17、______________,也是一種享受
①請(qǐng)先在題目的橫線上填上一個(gè)詞或短語(yǔ),如“平淡”“等待”“吃苦”“冒險(xiǎn)”“獨(dú)處”“回報(bào)社會(huì)”等,使題目完整,然后作文。
②文體自選,不少于500字,文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
17、略
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
______________,也是一種享受
①請(qǐng)先在題目的橫線上填上一個(gè)詞或短語(yǔ),如“平淡”“等待”“吃苦”“冒險(xiǎn)”“獨(dú)處”“回報(bào)社會(huì)”等,使題目完整,然后作文。
②文體自選,不少于500字,文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀《困境也是一種機(jī)遇》一文,完成1~4題。
①有一個(gè)養(yǎng)牛專業(yè)戶,由于勤勞發(fā)奮,善于經(jīng)營(yíng),幾年間便聲名顯赫?墒峭蝗缙鋪(lái)一場(chǎng)大火導(dǎo)致數(shù)十頭奶牛葬身火海,老板也一下子陷入困境。悲痛之余老板沒(méi)有灰心,沒(méi)有倒下。反而信心百倍、奮力抗?fàn),決心走出困境,東山再起。于是籌集資金又買了兩頭奶牛,讓其繁衍。僅六年時(shí)間,老板的奶業(yè)公司又有聲有色,紅紅火火地發(fā)展起來(lái),老板又成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。這位老板的經(jīng)歷正應(yīng)了“只要思想不滑坡,辦法總比困難多”這句俗語(yǔ)。任何一個(gè)人只要敢于直面困境,勇于接受困難的挑戰(zhàn),即使眼看著就山窮水盡,仍有可能峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明,在困境中找到出路。
、谌松穆酚泻芏鄺l,解決任何問(wèn)題的辦法都不可能只有一種,條條大路通“北京”,此路不通可以走他路,只要有足夠的勇氣和信心,困境就不等于絕境。____________________________________________________________________________ 。
③英國(guó)學(xué)者歲內(nèi)貝費(fèi)里奇說(shuō)得好:“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的。思想上的壓力,甚至肉體上的痛苦,都可能成為精神上的動(dòng)力!币苍S正是基于這種認(rèn)識(shí),澳大利亞作家安得魯?馬修斯才說(shuō)“人生需要晴天霹靂”,孟子說(shuō)“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!毕日軅兇蟾哦枷敫嬖V人們一個(gè)道理:經(jīng)歷得風(fēng)雨,方能見著彩虹!
④如果,寄希望人生是一支舒適、輕快的樂(lè)曲只能是一種幻想,那我們?yōu)槭裁床蝗フ湎松睦Ь,充分利用困境磨練自己的身心,把困境?dāng)作鑄造生命奇跡的鉆石呢?!
⑤請(qǐng)相信,風(fēng)雨是另一種經(jīng)歷,流淚是另一種人生,困境是另一種享受。換一個(gè)角度,困境也是一種激勵(lì)、一種機(jī)遇!
1.上文中作者論述的主要觀點(diǎn)是什么?
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2.文章題目《困境也是一種機(jī)遇》中的“也”字能否去掉,為什么?
_________________________________________
3.在第②段的橫線處,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言補(bǔ)寫一個(gè)事例來(lái)說(shuō)明“只要有足夠的勇氣和信心,困境就不等于絕境”這一觀點(diǎn)。
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4.文章引用了許多中外名人名言,有何作用?
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5.閱讀下面這段文字,結(jié)合本文論述談?wù)勀愕睦斫狻?BR> 一位清華管理系的碩士,擔(dān)任縣城荒蕪開發(fā)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)。然而他感覺(jué)到書本上的種種理論與現(xiàn)實(shí)的差距竟是如此之大;由于對(duì)當(dāng)?shù)厝颂幨路绞角啡绷私,無(wú)法融入到他們當(dāng)中,更談不上調(diào)動(dòng)下屬的積極性。努力工作換來(lái)的是別人的白眼,一件簡(jiǎn)單的事情總是無(wú)法順利進(jìn)行?v然有無(wú)數(shù)困難,但他始終相信每次困境也是機(jī)遇,戰(zhàn)勝它便是證明自己的能力。白天他忙著處理公司的事務(wù),晚上細(xì)細(xì)思量問(wèn)題的解決方法。慢慢地,他明白企業(yè)里做事情要顧及到別人的利益、講究人情世故。當(dāng)下屬工作表現(xiàn)不佳時(shí),他會(huì)和他們坦誠(chéng)聊天,而不是簡(jiǎn)單地質(zhì)問(wèn);當(dāng)很多人為了一件事情而爭(zhēng)論不休時(shí),他會(huì)先征求主要部門領(lǐng)導(dǎo)的意見,再召開會(huì)議,使會(huì)議順利進(jìn)行。在這平淡的一年中,他感受到了成功與失敗的起承轉(zhuǎn)折。他在困境中走了出來(lái)。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
議論文閱讀 讀《困境也是一種機(jī)遇》,完成1-5題。
①有一個(gè)養(yǎng)牛專業(yè)戶,由于勤勞發(fā)奮,善于經(jīng)營(yíng),幾年間便聲名顯赫?墒峭蝗缙鋪(lái)一場(chǎng)大火導(dǎo)致數(shù)十頭奶牛葬身火海,老板也一下子陷入困境。悲痛之余老板沒(méi)有灰心,沒(méi)有倒下。反而信心百倍、奮力抗?fàn)帲瑳Q心走出困境,東山再起。于是籌集資金又買了兩頭奶牛,讓其繁衍。僅六年時(shí)間,老板的奶業(yè)公司又有聲有色,紅紅火火地發(fā)展起來(lái),老板又成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。這位老板的經(jīng)歷正應(yīng)了“只要思想不滑坡,辦法總比困難多”這句俗語(yǔ)。任何一個(gè)人只要敢于直面困境,勇于接受困難的挑戰(zhàn),即使眼看著就山窮水盡,仍有可能峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明,在困境中找到出路。
②人生的路有很多條,解決任何問(wèn)題的辦法都不可能只有一種,條條大路通“北京”,此路不通可以走他路,只要有足夠的勇氣和信心,困境就不等于絕境
③英國(guó)學(xué)者歲內(nèi)貝費(fèi)里奇說(shuō)得好:“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的。思想上的壓力,甚至肉體上的痛苦,都可能成為精神上的動(dòng)力!币苍S正是基于這種認(rèn)識(shí),澳大利亞作家安得魯·馬修斯才說(shuō)“人生需要晴天霹靂”,孟子說(shuō)“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。”先哲們大概都想告訴人們一個(gè)道理:經(jīng)歷得風(fēng)雨,方能見著彩虹!
④如果,寄希望人生是一支舒適、輕快的樂(lè)曲只能是一種幻想,那我們?yōu)槭裁床蝗フ湎松睦Ь,充分利用困境磨練自己的身心,把困境?dāng)作鑄造生命奇跡的鉆石呢?!
⑤請(qǐng)相信,風(fēng)雨是另一種經(jīng)歷,流淚是另一種人生,困境是另一種享受。換一個(gè)角度,困境也是一種激勵(lì)、一種機(jī)遇!
1、上文中作者論述的主要觀點(diǎn)是什么?
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2、文章題目《困境也是一種機(jī)遇》中的“也”字能否去掉,為什么?
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3、在第②段的橫線處,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言補(bǔ)寫一個(gè)事例來(lái)說(shuō)明“只要有足夠的勇氣和信心,困境就不等于絕境”這一觀點(diǎn)。
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4、文章引用了許多中外名人名言,有何作用?
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5、閱讀下面這段文字,結(jié)合本文論述談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
一位清華管理系的碩士,擔(dān)任縣城荒蕪開發(fā)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)。然而他感覺(jué)到書本上的種種理論與現(xiàn)實(shí)的差距竟是如此之大;由于對(duì)當(dāng)?shù)厝颂幨路绞角啡绷私猓瑹o(wú)法融入到他們當(dāng)中,更談不上調(diào)動(dòng)下屬的積極性。努力工作換來(lái)的是別人的白眼,一件簡(jiǎn)單的事情總是無(wú)法順利進(jìn)行?v然有無(wú)數(shù)困難,但他始終相信每次困境也是機(jī)遇,戰(zhàn)勝它便是證明自己的能力。白天他忙著處理公司的事務(wù),晚上細(xì)細(xì)思量問(wèn)題的解決方法。慢慢地,他明白企業(yè)里做事情要顧及到別人的利益、講究人情世故。當(dāng)下屬工作表現(xiàn)不佳時(shí),他會(huì)和他們坦誠(chéng)聊天,而不是簡(jiǎn)單地質(zhì)問(wèn);當(dāng)很多人為了一件事情而爭(zhēng)論不休時(shí),他會(huì)先征求主要部門領(lǐng)導(dǎo)的意見,再召開會(huì)議,使會(huì)議順利進(jìn)行。
在這平淡的一年中,他感受到了成功與失敗的起承轉(zhuǎn)合。他在困境中走了出來(lái)。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:題網(wǎng)八年級(jí)上語(yǔ)文語(yǔ)文版 語(yǔ)文版 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
陜北的山
祁玉江
①陜北真是一個(gè)神奇而美妙的地方。說(shuō)它神奇而美妙,并不只是因?yàn)樗牡叵侣癫亓硕嗌偈、煤炭、天然氣等富集的礦產(chǎn)資源,也不只是因?yàn)樗牡厣鲜a(chǎn)了多少瓜果梨棗、五谷雜糧等綠色食品,更不只是因?yàn)樯谒归L(zhǎng)于斯的那些純樸善良的山民們和世世代代涌現(xiàn)出的英雄人物,而更多的則是因?yàn)樗纳健衿娑烂畹年儽钡纳?
②我常常懷疑造物主將世界上所有的山都堆在了地球的這一隅,使陜北成了山的世界、山的海洋!抬頭是山,低頭也是山;吃的是山,住的還是山。山是生存在這片廣袤大地上的人們的物質(zhì)和精神寄托,是取之不盡、用之不竭的生命源泉。
③我生在陜北,長(zhǎng)在陜北,曾經(jīng)和陜北的山零距離地親吻過(guò)。在這茫茫的大山深處,我扶過(guò)犁,拾過(guò)糞;吞過(guò)糠,咽過(guò)菜;淌過(guò)汗,流過(guò)淚。一切都是那么無(wú)助,那么渺茫。我對(duì)生我養(yǎng)我的陜北的山,鄙視過(guò),厭倦過(guò),一度竟然埋怨起我的祖先為什么不把自己定居在廣闊的平原上、浩瀚的大海邊、秀麗的江南間,而偏偏要將家安在這貧瘠清苦偏遠(yuǎn)落后的千山萬(wàn)壑中,使得日后的子孫們?cè)谶@里永遠(yuǎn)地受苦受難,千回百轉(zhuǎn)走不出大山,享受不到山外精彩世界的生活!我甚至怨恨大山,詛咒大山,盼望有一天天崩地裂,將這茫茫大山夷為平地;或者乞求上蒼有朝一日將這些綿綿山巒搬到天的盡頭,使這里的人們?cè)僖膊灰芸嗍茈y了。
④但是現(xiàn)在想來(lái),我那時(shí)是多么的無(wú)知,多么的任性,多么的忘本!如果當(dāng)初沒(méi)有汲取大山的營(yíng)養(yǎng),沒(méi)有經(jīng)過(guò)大山的磨礪,沒(méi)有遵循大山的教誨,我不可能體格健壯、意志頑強(qiáng),更不可能走出大山。
⑤當(dāng)你登上高高的山巔,舉目四望,視野所及,蒼蒼茫茫,一望無(wú)際。那數(shù)不清的梁峁,千姿百態(tài),形狀各異,像條條巨蟒,像只只雄獅,像頭頭大象,像個(gè)個(gè)巨人……盤踞在這廣袤的黃土高原上,正蓄勢(shì)待發(fā)。那層巒疊嶂的山脈,仿佛是大海的波濤,一浪接著一浪,洶涌不退,大有排山倒海之勢(shì)?傊螒{你怎么想像,想像什么就是什么。
⑥陜北的山胸襟開闊,無(wú)私無(wú)畏,可以容納世界的一切,包容人間萬(wàn)象。如果你走錯(cuò)了路,做錯(cuò)了事,它并不記恨你、拋棄你,依然像慈祥的母親一樣,緊緊地把你攬?jiān)趹牙铮逃、鼓?lì)你、引領(lǐng)你重新振作精神,在人生的道路上繼續(xù)前進(jìn)。夜晚,睡在大山里就像睡在慈母的懷抱一樣,是那樣的溫馨,那樣的甜蜜。
⑦如果你坐在高高的山巔,細(xì)細(xì)地觀察,認(rèn)真地品味,這廣袤的高原就像一泓清澈的湖水,一塵不染。沒(méi)有喧鬧,沒(méi)有嘈雜,一片寂靜,遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)幾聲雞鳴、狗吠、鳥叫、機(jī)器聲,升騰起幾縷裊裊炊煙,使空曠寂靜的大山顯得更加靜寂。如果你疲憊了,煩惱了,不妨走進(jìn)大山,走上這高高的山梁,在那兒坐一坐,歇一歇,躺一躺,吸一吸清新的空氣,接受一下山風(fēng)的撫摸,你的精神會(huì)頓時(shí)為之一振,心靈得到了凈化,一切疲倦和煩惱早已拋到九霄云外,驀然有一種返璞歸真的感覺(jué)。
⑧我忽然明白了,陜北這塊貧瘠的土地上,為什么走出了像李自成、劉志丹、謝子長(zhǎng)這樣的無(wú)數(shù)英雄豪杰和革命志士;為什么產(chǎn)生了那么多悲歡離合的動(dòng)人故事和百唱不厭的像《走西口》、《東方紅》等信天游歌曲;為什么毛澤東主席將長(zhǎng)征的落腳點(diǎn)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的總后方選在了陜北,而且在這里一住就是13年;為什么陜北人是那樣的、豪放,那樣的純樸,那樣的勤勞,那樣的堅(jiān)強(qiáng)!
(選自2009年4月13日《人民日?qǐng)?bào)》,有改動(dòng))
1.第①段畫橫線部分強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是什么?
2.結(jié)合具體語(yǔ)境,回答下面的問(wèn)題。
(1)睡在大山里,為什么“就像睡在慈母的懷抱一樣”,讓人感到“溫馨”而“甜蜜”?
(2)走進(jìn)大山,心靈為什么會(huì)得到“凈化”?
3.比較閱讀第⑤段和下面的語(yǔ)段,回答后面的問(wèn)題。(任選一題)
驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強(qiáng)健的風(fēng)姿。(劉成章《安塞腰鼓》)
【A】陜北的山與“安塞腰鼓”給人哪些相似的感受?
……沿江攢聚的怪石奇峰,峰峰都是瘦骨嶙峋的,卻又那樣玲瓏剔透,千奇百怪,有的像大象在江邊飲水,有的像天馬騰空欲飛,隨著你的想像,可以變幻成各種各樣神奇的物件。(楊朔《畫山繡水》)
【B】面對(duì)陜北的山和桂林的山,你的想像是否相同?為什么?
4.文章第③段寫對(duì)山的鄙視、厭倦和怨恨,有什么作用?
5.結(jié)尾的四句“為什么……”,表明了作者怎樣的感悟?請(qǐng)聯(lián)系全文加以概括。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
陜北的山
祁玉江
①陜北真是一個(gè)神奇而美妙的地方。說(shuō)它神奇而美妙,并不只是因?yàn)樗牡叵侣癫亓硕嗌偈、煤炭、天然氣等富集的礦產(chǎn)資源,也不只是因?yàn)樗牡厣鲜a(chǎn)了多少瓜果梨棗、五谷雜糧等綠色食品,更不只是因?yàn)樯谒归L(zhǎng)于斯的那些純樸善良的山民們和世世代代涌現(xiàn)出的英雄人物,而更多的則是因?yàn)樗纳健衿娑烂畹年儽钡纳?
②我常常懷疑造物主將世界上所有的山都堆在了地球的這一隅,使陜北成了山的世界、山的海洋!抬頭是山,低頭也是山;吃的是山,住的還是山。山是生存在這片廣袤大地上的人們的物質(zhì)和精神寄托,是取之不盡、用之不竭的生命源泉。
③我生在陜北,長(zhǎng)在陜北,曾經(jīng)和陜北的山零距離地親吻過(guò)。在這茫茫的大山深處,我扶過(guò)犁,拾過(guò)糞;吞過(guò)糠,咽過(guò)菜;淌過(guò)汗,流過(guò)淚。一切都是那么無(wú)助,那么渺茫。我對(duì)生我養(yǎng)我的陜北的山,鄙視過(guò),厭倦過(guò),一度竟然埋怨起我的祖先為什么不把自己定居在廣闊的平原上、浩瀚的大海邊、秀麗的江南間,而偏偏要將家安在這貧瘠清苦偏遠(yuǎn)落后的千山萬(wàn)壑中,使得日后的子孫們?cè)谶@里永遠(yuǎn)地受苦受難,千回百轉(zhuǎn)走不出大山,享受不到山外精彩世界的生活!我甚至怨恨大山,詛咒大山,盼望有一天天崩地裂,將這茫茫大山夷為平地;或者乞求上蒼有朝一日將這些綿綿山巒搬到天的盡頭,使這里的人們?cè)僖膊灰芸嗍茈y了。
④但是現(xiàn)在想來(lái),我那時(shí)是多么的無(wú)知,多么的任性,多么的忘本!如果當(dāng)初沒(méi)有汲取大山的營(yíng)養(yǎng),沒(méi)有經(jīng)過(guò)大山的磨礪,沒(méi)有遵循大山的教誨,我不可能體格健壯、意志頑強(qiáng),更不可能走出大山。
⑤當(dāng)你登上高高的山巔,舉目四望,視野所及,蒼蒼茫茫,一望無(wú)際。那數(shù)不清的梁峁,千姿百態(tài),形狀各異,像條條巨蟒,像只只雄獅,像頭頭大象,像個(gè)個(gè)巨人……盤踞在這廣袤的黃土高原上,正蓄勢(shì)待發(fā)。那層巒疊嶂的山脈,仿佛是大海的波濤,一浪接著一浪,洶涌不退,大有排山倒海之勢(shì)?傊,任憑你怎么想像,想像什么就是什么。
⑥陜北的山胸襟開闊,無(wú)私無(wú)畏,可以容納世界的一切,包容人間萬(wàn)象。如果你走錯(cuò)了路,做錯(cuò)了事,它并不記恨你、拋棄你,依然像慈祥的母親一樣,緊緊地把你攬?jiān)趹牙,教育你、鼓?lì)你、引領(lǐng)你重新振作精神,在人生的道路上繼續(xù)前進(jìn)。夜晚,睡在大山里就像睡在慈母的懷抱一樣,是那樣的溫馨,那樣的甜蜜。
⑦如果你坐在高高的山巔,細(xì)細(xì)地觀察,認(rèn)真地品味,這廣袤的高原就像一泓清澈的湖水,一塵不染。沒(méi)有喧鬧,沒(méi)有嘈雜,一片寂靜,遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)幾聲雞鳴、狗吠、鳥叫、機(jī)器聲,升騰起幾縷裊裊炊煙,使空曠寂靜的大山顯得更加靜寂。如果你疲憊了,煩惱了,不妨走進(jìn)大山,走上這高高的山梁,在那兒坐一坐,歇一歇,躺一躺,吸一吸清新的空氣,接受一下山風(fēng)的撫摸,你的精神會(huì)頓時(shí)為之一振,心靈得到了凈化,一切疲倦和煩惱早已拋到九霄云外,驀然有一種返璞歸真的感覺(jué)。
⑧我忽然明白了,陜北這塊貧瘠的土地上,為什么走出了像李自成、劉志丹、謝子長(zhǎng)這樣的無(wú)數(shù)英雄豪杰和革命志士;為什么產(chǎn)生了那么多悲歡離合的動(dòng)人故事和百唱不厭的像《走西口》、《東方紅》等信天游歌曲;為什么毛澤東主席將長(zhǎng)征的落腳點(diǎn)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的總后方選在了陜北,而且在這里一住就是13年;為什么陜北人是那樣的、豪放,那樣的純樸,那樣的勤勞,那樣的堅(jiān)強(qiáng)!
(選自2009年4月13日《人民日?qǐng)?bào)》,有改動(dòng))
【小題1】第①段畫橫線部分強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是什么?
【小題2】結(jié)合具體語(yǔ)境,回答下面的問(wèn)題。
(1)睡在大山里,為什么“就像睡在慈母的懷抱一樣”,讓人感到“溫馨”而“甜蜜”?
(2)走進(jìn)大山,心靈為什么會(huì)得到“凈化”?
【小題3】比較閱讀第⑤段和下面的語(yǔ)段,回答后面的問(wèn)題。(任選一題)
驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強(qiáng)健的風(fēng)姿。(劉成章《安塞腰鼓》)
【A】陜北的山與“安塞腰鼓”給人哪些相似的感受?
……沿江攢聚的怪石奇峰,峰峰都是瘦骨嶙峋的,卻又那樣玲瓏剔透,千奇百怪,有的像大象在江邊飲水,有的像天馬騰空欲飛,隨著你的想像,可以變幻成各種各樣神奇的物件。(楊朔《畫山繡水》)
【B】面對(duì)陜北的山和桂林的山,你的想像是否相同?為什么?
【小題4】文章第③段寫對(duì)山的鄙視、厭倦和怨恨,有什么作用?
【小題5】結(jié)尾的四句“為什么……”,表明了作者怎樣的感悟?請(qǐng)聯(lián)系全文加以概括。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆山東省九年級(jí)第一學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
陜北的山 祁玉江
①陜北真是一個(gè)神奇而美妙的地方。說(shuō)它神奇而美妙,并不只是因?yàn)樗牡叵侣癫亓硕嗌偈汀⒚禾、天然氣等富集的礦產(chǎn)資源,也不只是因?yàn)樗牡厣鲜a(chǎn)了多少瓜果梨棗、五谷雜糧等綠色食品,更不只是因?yàn)樯谒归L(zhǎng)于斯的那些純樸善良的山民們和世世代代涌現(xiàn)出的英雄人物,而更多的則是因?yàn)樗纳?/u>——神奇而美妙的陜北的山!
②我常常懷疑造物主將世界上所有的山都堆在了地球的這一隅,使陜北成了山的世界、山的海洋!抬頭是山,低頭也是山;吃的是山,住的還是山。山是生存在這片廣袤大地上的人們的物質(zhì)和精神寄托,是取之不盡、用之不竭的生命源泉。
③我生在陜北,長(zhǎng)在陜北,曾經(jīng)和陜北的山零距離地親吻過(guò)。在這茫茫的大山深處,我扶過(guò)犁,拾過(guò)糞;吞過(guò)糠,咽過(guò)菜;淌過(guò)汗,流過(guò)淚。一切都是那么無(wú)助,那么渺茫。我對(duì)生我養(yǎng)我的陜北的山,鄙視過(guò),厭倦過(guò),一度竟然埋怨起我的祖先為什么不把自己定居在廣闊的平原上、浩瀚的大海邊、秀麗的江南間,而偏偏要將家安在這貧瘠清苦偏遠(yuǎn)落后的千山萬(wàn)壑中,使得日后的子孫們?cè)谶@里永遠(yuǎn)地受苦受難,千回百轉(zhuǎn)走不出大山,享受不到山外精彩世界的生活!我甚至怨恨大山,詛咒大山,盼望有一天天崩地裂,將這茫茫大山夷為平地;或者乞求上蒼有朝一日將這些綿綿山巒搬到天的盡頭,使這里的人們?cè)僖膊灰芸嗍茈y了。
④但是現(xiàn)在想來(lái),我那時(shí)是多么的無(wú)知,多么的任性,多么的忘本!如果當(dāng)初沒(méi)有汲取大山的營(yíng)養(yǎng),沒(méi)有經(jīng)過(guò)大山的磨礪,沒(méi)有遵循大山的教誨,我不可能體格健壯、意志頑強(qiáng),更不可能走出大山。
⑤當(dāng)你登上高高的山巔,舉目四望,視野所及,蒼蒼茫茫,一望無(wú)際。那數(shù)不清的梁峁,千姿百態(tài),形狀各異,像條條巨蟒,像只只雄獅,像頭頭大象,像個(gè)個(gè)巨人……盤踞在這廣袤的黃土高原上,正蓄勢(shì)待發(fā)。那層巒疊嶂的山脈,仿佛是大海的波濤,一浪接著一浪,洶涌不退,大有排山倒海之勢(shì)?傊螒{你怎么想象,想象什么就是什么。
⑥陜北的山胸襟開闊,無(wú)私無(wú)畏,可以容納世界的一切,包容人間萬(wàn)象。如果你走錯(cuò)了路,做錯(cuò)了事,它并不記恨你、拋棄你,依然像慈祥的母親一樣,緊緊地把你攬?jiān)趹牙,教育你、鼓?lì)你、引領(lǐng)你重新振作精神,在人生的道路上繼續(xù)前進(jìn)。夜晚,睡在大山里就像睡在慈母的懷抱一樣,是那樣的溫馨,那樣的甜蜜。
⑦如果你坐在高高的山巔,細(xì)細(xì)地觀察,認(rèn)真地品味,這廣袤的高原就像一泓清澈的湖水,一塵不染。沒(méi)有喧鬧,沒(méi)有嘈雜,一片寂靜,遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)幾聲雞鳴、狗吠、鳥叫、機(jī)器聲,升騰起幾縷裊裊炊煙,使空曠寂靜的大山顯得更加靜寂。如果你疲憊了,煩惱了,不妨走進(jìn)大山,走上這高高的山梁,在那兒坐一坐,歇一歇,躺一躺,吸一吸清新的空氣,接受一下山風(fēng)的撫摸,你的精神會(huì)頓時(shí)為之一振,心靈得到了凈化,一切疲倦和煩惱早已拋到九霄云外,驀然有一種返璞歸真的感覺(jué)。
⑧我忽然明白了,陜北這塊貧瘠的土地上,為什么走出了像李自成、劉志丹、謝子長(zhǎng)這樣的無(wú)數(shù)英雄豪杰和革命志士;為什么產(chǎn)生了那么多悲歡離合的動(dòng)人故事和百唱不厭的像《走西口》、《東方紅》等信天游歌曲;為什么毛澤東主席將長(zhǎng)征的落腳點(diǎn)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的總后方選在了陜北,而且在這里一住就是13年;為什么陜北人是那樣的豪放,那樣的純樸,那樣的勤勞,那樣的堅(jiān)強(qiáng)!
1.第①段畫橫線部分強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是什么?(1分)
2.結(jié)合具體語(yǔ)境,回答下面的問(wèn)題。(2分)
睡在大山里,為什么“就像睡在慈母的懷抱里一樣”,讓人感到“溫馨”而“甜蜜”?
3.本文的語(yǔ)言富有特色,請(qǐng)以第⑦段為例,自選角度進(jìn)行賞析,不少于30字(2分)
4.比較閱讀第⑤段和下面的語(yǔ)段,回答后面的問(wèn)題。(2分)
驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強(qiáng)健的風(fēng)姿。 (劉成章《安塞腰鼓》)
陜北的山與“安塞腰鼓”給人哪些相似的感受?
5.文章第③段寫對(duì)山的鄙視、厭倦和怨恨,有什么作用?(3分)
6.結(jié)尾的四句“為什么……”,表明了作者怎樣的感悟?請(qǐng)聯(lián)系全文加以概括。(3分)
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