科目:初中語文 來源:八年級人教版期末測試題(一) 人教版 題型:048
閱讀下面的文言選段,按要求完成后面各題。
。奂祝菰S六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
。垡遥萑ㄕ渲槿┰谘矒崾疴茛偾,為池②,方畝許,周以石欄。依欄矚之,泉從沙際出,忽聚,忽散,忽斷,忽續(xù),忽急,忽緩。日映之,大者為珠,小者為璣,皆自底以達于面,瑟瑟③然,累累然。是日雨霽④,偕門人吳琦、楊懷棟游焉,移晷⑤乃去。濟南泉得名者凡十有四,茲泉蓋稱最云⑥。
(王昶《游珍珠泉記》)
注釋:①署廨(
xi8):衙門。②甃(zh#u)為池:用磚砌池壁。③瑟瑟:形容泉水冒泡的聲音。④霽(j@):雨后天晴。⑤移晷(gu!):日影移動,指過了一段時間。⑥茲泉蓋稱最云:珍珠泉大概是其中最有名的。1.解釋下列句子中加粗的字。
(1)但少閑人( 。 。2)是日雨霽( 。
(3)乃去( ) 。4)累累然( 。
2.將下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。
________________________________
(
2)泉從沙際出,忽聚,忽散,忽斷,忽續(xù),忽急,忽緩。________________________________
3.甲乙兩段運用了相同的修辭手法,請指出所用的修辭手法并分析其作用。
________________________________
4.請你簡要賞析甲、乙兩段在寫法上的異同。
________________________________
科目:初中語文 來源:輕巧奪冠九年級語文下 題型:048
閱讀下面的文字,回答問題。
詩畫皆以人重王士禛①
予嘗謂詩文書畫皆以人重,蘇、黃遺墨流傳至今,一字兼金②;章惇、京、卞③豈不工書,后人糞土視之,一錢不直。永叔有言,古之人率皆能書,獨其人之賢者傳遂遠。使顏魯公④書雖不工,后世見者必寶之,非獨書也。詩文之屬莫不皆然。
(選自《明清閑情小品賞析》)
注:①王士禛,清代詩人。②兼金,價值等于平常金子幾倍的好金子。③章惇、京、卞,京,指蔡京,卞指蔡卞,三人都是北宋朝廷大臣,擅長書法。④顏魯公,即顏真卿。封魯國郡公,人稱“顏魯公”。工書法,自創(chuàng)一體,對后世影響很大,人稱“顏體”。
1.下列句子加粗“然”與其他三句中加粗“然”用法不相同的一項是
[ ]
A.則馳然而臥
B.詩文之屬莫不皆然
C.雜然而前陳者
D.黃發(fā)垂髻并怡然自樂
2.解釋下列句子中加粗的詞語。
(1)一錢不直 直:______________________________
(2)后世見者必寶之 寶:________________________
3.翻譯下列句子。
(1)后人糞土視之。
________________________________
(2)古之人率皆能書,獨其人之賢者傳遂遠。
________________________________
4.下列對文章的理解與分析錯誤的一項是
[ ]
A.作者認為詩歌、文章、書法、繪畫是否人重視都與人的品格有關(guān)。
B.作者認為蘇軾、黃庭堅的書法繪畫作品流傳下來不只是因為他們的技藝高。
C.作者認為章惇、蔡京、蔡卞等人也都是些精于書法的人。
D.作者認為顏真卿的書法其實不好,后世喜歡的原因是顏真卿的品德好。
5.填空。
(1)“蘇、黃”中的“蘇”指北宋文學家、書畫家蘇東坡。他的詞《水調(diào)歌頭·明月幾時有》千古傳唱,其最后兩句“________,________。”表達了作者對親人的懷念和祝愿。
(2)永叔,即歐陽修,字永叔,北宋文學家。初中課本里,他的《醉翁亭記》中描寫山間四時景象的句子是:野芳發(fā)而幽香,________。風霜高潔,________,山間之四時也。
科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 九年級語文下 蘇教版 銀版 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀短文,回答文后1—5題
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
1.解釋句中加點的詞。
(1)念無與為樂者( ) (2)相與步于中庭( )
2.翻譯下面的句子,并加以賞析,說說其寫作特點。
庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。
譯:
賞析:
3.“一切景語皆情語”,請你品味文中畫線句子,說說“閑人”二字所表現(xiàn)的復雜思想情感具體是什么。
4.我國民間常州“一門三父子,都是人文豪”這樣一句話來概括蘇軾家族在文學藝術(shù)上的成就,請你寫出蘇門“三父子”的姓名并說說“一門三父子”現(xiàn)象存在的原因。
(1)“三父子”: 蘇軾、
(2)原因:
5.古代描寫夜景的詩句很多,請寫出連續(xù)的兩句。
, 。
科目:初中語文 來源:素質(zhì)教育新學案初中六冊 題型:048
王士禛①
予嘗謂詩文書畫皆以人重,蘇、黃遺墨流傳至今,一字兼金②;章惇、京、卞③豈不工書,后人類土視之,一錢不直。永叔有言,古之人率皆能書,獨其人之賢者傳遂遠,使顏魯公④書雖不工,后世見者必寶之,非獨書也。詩文之屬莫不皆然。
(選自《明清閑情小品賞析》)
[注]①王士禛:清代詩人。②兼金:價值等于平常金子幾倍的好金子。③章惇、京、卞,京指蔡京,卞指蔡卞,三人都是北宋大臣,擅長書法。④顏魯公,即顏真卿。封魯國郡公,人稱“顏魯公”。工書法,自創(chuàng)一體,對后世影響很大,人稱“顏體”。
(1)下列句中加粗“然”與其他三句中加粗“然”用法不相同的一項是
[ ]
A.則弛然而臥
B.詩文之屬莫不皆然
C.雜然而前陳者
D.黃發(fā)垂髫并怡然自樂
(2)解釋下列句子中加粗的詞語
①一錢不直
直:________
②后世見者必寶之
寶:________
(3)翻譯下面的句子。
①后人糞土視之
譯文:________
②古之人率皆能書,獨其人之賢者傳遂遠
譯文:________
(4)下列對文章的理解與分析錯誤的一項是
[ ]
A.作者認為詩歌、文章、書法、繪畫是否受人重視都與人的品格有關(guān)。
B.作者認為蘇軾、黃庭堅的書法繪畫作品流傳下來不只是因為他們技藝高。
C.作者認為章惇、蔡京、蔡卞等人也都是些精于書法的人。
D.作者認為顏真卿的書法其實不好,后世喜歡的原因是顏真卿的品德好。
(5)填空
①“蘇”“黃”中的“蘇”指北宋文學家、書畫家蘇東坡。他的詞《水調(diào)歌頭·明月幾時有》千古傳唱,其最后兩句“________,________”表達了作者對親人的懷念和祝福。
②永叔,即歐陽修,字永叔,北宋文學家。初中課本里,他的《醉翁亭記》中描寫山間四時景色的句子是:野芳發(fā)而幽香,________,風霜高潔,________,山間之四時也。
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀下文,完成問題。
詩畫皆以人重王士禎①
予嘗謂詩文書畫皆以人重,蘇、黃遺墨流傳至今,一字兼金②;章惇、京、卞③豈不工書,后人糞土視之,一錢不直。永叔有言,古之人率皆能書,獨其人之賢者傳遂遠,使顏魯公④書雖不工,后世見者必寶之,非獨書也。詩文之屬莫不皆然。
(選自《明清閑情小品賞析》)
【注釋】①王士禎:清代詩人。②兼金:價值等于平常金子幾倍的好金子。③章惇、京、卞:京指蔡京,卞指蔡卞,三人都是北宋朝廷大臣,擅長書法。④顏魯公:即顏真卿,封魯國郡公,人稱“顏魯公”。工書法,自創(chuàng)一體,對后世影響很大,人稱“顏體”。
(1)下列句中加粗的“然”與其他三句中加粗的“然”用法不相同的一項是
[ ]
A.則弛然而臥
B.詩文之屬莫不皆然
C.雜然而前陳者
D.黃發(fā)垂髻并怡然自樂
(2)解釋下列句子中加粗的詞語。
①一錢不直________
②后世見者必寶之________
(3)翻譯下面句子。
①后人糞土視之。
②古之人率皆能書,獨其人之賢者傳遂遠。
(4)下列對文章的理解與分析錯誤的一項是
[ ]
A.作者認為詩歌、文章、書法、繪畫是否受人重視都與人的品格有關(guān)。
B.作者認為蘇軾、黃庭堅的書法繪畫作品流傳下來不只是因為他們技藝高。
C.作者認為章惇、蔡京、蔡卞等人也都是精于書法的人。
D.作者認為顏真卿的書法其實不好,后世喜歡的原因是顏真卿的品德好。
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀下面的文言,回答問題。
詩畫皆以人重王士禛①
予嘗謂詩文書畫皆以人重,蘇、黃遺墨流傳至今,一字兼金②;章惇、京、卞③豈不工書,后人類土視之,一錢不直。永叔有言,古之人率皆能書,獨其人之賢者傳遂遠,使顏魯公④書雖不工,后世見者必寶之,非獨書也。詩文之屬莫不皆然。
(選自《明清閑情小品賞析》)
[注]①王士禛:清代詩人。②兼金:價值等于平常金子幾倍的好金子。③章惇、京、卞,京指蔡京,卞指蔡卞,三人都是北宋大臣,擅長書法。④顏魯公,即顏真卿。封魯國郡公,人稱“顏魯公”。工書法,自創(chuàng)一體,對后世影響很大,人稱“顏體”。
。1)下列句中加粗“然”與其他三句中加粗“然”用法不相同的一項是
[ ]
A.則弛然而臥
B.詩文之屬莫不皆然
C.雜然而前陳者
D.黃發(fā)垂髫并怡然自樂
(2)解釋下列句子中加粗的詞語
、僖诲X不直
直:________
、诤笫酪娬弑寶之
寶:________
。3)翻譯下面的句子。
、俸笕思S土視之
譯文:________
、诠胖寺式阅軙,獨其人之賢者傳遂遠
譯文:________
。4)下列對文章的理解與分析錯誤的一項是
[ ]
A.作者認為詩歌、文章、書法、繪畫是否受人重視都與人的品格有關(guān)。
B.作者認為蘇軾、黃庭堅的書法繪畫作品流傳下來不只是因為他們技藝高。
C.作者認為章惇、蔡京、蔡卞等人也都是些精于書法的人。
D.作者認為顏真卿的書法其實不好,后世喜歡的原因是顏真卿的品德好。
(5)填空
、佟疤K”“黃”中的“蘇”指北宋文學家、書畫家蘇東坡。他的詞《水調(diào)歌頭·明月幾時有》千古傳唱,其最后兩句“________,________”表達了作者對親人的懷念和祝福。
、谟朗,即歐陽修,字永叔,北宋文學家。初中課本里,他的《醉翁亭記》中描寫山間四時景色的句子是:野芳發(fā)而幽香,________,風霜高潔,________,山間之四時也。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.皆以美于徐公 | B.能謗譏于市朝 |
C.萬鐘于我何加焉 | D.每假借于藏書之家 |
【甲】文中伯牙彈奏樂曲,鐘子期 ① ,看來鐘子期確實是善聽之人!疽摇课闹朽u忌用 ② 的生活小事設(shè)喻勸諫齊威王,齊威王認可了 “ ③ ”的結(jié)論,并且頒布了鼓勵進諫的詔令,使齊國取得“ ④ ”的政治成效,這與齊威王的“善聽”有密切關(guān)系。 |
科目:初中語文 來源:湖北省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
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