3、范仲淹在《岳陽樓記》中抒發(fā)自己的政治理想的句子是:____________ ,____________
3、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
科目:初中語文 來源: 題型:043
范仲淹在《岳陽樓記》中寫這三段文字是為了借題發(fā)揮引出議論,闡明自己“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負(fù);與他同時代的歐陽修則在《醉翁亭記》中以“樂”字貫穿全篇,抒寫情懷。請將下面兩個句子補充完整,要求補寫后的句子能分別體現(xiàn)這兩篇文章的中心。(每句填7個字)
①范仲淹□□□□□□□。
②歐陽修□□□□□□□。
科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:初中語文 來源: 題型:文言文閱讀
閱讀《岳陽樓記》,完成后面的題目。
岳陽樓記
范仲淹
慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星陷耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂"乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
時六年九月十五日。
【小題1】對《岳陽樓記》一文內(nèi)容理解不正確的一項是( )
A.本文第三、四兩個自然段采用對比手法,一陰一晴,一悲一喜,兩相對照,傳達出兩種截然相反的人生境界。 |
B.作者先寫岳陽樓的雄偉景觀,再借景抒發(fā)不同的覽物之情,卒章顯志,點明主旨。 |
C.本文的“樂”與《醉翁亭記》中的“樂”不同,后者是追求與民同樂的理想境界。 |
D.“覽物之情,得無異乎”的“異”指古仁人看了不同的自然景物后引發(fā)出的“悲”、“喜”兩種情。 |
A.流利暢達,簡潔凝練。 | B.莊嚴(yán)質(zhì)樸,音韻和諧。 |
C.抑揚頓挫,富于變化。 | D.駢散結(jié)合,以駢為主。 |
A.本文既有對湖光山色的描寫,又有精辟深刻的議論,還有惆悵悲沉的抒情,將抒情、議論、寫景自然的結(jié)合起來。 |
B.“薄暮冥冥,虎嘯猿啼”是實寫之景,渲染出一種悲涼凄慘的氛圍,烘托了登樓者的感傷之情。 |
C.本文敘事、 寫景、 議論、 抒情相結(jié)合,由景抒情,由情入議。句式駢散結(jié)合,行文富于變化。 |
D.第二段開頭從空間和時間連個角度來寫洞庭湖。空間上突出洞庭湖的廣大,時間上突出洞庭湖早晚景色多變。 |
A.《浣溪沙·蔌蔌衣巾落棗花》(蘇軾) |
B.《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》(韓愈) |
C.《望洞庭湖贈張丞相》(孟浩然) |
D.《無題》(李商隱) |
科目:初中語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.本文第三、四兩個自然段采用對比手法,一陰一晴,一悲一喜,兩相對照,傳達出兩種截然相反的人生境界。 |
B.作者先寫岳陽樓的雄偉景觀,再借景抒發(fā)不同的覽物之情,卒章顯志,點明主旨。 |
C.本文的“樂”與《醉翁亭記》中的“樂”不同,后者是追求與民同樂的理想境界。 |
D.“覽物之情,得無異乎”的“異”指古仁人看了不同的自然景物后引發(fā)出的“悲”、“喜”兩種情。 |
A.流利暢達,簡潔凝練。 | B.莊嚴(yán)質(zhì)樸,音韻和諧。 |
C.抑揚頓挫,富于變化。 | D.駢散結(jié)合,以駢為主。 |
A.本文既有對湖光山色的描寫,又有精辟深刻的議論,還有惆悵悲沉的抒情,將抒情、議論、寫景自然的結(jié)合起來。 |
B.“薄暮冥冥,虎嘯猿啼”是實寫之景,渲染出一種悲涼凄慘的氛圍,烘托了登樓者的感傷之情。 |
C.本文敘事、 寫景、 議論、 抒情相結(jié)合,由景抒情,由情入議。句式駢散結(jié)合,行文富于變化。 |
D.第二段開頭從空間和時間連個角度來寫洞庭湖?臻g上突出洞庭湖的廣大,時間上突出洞庭湖早晚景色多變。 |
A.《浣溪沙·蔌蔌衣巾落棗花》(蘇軾) |
B.《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》(韓愈) |
C.《望洞庭湖贈張丞相》(孟浩然) |
D.《無題》(李商隱) |
科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三語文 語文出版社(新課標(biāo)) 語文版 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:
古代文人常用詩文來抒發(fā)自己的情懷。范仲淹在《岳陽樓記》一文中,用“_ _____ , _____ ”的語句,概括了古仁人的宏偉抱負(fù),也表達了自己高遠(yuǎn)的志向;文天祥在《過零丁洋》一詩中,用“ , ”的詩句,表現(xiàn)了自己崇高的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀;夏完淳在《別云間》一詩中,用“ , ”的詩句,表達了自己慷慨赴死的決心和對家鄉(xiāng)親人的無限依戀。
科目:初中語文 來源: 題型:
請選出下列說法不正確的一項。
A.范仲淹,北宋政治家、文學(xué)家,他在《岳陽樓記》中抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)和曠達胸襟。
B.按寫作年代的先后排列作品順序:《關(guān)雎》《三峽》《破陣子·醉里挑燈看劍》《水調(diào)歌頭·明月幾時有》《山坡羊·潼關(guān)懷古》。
C.《望岳》《春望》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》都是唐朝詩人杜甫寫的詩。
D.陶淵明是我國文學(xué)史上的第一位田園詩人,他的詩作《歸園田居》是傳世名篇。
科目:初中語文 來源:浙江省中考真題 題型:默寫題
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