把下面的長句改成三個短句．(可適當(dāng)增刪字?jǐn)?shù)和標(biāo)點符號，但不能改變原意)

《西游記》是明代文學(xué)家吳承恩在民間文學(xué)的基礎(chǔ)上經(jīng)過加工整合再創(chuàng)作的一部故事情節(jié)曲折人物形象生動深受讀者特別是廣大青少年歡迎的古典長篇章回體小說。  

    ①                                                                

    ②                                                                

    ③                                                                

把下面的長句改成三個短句．(可適當(dāng)增刪字?jǐn)?shù)和標(biāo)點符號，但不能改變原意)(3分)

《西游記》是明代文學(xué)家吳承恩在民間文學(xué)的基礎(chǔ)上經(jīng)過加工整合再創(chuàng)作的一部故事情節(jié)曲折人物形象生動深受讀者特別是廣大青少年歡迎的古典長篇章回體小說。  

    ①                                                                 

    ②                                                                

    ③                                                                

閱讀下面的短文，回答問題。

　�、傥医信郎交�，在植物分類中屬葡萄科。我的卷須頂端有吸盤，使我成為爬山爬墻的好手。

　　②我占地少、生長快，覆蓋面積大。我國不少城市綠化覆蓋率較小，房屋毗連，空地漸少，大量開辟庭院的可能性較小。例如上海市區(qū)人均公共綠地面積目前只有0.96平方米，綠地覆蓋率只有11.7％。而我只需利用墻圍一角，便能生根發(fā)芽，攀墻生長。一根莖粗2厘米的藤條，種植2年，墻面的綠化覆蓋面積可達(dá)30至50平方米，三四年后，我能把整幢房屋的墻面爬滿。

　�、畚以诃h(huán)境保護中發(fā)揮多方面的作用。我的葉片較大。呈鵝卵形，寬10至20厘米。炎夏，從根部吸收的水分經(jīng)葉片蒸騰，可帶走空氣中的熱量，降低環(huán)境溫度。我的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，可以遮擋強烈陽光，又可以使空氣在葉片與墻面之間流動，因而降低室內(nèi)溫度。我的卷須式吸盤能吸收墻上水分，有助于潮濕房屋的干燥；而干燥季節(jié)，因為我遮蔽墻面，又可以保持房屋的溫度，我的綠葉能制氧，是空氣中氧氣的一個重要來源。

　�、躝_______，我在一般土壤中都能生長。我喜陽，又較耐陰、耐干旱，種植后一般不需要管理，只是在夏季久旱不雨、土壤過干時，澆些水就可以了。我既可地栽，又宜盆植，播種、壓條、扦插都能繁殖生長，但最簡單的是扦插。早春時剪取藤枝一段，直接插入土中，5月中旬就能生根發(fā)芽，倚墻攀緣。不久，我便能送你一片綠蔭。

1．爬山虎善于爬山爬墻的條件是什么？

________________

2．簡要寫出爬山虎能降低室內(nèi)溫度的兩個原因。

①________________

②________________

3．第④段橫線處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊痪湓捠牵?/P>

[　　]

4．本文屬于哪一類型的說明文？選出正確一項。

[　　]

5．第②段運用了什么說明方法？選出正確的一項。

[　　]

6．第③段中“我的葉片較大，呈鵝卵形，寬10至20厘米”一句，加粗字“至”能不能改成“或”？為什么？

________________

閱讀下文，完成文后題目（26分）
這個星球有你
張麗鈞
①彭先生打來電話，邀我去西部教師培訓(xùn)會上講座。盡管與彭先生僅有一面之交，但還是愉快地應(yīng)允了。撂了電話，翻一下工作安排，發(fā)現(xiàn)居然與一個會議撞車了。連忙打電話向操持會議的人請假。對方沉吟了片刻，半開玩笑地扔過來一句：“去走穴？”問得人火往頭上拱，又不便發(fā)作，陪著笑說：“跟商業(yè)不沾邊。組織者提供交通、食宿費用，不安排旅游。我的講座是零報酬。”對方聽了，用洞悉一切的口吻說：“哦？零報酬？那不是他們太不仗義就是你太仗義了吧？——來這個會還是去那個會，你自己掂量吧�！�
②我跟自己說：“何苦來？背著一口黑鍋去搞什么講座！”可是，答應(yīng)了的事又怎好推辭？我需要尋覓一個推掉講座的充分理由。我上網(wǎng)搜索彭先生的背景材料。彭先生本是名牌大學(xué)的高材生，畢業(yè)后到天津一家知名軟件公司做軟件企劃。朝陽般的年紀(jì)，做著一份朝陽般的工作，惹來許多人艷羨。但是，突然有一天，他毅然決然地辭去工作，做了一名自愿“流放”西部的IT人。
③促使彭先生下決心去西部的，是一對苦難的母女。冬季的傍晚，彭先生從公司下班回家，發(fā)現(xiàn)車胎沒氣了，便把車推到一個修車攤?cè)バ蘩�。三九天氣，刀子風(fēng)刮得人臉生疼。為他補胎的是一個進城打工的女人。女人身邊，是她五六歲的女兒。小女孩渴了，一直纏著媽媽要水喝。但媽媽忙著挫胎、涂膠，騰不出手來給女兒弄水。小女孩見媽媽實在顧不上自己，便趴在試漏的水盆前，小聲地問媽媽：“媽媽，這盆里的水能喝嗎？”沒等媽媽回答，渴極了的小女孩居然把頭伸向了那飄著浮冰的臟水盆……這一切發(fā)生得那么突然，彭先生的心仿佛被撕裂開了一道口子，在不住地滴血。他趕忙跑到最近的一家商店，買了幾瓶牛奶，以最快的速度跑回來交到小女孩手中……
④第二天上班后，整個上午，彭先生全身都在發(fā)抖。他事后說：“在離我們公司不到五百米遠(yuǎn)的地方，竟有如此苦難的事情發(fā)生！而我卻坐在有空調(diào)、有暖氣的辦公室里……這件事是一個導(dǎo)火索，它把我?guī)啄陙硐牒玫氖虑橐幌伦犹崆傲�；或者說，好比是一個朋友打來電話，讓我趕緊去做更應(yīng)該做的事。我再不能等下去了！”
⑤他于是去了那個叫黃羊川的地方。分文不取，義務(wù)支教。當(dāng)他坐在一戶姓王人家的炕頭，吃著讀到四年級就因貧困而輟學(xué)的女孩烤的土豆時，他哭了；當(dāng)他在另一戶人家，聽到一個做了母親的人說因為沒念完書而一直后悔著、怨恨著時，他哭了。
⑥通過努力，他讓黃羊川的中學(xué)生每周吃上了一次肉。
⑦通過努力，他讓黃羊川連上了互聯(lián)網(wǎng)并擁有了自己的網(wǎng)頁……
⑧我原本尋覓推辭的心，此刻卻被親近的熱望塞得滿滿的。在這些故事面前，一口“黑鍋”顯得多么微不足道！被誤解的痛，幻化成一條可以忽略不計的蛛絲，隨手抹掉或者交付風(fēng)兒，都可以微笑著接受。
⑨孫紅雷有個廣告說：“我們都是有故事的人�！边@句話多么適合彭先生！這年頭，有故事的人很多。但是，彭先生的故事卻堪稱高品位。有故事的人沒有親口講述自己的故事，幸運地分享了這故事的人一直在心中說著孔子那句話：“雖不能至，心向往之�！�
⑩我決意充當(dāng)那個可有可無的會議的叛逃者；我決意把多年淘得的教育真金悉數(shù)獻(xiàn)給西部。我發(fā)給彭先生的短信是：“這個星球有你，我多了一重微笑的理由�！�  （有刪改）
【小題1】 第②段劃線詞“一口黑鍋”在文中具體指                              。（2分）
【小題2】第③段畫線句運用了       修辭，其表達(dá)效果是                     。（5分）
【小題3】縱觀全文，彭先生能放棄原本朝陽般的工作去西部的原因是：（4分）
（1）                            ；（2）                                 。
【小題4】“我”的情感態(tài)度的發(fā)展變化貫穿了全文，具體可梳理如下：（4分）
欣然接受彭先生的邀請，去西部講座；→                 ；→                 。
【小題5】對第⑥⑦兩段不宜改為“通過努力，他讓黃羊川的中學(xué)生每周吃上了一次肉，也讓黃羊川連上了互聯(lián)網(wǎng)并擁有了自己的網(wǎng)頁……”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検?u>    （3分）

閱讀下文，完成文后題目（26分）

這個星球有你

張麗鈞

①彭先生打來電話，邀我去西部教師培訓(xùn)會上講座。盡管與彭先生僅有一面之交，但還是愉快地應(yīng)允了。撂了電話，翻一下工作安排，發(fā)現(xiàn)居然與一個會議撞車了。連忙打電話向操持會議的人請假。對方沉吟了片刻，半開玩笑地扔過來一句：“去走穴？”問得人火往頭上拱，又不便發(fā)作，陪著笑說：“跟商業(yè)不沾邊。組織者提供交通、食宿費用，不安排旅游。我的講座是零報酬�！睂Ψ铰犃�，用洞悉一切的口吻說：“哦？零報酬？那不是他們太不仗義就是你太仗義了吧？——來這個會還是去那個會，你自己掂量吧�！�

②我跟自己說：“何苦來？背著一口黑鍋去搞什么講座！”可是，答應(yīng)了的事又怎好推辭？我需要尋覓一個推掉講座的充分理由。我上網(wǎng)搜索彭先生的背景材料。彭先生本是名牌大學(xué)的高材生，畢業(yè)后到天津一家知名軟件公司做軟件企劃。朝陽般的年紀(jì)，做著一份朝陽般的工作，惹來許多人艷羨。但是，突然有一天，他毅然決然地辭去工作，做了一名自愿“流放”西部的IT人。

③促使彭先生下決心去西部的，是一對苦難的母女。冬季的傍晚，彭先生從公司下班回家，發(fā)現(xiàn)車胎沒氣了，便把車推到一個修車攤?cè)バ蘩�。三九天氣，刀子風(fēng)刮得人臉生疼。為他補胎的是一個進城打工的女人。女人身邊，是她五六歲的女兒。小女孩渴了，一直纏著媽媽要水喝。但媽媽忙著挫胎、涂膠，騰不出手來給女兒弄水。小女孩見媽媽實在顧不上自己，便趴在試漏的水盆前，小聲地問媽媽：“媽媽，這盆里的水能喝嗎？”沒等媽媽回答，渴極了的小女孩居然把頭伸向了那飄著浮冰的臟水盆……這一切發(fā)生得那么突然，彭先生的心仿佛被撕裂開了一道口子，在不住地滴血。他趕忙跑到最近的一家商店，買了幾瓶牛奶，以最快的速度跑回來交到小女孩手中……

④第二天上班后，整個上午，彭先生全身都在發(fā)抖。他事后說：“在離我們公司不到五百米遠(yuǎn)的地方，竟有如此苦難的事情發(fā)生！而我卻坐在有空調(diào)、有暖氣的辦公室里……這件事是一個導(dǎo)火索，它把我?guī)啄陙硐牒玫氖虑橐幌伦犹崆傲�；或者說，好比是一個朋友打來電話，讓我趕緊去做更應(yīng)該做的事。我再不能等下去了！”

⑤他于是去了那個叫黃羊川的地方。分文不取，義務(wù)支教。當(dāng)他坐在一戶姓王人家的炕頭，吃著讀到四年級就因貧困而輟學(xué)的女孩烤的土豆時，他哭了；當(dāng)他在另一戶人家，聽到一個做了母親的人說因為沒念完書而一直后悔著、怨恨著時，他哭了。

⑥通過努力，他讓黃羊川的中學(xué)生每周吃上了一次肉。

⑦通過努力，他讓黃羊川連上了互聯(lián)網(wǎng)并擁有了自己的網(wǎng)頁……

⑧我原本尋覓推辭的心，此刻卻被親近的熱望塞得滿滿的。在這些故事面前，一口“黑鍋”顯得多么微不足道！被誤解的痛，幻化成一條可以忽略不計的蛛絲，隨手抹掉或者交付風(fēng)兒，都可以微笑著接受。

⑨孫紅雷有個廣告說：“我們都是有故事的人。”這句話多么適合彭先生！這年頭，有故事的人很多。但是，彭先生的故事卻堪稱高品位。有故事的人沒有親口講述自己的故事，幸運地分享了這故事的人一直在心中說著孔子那句話：“雖不能至，心向往之。”

⑩我決意充當(dāng)那個可有可無的會議的叛逃者；我決意把多年淘得的教育真金悉數(shù)獻(xiàn)給西部。我發(fā)給彭先生的短信是：“這個星球有你，我多了一重微笑的理由�！�  （有刪改）

1. 第②段劃線詞“一口黑鍋”在文中具體指                              。（2分）

2.第③段畫線句運用了       修辭，其表達(dá)效果是                     。（5分）

3.縱觀全文，彭先生能放棄原本朝陽般的工作去西部的原因是：（4分）

（1）                            ；（2）                                 。

4.“我”的情感態(tài)度的發(fā)展變化貫穿了全文，具體可梳理如下：（4分）

欣然接受彭先生的邀請，去西部講座；→                 ；→                 。

5.對第⑥⑦兩段不宜改為“通過努力，他讓黃羊川的中學(xué)生每周吃上了一次肉，也讓黃羊川連上了互聯(lián)網(wǎng)并擁有了自己的網(wǎng)頁……”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検?u>    （3分）

6.認(rèn)真閱讀第⑨段，結(jié)合劃線句,說說彭先生的故事給你的心靈帶來的觸動。（80字左右）（8分）

　　閱讀下面的文章，回答問題。

　�、偌永�帕戈斯群島中有一個叫品主恩的島嶼，島上生存著一群鶯鳥，它們以仙人掌的花粉、果實和種子為食，故名食掌鶯。

　　②仙人掌開花的季節(jié)，有些食學(xué)鶯把公共區(qū)域那些尚未開放的花瓣用爪子撕開，然后用嘴攫開柱頭，這樣就可以吃到藏在花蕊里的花粉了。當(dāng)然，它們并沒有破壞自己地盤上的仙人掌。

　�、壑�頭斷了，仙人掌不能結(jié)果，無法形成種子，食單鶯也就有了斷糧的危險。品主恩島上只有十幾只這樣“聰明”的鶯鳥，它們捷足先登，只是為了品嘗其它鶯鳥吃不到的花粉，它們黨以這種方式自取其亡。有一年大旱，再加上大面積的仙人掌因斷了柱頭不能結(jié)果，這導(dǎo)至品左恩島的食掌鶯全軍復(fù)滅。

　�、躝_____________；在沙漠中有一口搖水井，它奇跡般地成為了旅行者的生命之泉（沙漠之中水就是生命啊），這一切都緣于它有一條不成文的規(guī)則——為后來者留足一碗水。一碗水足可解燃眉之急。但人們總是把它灌進搖水機引水，吸上水后再留一碗。來來往往的旅行者都自覺地遵守著這一規(guī)則，因此一碗水成就了永不枯萎的水源。

　�、萆�存是一門藝術(shù)，它的第一法則就是合作。急中生智因一己之私而踐踏合作法則，從短時間看是損人利已，從長遠(yuǎn)看，卻是害人害己自取滅亡，比如自掌鶯。相反，你照顧和維護了別人，別人也會感恩你一份善意，你國別人而受益，別人也會因你而受益。

　�、抟虼�，學(xué)會合作，必先學(xué)會生活。

　�。�1）第③段中有三個錯別字，清指出并加以改正�！�

　　�、賍______改正為_______　�、赺______改正為_______

　　　③_______改正為_______

　�。�2）文中畫橫線的詞語、句子均有錯誤，請修改�！�

　　�、貯．枯萎改為__________　B．急中生智改為__________

　　　②別人也會感恩你一份善意。改正為_______________________　　

　�。�3）結(jié)合全文內(nèi)容，在第④段的橫線上補一個承上啟下的過渡句�！�

　　　　__________________________________________________

　　（4）下面兩個論據(jù)，哪一句能證明中心論？為什么？　

　　　�、龠_(dá)爾文說：“物競天擇，適者生存。”

　　　�、谟圩釉唬骸棒~，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也�！�

　　　　__________________________________________________

　　　　__________________________________________________

　�。�5）文章的結(jié)論是錯誤的，請修改并說明理由。　

　　　結(jié)論：因此，學(xué)會合作，必先學(xué)會生活。

　　　修改：___________________________________________________　

　　　理由：___________________________________________________　

閱讀下面文章，完成下面題目。(13分)

竊讀記    林海音

①轉(zhuǎn)過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的的聲音，我放慢了腳步。放學(xué)后急匆匆地趕到這里，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。

　�、谖疫呑哌呄耄骸白蛱熳x到什么地方了？那本書放在哪里？左邊第三排，不錯……”走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安心了。但我又擔(dān)憂那本書會不會賣光，因為一連幾天都看見有人買，昨天好像只剩下一兩本了。

　�、畚铱邕M店門，暗喜沒人注意。我踮著腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。��！它在這里，原來不在昨天的地方了。

④急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！

　�、菸液ε卤粫�店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。

　　⑥我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。

　�、咦盍钊碎_心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。”其實，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”

　　⑧當(dāng)飯店飄來一陣陣菜香時，我已餓得饑腸轆轆，那時我也不免要做白日夢：如果口袋里有錢該多好！去吃一碗熱熱的面條，回到這里時，已經(jīng)有人給擺上一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時又靠在書柜旁，以求暫時的休息。

　　⑨每當(dāng)書店的日光燈忽地亮起來，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個多鐘頭了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。

⑩我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你是吃飯長大的，也是讀書長大的。”

（選自《林海音散文選》，有改動）

1.概括本文寫了一件什么事。（2分）

2.賞析下面的句子。（4分）

我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來。

3.怎樣理解“記住，你是吃飯長大的，也是讀書長大的”這句話？（4分）

4.下列對文章理解和分析有誤的一項是（   ）（3分）