　　　　　　。(王安石《登飛來峰》)
(5)王維《使至塞上》以傳神的筆墨，刻畫出奇特壯美的大漠景象的兩句詩是：　　　　　　，　　　　　　。
(6)陶淵明《飲酒(其五)》中描寫南山暮景自然意趣的詩句是：　　　　　　　　，　　　　　　　　。

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科目：初中語文 來源：期中題 題型：填空題

古詩文名句填空。
1．誰道人生無再少？門前流水尚能西！                        （蘇軾《浣溪沙》）
2．日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？                           （崔顥《黃鶴樓》）
3．                         ，天然去雕飾。（李白《書懷贈江夏韋太守良宰》）
4．漢樂府《長歌行》以景寄情，由情入理，寫出了人生哲理。詩中含人生哲理的詩句是：                                    ，                                  。
5．杜甫的《春望》詩中既有承上又有啟下作用的一聯(lián)詩句是：                                 ，                               。
6．《石壕史》中，杜甫用“                             ，                            ”兩句詩暗示老婦被吏捉走。
7．《大道之行也》一文中說男耕女織，才能豐衣足食，人人都能安居樂業(yè)。這兩句話是：“                                  ，                                 。 ”

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科目：初中語文 來源：初中語文課外練習(xí)（開明版）初一（二冊） 題型：043

簡答

1．“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！痹撊绾卫斫�？表達(dá)了詩人怎樣的精神？

答：________

2．“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”一句描繪了什么季節(jié)的景物？表達(dá)了詩人怎樣的情懷？

答：________

3．《憶江南》描寫了怎樣的情景？抒發(fā)了怎樣的感情？

答：________

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科目：初中語文 來源：期末題 題型：默寫題

根據(jù)課文默寫古詩文。
（1）誰道人生無再少？門前流水尚能西！                                       。
（2）種豆南山下，草盛豆苗稀。                        ，帶月荷鋤歸。
（3）大道之行也，                      ，選賢與能，                       。
（4）《渡荊門送別》中寫江漢平原上開闊景象的詩句是：                            ，                           。
（5）把杜甫《望岳》默寫完整。
岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
                           ，                          。                            ，                               。

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科目：初中語文 來源：江蘇省如東縣2012年中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練語文試題 題型：022

什么是生命？生命就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)；生命就是文天祥“人生自古誰無死，________”的浩然正氣；生命就是范仲淹“________，________”的憂國憂民；生命就是龔自珍“________，________”的獻(xiàn)身精神。

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科目：初中語文 來源：語文版（新課標(biāo)）八年級（上冊） 題型：