4、白居易在《望月有感》中借月抒發(fā)骨肉相思之情的詩句“      ,       ”。

4、共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同。

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相關(guān)習題

科目:初中語文 來源: 題型:

白居易在《望月有感》中借月抒發(fā)骨肉相思之情的詩句“             ”。

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科目:初中語文 來源: 題型:

月亮的圓缺象征人間的離聚。白居易在《望月有感》中,發(fā)出“共看明月應(yīng)垂淚,___________”的悲苦慨嘆;而蘇軾在《水調(diào)歌頭》中吟唱“________________,月有陰晴圓缺,此事古難全”,借月抒懷,盡顯灑脫曠達。

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科目:初中語文 來源: 題型:

根據(jù)提示在橫線上默寫出詩歌的原句。(每小題1分,共5分)

(1)                        ,野渡無人舟自橫。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)

(2)行到水窮處,                              。(王維《終南別業(yè)》)

(3)蘇軾在《江城子 密州出獵》中,借用典故表達自己渴望得到朝廷重用的一句是:“                      ,                                ?”

(4)白居易的《望月有感》抒發(fā)骨肉相思之情的句子是:“                            ,                                  !

(5)范仲淹的《漁家傲 秋思》中詩人自抒胸懷,慨嘆功業(yè)未立和思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜心情的詩句是:“                         ,                            !

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科目:初中語文 來源: 題型:

根據(jù)提示,結(jié)合語境,用占詩文名句填空。

      (1)今年4月,來自14個國家的21艘軍艦,云集美麗的青島港,參加中國人民解放軍海軍建軍60周年的慶典活動。你可以引用《論語》中的一句話“_________________,__________

_________”來表達對各國嘉賓的歡迎之情。

      (2)望月往往能引發(fā)詩人的詩興。白居易在《望月有感》中借月來抒發(fā)骨肉相思之情:“___________________,_______________。”李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中把對友人的思念之情托付給明月:“____________________,___________________。”

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科目:初中語文 來源:2012-2013學年秋安徽省六安市九年級第二次學力檢測語文試卷(解析版) 題型:名句名篇

古詩詞名句默寫。(10分,每小題1分)

1.萬籟此都寂,_________________。(常建《題破山寺后禪院》)

2.晴川歷歷漢陽樹,_______________。(崔顥《黃鶴樓》)

3._________________,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

4.陸游在《卜算子•詠梅》中直抒胸臆,贊美梅花飽愛摧殘卻依然不改堅貞節(jié)操的詩句是:“_____________________,____________________”

5.更深夜靜,月光傾灑,詩人劉方平仰望寥廓天宇,發(fā)現(xiàn)斗轉(zhuǎn)星移,感覺時光正悄然流轉(zhuǎn)的詩句是:“_____________________,____________________”

6.思鄉(xiāng),是古典詩歌中永恒的主題。王灣在《次北固山下》中吟誦出“鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊”的綿綿鄉(xiāng)情;溫庭筠在《商山早行》中則借“_____________________,____________________”含蓄流露出脈脈鄉(xiāng)思。

7.春是美的,而早春的景色尤為清新撩人。白居易春行錢塘湖,為“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的景象深深陶醉;晏殊在梨花落后的清明時節(jié),踏青戶外,感受“_____________________,____________________”點點嫩綠與聲聲鳥鳴。

8.詩人常常將關(guān)切的目光投射到廣大勞動人民身上,通過描寫他們艱辛的勞作,來表達對勞動人民的深切同情。請你寫出兩句這樣的詩句:“_____________________,____________________”

9.《傅雷家書》中引用了李白和杜甫的詩句來贊美黃河與揚子江的宏偉氣勢:“……黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回!……____________________,不盡長江滾滾來!”

10.在人的一生中,遇到挫折打擊是不可避免的,關(guān)鍵在于把挫折磨難變成成功的墊腳石。正如朱熹所言:“____________________,梅花香自苦寒來!敝挥行部,才能贏得成功。

 

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科目:初中語文 來源:浙江省中考真題 題型:默寫題

根據(jù)提示默寫。
(1)詩言志。從李白“此夜曲中聞?wù)哿,_________________”的詩句中,我們能感受到詩人客居洛陽的思鄉(xiāng)之情,從杜甫“_________________,大庇天下寒士俱歡顏”的詩句中,我們能領(lǐng)悟到詩人身處茅屋卻心懷蒼生的濟世情懷。
(2)月亮的圓缺象征人間的離聚。白居易在《望月有感》中,發(fā)出“共看明月應(yīng)垂淚,_________________”的悲苦慨嘆;而蘇軾在《水調(diào)歌頭》中吟唱“_________________,月有陰晴圓缺,此事占難全”,借月抒懷,盡顯灑脫曠達。
(3)古詩常以景寄情。同是秋景,劉禹錫筆下“自古逢秋悲寂寥,_________________”充滿了豪邁樂觀之情,而范仲淹詩句“塞下秋來風景異,_________________”,流露著淡淡憂傷之感。
(4)鄉(xiāng)村美景,總是令文人墨客流連忘返。請寫出古詩詞中描寫鄉(xiāng)村美景的句子(連續(xù)的兩句):_________________,_________________。

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科目:初中語文 來源: 題型:

古詩文默寫。(8分)(每題1分)

(1)孟子在《生于憂患,死于安樂》中,用“______,______!标U述了磨難的意義。                

(2)小伙子一般都喜歡美麗而又賢惠的姑娘,《關(guān)雎》一詩中的“______,______!边@兩句就是佐證。                          

(3)《曹劌論戰(zhàn)》中寫曹劌戰(zhàn)中詳察敵情的語句是:______,______。

(4)《雁門太守行》中:運用夸張手法,表現(xiàn)戰(zhàn)爭氣氛慘烈的詩句是 ______,_____

(5)李白在《月下獨酌》中運用豐富的想象,展示自己懷才不遇的寂寞孤傲的詩句:
              ,           。

(6)白居易在《望月有感》中借月抒發(fā)骨肉相思之情的詩句是               。

(7)《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》中:表明自己對國事的忠心的詩句                   。

(8)《別云間》回憶詩人艱苦的戰(zhàn)斗生活,表達無限哀怨而又無可奈何心情的句子   ,   。

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科目:初中語文 來源: 題型:

古詩文默寫(11分)

①每年春節(jié),國家主席胡錦濤及國務(wù)院總理溫家寶與基層百姓一起過年。綜觀他們的春節(jié)足跡,處處顯示著對民生的關(guān)照。養(yǎng)老院的孤寡老人、車站的春運旅客、農(nóng)民的生產(chǎn)生活、城市小區(qū)的保障性住房建設(shè),都是中國領(lǐng)導(dǎo)人最關(guān)心的對象。這種“                   ,                      ”的精神風范鼓勵我們建設(shè)更加和諧的社會。(《岳陽樓記》)

② 濁酒一杯家萬里,                            。(范仲淹《漁家傲·秋思》)

③過盡千帆皆不是;                      。(溫庭筠《望江南》)

④ 田家少閑月,                    。(白居易《觀刈麥》)

                        ,只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)

⑥受任于敗軍之際,                               。(諸葛亮《出師表》)

⑦詩言志。蘇軾在《江城子·密州出獵》中“                ,                   ?”一句借用典故抒發(fā)了希望得到朝廷重用,為國效力的豪情壯志。

⑧“生于憂患,以自強不息成就人生傳奇;逝于安樂,用赤誠贏得生前身后名!边@是“感動中國人物”霍英東的頒獎詞中的一句,化用了孟子的“生于憂患,死于安樂”和南宋詞人辛棄疾的“                   ,                 ”的句子。

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科目:初中語文 來源:重慶市模擬題 題型:默寫題

古詩文默寫。
①每年春節(jié),國家主席胡錦濤及國務(wù)院總理溫家寶與基層百姓一起過年。綜觀他們的春節(jié)足跡,處處顯示著對民生的關(guān)照。養(yǎng)老院的孤寡老人、車站的春運旅客、農(nóng)民的生產(chǎn)生活、城市小區(qū)的保障性住房建設(shè),都是中國領(lǐng)導(dǎo)人最關(guān)心的對象。這種“                   ,                      ”的精神風范鼓勵我們建設(shè)更加和諧的社會。(《岳陽樓記》)
② 濁酒一杯家萬里,                            。(范仲淹《漁家傲·秋思》)
③過盡千帆皆不是;                      。(溫庭筠《望江南》)
④ 田家少閑月,                      。(白居易《觀刈麥》)
                        ,只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)
⑥受任于敗軍之際,                           。(諸葛亮《出師表》)
⑦詩言志。蘇軾在《江城子·密州出獵》中“                  ,                   ?”一句借用典故抒發(fā)了希望得到朝廷重用,為國效力的豪情壯志。
⑧“生于憂患,以自強不息成就人生傳奇;逝于安樂,用赤誠贏得生前身后名。”這是“感動中國人物”霍英東的頒獎詞中的一句,化用了孟子的“生于憂患,死于安樂”和南宋詞人辛棄疾的“                     ,                   ”的句子。

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科目:初中語文 來源:2008年中考重點校語文預(yù)測試卷 題型:048

閱讀下面文章,完成下題。

書院清池

 、傧裼兄閷氈闭呙夭匕嘿F的寶玉一樣,我將一方清池珍藏在自己的心中。

 、谒戒佋谠缆磿孩倏亢蟮脑郝淅铩N襾頃r正是夏日午后,池周高樹上的夏蟬正在操練那古老而常新的樂曲,唐代虞世南是它們的知音,只是不知它們懂不懂得他所寫的“居高聲自遠,非是藉秋風”的名句?除了年復(fù)一年的蟬聲,就是終年不斷的水聲了。清池的身后就是岳麓山,山上百泉奔赴,潺潺的流水匯成了這永不干涸的碧池一汪。如一匹軟緞的清池,水面上本來綠得一無所有,但池的對稱兩角,卻有兩叢夏荷繡出幾銖青錢、數(shù)枝碧玉和幾盞荷花,那紅花是碧水也澆不滅的火焰,它會從夏日一直燒到深秋,要等到來過長沙的李商隱“留得殘荷聽雨聲”的那一聲喟嘆,才會將它吹熄。紅荷碧水,這本來已經(jīng)動人心目了,但不時還有白蝴蝶和黃蜻蜓飛來,它們肯定是在說:這樣一幅明麗的水彩畫,怎么不讓我們也來著色?

  ③書院清池的美使我傾心,它的靜也令我徘徊忘返。清泉之側(cè)的房屋,晴明之日,粉墻青瓦飛檐的古建筑在池邊拍一幀倒影;明月來時,碧水在池心將它洗得晶瑩透亮,宛如李白小時不認識的白玉盤不慎掉落水中。雖是千年書院,平時游人卻不多,如果門庭若市,囂聲盈耳,如同時下的股票交易市場和熱鬧的夜總會,那就未免唐突山靈與水神而大煞風景了。這一方清池,我覺得可以稱做“洗心池”。人在世間忙碌奔波,或為柴米油鹽,或為升沉榮辱,費盡了心計與心機,人也蒙塵,心也蒙垢,如果能到池邊來對明鏡而自鑒,濯清波以洗心,那不也是讓靈魂凈化的功課嗎?正如同仿效高僧之面壁,我此刻面池而坐,我的心因這方明鏡的純凈清明而凈化。

 、苄忝蓝鴮庫o,世間也許還有不少這樣的池塘,但是,像岳麓書院這一方清池那樣富于文化意蘊的,恐怕還不多見吧?它得地獨厚,不是深山中隱姓埋名的野水,也不是宮苑里榮華富貴的池塘,它棲身于千年書院之內(nèi),非那種無名氏或暴發(fā)戶可比。此外,池以文傳,歷代有關(guān)的題詠且不去說它,南宋朱熹那首有名的《觀書有感》,我就懷疑是這一方清池灌溉而成。宋代乾道三年(公元1167年)秋八月,時年38歲的朱熹來岳麓書院講學,和抗金名將張俊之孫張軾寓居于清泉之側(cè)的百泉軒,題匾額“百泉軒”三字。他的《觀書有感》是:

  半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。

  問渠那得清如許?為有源頭活水來。

 、菟麑懙氖亲x書的感受,不也正是我眼前的清池景色?我想叩百泉軒的門環(huán)去請教朱老夫子,可是那里已經(jīng)成了文房四寶等物的展賣廳,朱老夫子則早已不見蹤影,只有注入清池的活水淙淙而潺潺猶似舊時。

 、迯臐L滾紅塵中偷跑出來,小坐在如此的清池之旁,好像遠行人在赤日炎炎中于路邊的一處涼亭歇息,讓疲憊的心得到片刻的休憩。

  ⑦友人說它像一方硯池,我欣然贊同,因為它們不僅外形相似,而且文房四寶之一的硯池也是書院中的必備之物。身為越來越商業(yè)化功利化的社會中的文人,我也祈望清池能洗我俗腸,助我靈思,潤我彩筆,讓我也寫出可圈可點甚至鵬飛遠舉的文章來。于是,我離開書院時就將這一方清池,一方名硯帶走,至今珍藏在我的懷袖。

(作者李元洛,因原文較長有刪改)

  注:①岳麓書院:書院是過去各地設(shè)立的供人讀書、講學的處所,有專人主持,從唐代開始,歷代都有,清末廢科舉后大都改為學校。岳麓書院是我國最古老的著名書院之一。位于湖南省長沙市岳麓山腳下,創(chuàng)辦于北宋,歷經(jīng)宋、元、明、清,1903年改為湖南高等學堂,后又改為湖南高等師范學校,1926年定名為湖南大學至今,被當代學者譽為“千年學府”。

1.根據(jù)選文第②~④段的內(nèi)容,概括作者描寫的書院清池所具有的特點。

_______________________________

2.作者在描摹清池景色時,通過對景物色彩的不同搭配渲染出不同的情境,請你仔細品味第②段中的畫線語句,舉例說說景物色彩有怎樣的特點,渲染出了怎樣的情境。

_______________________________

3.岳麓書院的這一方清池原名“碧沼觀魚”,在本文中,作者建議將其更名為“洗心池”,請你根據(jù)第③段內(nèi)容,說說作者這樣建議的原因。

_______________________________

4.結(jié)合文意,說明作者借書院清池的景色抒發(fā)了怎樣的思想情感。

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5.本文語言很有特色,例如:①多用修辭手法;②化用古典詩句;③詞語運用富有創(chuàng)造力與表現(xiàn)力。請你任選一種特色,從文中舉一例具體說明表達效果。

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