4、下面加點(diǎn)詞語中注音及字形有誤的一項(xiàng)是
A.拮據(jù) 溝壑 矢志不移 風(fēng)度翩(piān)翩
B.諦(dì)聽 賄賂 弄巧成拙 拈(niǎn)輕怕重
C.巾幗 矜(jīn)持 茅塞頓開 夜不能寐(mèi)
D.倔強(qiáng)(jiàng) 攝取 咄咄逼人 悲天憫(mǐn)人
評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
4、C
二、填空題
科目:初中語文 來源: 題型:
下面加點(diǎn)詞語中注音及字形有誤的一項(xiàng)是
A.拮據(jù) 溝壑 矢志不移 風(fēng)度翩(piān)翩
B.諦(dì)聽 賄賂 弄巧成拙 拈(niǎn)輕怕重
C.巾幗 矜(jīn)持 茅塞頓開 夜不能寐(mèi)
D.倔強(qiáng)(jiàng) 攝取 咄咄逼人 悲天憫(mǐn)人
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀下面的選文,回答文后問題。
我立在一座墓前
我立在一座墓前。這里埋葬著一個(gè)歷史人物。墓碑的造型簡(jiǎn)樸到只是人們常見的幾何圖形。除此,墓地再?zèng)]有任何建筑物。墓碑上只鐫刻著他的名字和簡(jiǎn)要生平,沒有一句夸飾的言辭。
這里本來是瀕臨湖泊的荒丘野灘,墓就坐落在不高的山丘上,面對(duì)著煙波浩渺的湖水。有了這座墓以后,那山丘,也顯得高大了起來,松柏和常青闊葉樹蔚然成林,一直延伸到湖畔,蒼翠而蓊郁,誰說草木無情呢?有了這墓以后,才有成千上萬的白鷺飛來,在墓前的林中營巢棲息,廝守著他。它們?cè)诹种校鹑缬啦坏蛑x的潔白的花朵,禽鳥也有眷戀之情。
大地是眷顧自己的兒子的。有這座墓以后,人們不斷擴(kuò)展延伸通向這里的道路,山坡上修砌了花崗石的臺(tái)階。這路,這臺(tái)階,長年疊印著數(shù)不清的遠(yuǎn)方來的者的足跡。人們像對(duì)待生者一樣,不能忘記自己的貼心人和朋友。
在這座墓前,我情不自禁地潸然淚下,在淚光中,我見到他那永遠(yuǎn)精力充沛的身影,奔走于烽煙中,漫長的征程中,祖國的山川中,千家萬戶的百姓之中……
這個(gè)人的形象所以如此鮮明地留在人們心底,我想是因?yàn)樗麄(gè)人的命運(yùn)和歷史,與百姓的命運(yùn)緊緊相系的緣故。這種聯(lián)系,不是空泛的,而是極具體和真切的。人們從來不把他當(dāng)神來對(duì)待,因?yàn)樗救颂鎸?shí)了,他的優(yōu)秀品質(zhì)、行為,以及他的失誤,都是具體真實(shí)的,而且是透明的。所以,不需要對(duì)他作任何評(píng)價(jià)。我只想說一句話:純真、實(shí)在的才是最可信賴的!
我在墓前太久了,身后還有人等待,只好向他告別。新來的人接替我佇立在墓前,又和我一樣,默默地向他深深地鞠躬,默默地向他獻(xiàn)上一束秋天的花朵和一炷心香,不忍離去,___________________________。
(1)給文中加粗的字注音。
瀕臨( 。 |
潸然淚下( 。 |
(2)為什么“那山丘,也顯得高大了起來?”
(3)“大地是眷顧自己的兒子的”,根據(jù)上下文大意,“大地”指的是什么?
(4)在文中的空格處應(yīng)填一個(gè)什么詞最恰當(dāng)?
(5)從文中找出一個(gè)詞概括墓中人的品格特征,這個(gè)詞應(yīng)是________。
(6)文中描述墓特點(diǎn)是為了表現(xiàn)墓中人的品格,最能體現(xiàn)墳?zāi)固攸c(diǎn)的句子是哪句?
(7)根據(jù)文章的內(nèi)容,在文末橫線處寫上一句恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)束語。
(8)有了這座墓后,為什么“白鷺飛來”,在“林中營巢棲息”?這樣寫的作用是什么?
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀下面的選文,回答文后問題。
我立在一座墓前
我立在一座墓前。這里埋葬著一個(gè)歷史人物。墓碑的造型簡(jiǎn)樸到只是人們常見的幾何圖形。除此,墓地再?zèng)]有任何建筑物。墓碑上只鐫刻著他的名字和簡(jiǎn)要生平,沒有一句夸飾的言辭。
這里本來是瀕臨湖泊的荒丘野灘,墓就坐落在不高的山丘上,面對(duì)著煙波浩渺的湖水。有了這座墓以后,那山丘,也顯得高大了起來,松柏和常青闊葉樹蔚然成林,一直延伸到湖畔,蒼翠而蓊郁,誰說草木無情呢?有了這墓以后,才有成千上萬的白鷺飛來,在墓前的林中營巢棲息,廝守著他。它們?cè)诹种,宛如永不凋謝的潔白的花朵,禽鳥也有眷戀之情。
大地是眷顧自己的兒子的。有這座墓以后,人們不斷擴(kuò)展延伸通向這里的道路,山坡上修砌了花崗石的臺(tái)階。這路,這臺(tái)階,長年疊印著數(shù)不清的遠(yuǎn)方來的
者的足跡。人們像對(duì)待生者一樣,不能忘記自己的貼心人和朋友。在這座墓前,我情不自禁地潸然淚下,在淚光中,我見到他那永遠(yuǎn)精力充沛的身影,奔走于烽煙中,漫長的征程中,祖國的山川中,千家萬戶的百姓之中……
這個(gè)人的形象所以如此鮮明地留在人們心底,我想是因?yàn)樗麄(gè)人的命運(yùn)和歷史,與百姓的命運(yùn)緊緊相系的緣故。這種聯(lián)系,不是空泛的,而是極具體和真切的。人們從來不把他當(dāng)神來對(duì)待,因?yàn)樗救颂鎸?shí)了,他的優(yōu)秀品質(zhì)、行為,以及他的失誤,都是具體真實(shí)的,而且是透明的。所以,不需要對(duì)他作任何評(píng)價(jià)。我只想說一句話:純真、實(shí)在的才是最可信賴的!
我在墓前太久了,身后還有人等待,只好向他告別。新來的人接替我佇立在墓前,又和我一樣,默默地向他深深地鞠躬,默默地向他獻(xiàn)上一束秋天的花朵和一炷心香,不忍離去,
___________________________。(
1)給文中加粗的字注音。
瀕 臨( 。 |
潸 然淚下( 。 |
(
2)為什么“那山丘,也顯得高大了起來?”(
3)“大地是眷顧自己的兒子的”,根據(jù)上下文大意,“大地”指的是什么?(
4)在文中的空格處應(yīng)填一個(gè)什么詞最恰當(dāng)?(
5)從文中找出一個(gè)詞概括墓中人的品格特征,這個(gè)詞應(yīng)是________。(
6)文中描述墓特點(diǎn)是為了表現(xiàn)墓中人的品格,最能體現(xiàn)墳?zāi)固攸c(diǎn)的句子是哪句?(
7)根據(jù)文章的內(nèi)容,在文末橫線處寫上一句恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)束語。(
8)有了這座墓后,為什么“白鷺飛來”,在“林中營巢棲息”?這樣寫的作用是什么?科目:初中語文 來源:題網(wǎng)八年級(jí)上語文語文版 語文版 題型:048
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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
家鄉(xiāng)的春雪
一提起春天,人們腦海中總會(huì)出現(xiàn)一幅桃紅柳綠、生機(jī)勃勃的景象;然而北國的春天卻是另有一番特色的。
孟春時(shí)節(jié),江南大概早已是鵝黃嫩綠、姹紫嫣紅一片春意盎然了;又有誰會(huì)想到,在這塞外小鎮(zhèn),北國的初春,還是完全在這皚皚的白雪統(tǒng)治之下呢!
又是一場(chǎng)大雪過后,天空像海一樣蔚藍(lán),并且比海藍(lán)得更晶瑩剔透。千峰萬嶺,極目一望,盡是白色,閃耀著一片連接不斷的銀光。山頂上積雪未融,如白銀宮闕;向陽的山頭上冒著乳白色的煙霧,繚繞,蒸騰,匯集成云朵;澹澹的幾朵白云,一半鑲在天空中,一半粘在山峰上,似乎是個(gè)安琪兒,展開一幅冰綃,要替這山加冕。
1.下列加線字的注音完全正確的一項(xiàng)是(。
春意盎然 皚皚 宮闕 繚繞
A.àng ái què rào B.yāng ái quē rào
C.àng ǎi què rào D.yāng ǎi quē rào
2.給下列加線字注音。
(1)塞外小鎮(zhèn) (。 (2)澹澹的幾朵白云(。
(3)一半粘在山峰上(。 (4)要替這山加冕 ( )
3.下列詞語中的加線字解釋完全正確的一項(xiàng)是(。
姹紫嫣紅 皚皚白雪 極目一望 晶瑩剔透
A.美好 形容霜、雪潔白 盡頭 透明
B.美好 覆蓋 頂點(diǎn) 光亮
C.美麗 形容霜、雪潔白 盡 光亮而透明
D.美麗 面積大 盡 光亮而透明
4.對(duì)下列各句所用的修辭手法判斷有誤的是(。
A.“北國的初春,還是完全在這皚皚的白雪統(tǒng)治之下”運(yùn)用擬人化手法。
B.“山頂上積雪未融,如白銀宮闕”運(yùn)用借喻手法。
C.“向陽的山頭上冒著乳白色的煙霧,繚繞,蒸騰,匯集成云朵”運(yùn)用暗喻手法。
D.“春雪——這北國之春的使者,你委實(shí)太美麗了”運(yùn)用擬人手法。
5.第3自然段寫春雪,作者抓住了春雪與冬雪的區(qū)別之處,寫出了春的陽剛之氣、春的熱力。試將最能體現(xiàn)春雪這一特色的句子找出來,寫在下面橫線上。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
6.關(guān)于第3自然段的觀察點(diǎn)及觀察角度,下列說法正確的一項(xiàng)是( )
A.定點(diǎn)觀察仰視 B.動(dòng)點(diǎn)觀察俯視
C.定點(diǎn)觀察與動(dòng)點(diǎn)觀察相結(jié)合俯視 D.定點(diǎn)觀察與動(dòng)點(diǎn)觀察相結(jié)合仰視
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
1.《扁鵲見蔡桓公》節(jié)選自《韓非子·喻老》,其中《韓非子》是 ,《喻老》是 ,中間點(diǎn)號(hào)表示 。韓非是 末年韓國的公子, 家的主要代表人物。其為文善用 論 說 ,有很強(qiáng)的說服力。
2.本文短小精悍,生動(dòng)形象地闡明了 最終必將喪生的道理。課文按 順序,以 為線索來組織安排材料。人物寫了 個(gè),記敘了扁鵲 次見蔡桓公。
3.給文中劃線的字注音。
好( ) 應(yīng)( ) 還( )
湯( ) 熨( ) 齊( )
4.指出下列各句中的通假字,并解釋基義。
①居十日,扁鵲望桓侯而還走。 同 ;意思是 。
②疾在腠理,湯熨之所及也。 同 ;意思是 。
③在腸胃,火齊之所及也。 同 ,意思是 。
5.讀古文,還要特別注意古今異義詞和現(xiàn)在不用的文言詞的詞義。不然,容易錯(cuò)誤理解文章 。請(qǐng)辨析下面句子中加點(diǎn)的字古今義的不同。
①不治將益深 古義: 今義:
②居十日,扁鵲復(fù)見 古義: 今義:
③扁鵲望桓侯而還走 還:古義: 今義: ;
走:古今: 今義: 。
④臣是以無請(qǐng)也 古義: 今義:
⑤使人索扁鵲 古義: 今義:
⑥桓侯故使人問之 古義: 今義:
6.翻譯句子。
①醫(yī)之好治不病以為功。
②今在骨髓,臣是以無請(qǐng)也。
7.扁鵲一見蔡桓公說“君之疾”,二見和三見卻說“君之病”,試說說在古代“疾”和“病 ”是否有區(qū)別?
答:
8.請(qǐng)用兩個(gè)成語概括蔡桓公的性格特點(diǎn)。
9.用“‖”將這段文字分為三層,并概括各層大意。
第一層:
第二層:
第三層:
10.《扁鵲見蔡桓公》告訴我們一個(gè)什么道理?
答:
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《鄒忌諷齊王納諫》,回答下列問題。(12分)
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!泵魅,徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣!
王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。
燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
(1)、下列加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A、形貌昳(yì)麗 B、弗(fú)如遠(yuǎn)甚
C、期(qī)年之后 D、皆朝(cháo)于齊
(2)、解釋文中加點(diǎn)的詞語(4分)
①旦日( ) ②期( )年
③臣之妻私( )臣 ④復(fù)( )問其妾
(3)、翻譯下列句子(4分)
①于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。 譯:
②令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市。 譯:
(4)、用一句話概括文章主要內(nèi)容。(2分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《鄒忌諷齊王納諫》,完成28—33題。
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:吾孰與徐公美?”妾曰:徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:徐公不若君之美也!泵魅招旃珌,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,曰:吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也!
于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣!
王曰:‘善。”乃下令:群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
1..本文選自《 》,鄒忌是戰(zhàn)國時(shí)期齊國人。標(biāo)題中的“諷”是 之意。“納”是接受、采納之意。(2分)
2..請(qǐng)選出朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)( )(2分)
A.臣/誠知/不如徐公美 B.臣之妻/私臣,臣之妾/畏臣
C.今齊地方/千里,百二十/城 D.上書/諫寡人者,受/中賞
3..請(qǐng)選出加點(diǎn)字的注音、注釋有誤的一項(xiàng)( )(2分)
A.朝服衣冠(zhāo早晨) 皆朝于齊(cháo朝見)
B.時(shí)時(shí)而間進(jìn)(jiàn間或、偶然) 肉食者謀之,又何間焉(jiàn參與)
C.吾孰與徐公美(shú誰) 公來,孰視之(shú仔細(xì))
D.期年之后(qī幾乎) 王之蔽甚矣(bì受蒙蔽)
4..下面語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)
5...翻澤文中畫線的句子。(2分)
能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。
翻澤:
6...齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”,達(dá)到“大治”的原因是什么?(2分)
答:
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